讀書(shū)的方法和技巧

　　古語(yǔ)有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路”，可當(dāng)我們沒(méi)有能力走萬(wàn)里路之際，還是通過(guò)讀書(shū)去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界比較好，讀書(shū)可以明智，可以豐富人的精神世界，下面是由小編整理的關(guān)于讀書(shū)的方法和技巧，僅供參考。

　　讀書(shū)的方法

　　苦樂(lè)法——魯迅先生在《讀書(shū)雜談》一文中說(shuō)：“職業(yè)的讀書(shū)”，由于“勉勉強(qiáng)強(qiáng)”，“很可憐”，但是“嗜好讀書(shū)”，則“如愛(ài)打牌一樣”，在每一頁(yè)里，都有著不同的趣味。讀書(shū)苦，讀書(shū)樂(lè)，讀書(shū)之中有苦樂(lè)�？嘤跇�(lè)的分界線，只在于興趣。

　　出入法——宋代史學(xué)家陳善《捫虱新話》中說(shuō)：“讀書(shū)需知出入法。始當(dāng)求所以入，終求所以出，見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法，用得透脫，此是出書(shū)法�！比�，是由淺入深循序漸進(jìn)。出，是獨(dú)立思考不為拘束。先入后出，開(kāi)始讀書(shū)要力求深入，讀后要跳出書(shū)本的束縛，學(xué)會(huì)運(yùn)用�！叭霑�(shū)”時(shí)要虛心，“出書(shū)”時(shí)會(huì)運(yùn)用。

　　冷熱法——清代學(xué)者阮葵生《茶余客話》引程伯子語(yǔ)：“《論語(yǔ)》要冷看，《孟子》要熱讀�！遍喿x時(shí)要考慮心境和情緒的變化。冷時(shí)，因?yàn)樾木硨幒停�情緒穩(wěn)定，所以宜讀抽象的理論著作;熱時(shí)，因?yàn)榍榫w激動(dòng)，感情奔放，所以宜讀文學(xué)作品。冷看有助于思考和理解，熱讀有助于想象和豐富感情。

　　取舍法——清代鄭板橋讀書(shū)有“學(xué)一半，撒一半”之說(shuō)。認(rèn)為學(xué)則取，撒則舍，讀書(shū)最忌全面接受，應(yīng)該有所取舍，所取者，為我所需的真知實(shí)學(xué)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉�！�

　　博精法——美學(xué)家朱光潛有詩(shī)云：“博學(xué)終須有守約，先打游擊后攻城。”其意是閱讀時(shí)要廣泛涉獵，打下寬闊的基礎(chǔ)，以后，慢慢地向精深處發(fā)展�？傊�，博覽和精讀是相輔相成的`。

　　竭澤而魚(yú)法——清朝學(xué)者王盛鳴說(shuō)：“目錄明，方可讀書(shū);不明，終是亂讀�！敝�識(shí)好比是“魚(yú)”，目錄好比是“魚(yú)網(wǎng)”。竭澤而魚(yú)法，就用目錄這個(gè)“魚(yú)網(wǎng)”，在書(shū)海中全面地加以搜索，在同類(lèi)著作中，辨別何者優(yōu)，何者次，何者先讀，何者后讀。“凡讀書(shū)須識(shí)貨，方不錯(cuò)用工夫�！�

　　厚薄法——著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生談到他的讀書(shū)方法時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)把書(shū)讀“薄”。他說(shuō)：“書(shū)由厚變薄，是閱讀能力提高的標(biāo)志�！焙窈竦囊槐緯�(shū)，一旦將它吃透，理清脈絡(luò)，把握要點(diǎn)，這厚書(shū)也就變得薄了。當(dāng)然，厚書(shū)讀薄，需要在實(shí)踐中不斷提高分析和概括的能力。

　　順逆法——一位外國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)，他的讀書(shū)方法與眾不同，一般人總是順著書(shū)本一一讀來(lái)，而他則逆向而讀，邊讀邊遐想，邊論證。即從最后的結(jié)論讀起，一開(kāi)始就可以運(yùn)用自己的思維能力，提出問(wèn)題去思考，這樣閱讀有時(shí)會(huì)受益更大。

　　讀書(shū)的技巧

　　眼到：

　　所謂的眼到，就是要把目光聚焦在書(shū)的內(nèi)容上，速度平緩的瀏覽文字。一般小編要讀書(shū)的時(shí)候，都會(huì)坐在書(shū)桌上，將書(shū)好好的放在桌上，然后開(kāi)始閱讀。有些朋友有躺在床上閱讀的習(xí)慣，雖然這種方式很舒服，可是很容易就在閱讀時(shí)發(fā)困，一犯困，眼睛的注意力就沒(méi)辦法集中在書(shū)本上了。所以小編建議坐在書(shū)桌前的.閱讀是最好的閱讀方式，此時(shí)眼睛與書(shū)本的距離即保護(hù)了眼睛，又提升了閱讀的質(zhì)量。

　　手到：

　　不知大家在上學(xué)期間，學(xué)校的假期作業(yè)老師有沒(méi)有布置過(guò)“讀書(shū)筆記"這樣的作業(yè)，那時(shí)的小編最討厭的作業(yè)就是這個(gè)，可是等到小編告別學(xué)校很多年之后，才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)筆記對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)是多么的重要。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，生活中的瑣事也越來(lái)越多，在少有的閱讀時(shí)間中，不記錄下書(shū)中的重點(diǎn)和自己喜歡的部分，很快閱讀的內(nèi)容就會(huì)被遺忘，等到想起來(lái)要用的時(shí)候有不得不重新去翻找。因此閱讀時(shí)”手到“就是動(dòng)手記錄下書(shū)本的重點(diǎn)，成了小編認(rèn)為閱讀的重中之重。

　　心到：

　　而“心到”則是對(duì)閱讀內(nèi)容的一種精神感悟的方法，只有全身心的投入到閱讀當(dāng)中，才會(huì)有感同身受的體會(huì)。同時(shí)也是做到前兩點(diǎn)讀書(shū)要點(diǎn)之后，對(duì)自我的升華。小編覺(jué)得讀完一本書(shū)之后，用心慢慢的去回憶書(shū)中的內(nèi)容，然后記下自己此刻的感受，對(duì)書(shū)本內(nèi)容不僅是加深記憶的過(guò)程，又是一次對(duì)自己精神的洗禮。

　　堅(jiān)持：

　　要堅(jiān)持讀書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)慣，讀書(shū)真的很好，而且要讀好書(shū)。

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