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有關(guān)寓言故事作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的寓言故事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寓言故事作文 篇1
百靈鳥(niǎo)與農(nóng)夫
從前,有一只聰明的百靈鳥(niǎo),他有著智慧的眼睛和聰明的腦袋。她和她的兒女們?cè)邴湹乩锎罡C筑巢,快樂(lè)的生活著。
秋天到了,田野的麥田成熟了。滿(mǎn)地的`麥子金燦燦的,好像撒了一地的金子,田里成了麥子的海洋!百靈鳥(niǎo)為了孩子的安全著想,決定去搬家了。于是,百靈鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地過(guò)著日子。
一天,百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)農(nóng)夫走到了麥田里,自言自語(yǔ)道:“我請(qǐng)鄰居來(lái)幫忙收麥子吧!”百靈鳥(niǎo)想:“這個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁床桓苫睿且獎(jiǎng)e人幫忙呢?”它想了一會(huì)兒,并沒(méi)有搬家。
第二天,百靈鳥(niǎo)又看見(jiàn)農(nóng)夫環(huán)顧四周,遲疑了片刻,他叫來(lái)了兒子,對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)親戚來(lái)幫忙手麥子吧!”百靈鳥(niǎo)又想:“這個(gè)農(nóng)夫,只知道讓別人幫忙,不知道自己做事。說(shuō)不定他的親戚也在收麥子呢!”于是,百靈鳥(niǎo)還沒(méi)有搬走。
第三天,農(nóng)夫又到麥田里一看,呀!麥子有些都落了。農(nóng)夫又對(duì)他的兒子說(shuō):“雇傭幾個(gè)人來(lái)收割麥子,明早就來(lái)割!
百靈鳥(niǎo)一聽(tīng),悄聲對(duì)她的兒女們說(shuō):“咱們?cè)撟吡。一個(gè)人要是不指望外人,自己動(dòng)起手來(lái)。那肯定有辦成的希望!闭f(shuō)完,她馬上和她的兒女們搬走了。
寓言故事作文 篇2
造父是古代的駕車(chē)能手,他在剛開(kāi)始向泰豆氏學(xué)習(xí)駕車(chē)時(shí),對(duì)老師十分謙恭有禮貌?墒3年過(guò)去了,泰豆氏卻連什么技術(shù)也沒(méi)教給他,造父仍然執(zhí)弟子禮,絲毫不怠。這時(shí),泰豆氏才對(duì)造父說(shuō):“古詩(shī)中說(shuō)過(guò):擅長(zhǎng)造弓的巧匠,一定要先學(xué)會(huì)編織簸箕;擅長(zhǎng)冶金煉鐵的能人,一定要先學(xué)會(huì)縫接皮襖。你要學(xué)駕車(chē)的技術(shù),首先要跟我學(xué)快步走。如果你走路能像我這樣快了,你才可以手執(zhí)6根韁繩,駕馭6匹馬拉的大車(chē)!
造父趕緊說(shuō):“我保證一切按老師的教導(dǎo)去做!
泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁,鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上,來(lái)回疾走,快步如飛,從不失足跌下。造父照著老師的.示范去刻苦練習(xí),僅用了3天時(shí)間,就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。
泰豆氏檢查了造父的學(xué)習(xí)成績(jī)后,不禁贊嘆道:“你是多么機(jī)敏靈活啊,竟能這樣快地掌握快行技巧!凡是想學(xué)習(xí)駕車(chē)的人都應(yīng)當(dāng)像你這樣。從前你走路是得力于腳,同時(shí)受著心的支配;現(xiàn)在你要用這個(gè)原理去駕車(chē),為了使6匹馬走得整齊劃一,就必須掌握好韁繩和嚼口,使馬走得緩急適度,互相配合,恰到好處。你只有在內(nèi)心真正領(lǐng)會(huì)和掌握了這個(gè)原理。
同時(shí)通過(guò)調(diào)試適應(yīng)了馬的脾性,才能做到在駕車(chē)時(shí)進(jìn)退合乎標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)彎合乎規(guī)矩,即使跑很遠(yuǎn)的路也尚有余力。真正掌握了駕車(chē)技術(shù)的人,應(yīng)當(dāng)是雙手熟練地握緊韁繩,全靠心的指揮,上路后既不用眼睛看,也不用鞭子趕;內(nèi)心悠閑放松,身體端坐正直,6根韁繩不亂,24只馬蹄落地不差分毫,進(jìn)退旋轉(zhuǎn)樣樣合于節(jié)拍,如果駕車(chē)達(dá)到了這樣的境界,車(chē)道的寬窄只要能容下車(chē)輪和馬蹄也就夠了,無(wú)論道路險(xiǎn)峻與平坦,對(duì)駕車(chē)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別了。這些,就是我的全部駕車(chē)技術(shù),你可要好好地記住它!”
