幼兒講故事活動方案15篇(合集)
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒講故事活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒講故事活動方案1
為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、參賽對象
本園全體一線教師。
三、比賽規(guī)則和要求
1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的'作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2．要求參賽教師語言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3．故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2．比賽設(shè)一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3．根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年4月27日下午12：40 ；本園多功能廳。
六、評委及評分原則
1．要求評委本著“公平、公開、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2．評委組成人員：
附：
幼兒園教師講故事比賽評分表
20xx.4.27
參賽教師 故事名稱
項(xiàng)目
內(nèi)容及評分要點(diǎn)
分值
得分
語言
1.教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確流暢(不重讀，不錯(cuò)讀，不添字,不減字)，語速適合故事內(nèi)容。
2．講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。
3．語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
50分
感情
感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境，感情真摯。
20分
儀態(tài)
教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言和表情，表達(dá)生動、態(tài)度自然。
20分
效果
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
10分
評委
總分
幼兒講故事活動方案2
一、設(shè)計(jì)意圖
童年是美好的，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動。
二、活動目標(biāo)
1、充分發(fā)掘家長教育資源，搭建家長與幼兒園之間的互動橋梁。
2、推廣普通話，提高幼兒對語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。
3、增進(jìn)家園互動，提高家庭閱讀氛圍。
三、參加對象：全園各班幼兒的.爸爸媽媽均可參加
四、活動時(shí)間：20xx年12月25日
五、活動過程：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段： 12月3至7日
1、制定活動策劃書及比賽評比要求，向教師宣傳本次活動。
2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動宣傳。
3、利用校訊通給家長發(fā)送活動的動員短信，鼓勵(lì)家長積極報(bào)名參加。
4、家長報(bào)名。
（二）活動進(jìn)行階段：12月10至25日
1、家長向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。
2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。
3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對本次活動進(jìn)行報(bào)道。
4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開展講故事決賽活動，并請?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評委。
�。�1）選手抽簽比賽順序。
（2）主持人宣布活動開始，園長致辭。
�。�3）主持人宣讀比賽相關(guān)要求。
�。�4）進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。
�。�5）對參賽選手的成績進(jìn)行匯總，并安排各獎項(xiàng)。
�。�6）頒獎儀式。
�。�7）結(jié)束語。
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段：12月27、28日
1、將本次活動的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。
2、將獲獎爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。
3、邀請獲獎的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動。
4、進(jìn)行最后活動總結(jié)等文案資料的收集整理工作。
六、參賽要求
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適當(dāng)。
2、精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動小聽眾。
3、故事內(nèi)容健康有趣，簡單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。
4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。
七、備注
1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場和媽媽專場來進(jìn)行。
2、根據(jù)家長的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎、最具人氣獎各三名，優(yōu)秀參與獎若干。
幼兒講故事活動方案3
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的父母開始注重孩子的教育。孩子的成長離不開家庭、學(xué)校和社會，而在這三個(gè)層面中，家庭作為孩子成長的第一步階段，扮演著十分重要的角色。為了讓孩子們在家庭中得到更好的教育，幼兒園家長講故事活動應(yīng)運(yùn)而生。
一、活動目的
1、培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，激發(fā)孩子們的.想象力和創(chuàng)造力。
2、加強(qiáng)家園合作，讓家長積極參與到孩子的教育中，并了解孩子在幼兒園的情況和表現(xiàn)。
3、幫助孩子們加強(qiáng)親情、友情和集體意識，培養(yǎng)能夠自主思考和學(xué)習(xí)的孩子。
二、活動形式
本次幼兒園家長講故事活動分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是開展親子閱讀活動，第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長講故事。
1、開展親子閱讀活動
親子閱讀是指家長與孩子共同沉浸在閱讀中，進(jìn)行一種親子間的密切、自然、有品質(zhì)的交流，進(jìn)行良好的精神互動，增進(jìn)父母與孩子之間的親密感情。
