幼兒園教學方法有哪些

　　從孩子出生的那一刻起，每一對父母無不小心仔細地把孩子捧在手掌心上，疼愛呵護，特別是對于教育方面，家長們更是傾注心力，都想用好的幼兒教學法讓孩子健康快樂地成長。下面是小編整理的幼兒園教學方法有哪些得相關資料，歡迎閱讀和參考。

　　1、“三維立體幼兒教育法”

　　“三維立體幼兒教育法”是中國著名教育專家、西周少兒教育研究院創(chuàng)始人徐西周教授在豐富的理論研究和實踐經驗中，用全新的教育理念和現代技術打造的一套全新的幼兒教育法�！叭�維立體幼兒教育法”通過行為調節(jié)課使孩子養(yǎng)成良好的行為習慣、建立有序的邏輯思維、傳授符合成長規(guī)律的學習方法、擁有超常知識;側重培養(yǎng)孩子的立體思維能力、獨立思考的能力，可以讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下，擁有超出一般孩子的學習能力，健全孩子的人格品行!

　　2、蒙臺梭利教學法

　　蒙臺梭利教學法是意大利位女醫(yī)學博士瑪麗亞·蒙臺梭利女士所提倡的教學方法。著重于孩子秩序感、專心度、手眼協(xié)調和獨立能力的培養(yǎng);利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童自由與快樂的前提下實現教育的目的。蒙臺梭利教學法擁有一套蘊含無限教育價值的學具，利用幼兒感覺的敏感性，透過這些教具，讓孩子們輕松愉快地在操作中探索，在探索中吸收許多抽象的概念;尊重幼兒重復練習的特性，所有學具幼兒可以反復操作，滿足幼兒生理心理上的需要。

　　3、方案教學

　　這種教學方法起源于意大利北方的小鎮(zhèn)瑞吉歐 。它主要是依照孩子的興趣來發(fā)展一系列的活動或方案。老師的工作是透過和孩子以及孩子和孩子之間的對話來發(fā)現其興趣，并進一步引導孩子去做資料的研究、查詢和相關材料的收集。方案教學強調孩子自主性的學習，重視孩子內在的學習動機，并以兒童為本位的理念來進行活動。它也是一個“教”與“學”互動的過程，教師與孩子都在彼此互相學習。

　　4、學習區(qū)教學

　　學習區(qū)教學一般將教室區(qū)分成不同的學習區(qū)域，如語文區(qū)、益智區(qū)、科學區(qū)、積木美勞區(qū)、裝扮區(qū)、沙水區(qū)等等。它提倡讓孩子從游戲中學習，并經由玩耍的過程讓孩子學習到各種概念。

　　5、其他幼兒教育法

　　貝爾教學法是以德國教育家福祿貝爾設計的教具─恩物為教材來進行教學;皮亞杰教學法是以瑞士心理學家皮亞杰，從進行幼兒的心理實驗中所記錄的幼兒認知發(fā)展，來做為其教學的理論基礎。高瞻教學法起源于美國，其教學理念是以孩子對自己感興趣的活動有能力做決定并解決問題為指導原則。

　　華德福教學法的創(chuàng)始人是史坦納˙魯道夫，于1919年在德國的Stuttgart成立了所從一年級貫穿到十三年級的華德福學校。它是一種實現“人智學”理念的教學法，目的在于引導孩子成為一個身、心、靈完全自由的人。雙語教學是以兩種語言為主要的教學目標，讓孩子能在日常生活中自然學習兩種不同的語言。

　　幼兒園常見的教學方法有哪些?以上是簡略地介紹一般幼兒園所采用的方式，各有其優(yōu)點，至四項是目前較普遍的教學方法，家長們可根據孩子的特質來選擇合適的幼兒教學法。

【幼兒園教學方法有哪些】相關文章：

幼兒園的教學方法有哪些04-21

教學方法有哪些07-21

體育教學方法有哪些03-10

教學方法與手段有哪些08-16

幼兒教學方法有哪些04-21

常見的教學方法有哪些07-21

有哪些好的教學方法04-28

幼兒園數學常用的教學方法有哪些03-11

英語教學方法有哪些？04-21