新生入學(xué)教育的講話稿優(yōu)秀[15篇]
在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編整理的新生入學(xué)教育的講話稿，希望對大家有所幫助。
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新生入學(xué)教育的講話稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“xxxx”是我校的辦學(xué)宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功，但并不是說每一個走進(jìn)清華附中的學(xué)生將來必定會成為一個成功的人，而是說學(xué)校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學(xué)生自己。事實上任何一所學(xué)校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點中學(xué)來說，無論是老師、學(xué)生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗，但確是非�，F(xiàn)實、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué)，甚至?xí)袀�別同學(xué)不能升入重點大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、 關(guān)于想象和現(xiàn)實
想象和現(xiàn)實會有差距，這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的xx，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進(jìn)而朝思暮想，而一旦你走進(jìn)它，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。進(jìn)入清華附中后，你恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學(xué)，在北京市享有很高聲譽(yù)，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進(jìn)入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù)。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實的。說到底清華附中只是一所學(xué)校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學(xué)識，健全的人格，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，才有了今天輝煌的.成就，所以大家進(jìn)入課堂，感受每天平常而真實的學(xué)習(xí)生活時，無須失落，更不應(yīng)驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數(shù)金榜題名、獨占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子，就是在這個平凡而真實的教學(xué)過程中順利起步，走向成功的。
第二、 關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W(xué)，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時候，而xx六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當(dāng)然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風(fēng)惡浪。試想，老師表揚(yáng)一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學(xué)習(xí)？
所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應(yīng)該明白，人的行為應(yīng)該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當(dāng)大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認(rèn)識。
第三、關(guān)于個性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨生子女，而我們這個時代又是張揚(yáng)個性的時代，我們提倡揚(yáng)長教育，最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚(yáng)是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚(yáng)個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再次，希望你們能夠自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新。作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進(jìn)取。除此之外，你們作為新世紀(jì)的青年，還應(yīng)該深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉�！耙粋�沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。”現(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新，作一個新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。
最后，希望你們能夠鉆研學(xué)術(shù)、博學(xué)深思。據(jù)測算，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學(xué)，我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。而 作為“研究型”大學(xué)的學(xué)生，你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn)，向精深的科學(xué)沖刺！
新生入學(xué)教育的講話稿2
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天是我們xx級初一新生第一次集會，我代表校黨委、校長室，向剛剛跨進(jìn)江蘇省西亭高級中學(xué)的各位新同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們成為光榮的亭中人!
同學(xué)們，考進(jìn)西亭中學(xué)這所江蘇省首批四星級高中，是你們的光榮和驕傲。20__年是西亭中學(xué)又一次取得輝煌成就的一年，今年高考，我校生均總分、上線率、提高率實現(xiàn)了全市第一的新突破。張蒙檬同學(xué)以全省第38名、通州市第二名的優(yōu)異成績被清華大學(xué)土木工程系錄取，數(shù)百名同學(xué)即將跨進(jìn)復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等重點高校的大門。我校中考在通州市所有初中里名列前茅，兩百多名同學(xué)錄取四星級高中，高一、高二期末考試綜合評估僅次于通州中學(xué)，列全市第二;最近剛剛結(jié)束的通州市中學(xué)生女子排球比賽，我校女排又一次榮獲金牌。同時，我校學(xué)生也在各級各類學(xué)科競賽中摘金奪銀，為學(xué)校爭光!
進(jìn)入西亭中學(xué)，你們的人生就步入了一個新的發(fā)展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰!西亭中學(xué)是成就夢想與輝煌的地方，亭中學(xué)子應(yīng)該具有堅定的政治信念，嚴(yán)密的組織紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)、潛力大的'優(yōu)秀后備人才，將來為社會發(fā)展、人類進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。從今天開始，我們將安排一段時間的入學(xué)教育，在這期間我們?yōu)榇蠹野才帕素S富多彩的教育活動，希望大家積極認(rèn)真的參與入學(xué)系列教育活動，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，磨練堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。
為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記�。翰荒芤虼诵幕乙饫洹⒁货瓴徽�，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
初一新同學(xué)離開父母，離開家庭，要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師處熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
最后，希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
謝謝大家!