活動要求：家長選擇一本適合孩子年齡的繪本，與孩子一起閱讀，并讓孩子在閱讀中參與進(jìn)來，提問他們的想法，讓他們表達(dá)自己的看法和感知。
2、家長講故事
家長講故事是一種寓教于樂的方式，可以讓孩子們在歡快的氛圍中了解和學(xué)習(xí)知識，通過故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，幫助孩子們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。
活動要求：家長可以選擇自己喜歡的故事，讓孩子跟隨故事主人公的腳步，進(jìn)入一個(gè)充滿神奇和想象的世界。故事主題除了要與孩子們的生活和成長相適應(yīng)，也應(yīng)該充滿趣味，富有情感色彩。
三、活動的注意事項(xiàng)
1、家長需要提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的講故事故事或繪本。
2、報(bào)名參加的家長需要盡量保持紀(jì)律性，不要隨意進(jìn)出場地。
3、孩子們的情感和行為表現(xiàn)應(yīng)該得到尊重和肯定，在表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子時(shí)，要有針對性地進(jìn)行。
4、親子活動的氛圍應(yīng)該溫馨、活潑、輕松，不要過于強(qiáng)調(diào)競爭性，要營造一種友好的氛圍。
5、活動中的親子交流不應(yīng)該單向，家長也應(yīng)該接受孩子的意見和想法，并給予適當(dāng)回應(yīng)。
四、活動心得
幼兒園家長講故事活動是一種很好的家庭教育方式，通過這樣的活動，不僅可以增進(jìn)家長和孩子之間的溝通關(guān)系，也可以幫助孩子們積累知識和提升自己的語言表達(dá)能力。
同時(shí)，這種親子互動也可以讓家長更加全面的了解自己的孩子，和更好地與幼兒園老師進(jìn)行配合和合作。在家庭教育中，親子閱讀和家長講故事不僅僅是提供知識的途徑，更是家長給予孩子關(guān)注、愛和支持的重要方式。
幼兒講故事活動方案4
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
三、參加對象：
小，中，大學(xué)前班幼兒
四、活動時(shí)間：
20xx年12月中下旬
五、活動地點(diǎn)：
戶外或舞蹈房
六、活動形式：
中班每班推選3名幼兒，大班每班推選3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽
七、參賽要求：
1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2、技巧要求：
�。�1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
�。�2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
�。�3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
3、時(shí)間要求：2～5分鐘
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩荨?0分
3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動評委：家長代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎項(xiàng)設(shè)定：以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。附開場：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候；當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候；當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候；當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候；
我們夢想著，我們愿望著，我們期盼著，我們祈求著，（合）一起走進(jìn)童話的世界。
幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。
報(bào)幕：
豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰蓋得最好呢？掌聲給我們帶來的《三只小豬》。
首先請——，他講的故事名是xx
下面請——，他講的故事名是xx
掌聲送給我們的`策策小朋友
頒獎：小朋友們，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎的是：
獲得二等獎的是樂樂
獲得一等獎的是策策
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的小朋友們！一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮
聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢，總是讓我們久久難忘聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想
講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢
讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友
希望小朋友們再接再勵(lì)
幼兒園故事大王講故事比賽到此結(jié)束！
幼兒講故事活動方案5
一、活動目的：
為了讓每一位學(xué)生熱愛閱讀，走進(jìn)經(jīng)典，同時(shí)提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長”為主題的.講故事比賽。
二、比賽地點(diǎn)：
文化宮
三、參賽對象：
一～六年級學(xué)生，每班推薦1人
四、活動形式：
3—5分鐘內(nèi)脫稿演講
五、活動步驟：
本次活動分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行初賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選拔出一名同學(xué)代表班級參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的學(xué)生名單及內(nèi)容于第三周周四（3月6日前）報(bào)老師處。
第二階段：以班級為單位參加決賽。
六、活動時(shí)間及評委：
1、時(shí)間：第四周（準(zhǔn)確時(shí)間另行通知）
2、比賽評委：校長
七、比賽要求：
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分
1、故事內(nèi)容（計(jì)4分）：
①緊扣主題、生動活潑、不成人化
②語言流暢自然，有感召力
�、壑v故事時(shí)間不超過5分鐘。
2、語言能力（計(jì)4分）：
①普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；
�、诿摳逯v故事；
�、郾砬樽匀回S富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、綜合印象（計(jì)2分）：
①上下場致意、答謝
②服裝得體，自然大方，
�、塾^眾反映好。
九、記分方式：
比賽項(xiàng)目單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
十、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽全�？煞譃楦摺⒅�、低三個(gè)年級段，
一、二年級為低年級，
三、四年級為中年級，