泰豆氏在這里強(qiáng)調(diào)了苦練基本功的極端重要性。要學(xué)會(huì)一門(mén)高超的技術(shù),必須掌握過(guò)硬的基本功,然后才能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)駕車(chē)如此,做其他任何事情也都應(yīng)當(dāng)這樣。
寓言故事作文 篇3
我又沉醉在書(shū)的世界里了,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己??
我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮,胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè),而頭發(fā)呢?變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情,獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)書(shū)中的伙伴。聽(tīng)!是什么聲音?是蟋蟀在彈棉花,彈得漫天都是,白花花的,輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上,變成了一篇美麗的.文章;拐角里,一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧!哭喪著臉,淚珠像線(xiàn)一樣,一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上,不一會(huì)兒,一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭;那邊,又是一些快樂(lè)的孩童在水盆里玩水,忽然,下起了雨,頑皮的雨絲,輕盈地在水盆里扭起了腰肢,一滴一個(gè)甜蜜的酒窩,一滴一個(gè)悅耳的音符,一滴一滴串起一個(gè)灑滿(mǎn)笑聲的故事。起風(fēng)了,微風(fēng)掖了掖我的衣角,隨后,又柔和地摸了摸我的頭,親切地把我摟在懷中,繼續(xù)任由我在書(shū)海里飛翔。
我書(shū)中的伙伴都是熱情而大方的,那憨憨的小熊給我抬來(lái)了一把椅子,機(jī)靈的小雀兒給我端來(lái)了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來(lái)迎接遠(yuǎn)客,他們?yōu)槲椅璧福瑸槲腋璩,多么美好的一個(gè)片段呀!也許你會(huì)知道,在這一瞬間,又一個(gè)新故事誕生了??
我依依不舍地從書(shū)中走了出來(lái),伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,不經(jīng)意地看見(jiàn),我的書(shū)已經(jīng)從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)了。我愛(ài)讀書(shū)
說(shuō)起讀書(shū),大家一定再熟悉不過(guò)了。我這個(gè)人其實(shí)也沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn),可家人都夸我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。
其實(shí),每個(gè)人都可以愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槊總(gè)人從出生起就愛(ài)聽(tīng)故事,而隨著年齡的增長(zhǎng),自己認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái),也就開(kāi)始自己獨(dú)立的看書(shū)了?墒侨匀挥泻芏嗳瞬粣(ài)看書(shū),原因是看書(shū)就會(huì)犧牲在野外玩耍的時(shí)間,可是我卻不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為讀書(shū)也是在玩,也是在享受樂(lè)趣,看書(shū)既可以充實(shí)自己、開(kāi)闊眼界,又可以從中獲得快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?于是,我就經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游著。
我讀書(shū)的特點(diǎn)就是快,別人二十分鐘讀完的文章,我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問(wèn)我主要內(nèi)容,我肯定會(huì)說(shuō)得繪聲繪色。由于我愛(ài)讀書(shū),所以我還愛(ài)寫(xiě)作文,書(shū)中的好詞佳句,好的寫(xiě)法經(jīng)常被我引用到作文中,而且一寫(xiě)起來(lái)經(jīng)常剎不住閘,文思泉涌,呵呵,要不是老師規(guī)定了字?jǐn)?shù),我才不會(huì)停筆呢!
伙伴們,書(shū)是我們的精神食糧,書(shū)能啟迪我們的智慧,讓我們都跟書(shū)交朋友吧!