新生入學(xué)教育的講話稿3
在強(qiáng)調(diào)這個學(xué)習(xí)紀(jì)律之前，我們先來理解一下學(xué)習(xí)紀(jì)律這個詞。就是說我們學(xué)習(xí)的時候要有哪些紀(jì)律，但是現(xiàn)在我想把這兩個詞分開講，分開講的話那就可以理解為兩個動詞，第一個是學(xué)習(xí)，第二個是紀(jì)律，那么既然是動詞，顧名思義就是學(xué)習(xí)大家都知道，是學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能。紀(jì)律的話就是我們要養(yǎng)成的一個什么樣的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
一、首先說到學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)，通俗易懂，大家也都明白什么意思。從文字學(xué)上來說。學(xué)習(xí)是有狹義和廣義之分，狹義上的解釋就是通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華）的行為方式。廣義上的解釋就是是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為。人從出生到死亡學(xué)習(xí)從未間斷，從哇哇學(xué)語開始慢慢通過學(xué)習(xí)了解這個世界。學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾膬?nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)會自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu)，獲取有價值信息，并最終取得成功的法寶。看似學(xué)習(xí)兩個非常簡單的詞語，詳細(xì)地去了解這個詞語也是不那么容易明白的。這也間接說明學(xué)習(xí)其實沒大家想像中的這么簡單，也能夠感受到這個學(xué)習(xí)在你的人生中是有多么的重要。我們也可以從兩個層面去理解，從法律層面上來說，學(xué)生學(xué)習(xí)是你自己應(yīng)盡的義務(wù)，是你作為一名學(xué)生的天職。從人的成長角度來說，這是你適應(yīng)社會的基本要求。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
明白了學(xué)習(xí)的重要性，那么你就要懂得如何去學(xué)習(xí)，首先就是要給自己樹立一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)我們不能漫無目的地去學(xué)習(xí)，擺在你們眼前的大目標(biāo)那就是以后你們的職業(yè)敲門磚，教師資格證。對于我們對口專業(yè)的學(xué)生來說就是三年之后的對口高考，首先說到這個教師資格證，也許你們現(xiàn)在還感受不到這股壓力，據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年，教師資格證考試國考報名人數(shù)共有260萬。20xx年，這一數(shù)據(jù)為410萬人，20xx年達(dá)到651萬人。19年達(dá)到一個800—900萬，而今年預(yù)測數(shù)據(jù)將近1000萬人，你自己想想你從這么多人中間脫穎而出，你能不有壓力嗎？你自己不付出一點努力又怎么能行？這里在座的大部分將是未來的'小學(xué)教師，幼兒園教師。但是不管是什么樣的教師，擁有教師資格證是你作為一名人民教師的基本條件。當(dāng)然這是我們在這里求學(xué)的一個大目標(biāo)，目標(biāo)有大有小，那么小目標(biāo)又是什么呢，我覺得每門功課的學(xué)習(xí)，每項技能的掌握就是你的小目標(biāo)，現(xiàn)在的社會對教師的要求是會越來越高的，除了基本的知識掌握，你還要有點小才能。不要求你琴棋書畫樣樣精通，但是至少學(xué)校開設(shè)的技能課你要順利的完成。對于我們對口專業(yè)的孩子們，你們的壓力同樣不小，考上理想的大學(xué)是你的大目標(biāo)，小目標(biāo)也是掌握好需要考試的這些科目。所以同學(xué)們，自己一定要在自己的學(xué)習(xí)生涯中做到目標(biāo)明確并為努力。
三、紀(jì)律
紀(jì)律從字面上解釋就是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。放在你們身上那就可以理解為為保證學(xué)習(xí)正常進(jìn)行而要求同學(xué)們必須遵守的規(guī)章，條文�，F(xiàn)在大部分同學(xué)本身的自制力就有待欠缺，再加之多媒體時代，相比于學(xué)習(xí)的枯燥乏味，手機(jī)上的花花世界更能夠把你的時間和精力拉扯過去。如果沒有一個嚴(yán)明的紀(jì)律約束你們，或者說你對自身的要求不夠高，那在師范的三年只能白白度過，而不是值得自己回味的青春。要想讓自己學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，首先就要對自己要求高，要給自己明確幾條紀(jì)律。