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經(jīng)典童話故事:梨子提琴
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的童話吧,童話故事主要是寫給孩子的,不過(guò),有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂(lè),讓心靈純凈。那么,都有哪些經(jīng)典童話故事呢?以下是小編精心整理的經(jīng)典童話故事:梨子提琴,希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典童話故事:梨子提琴1
小松鼠住在松樹(shù)上。有一天,小松鼠從樹(shù)上爬下來(lái),到地上來(lái)玩。他在地上走來(lái)走去,看見(jiàn)一個(gè)大梨子。
大梨子顏色黃黃的,一頭大一頭小?墒切∷墒蟛徽J(rèn)識(shí)它。
“咦?這是什么東西呀?真好玩。”
小松鼠費(fèi)了好大的勁,把梨子背回家去。他找來(lái)一把刀,把梨子對(duì)半切開(kāi),一股香味飄散開(kāi)來(lái)。
“啊,好香啊,好香啊!
小松鼠吃掉半個(gè)梨子。那剩下的半個(gè),他舍不得吃了。
小松鼠捧著那半個(gè)梨子左看右看,突然想到一個(gè)好主意。
“我拿它做一把小提琴吧!”
小松鼠真的把半個(gè)梨子做成了一把小提琴,又拿小樹(shù)枝和自己的胡子,做成了一把琴弓。
小松鼠坐在樹(shù)枝上,拉起小提琴來(lái)。拉出來(lái)的琴聲好聽(tīng)極了,還帶著一股淡淡的香味,傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)去。
這樣好聽(tīng)的音樂(lè),森林里從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
這時(shí)候,在森林里的一個(gè)地方,有一只狐貍在追一只小野雞,小野雞一面哭,一面拼命地跑!拔乙欢ㄒ涯阕阶!”狐貍可兇啦。
狐貍跑得快,小野雞跑得慢,狐貍很快就要追上小野雞了!熬让剑让!”小雞嚇得尖聲亂叫。
突然,好聽(tīng)的音樂(lè)傳進(jìn)了狐貍的耳朵。呀,真好聽(tīng)呀!狐貍對(duì)小野雞喊起來(lái):
“喂,你別跑啦,我不捉你了,我要去聽(tīng)音樂(lè)!
這時(shí)候,在森林里的另一個(gè)地方,有一只獅子在追一只小兔子。小兔子一面哭,一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”獅子可兇啦。
獅子腳步大,小兔子腳步小,獅子很快就要追上小兔子了。“救命呀,救命呀!”小兔子嚇得失聲亂叫。
突然,好聽(tīng)的音樂(lè)傳進(jìn)了獅子的.耳朵。呀,真好聽(tīng)呀!獅子對(duì)小兔子喊起來(lái):
“喂,你別跑啦,我不捉你了,我要去聽(tīng)音樂(lè)!
小松鼠還在松樹(shù)上拉小提琴。
森林里許多動(dòng)物都來(lái)了,腳步輕輕的,在松樹(shù)下坐下來(lái)。
狐貍走來(lái)。他的身后,跟著那只小野雞。
獅子走來(lái)。他的身后,跟著那只小兔子。
小松鼠拉呀,拉呀,星星也來(lái)聽(tīng),月亮也來(lái)聽(tīng)。
優(yōu)美的音樂(lè),好像果子蜜流到動(dòng)物們的心里去了,大家都覺(jué)得心里甜蜜蜜的。
森林里,真安靜。狐貍讓小野雞躺在他的大尾巴上,這樣,小野雞聽(tīng)音樂(lè)會(huì)覺(jué)得更舒服些。獅子讓小兔子躺在他的懷里,這樣,小兔子聽(tīng)音樂(lè)會(huì)覺(jué)得更暖和些。
小松鼠拉著拉著,突然,從小提琴上掉下來(lái)一粒東西,落在地上不見(jiàn)了。
“咦,是什么東西掉下來(lái)呢?”
小松鼠說(shuō):“是我不小心,讓小提琴里的一個(gè)小音符掉出來(lái)了!
第二天,這兒地上長(zhǎng)出來(lái)一棵小綠芽。動(dòng)物們圍著它,都說(shuō):“這準(zhǔn)是發(fā)了芽的小音符!
瞧它彎著腰,是見(jiàn)了陌生人怕難為情吧?
小松鼠拉小提琴給綠芽聽(tīng),聽(tīng)到琴聲,小綠芽呼呼地直往上長(zhǎng),很快長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),大樹(shù)上,結(jié)出很多很多的梨子。這些梨子,有的很大,有的很小,滿滿地掛了一樹(shù)。
小松鼠說(shuō):“這些果子,都可以做提琴呢!”
小松鼠把梨子摘下來(lái),送給動(dòng)物們。最大的送給獅子,不大不小的,送給狐貍和小兔子,小的送給小野雞,最小的,送給了小甲蟲。這些梨子都做成了提琴,大的做成大提琴,小的做成小提琴。
動(dòng)物們不再追來(lái)打去了,他們每天學(xué)拉提琴,到了有月亮的晚上,就都到松樹(shù)下來(lái)開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
經(jīng)典童話故事:梨子提琴2
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞童話故事,感受作品中,溫馨、友愛(ài)的感情色彩。
2、能與同伴兩兩講述。
3、知道與人友好相處,產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)圖片
2、音樂(lè)磁帶
3、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情境,引起興趣。教師出示水果屋,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、出示圖片,分段觀察理解故事內(nèi)容,感受友愛(ài)和溫馨。
(1) 小松鼠在干什么呢?
。2) 小松鼠撿到了梨子會(huì)怎樣呢?
(3) 小松鼠為什么要做成小提琴呢?
(4) 森林里有了小提琴會(huì)怎樣呢?
。5) 動(dòng)物們聽(tīng)了會(huì)怎么說(shuō)?怎么做呢?
。6) 小提琴上掉下的.是什么?真的是音符嗎?
(7) 樹(shù)上結(jié)了許多梨子,為什么都做成了小提琴?
3、幼兒看圖兩兩講述故事。鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作、語(yǔ)言、表情參與講述。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前講述。
5、給故事起名字。
6、跟錄音集體講述。
7、遷移經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展想象并交談。幼兒討論:假如你有一把小提琴,你想干什么呢?
8、師生共同表演《快樂(lè)舞》。