五、六年級為高年級，每個(gè)年級段將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，同時(shí)每個(gè)年級段也選出最佳指揮員一名。
十一、會場布置分工：
1、主題名稱：老師
2、位置安排及紀(jì)律維持：體育組老師及各班正副班主任
3、音響設(shè)備：老師
4、比賽現(xiàn)場攝影：老師
5、評分表、筆的準(zhǔn)備及記分員：老師
6、比賽主持人：
十二、注意事項(xiàng)：
1、參賽選手必須按照指定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場，遲到者按照自動放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場教師指揮，比賽時(shí)，參賽需遵循比賽規(guī)則，現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀(jì)律。
3、參賽選手演講完后應(yīng)回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。
4、我部將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整比賽時(shí)間，并通知各班班主任。
幼兒講故事活動方案6
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
三、參加對象：
小，中，大學(xué)前班幼兒
四、活動時(shí)間：
20xx年12月中下旬
五、活動地點(diǎn)：
戶外
或舞蹈房
六、活動形式：
中班每班推選3名幼兒
大班每班推選
3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
3.時(shí)間要求：2～5分鐘
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩荨?0分
3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動評委：
家長代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎項(xiàng)設(shè)定：
以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。
附開場：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候;當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候;
當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候;當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候;
我們夢想著，我們愿望著，我們期盼著，我們祈求著，(合)一起走進(jìn)童話的世界。
幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。
報(bào)幕：
豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三只小豬》。
首先請------，他講的.故事名是
下面請----他講的故事名是
掌聲送給我們的王力策小朋友
頒獎：小朋友們，，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎的是：
獲得二等獎的是林佳樂
獲得一等獎的是王力策
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的小朋友們!
一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮
聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢，總是讓我們久久難忘
聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想
講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢
讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友
希望小朋友們再接再勵(lì)
幼兒園故事大王講故事比賽到此結(jié)束!
幼兒講故事活動方案7
指導(dǎo)思想：
為了給幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于X月X日特舉行第X屆講故事比賽。具體方案如下：
活動目標(biāo)：
1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的`樂趣。
2、提高自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
參賽對象：
中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加。
活動準(zhǔn)備：
音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
賽事時(shí)間安排
1、X月X日—XX日進(jìn)行各班級選拔賽。
2、X月X日進(jìn)行全園總決賽。
活動內(nèi)容：
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵(lì)小朋友踴躍報(bào)名參加。
比賽評分內(nèi)容和要求：(滿分10分)
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強(qiáng)故事的感染力;(3分)
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓;(3分)
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)
活動評委：
家長委員會代表及每班教師代表。
評獎標(biāo)準(zhǔn)及獎項(xiàng)設(shè)立：
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵(lì)獎若干名。
幼兒講故事活動方案8
一、活動主旨
為了積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)書香校園文化建設(shè)活動，在學(xué)校讀書月活動期間方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)通過組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和主動參與的精神,在活動中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的活動主題。
二、參加人員
一至四年隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長代表、少先隊(duì)大隊(duì)干部
三、比賽時(shí)間
20xx年3月28日下午1點(diǎn)
四、比賽地點(diǎn)
一樓大隊(duì)部
五、活動步驟
本次活動分為二個(gè)階段：
第一階段準(zhǔn)備：在班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選出一名優(yōu)秀的隊(duì)員參加全校比賽。
第二階段比賽：選手參加全校比賽。
六、活動說明
1.參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的`精神風(fēng)貌(一二年級：繪本故事。三四年級：紅色經(jīng)典故事。)
2.選擇故事時(shí)間：3-5分鐘。
3.參賽選手可穿校服，也可以穿適合講故事的演出服。(必須佩帶紅領(lǐng)巾，入場、退場需敬規(guī)范的隊(duì)禮。)