該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該放松的時候放松。其次是要遵守好學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律，只有兩者結(jié)合在一起，你的學(xué)習(xí)才會有效果，你的目標(biāo)才會一步步地實現(xiàn)。給大家在這里潑一盆冷水，也許有的班級已經(jīng)有副班在班上強(qiáng)調(diào)了哪些該做，哪些不該做。你們聽起來肯定會覺得為什么這個學(xué)校會有這么多的要求，會有這么多的限制。同學(xué)們你們來到了這里，學(xué)校就要對你的學(xué)習(xí)，生活以及安全負(fù)責(zé)任。因為你是在這里學(xué)習(xí)的，是來這里收獲知識和技能的，學(xué)校就必須要有能管理好你們的規(guī)章制度。你們要做的要想的就是如何更好更快的適應(yīng)這里，如何更好的去做好學(xué)生這個角色。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)，可以把一次次的磨練當(dāng)做自己靈魂的一次次洗禮，有句俗話說得好，天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。當(dāng)然實際情況不會有這么夸張，但是對自己本身的要求高這是必要的。遵守好學(xué)校的每條紀(jì)律，嚴(yán)格要求好自己，我們的同學(xué)們才能夠真真正正地學(xué)到知識，悟透本領(lǐng)。為我們的國家，為我們的未來人生路譜寫一曲壯麗的詩篇。
新生入學(xué)教育的講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表大一新生在這里發(fā)言。
還記得入學(xué)報到的那天，學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覠崆榉⻊?wù)傳遞最真摯的祝福，讓我對今后的大學(xué)生活充滿期待和向往�；厥淄簦菚r的我們還在考場為自己的理想奮力拼搏，而今天來自五湖四海的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄�。依稀記得，三年前稚氣的我們�(yōu)閷崿F(xiàn)人生的跨越埋頭苦讀，一年前的高考成為我們圓夢的舞臺；而今天，我們的夢想將在新的驛站——金陵科技學(xué)院再次放飛，我們的旅程將在這里繼續(xù)延長，青春的夢想將在這里大放異彩！ 總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢。在經(jīng)歷高考的背水一戰(zhàn)后，我們背上重重的行囊，離開家來到這所充滿活力的學(xué)�！鹆昕萍紝W(xué)院，迎來充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的大學(xué)生活�；叵肫鹗盏戒浫⊥ㄖ獣哪翘�，懷著憧憬的我上網(wǎng)百度了我們學(xué)校，校訓(xùn)也在那時候深深印刻在我的心里——厚德興業(yè)。雖然之前對大學(xué)生活早生向往，但真正實踐起來總會比憧憬中的殘酷一些。在起點與目標(biāo)之間的這段路程里，需要我們腳踏實地地去走。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)金科的真風(fēng)采！
大學(xué)生活是塊嶄新的畫布，在這里我們可以選擇不同的底色能描繪出不同的生活。曾經(jīng)的大師蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。我想剛剛?cè)雽W(xué)的我們，應(yīng)該盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。首先，學(xué)好專業(yè)課知識，積極開闊視野，多多地參加學(xué)生組織和活動，要有勇氣和信心去挑戰(zhàn)和鍛煉自己。其次，要有獨立思考的能力，不盲目跟風(fēng)；勇于創(chuàng)新，因為創(chuàng)造力將使你成為不可替代的人。此外，我們還要學(xué)會擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，良好的心理素質(zhì)能夠讓你更好地面對成功和失敗。同時，團(tuán)隊合作能力的`鍛煉也是必不可少的，這一點你們可以通過參加學(xué)生組織鍛煉自己。
現(xiàn)在的我們正是“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂”， 在未來大學(xué)時光里，或許會有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過知識的磨礪，我們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。讓我們用每一天的努力接近心中的夢想，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛煉我們明日的輝煌，因為它將是日后能夠幫助我們用雙腳站在大地上的強(qiáng)大力量。未來的三年里我們將共同走過，都有著相同的追求：三年后我們離開這片土地時，回眸這段難忘歲月，能夠坦然的說：無悔，青春！我們要堅信：將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你。