寓言故事作文 篇4
有一個(gè)小男孩打開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)熟了的豌豆莢,他手里有一支玩具xxx,他把碗豆莢里的五顆小豌豆裝進(jìn)了槍筒里,“砰砰”幾聲打了出去。
小豌豆們各自飛到了不一樣的地方。其中最大的一顆小豌豆飛得好高好高,它落在了一個(gè)軟軟的東西上,那個(gè)東西毛茸茸的,暖和極了,啊!原來(lái)小豌豆落在了一只小鳥(niǎo)的身上。這顆小豌豆跟著小鳥(niǎo)到處飛。不知道飛了多久,小鳥(niǎo)停在了一棵大樹(shù)的`樹(shù)枝上,這只小鳥(niǎo)抖了抖翅膀,小豌豆因?yàn)檫@突如其來(lái)的抖動(dòng),所以掉了下去。小豌豆掉在了樹(shù)下,在小豌豆的一旁是一株剛發(fā)芽的小草。小豌豆問(wèn)小草:“小草,小草,你長(zhǎng)大了,想去哪兒呀?”小草回答說(shuō):“我哪也不去,就在這兒!毙⊥愣褂幸唤z失望,于是,它又問(wèn)了在另一旁的蒲公英:“蒲公英,蒲公英,你長(zhǎng)大了,想去哪兒呀?”蒲公英回答說(shuō):“我呀,想跟著風(fēng),風(fēng)把我吹到哪兒,我就在哪兒落地生根!边@時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),把剛想說(shuō)話(huà)的小豌豆給吹走了。它滾呀滾,滾到了小河里,小豌豆問(wèn)小河:“小河,小河,你能和我一起走嗎?”“好呀!好呀!”小河微笑著回答他。
就這樣,小豌豆和小河一起跑了起來(lái),小河跑多快,小豌豆就跑多快。之后,小豌豆跑到了大江里,跑到了海洋里,誰(shuí)也追不上它。
寓言故事作文 篇5
以前有一只可愛(ài)的小雞,名叫兮兮,主人特別喜歡她。
一天它生了一個(gè)蛋,它便“喔喔喔喔”地叫了起來(lái),主人見(jiàn)了笑開(kāi)了花,順手拿走了蛋,并抓了一把米給它吃。
隔了幾天,兮兮又生了一個(gè)蛋,它還是像上次那樣“喔喔喔喔”地叫了起來(lái),這次主人見(jiàn)了更高興了,抓了兩把米給它吃。
又過(guò)了幾天,兮兮生了一又大又漂亮的蛋,它依舊“喔喔喔喔”地叫了起來(lái),希望得到三把米的報(bào)酬?墒沁@次主人見(jiàn)家里的米缸快沒(méi)有了,就只給了它一把米。
兮兮不高興了,嘴巴撅得老高,不滿(mǎn)意地說(shuō):我前幾次下了蛋都能得到主人的獎(jiǎng)勵(lì),而且獎(jiǎng)的一次比一次多,這次我下了一枚更大的蛋,卻只得到一把米,太不公平了。
過(guò)了幾日,兮兮便只得到了半把米。
又隔了幾日,米缸空了,兮兮一把米也沒(méi)有得到了,它的'嘴都快撅上天了,她漲紅著臉,氣憤地說(shuō):我前幾次下了蛋多少都能得到主人的獎(jiǎng)勵(lì),這次我又下了一枚更大的蛋,卻沒(méi)得到任何獎(jiǎng)勵(lì),這力真白出了,以后我再也不給他下蛋了。
兮兮說(shuō)到做到。一連幾天,主人來(lái)拿蛋都空手而歸。
這天,主人又來(lái)取蛋,可雞窩里還是空的,他自言自語(yǔ)地說(shuō):原來(lái)這只雞肚子里就存了那么幾枚蛋,真是太令人失望了。正巧,家里來(lái)了一位客人,主人便把兮兮給殺了做成一道美味招待客人。
兮兮的故事告訴我們——一個(gè)僅僅取得一點(diǎn)成績(jī)就自我炫耀、意圖以此謀取更大私利的人是不會(huì)有大出息的。
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