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好孩子不認(rèn)性幼兒教育

時(shí)間:2022-04-30 17:32:39 教育 我要投稿
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好孩子不認(rèn)性幼兒教育

  活動(dòng)目標(biāo)

好孩子不認(rèn)性幼兒教育

 。薄⒆層變毫私馐裁词侨涡,知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。

  2、能學(xué)會(huì)初步有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望,使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

 。、“我要吃冰淇淋”看圖講述圖片36張。

  2、“應(yīng)該怎樣?”任性教學(xué)課件。

 。、“誰對(duì)誰不對(duì)”教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。

  重難點(diǎn)分析

  重點(diǎn)是讓幼兒知道什么是任性,任性是不好的行為,應(yīng)該改掉這一毛病。難點(diǎn)是初步學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的情緒和愿望,使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。

  活動(dòng)過程

  一、通過看課件“濤濤、嬌驕、牛牛”的故事,讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。

  1、幼兒看課件,提出問題。

  三位小朋友這樣做對(duì)嗎?為什么?他們是什么樣的孩子?

  什么是任性的孩子?

 。、教師小結(jié):這三位小朋友都是任性的孩子,是大家不喜歡的孩子。

  任性就是自己想得到的東西或想做的事情,不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不可,任著自己的脾氣去做,并不聽從大人的勸告。這樣做是不對(duì)的。是不好的習(xí)慣。

  二、 在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上,通過談話“怎樣做?”以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。

 。、提問:你告訴“三位小朋友”應(yīng)該怎樣做?

 。病⒔處熜〗Y(jié):在幼兒討論怎樣做的過程中,引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽從勸告,懂道理的好孩子。

  三 、通過看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來的不良后果。

 。薄⒂變好咳艘粡垐D片分小組自由講述,并學(xué)習(xí)概括故事的內(nèi)容。

  冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事?

 。病⒔處熜〗Y(jié): 任性的孩子不但大家不喜歡它,而且還傷害了身體住進(jìn)了醫(yī)院,任性一點(diǎn)兒好處也沒有。

  四、 鞏固知識(shí),做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。

  方法:通過看課件行為判斷《誰對(duì)誰不對(duì)》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。

  在正確的行為圖片下方,貼一個(gè)小笑臉,反之,亦然。

  幼兒游戲后,教師播放課件,驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。

  五、結(jié)合幼兒自身實(shí)際,不斷提高認(rèn)識(shí)。

 。、請(qǐng)幼兒講一講自己任性的事情。

  在生活中,你是一個(gè)任性的孩子嗎?以后應(yīng)該怎樣做?

  2、教師讀幾篇家長來信,目的在于正面引導(dǎo)幼兒,自覺做一個(gè)不任性的好孩子。

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  活動(dòng)結(jié)束

  歌表演《好孩子不任性》。

  以自娛自樂的形式,讓幼兒感受不任性的孩子會(huì)得到很多快樂,保持愉快地情緒;顒(dòng)結(jié)束。

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