謝謝大家！
新生入學(xué)教育的講話稿5
各位家長、各位朋友：
俗話說：有緣千里來相見。為了青少年教育這個難得的緣份，今日，借家長見面會的時機(jī)，我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來，我們在這里有幸相逢相識相知。從今日起，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校協(xié)作的真誠朋友�，F(xiàn)在，我占用大家的一點時間講幾句話：
首先向各位談?wù)勎业慕虒W(xué)經(jīng)受。我略感欣慰的是，在我的教學(xué)經(jīng)受中，無論是任教平行班，還是任教試驗班，我的教學(xué)效果都經(jīng)得起考驗。平常測驗、期中、期末考試和中考，我所任教的班級學(xué)生成績都能在同年級同層次班級中居第一名。我指導(dǎo)的學(xué)生每年還能在市以上報刊上發(fā)表習(xí)作20多篇，并在一些作文競賽中獲獎。而我自己也能為學(xué)生做表率，潛心鉆研教學(xué)，曾在沙市區(qū)課堂教學(xué)競賽中獲得過一等獎，還先后擔(dān)當(dāng)過全國、盛市課堂教學(xué)課題討論，是全國課題———創(chuàng)新作文教學(xué)的試驗教師，是荊州市中學(xué)語文教學(xué)討論會會員，是荊州市中學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)討論組成員，并有10多篇教學(xué)論文在市、省以及全國獲獎。
在教學(xué)教研中，我不斷探究，走出了一套自己認(rèn)為行之有效的教學(xué)路子，那就是：注意學(xué)生自學(xué)力量的培育！一位知名教育專家說得好：假如上帝一手拿著真理，一手拿著獵取真理的力量，讓我任選其一的話，那么，我寧要獵取真理的力量！我總盼望班上的每一位孩子都能把握這種力量。語文學(xué)科是一切學(xué)科的根底，所以，語文學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)力量的培育至關(guān)重要。
而在多年與學(xué)生相處中，我深深地體會到：無論是班主任，還是科任教師，都要管教管導(dǎo)，不僅要教書，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他們做實在的人，不虛偽。教孩子行善，就是要引導(dǎo)他們用一顆和善之心去愛家人、愛同學(xué)、愛社會、愛祖國。在家行孝，為國盡忠。我注意以情動人，以心換心，教育孩子做一個知書達(dá)理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說：一所學(xué)校、一個教師教育學(xué)生成人比教育孩子成才更為重要。教學(xué)生成人，就是要教孩子成長為一個好人！人是情感動物，好起來會把自己的器官、鮮血甚至生命，都奉獻(xiàn)出來；一個人要是壞起來，他可以為所欲為、無惡不作，給家庭、給社會、給人類帶來災(zāi)難。過去，我是這樣教育孩子們的，今后，我仍將這樣努力，并爭取不斷完善。
其次、我想談?wù)勚行W(xué)連接的問題。我們知道：家長是孩子的第一任教師！各位朋友把孩子送到英華來，孩子根本上是住校，教育的主要職責(zé)落到我們教師的.肩上，但家長的協(xié)作、支持、關(guān)懷、幫忙，對于孩子順當(dāng)?shù)貜男W(xué)向中學(xué)過渡仍舊很重要。
本學(xué)期，我將承受學(xué)校從小學(xué)六年級升入初一的一個班的班主任和語文教學(xué)任務(wù)，從小學(xué)到初一是孩子們的一個跳動，它不僅僅是一個時段的變化，而且是一個學(xué)段的變化。在這個變化中，請家長能協(xié)作學(xué)校和教師做好小學(xué)與初中的連接教學(xué)工作。其中最主要的是孩子的心理連接、學(xué)業(yè)連接和學(xué)習(xí)習(xí)慣的連接。進(jìn)入初中，孩子就將從少年兒童向小青年過渡，孩子的心理和生理都會發(fā)生相應(yīng)的變化，也是孩子逆反心理最強(qiáng)的時期。假如我們無視孩子的生理與心理變化，對孩子的成長是不利的！同時，由于中學(xué)課程陡增，假如在學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上連接不好，那也會影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。如何漸漸地讓孩子適應(yīng)“扶著走到放手走”這個過程，并養(yǎng)成孩子們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是一個大課題，也是一個大難題。作為教師責(zé)無旁貸，也請家長多多費心！
