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日本兒童教育和我們的區(qū)別
日本人的教育和我國(guó)的教育有著特別大的區(qū)別，他們的教育可以用奇葩，不可思議來(lái)形容。以下是小編整理的日本兒童教育和我們的區(qū)別，歡迎閱讀分享！
比如近幾年瘋傳的的一個(gè)視頻，日本老師要求孩子們自己養(yǎng)一只雞，再親手將雞殺了，最后還要自己將它做成菜吃掉！這是一件特別殘忍的事情！但是日本人都已經(jīng)習(xí)以為常了，而我們中國(guó)人是無(wú)法理解的！日本人注重這四大類教育方式，我們一起來(lái)看一下是否值得我們借鑒。
1、團(tuán)體教育，團(tuán)結(jié)就是力量日本人特別重視團(tuán)結(jié)的力量，這不，只要上了幼兒園，就算不滿一歲也必須得參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型演出等活動(dòng)，讓孩子從小就適應(yīng)團(tuán)體的生活，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔的精神。當(dāng)我們看到孩子明明很累了，哭得那么傷心，還不得不繼續(xù)向前爬時(shí)，心里別提有多難受了，即使是重在參與也太殘忍了。在日本，沒(méi)有人在乎你個(gè)人有多優(yōu)秀，他們?cè)谝獾氖菆F(tuán)體的成績(jī)，讓孩子從小就培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓孩子有著特別強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。
2、安全教育，獨(dú)立才是成長(zhǎng)在日本，你看到小孩子獨(dú)自出門(mén)，獨(dú)自坐車(chē)都不不要覺(jué)得驚訝。因?yàn)樗麄冊(cè)谛『?歲的時(shí)候，就開(kāi)始教育他們要獨(dú)自出門(mén)，并且教會(huì)他們搭乘公交車(chē)。四五歲的日本小孩就可以拿針縫制東西了，難道父母不怕孩子被針扎到手嗎？好像這也是很正常的，就像剛學(xué)走路會(huì)摔跤一樣的。日本的爸媽，他們覺(jué)得孩子越早走出舒適圈，接受各種挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)得就越快。不過(guò)日本的爸媽這么放心，那也和日本的安全治安是分不開(kāi)的。在中國(guó)就不行，縱使是孩子存不離身也會(huì)出現(xiàn)孩子被偷走的現(xiàn)象。
3、責(zé)任教育，自己的事自己做在日本，你看到背著大包小包的往往是小孩，而大人大多是空著手的，家長(zhǎng)通過(guò)背背包就能很好的教育孩子自己的事情自己做。在我國(guó)，是不是剛好反過(guò)來(lái)了呢？再來(lái)看看學(xué)校是怎樣進(jìn)行責(zé)任教育的，學(xué)校的衛(wèi)生全部由學(xué)生負(fù)責(zé)，不請(qǐng)任何的清潔工。這里的衛(wèi)生包括了教室，操場(chǎng)，衛(wèi)生間等學(xué)校的每一個(gè)區(qū)域，將區(qū)域細(xì)分到班級(jí)，班級(jí)再細(xì)分到個(gè)人。比如孩子們?cè)谏贤牦w育課以后會(huì)將體育館打掃干凈，將東西擺放回原地。這種教育可以讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，又能培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。
4、直面死亡教育死亡一直是人們都不愿意去談?wù)摰脑掝}，但是在日本會(huì)開(kāi)展關(guān)于死亡的電影，并且關(guān)于死亡題材的作品隨處可見(jiàn)。因?yàn)槿毡臼且粋�(gè)島國(guó)，隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生火山，地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯等災(zāi)難。所以日本人的危機(jī)意識(shí)特別的強(qiáng)，他們特別重視死亡教育，所以在日本就顯得特別平常了！死亡教育的課程一般包括生命的起源和結(jié)束，其中讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)親人離去的痛苦也尤為重要。日本人的教育在我國(guó)人看來(lái)是特別的極端的，但是當(dāng)看到日本孩子的高素質(zhì)時(shí)，又不得不承認(rèn)他們的教育方式也是值得我們借鑒的。都說(shuō)合適的才是最好的，只要是適合孩子的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最好的！
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