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怎么培養(yǎng)孩子尊重他人的良好習(xí)慣呢
孩子對(duì)尊重詞語(yǔ)了解不了她的概念，那么如何讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人呢?以下是小編為您整理的怎么培養(yǎng)孩子尊重他人的良好習(xí)慣呢的相關(guān)內(nèi)容。希望可以幫到你。
那么，父母怎樣培養(yǎng)孩子尊重他人的習(xí)慣呢?
(1)讓孩子在“心理”上尊重別人
共有在心理上有尊重別人的想法，才可能有尊重別人的行動(dòng)。
(2)讓孩子在“態(tài)度”上尊重別人
在交往過(guò)程中，一個(gè)人采取什么樣的態(tài)度將體現(xiàn)出這個(gè)人對(duì)別人的尊重程度。比如注意傾聽(tīng)別人的談話，謙虛待人，禮貌待人，實(shí)事求是地評(píng)論人或事，都是尊重別人的表現(xiàn)。
(3)讓孩子在“禮儀”上尊重別人
禮儀不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和人品，還能表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重，贏得別人的好感。出入公共場(chǎng)所而連頭垢面、不修邊幅：．不擘喜損舀己的形象，也是對(duì)別人的不尊重。湊到對(duì)方耳邊竊竊私語(yǔ)，也是對(duì)別人的不尊重。
(4)讓孩子在“名字”上尊重別人
沒(méi)有任何語(yǔ)言能比親切地稱(chēng)呼人的名字更能打動(dòng)人心，所以，給別人取綽號(hào)、濫用貶稱(chēng)是對(duì)別人的不尊重。
(5)教育孩子在“時(shí)間”上尊重別人
如果要參加一個(gè)聚會(huì)，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)赴約；如果要去上學(xué)，就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校，否則，會(huì)被視為對(duì)邀請(qǐng)人或老師的不尊重。
如何正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人
家長(zhǎng)言出必行
家長(zhǎng)自己說(shuō)話做事要言出必行，不能自己出爾反爾，讓孩子認(rèn)為父母的話無(wú)效，不尊重長(zhǎng)輩。
說(shuō)一不二
家長(zhǎng)給孩子說(shuō)話應(yīng)該說(shuō)一不二，只要是正確的、為孩子好的，在孩子面前樹(shù)立威信，得讓孩子知道尊敬長(zhǎng)輩的重要性。
潛移默化
家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子灌輸尊老愛(ài)幼、敬重他人的想法，讓孩子從小樹(shù)立正確的人生觀。
家長(zhǎng)要尊重孩子
尊重是相互的，你尊重別人，才能要求別人同意尊重你。所以家長(zhǎng)要會(huì)用對(duì)孩子尊重和愛(ài)的話語(yǔ)。
孩子行為、語(yǔ)言不正確要及時(shí)指出
家長(zhǎng)要明確地向孩子表達(dá)“應(yīng)尊重他人”的想法，要跟孩子說(shuō)：“我不喜歡你用語(yǔ)言去傷害別人”或“應(yīng)為你說(shuō)過(guò)的傷人的話道歉”等。
尊重他人的哲理小故事
《張良拾履》
傳說(shuō)張良閑暇時(shí)在橋上散步，有一位老年人，身穿粗布短衣，走到張良呆的地方，把鞋子扔到橋下，對(duì)張良說(shuō)：“小子，下去拾鞋�！睆埩济腿灰惑@，真想揍他，一見(jiàn)如此大的年紀(jì)，就給他拾了鞋。老人要張良替他穿上，張良既已為他拾鞋了，也就跪下來(lái)為他穿鞋。穿好后，老人笑著走了。走了1里遠(yuǎn)，又返回對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子很可以培養(yǎng)，過(guò)5天，天一亮你來(lái)等我。”
過(guò)了5天，張良來(lái)時(shí)，老人已先到，批評(píng)他說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么能遲到？過(guò)5天，你再來(lái)等我�！钡诙�，張良又遲到了。第三次，他半夜就去了。老人很高興，送給張良一部書(shū)，并且告訴他說(shuō)：“讀了這部書(shū)，就可做帝王的老師了。后10年你會(huì)發(fā)跡。13年后，你會(huì)在濟(jì)北遇到我，谷城山下有塊黃石就是我�！�
天亮后，張良一看，原來(lái)是一本兵書(shū)，叫《太公兵法》。張良得到這本書(shū)后。認(rèn)真閱讀，終于學(xué)到了運(yùn)籌帷幄，決勝千里的本領(lǐng)，據(jù)傳說(shuō)，13年后，張良跟隨高祖路過(guò)濟(jì)北，果真在谷城山下看見(jiàn)一塊黃石，張良取回它，并把它當(dāng)做珍寶供奉、張良死后，就和這塊黃石合葬在一起。
尊重他人的名言
1、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
2、不要以愛(ài)的名義，去傷害愛(ài)你的和你愛(ài)的人，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有傷害別人的權(quán)力。愛(ài)你的人如果你不愛(ài)，請(qǐng)給他留點(diǎn)尊嚴(yán)。你愛(ài)的人如果不愛(ài)你，也要尊重他的選擇。占有不是愛(ài)的本意，傷害也不是愛(ài)的目的。不論愛(ài)與不愛(ài)，產(chǎn)生糾葛已是前世修來(lái)的緣分。珍惜緣分，善待彼此，幸福才會(huì)住在你心里。
3、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨。
4、幫助人，并給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操�！�?jiǎng)④?/p>
5、當(dāng)自己抱怨別人沒(méi)有尊重自己的時(shí)候，先思考自己是否有先自尊。
6、尊重別人，才能讓人尊敬。――笛卡爾
7、使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。――魯迅
8、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
9、我們平等的相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私�，互相尊重。――列夫？托爾斯泰
10、一種盡管高明的辯辭或平庸的察看，假如那樣提進(jìn)去，后面加幾句尊重他人的定見(jiàn)的話，他即可以失去更多的榮譽(yù)以及注重。——佚名
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