4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂。(不要準(zhǔn)備ppt，比賽現(xiàn)場不能播放)
5.一至四年，除參賽選手外，每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.故事內(nèi)容4分、流暢3分、普通話2分、儀表1分。滿分10分。
評委在評分過程中，以一位小數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。(3.9、2.5、0.8……)
2.由學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、優(yōu)秀家長代表、大隊(duì)干部組成評委，現(xiàn)場打分，公布分?jǐn)?shù)。
八、評獎方式
個(gè)人獎項(xiàng)(以年級為單位評選)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
集體獎項(xiàng)：根據(jù)學(xué)生獲獎成績，參加活動過程中學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評選。
幼兒講故事活動方案9
活動目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)讓每個(gè)幼兒和家長共同表現(xiàn)的機(jī)會，使幼兒體驗(yàn)和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，增進(jìn)親子感情。
2、通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導(dǎo)幼兒講述故事的方法。
3、引導(dǎo)幼兒能和家長一起完成一個(gè)完整的故事表演，提高語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：4月15日下午3點(diǎn)
活動地點(diǎn)：幼兒園多功能大廳
活動人員安排：
1、場地布置：小班年級
2、活動主持：苗苗、婷婷
3、秩序維持：小班家委會成員
4、電腦、音響調(diào)控：玲玲
5、現(xiàn)場攝影、拍照：元元、蕾蕾
6、評委：（由園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任）
比賽順序：4月15日上午各班班主任統(tǒng)一到教研組長班級統(tǒng)一抽簽決定出場順序。
活動準(zhǔn)備：
1、班級準(zhǔn)備：
（1）場地準(zhǔn)備（要求：場地布置有舞臺感；提供擴(kuò)音設(shè)備）。
�。�2）評分表（內(nèi)容包含詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)）
2、家長準(zhǔn)備：
1、父母和孩子一起準(zhǔn)備好一個(gè)親子故事表演，并準(zhǔn)備好相關(guān)表演道具（可以自己準(zhǔn)備，也可以尋求班級資源）。
2、各個(gè)家庭于4月12日上報(bào)親子故事名稱。
3、家長帶領(lǐng)孩子提前5分鐘入場準(zhǔn)備（之前就“如何當(dāng)好觀眾”對孩子進(jìn)行教育，幫助孩子學(xué)會當(dāng)文明觀眾。）
比賽規(guī)則：
1、本次活動以“親子共同表演故事”的`形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演。
2、每個(gè)家庭共同進(jìn)行一個(gè)故事表演，要求每個(gè)參與的家庭成員脫稿進(jìn)行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話和互動、時(shí)間控制在3――4分鐘（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）。
3、各個(gè)家庭表演時(shí)可播放背景音樂，加以動作造型和道具，以創(chuàng)造良好的表演情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
各班級故事名稱：
小一班：
1、小兔找太陽
2、會搖尾巴的狼
3、卡尼沙的微笑
小二班：
1、小紅帽
2、小蝌蚪找媽媽
3、龜兔賽跑小三班：
1、兔媽媽種蘿卜
2、小貓釣魚
3、小紅帽小四班：
1、啊嗚
2、老虎拔牙
3、農(nóng)夫和魚小五班：
1、小公雞和小鴨子
2、小壁虎接尾巴
3、小馬過河小六班：
1、小馬過河
2、小兔乖乖
3、龜兔賽跑
幼兒講故事活動方案10
一、指導(dǎo)思想：
《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)"發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。"講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，大班年級組各班舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的`綜合素質(zhì)。
二、參加對象：
大班小朋友
三、活動時(shí)間：
10月22日—10月26日
四、活動地點(diǎn)：
各班教室
五、比賽形式：
講故事表演。（每個(gè)故事2-4分鐘）
六、活動說明：
1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
2、講述生動、形象、自然、流暢，語言準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
4、各班在活動結(jié)束后，應(yīng)將圖片資料上傳網(wǎng)站。
幼兒講故事活動方案11
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，加強(qiáng)青少年愛國主義教育，正確認(rèn)識民族和國家的關(guān)系，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)國家最高利益，激發(fā)全校學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，像愛護(hù)自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團(tuán)結(jié)，爭做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的'模范，學(xué)校決定，在校內(nèi)以班級為單位舉辦一次以民族團(tuán)結(jié)為主題的故事比賽，以此來培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神。
二、參賽對象：
我校七年級至八年級學(xué)生，圍繞“講述民族團(tuán)結(jié)精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。
三、參賽時(shí)間：
20xx年5月20日（星期三）下午第一節(jié)課（比賽結(jié)束時(shí)間看實(shí)際情況）
四、參賽要求：
�。�1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。（2）故事、演講稿內(nèi)容要貼合實(shí)際，時(shí)間為3-5分鐘。
五、獎勵(lì)辦法
1、本次演講比賽將設(shè)各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名名，優(yōu)秀獎若干名。
2、對所有獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，并通報(bào)表揚(yáng)。
幼兒講故事活動方案12
一、活動主旨：
