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如何教育出優(yōu)秀的孩子
一、如何教育出優(yōu)秀的孩子
我們提倡快樂教育，鼓勵(lì)式的教育，提倡對孩子經(jīng)常夸贊，有助于寶寶樹立信心，健康成長，但是這都是建立在一個(gè)普遍壓抑的大環(huán)境下說的，是在在學(xué)校，家長，同學(xué)普遍壓抑，經(jīng)常批評甚至諷刺的環(huán)境下說的，但是現(xiàn)在的家長們都接受了鼓勵(lì)式教育的時(shí)候我們便不再提倡了。因?yàn)檫@樣可能事的孩子過于自大。
凡事講究個(gè)適度，講究個(gè)合理，有一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則，就不會過于苛刻和過于表揚(yáng)了。下面5種建議方法，可以作為參考，你想教育出優(yōu)秀的寶寶，媽媽要常對孩子說以下五句話!
1、“你來試試幫我解決這個(gè)問題。”
這是個(gè)有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看做是他的對立面。當(dāng)孩子在做不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí)，這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時(shí)間不能做。
2、“不同的人有不同的需要�！�
當(dāng)孩子又在跟你討價(jià)還價(jià)時(shí)，你一定要清楚地告訴他這句話。你要讓孩子了解，每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到。比如孩子的表哥買了雙新鞋，那是因?yàn)樾有×�，并不意味著所有的小孩子都需要買雙新鞋。
3、“你其實(shí)是想說什么?”
有時(shí)候，孩子會無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你!”“我不喜歡!”這個(gè)時(shí)候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒。等孩子逐漸學(xué)會了解自己的內(nèi)心感受，那么即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺了。
4、“自己來做決定吧�！�
如果你想讓孩子做某件事，或停止做某件事，建議你這樣說。這么說是為了讓孩子了解，他要為自己的行為負(fù)責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5、“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做。 ”
身為父母，總免不了會責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要的是就事論事，這樣，孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。在批評孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是幫助他分清對錯(cuò)，而不是處罰他。
您會經(jīng)�？滟澴约旱暮⒆訂�？夸贊孩子的時(shí)候有利有弊，以上語句雖少，但是涵蓋的面可不小，講到了孩子最容易出的幾類問題，孩子們犯的錯(cuò)誤無非就這些，只不過細(xì)節(jié)略有不同罷了，還是要說，家長只要掌握了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，掌握了對孩子態(tài)度的適度，就不會由于夸贊過渡對孩子的成長造成威脅了。
二、幫助孩子認(rèn)識可疑成年人的行為
有時(shí)父母為了嚇唬孩子，用“陌生人很危險(xiǎn)”的方式教育孩子，其實(shí)教育孩子認(rèn)清什么是可疑的行為，更 能讓孩子掌握保護(hù)自己的策略和技巧。讓孩子識別以下一些可疑的成年人的行為。父母要在日常生活中不 停地提醒孩子，和孩子探討這些情形，并讓孩子熟知如果碰到這種情況，應(yīng)該采用的應(yīng)變方式。
1、尋求孩子的幫助
“我需要你幫我找我的孩子，你可以幫我嗎？”“你幫我找找我的小狗，好嗎？”向孩子強(qiáng)調(diào)，大人無論 什么原因都沒必要向孩子求救。
2、給孩子喜歡禮物或糖果等物
“你想要吃糖嗎？”“我的車上有一個(gè)滑板，你要嗎？”“如果你坐在我的腿上和我一起看視頻，我會給 你我的一只小貓（我會讓你撫摸我的貓）等。
3、佯裝有緊急情況
”快點(diǎn)！你媽媽出事故了，我?guī)闳メt(yī)院�！�
4、偽裝成其他孩子的父母
”你就是打我兒子的那個(gè)孩子。跟我來，我們?nèi)フ夷愕母改浮！埃?）假裝成警察等公務(wù)人員”我是警察 ，這是我的徽章，你一定要跟我來。“（告訴孩子一定要給你打電話盡快核實(shí)有關(guān)情況）（6）偽造成父 母的朋友”我是你爸爸的一個(gè)老朋友。他讓我過來看你，你能帶我去你家嗎？“（7）讓孩子保守”秘密 “”如果任何一個(gè)成年人要求你保持一個(gè)令人不安的秘密，孩子完全可以把這件事和他所信任的父母、大 人討論。
5、向孩子詢問個(gè)人信息
“你家的地址是什么？如果你告訴我，我會送你一個(gè)玩具�！薄拔倚枰愕碾娫捥柎a，這樣我可以和你的 父母聯(lián)系�！备改敢欢ㄒ嬲]孩子：不要透露個(gè)人信息：如姓名，地址，電話號碼，所在學(xué)校，家長［微 博］姓名，社會安全號碼，信用咔浩碼。還可以說明，大人不問孩子的個(gè)人信息。他們問孩子的父母。（ 有一個(gè)例外是孩子的學(xué)校）。
6、別給陌生人開門
如果父母在家，讓父母開門。如果獨(dú)自在家，千萬別應(yīng)門。接電話時(shí)，別讓孩子說獨(dú)自在家，可以讓孩子 這么說：“我父母現(xiàn)在有點(diǎn)忙，抽不開身，能麻煩你留個(gè)口信，我等會兒讓我父母回電話�！边@樣給人的 感覺是家中還有其他人。
父母和孩子一起探討以上可疑行為時(shí)關(guān)鍵要注意的是，以輕松的語氣，也可以穿插在和孩子一起談?wù)撚斡?池的安全問題，安全過馬路的方法，廚房內(nèi)的安全注意點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行。孩子的安全意識的教育越早進(jìn)行越有 效。在孩子幼年時(shí)期，奠定安全教育的意識。讓孩子意識到在危急時(shí)刻，采取怎樣的方法。父母讓孩子關(guān) 鍵所學(xué)的是： “大人不應(yīng)該欺騙孩子做讓他們感到不舒服做的任何事情。”
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