第三、簡要談?wù)勎业墓ぷ飨敕�。�?jù)初步了解，我馬上接任的這個班學(xué)生學(xué)習(xí)程度相對而言不太齊整，但我信任：一份耕耘，一份收獲。加盟英華，是我無悔地選擇！有王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，有學(xué)校同事的熱忱幫忙，有各位家長的大力支持，我將以最大的熱忱投入班級治理和學(xué)科教學(xué)之中，善待每一個孩子，用教師的愛心培育孩子的善心，用教師的熱忱激發(fā)孩子做人求知的熱忱，用急躁細(xì)致的教學(xué)提高孩子的學(xué)業(yè)水平。盡最大努力，讓孩子各得其所，盡最大的急躁，讓孩子在各自的根底上不斷進(jìn)步。我工作的目標(biāo)是：盡心讓孩子成人，盡力讓孩子成才！請家長支持我們，幫忙我們，也信任我們，更信任選擇英華也是您及您孩子無悔的選擇！以后，盼望我們的共同努力培育出讓家長滿意的明麗的花朵，結(jié)出讓家長滿足的豐碩的果實！
感謝大家！
新生入學(xué)教育的講話稿6
各位老師、同學(xué)們：
晚上好！
首先，我代表xx科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院全體師生，對來自全國各地的607名新生再次表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們跨入了大學(xué)校門，經(jīng)過半個月緊張的軍訓(xùn)，在教官和有關(guān)老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，遵守紀(jì)律，以蓬勃向上的精神風(fēng)貌，為大學(xué)生活取得了一個良好的開端，在這里我代表學(xué)院向全體參訓(xùn)同學(xué)、向?qū)W院參與軍訓(xùn)工作的各位老師表示誠摯的感謝！
目前，緊張有序的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，同學(xué)們將在xx科技大學(xué)度過人生最美好的四年時光。進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，標(biāo)志著同學(xué)們的生活經(jīng)歷中有了一個新的起點，在實現(xiàn)自己理想的道路上走出了關(guān)鍵的一步。
下面，我首先對我們所在的機(jī)電工程學(xué)院做一個簡介。我們學(xué)院是在1958年成立的輕工機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。學(xué)院下設(shè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械電子工程、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、工業(yè)工程、物流工程等6個本科專業(yè)，其中機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是xx省特色專業(yè)，材料成型及控制工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)。在這里特別提一下機(jī)械電子工程專業(yè)：這個專業(yè)開辦于1995年，由于國家本科專業(yè)目錄的調(diào)整，于1998年轉(zhuǎn)為機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)下面的一個專業(yè)方向；20xx年國家新頒布的本科專業(yè)目錄中重新列入這個專業(yè)，學(xué)院也抓住這一機(jī)遇，向教育部備案，恢復(fù)了機(jī)械電子工程專業(yè)原有的地位，并且從去年開始以機(jī)械電子工程專業(yè)的名稱繼續(xù)招生和人才培養(yǎng)工作。
學(xué)院擁有博士學(xué)位授予權(quán)，還擁有兩個一級學(xué)科和8個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，各本科專業(yè)都有對應(yīng)的碩士研究生培養(yǎng)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有3個綜合實驗區(qū)以及力學(xué)實驗教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心和大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地，其中兩個中心是xx省實驗教學(xué)示范中心；學(xué)院還擁有xx省重點工程中心——輕工機(jī)械cAD/cAm工程研究中心。
學(xué)院現(xiàn)有在校本科生2348人，博士和碩士研究生238人。學(xué)院有專任教師88名，其中教授24名，副教授25名，高級工程師2名，教師中具有研究生學(xué)歷的達(dá)到88%，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，充滿活力，富有創(chuàng)新精神。