為提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，我校一、二年級特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動，增強(qiáng)學(xué)生對同讀一本書的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍。
二、參賽對象：
一、二年級學(xué)生
三、活動方式：
本次活動分為兩個(gè)階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手，推薦參加年級組的`決賽。
�。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理”參加年級組的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會）
四、比賽要求：
1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
五、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法：
本次比賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，比賽實(shí)行百分制，評委現(xiàn)場打分，，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
幼兒講故事活動方案13
一、活動主旨：
為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的.是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，特舉行講故事比賽。現(xiàn)將有關(guān)活動計(jì)劃如下：
二、參加對象：
全園小朋友
三、活動時(shí)間：
10月26日（決賽）
四、活動地點(diǎn)：
校園
四、活動形式：
各班推選2名幼兒參加園講故事比賽
五、活動步驟：
本次活動分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、參賽形式
按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎
七、評委及評分規(guī)則
1、評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。
2、統(tǒng)分：翟瑞娜
3、要求評委公平、公開、公正，實(shí)事求是的原則給參賽人員打分。
4、評委不記名計(jì)分
5、計(jì)分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
略
九、獎項(xiàng)設(shè)定：
評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。
幼兒講故事活動方案14
一、指導(dǎo)思想
按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的`愛國主義讀書教育活動，小學(xué)生講故事比賽，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時(shí)間：
20xx年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點(diǎn)：
后教學(xué)樓前。
3、參賽選手：
三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學(xué)一樣參加聽講。
4、主持人：待定
5、評委：待定
6、比賽要求：
參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達(dá)對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在。
參賽選手講故事時(shí)，語言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，
口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無伴奏、無輔助設(shè)備方式；時(shí)間不得超過6分鐘；講稿必須自創(chuàng)，講故事時(shí)要脫稿。
三、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法：
講故事比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分，按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項(xiàng)的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手，代表學(xué)校參加縣級比賽，其輔導(dǎo)教師也同時(shí)代表學(xué)校，為該同學(xué)的指導(dǎo)教師，參加縣級比賽。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬�、主題內(nèi)容（3分）
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，富有時(shí)代氣息。
�。ǘ�、語言（3分）
1、發(fā)音（1分）：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
�。ㄈ⑺囆g(shù)性（3分）
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
�。ㄋ模�、舞臺形象（1分）
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）
2、上下場致意、答謝。（0.5分）
五、報(bào)名方法
時(shí)間：4月26日下午放學(xué)前。
地點(diǎn)；少先大隊(duì)部。
要求：報(bào)名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導(dǎo)老師。4月27日下午寫字課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場順序。
幼兒講故事活動方案15
一．指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的'舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二．參加對象：全園小朋友
三．比賽時(shí)間：10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽） 10月22日（全園決賽）
四、活動形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）
五、決賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：XX年10月21日（星期五）
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳六、
活動流程：
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)： 評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當(dāng)吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10八、
評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項(xiàng)設(shè)定：評出一、二、三等獎。
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