關(guān)于一個(gè)老火車頭的睡前故事

　　兒童睡前故事通常有著教育意義，可以藉由故事來(lái)衍生道理，讓孩子能夠更體會(huì)角色心境，并從中學(xué)習(xí)到人情世故和價(jià)值觀培養(yǎng)，以下是小編整理的關(guān)于一個(gè)老火車頭的睡前故事，歡迎閱讀。

　　一個(gè)老火車頭

　　有一個(gè)很老很老的火車頭，他躺在一個(gè)安安靜靜的車庫(kù)。別的火車頭都轟隆轟隆在地鐵路上跑呢，他們有的帶裝貨的車，有的帶載客的車。只有他靜靜地躺在車庫(kù)里。

　　老火車頭為什么躺在車庫(kù)里呢？

　　因?yàn)樗�老了。再也跑不�?dòng)了。只能聽(tīng)聽(tīng)鐵軌上。別的火車跑起來(lái)發(fā)出的聲音。

　　車庫(kù)里，多么靜呀。好像，大家都把他忘記了吧？

　　老火車頭常常想：我年輕的時(shí)候，很多很多的人都坐過(guò)我的車。但是，坐車到底是個(gè)什么滋味呢？

　　是呀，老火車頭帶了一輩子的車，可自己卻從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)車。

　　“我真想坐一次車啊……”老火車頭想。

　　老火車頭就對(duì)車庫(kù)的管理員說(shuō)：“我……我也想坐一次車……”

　　管理員一聽(tīng)，就呆住了。是啊，老火車頭讓人家坐了那么多年的車，自己卻從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)車呀。這個(gè)愿望可一定得滿足。

　　于是，管理員就給上級(jí)打電話。

　　過(guò)了一會(huì)兒，管理員回來(lái)了，他對(duì)老火車頭說(shuō)：“行啦，已經(jīng)說(shuō)好啦，讓你坐一次車。而且，還要讓你坐一次船呢！”

　　“真的？”老火車頭很高興。

　　第二天，一架大吊車，就把老火車頭放到了一輛火車上。

　　“嗚——轟隆轟隆——”

　　火車把老火車頭帶走了。

　　“哈哈，哈哈，坐車原來(lái)是這個(gè)滋味呀！”老火車頭很高興地笑了。

　　火車開(kāi)到了一個(gè)港口，又一架大吊車把老火車頭吊到了一艘大輪船上。

　　“嗚——”大輪船開(kāi)動(dòng)了。

　　老火車頭又笑了：“哈哈，哈哈，坐船原來(lái)是這個(gè)滋味呀！”

　　最后，老火車頭被送進(jìn)了一個(gè)新的博物館。在他的身上，掛了一塊很大的牌子，上面寫著：這是最古老的火車頭。

　　每天，都有很多的小朋友來(lái)看他。他們說(shuō)：“哎呀，古老的火車頭原來(lái)是這樣的呀�！比缓�，小朋友們會(huì)爬到他的身上來(lái)，想著自己是在開(kāi)火車。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老火車頭就很高興，覺(jué)得自己真的還在鐵軌上跑呢。

　　賞析

　　故事開(kāi)篇，將老火車頭置于一個(gè)靜謐的車庫(kù)中，與外面轟隆轟隆奔跑的火車形成鮮明對(duì)比，營(yíng)造出一種孤獨(dú)又略帶落寞的氛圍。這種環(huán)境描寫不僅為故事奠定了情感基調(diào)，更凸顯出老火車頭被歲月遺忘的處境，引發(fā)讀者對(duì)它命運(yùn)的關(guān)注與好奇。

　　老火車頭渴望坐一次車的愿望，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的情感內(nèi)涵。它一生都在為他人服務(wù)，載著無(wú)數(shù)乘客和貨物穿梭于鐵軌之上，卻從未有機(jī)會(huì)體驗(yàn)坐車的感覺(jué)。這個(gè)愿望，是對(duì)自我價(jià)值的一種重新審視，是對(duì)未曾經(jīng)歷之事的好奇與向往，更是在漫長(zhǎng)歲月中沉淀下來(lái)的一種對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。它讓我們看到，即使歷經(jīng)滄桑，內(nèi)心深處依然懷揣著對(duì)美好事物的憧憬，這種純粹的情感令人動(dòng)容。

　　管理員得知老火車頭的愿望后，積極為其爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這一情節(jié)展現(xiàn)了人性的善良與溫暖。管理員沒(méi)有被老火車頭的“過(guò)時(shí)”所忽視，而是理解并尊重它的愿望，這種關(guān)懷體現(xiàn)了人與人、人與物之間的情感共鳴。上級(jí)最終同意讓老火車頭坐車、坐船，這一決定不僅滿足了老火車頭的愿望，更傳遞出一種對(duì)奉獻(xiàn)者的敬意與回饋，讓讀者感受到社會(huì)應(yīng)有的溫情與正義。

　　老火車頭坐車、坐船的經(jīng)歷，是故事的高潮部分。它興奮地笑著，感受著坐車和坐船的滋味，這種喜悅之情溢于言表。此時(shí)的它，仿佛回到了年輕時(shí)代，充滿了活力與激情。這一情節(jié)不僅讓老火車頭實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也讓讀者看到了夢(mèng)想的力量，它能讓人在困境中找到希望，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好。

　　故事的結(jié)尾，老火車頭被送進(jìn)博物館，成為孩子們眼中的“寶貝”。孩子們爬上它的身上，想象著自己開(kāi)火車，老火車頭也仿佛重新回到了鐵軌上奔跑。這一畫面溫馨而美好，象征著老火車頭的精神得到了傳承與延續(xù)。它曾經(jīng)的奉獻(xiàn)與付出，如今以另一種形式得到了認(rèn)可與銘記，它的故事激勵(lì)著一代又一代的人。

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