高中階段的孩子應該怎樣進行審美教育

　　不知從何時起，不少孩子開始說“這個女孩真帥”、“這個男孩真漂亮”。請大家注意，是“女孩帥，男孩漂亮”，好像覺得這樣就是有個性。像2005年超女冠軍——李宇春，很大程度上是靠好獨樹一幟的外表，帥帥的、酷酷的，用時下流行的話說，這就是“個性”而成名的。再看看近年流行的“韓流”，在韓劇、韓飾的強力沖擊下，很多的男孩女孩成為了癡迷瘋狂的“哈韓一族”。

　　我們都知道，作為高中生，也需要樹立健康的審美觀。如果，我們能夠在高中階段對孩子進行更深層次的審美情趣和審美思想的教育，這將會給他們以美的熏陶，從而為他們今后接受高等教育或社會教育打下堅實的基礎，會為他們今后豐富的人生添加色彩。

　　那么，對高中階段的孩子應該從哪些方面進行審美教育呢？

　　首先，加強禮儀教育，健康孩子人格。文明禮儀是一個人道德品質的外在表現(xiàn)，也是衡量一個人文明程度的標尺。在家庭中進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是要教會孩子“如何做人”，讓孩子學會與現(xiàn)代社會相適應的具有現(xiàn)代文明內涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)孩子具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)。

　　其次，加強孩子對語言美的認識�，F(xiàn) 在有不少家長、老師反映孩子不會說話，說話比較“沖”，不少孩子出口成“臟”。作為家長必須讓孩子認識到“會說話”也是美的表現(xiàn)。語言要得體，要注意在不 同的場合、不同的環(huán)境以及不同的對象。教給孩子如何學會安慰他人，如何與不同的人交流，如何用幽默的語言化解矛盾等，讓孩子學會說話、學會自信、學會尊 重，從而健全孩子的人格，促進孩子的健康發(fā)展。

　　再次，對學生進行愛情觀的教育。高 中階段是孩子容易出現(xiàn)情感問題的高發(fā)期，作為家長，我們沒有必要談“情”色變，既然問題已經(jīng)出現(xiàn)，回避已不可能，關鍵是如何去引導孩子建立正確的愛情觀。 家長應大方地告訴自己的孩子：什么是美好高尚的愛情，什么是健康的情感，什么樣的人才值得自己去愛，在什么年齡談戀愛較為合適，從而讓孩子形成和建立正確 的健康的愛情審美觀，為他們今后的人生打下堅實的基礎。

　　最后，“每周一歌”，以美輔德、陶冶情操。優(yōu) 美的音樂以樂曲的旋律美，歌詞的語言美，表現(xiàn)的體態(tài)美，演唱的情感美來陶冶情操和凈化人的心靈，美化人的行為。“每周一歌”，大聲歌唱，可以增強孩子的自 信，豐富孩子的想象力；還可以創(chuàng)建輕松愉快的學習氛圍，使孩子身心得到美的滋潤，成為健康活潑有著豐富情感的真正的“人”。

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