50多年來，機(jī)電工程學(xué)院順應(yīng)社會發(fā)展需求，為國家建設(shè)輸送了大批高素質(zhì)的工程技術(shù)人才和管理人才，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)、科研院所和高等院校的技術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人或領(lǐng)導(dǎo)干部。近年來，學(xué)院面向制造業(yè)，依托優(yōu)勢學(xué)科，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和市場需求、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程型技術(shù)人才和管理人才，呈現(xiàn)出畢業(yè)生供不應(yīng)求的可喜局面。
接著我想簡單說一說同學(xué)們面臨的主要問題。同學(xué)們經(jīng)過刻苦努力，通過了高考這一關(guān)，開拓了新的'生活之路，這確實是可喜可賀的事情。但同學(xué)們要清醒地意識到，今后的道路仍然很長，任務(wù)很艱巨。新生進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，首先要解決的，就是明確奮斗的目標(biāo)的問題。當(dāng)今中小學(xué)教育的現(xiàn)狀和整個社會的環(huán)境，使得同學(xué)們的生活經(jīng)歷單純，幾乎沒有接觸過生產(chǎn)實際，對于物質(zhì)財富的生產(chǎn)過程缺乏最基本的了解，這就導(dǎo)致多數(shù)大學(xué)新生進(jìn)校后，不知道自己所學(xué)的是一個怎樣的專業(yè)，將來會從事怎樣的工作，社會對自己將會有著怎樣的要求。
我講的第三個問題是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。高等教育總的培養(yǎng)目標(biāo)是要造就具有社會主義覺悟，德、智、體、美全面發(fā)展，具備牢固的基礎(chǔ)理論，熟練掌握本專業(yè)的知識和技能，充滿強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，符合國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)的專門人才。按照我們機(jī)電工程學(xué)院各專業(yè)的培養(yǎng)方案，我們的本科人才培養(yǎng)的定位是：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、制造業(yè)生產(chǎn)一線所需要的工藝工程師、設(shè)計工程師和管理工程師等高素質(zhì)的工程型人才。另外對于教改班的同學(xué)，在達(dá)到上述培養(yǎng)目標(biāo)的同時，還要培養(yǎng)他們從事研究工作的初步能力，為將來的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。這樣一個培養(yǎng)定位，實際上就給我們指明了今后一個階段的奮斗目標(biāo)，就是通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，使自己成為培養(yǎng)定位所要求的合格的建設(shè)人才。在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們所做的一切，就是為了達(dá)到這樣一個目標(biāo)而努力奮斗。按照這一培養(yǎng)目標(biāo)，每一個學(xué)生在校期間的中心任務(wù)，就是努力取得優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績，這是對學(xué)生的最基本的要求。與此同時，還要注重提高自己的綜合素質(zhì)，不但要具備一般公民應(yīng)有的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)和勞動素質(zhì)外，還必須具備專門人才的所必須的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。是自己成為具備遠(yuǎn)大理想、高尚情操、健全人格、創(chuàng)業(yè)精神等全面素養(yǎng)的創(chuàng)新性人才。
新生入學(xué)教育的講話稿7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個新的開始。在這個莊嚴(yán)的典禮上，我代表學(xué)校，向同學(xué)們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！同時，也借此機(jī)會，向培養(yǎng)大家、積極支持廣大優(yōu)秀學(xué)子報考中學(xué)老師和各位家長們，表示誠摯的感謝！對同學(xué)們來說，今年是值得紀(jì)念的一年。今年，大家告別中學(xué)，進(jìn)入大學(xué)，以今天的典禮為標(biāo)志，步入本科學(xué)習(xí)這一人生的重要階段。對xx大學(xué)來說，今年也是值得紀(jì)念的一年。同學(xué)們將有機(jī)會參加于10月27日隆重舉行校慶慶典的已經(jīng)是一所以水利為特色，工科為主，理工結(jié)合，經(jīng)、管、文、法等各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。前身，是1915年創(chuàng)立的工程專門學(xué)校，她是歷史上第一所水利高等學(xué)府；建國后的1952年，國家組建華東水利學(xué)院，學(xué)校的歷史得以延續(xù)，并很快發(fā)展成為國內(nèi)領(lǐng)先的水利單科院校；1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名“xx大學(xué)”，親筆為學(xué)校題寫校名；九十年來，已培育了7萬余名奮斗在各行各業(yè)的勞動者和建設(shè)者，其中產(chǎn)生了一大批學(xué)術(shù)大師、治國之士、領(lǐng)軍之將和興業(yè)之才。未來也令人振奮：20xx年，學(xué)校確立了創(chuàng)建具有國際一流水利學(xué)科的高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)和規(guī)劃，全校師生正在為此而奮發(fā)努力。我們也懷有無限的希望，相信大家一定會充分利用九十年的使自己日臻完美。將塑造同學(xué)們的人生，而同學(xué)們將塑造未來！大家必定在想，具有九十年歷史的為我們準(zhǔn)備了些什么？要回答這個問題，讓我們熟悉一下不同時期形成的校訓(xùn)和理念是非常必要的。建校之初，學(xué)校就制定了三條教育方針，即注重學(xué)生道德，以養(yǎng)成高尚之人格；注重學(xué)生身體之健康，以養(yǎng)成勤勉耐勞之習(xí)慣；教授工程必需之學(xué)理技術(shù)，注重自學(xué)輔導(dǎo)、實地練習(xí)，以養(yǎng)成切實應(yīng)用之知識。在20世紀(jì)80年代初，學(xué)校在數(shù)十年辦學(xué)實踐的基礎(chǔ)上確定了“艱苦樸素、實事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的十六字校訓(xùn)。20世紀(jì)90年代，學(xué)校提出了“育一流人才”的目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)校進(jìn)一步凝煉出致高、致用、致遠(yuǎn)的“三致”教育理念。可以說，九十年的'已經(jīng)形成了“重道德、能吃苦、強(qiáng)實踐、嚴(yán)要求、會創(chuàng)新、講、善學(xué)習(xí)、促發(fā)展”的教育傳統(tǒng)和人才培養(yǎng)特色。這一傳統(tǒng)和特色也已得到社會的廣泛認(rèn)同和普遍贊譽(yù)。時任全國政協(xié)副主席的錢正英院士對我校學(xué)生就作出了“基礎(chǔ)寬，重實踐，學(xué)風(fēng)好，品德優(yōu)”的。用人單位則我校畢業(yè)生政治素質(zhì)高、角色轉(zhuǎn)換快、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)和發(fā)展?jié)摿Υ�。因為形成了這樣的辦學(xué)傳統(tǒng)和人才培養(yǎng)特色，所以我說，具有九十年歷史的會給予同學(xué)們很多，而歸結(jié)起來就是：將使大家在做人、學(xué)習(xí)和強(qiáng)身健體方面終身受益。首先，將教會同學(xué)們做人的道理。
是與水利緊密聯(lián)系在一起的。過去，以水利為主，現(xiàn)在，雖然專業(yè)、學(xué)科有了比較大的拓展，但仍堅持以水利為特色。從事水利是光榮的，因為水利是農(nóng)業(yè)的命脈，也是國家的命脈，水患的治理關(guān)系到國家的長治久安，水資源問題在目前更是影響到經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展；然而，從事水利事業(yè)也是艱苦的，沒有報效祖國、服務(wù)人民的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感的人是不愿意從事這樣的職業(yè)的。而努力報效祖國、服務(wù)人民正是做人上最根本的道理。另外，由于長期以水為伴，廣大xx人也深受“上善若水”這一人生哲理的啟迪，努力鍛造崇高品格。因此，九十年的形成了“重道德、講”的育人傳統(tǒng)，形成了“我飲一滴水、我獻(xiàn)祖國一身情”的“愛國、愛水”的校園文化。在座的同學(xué)們，無論是否學(xué)水利專業(yè)，都需要繼承和發(fā)揚(yáng)這種，不斷增強(qiáng)報效祖國、服務(wù)人民的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，不斷提高個人品德修養(yǎng)。只有這樣，大家學(xué)習(xí)上才會有明確的目標(biāo)和強(qiáng)大的動力，也只有這樣，大家在未來的工作中才能取得更大的成績，人生才會更充實。其次，將傳授同學(xué)們學(xué)習(xí)的方法。
同學(xué)們即將接受的大學(xué)教育與過去接受的中學(xué)教育是不同的。在中學(xué)里，大家的主要任務(wù)可能是理解和記憶，而大學(xué)里的主要任務(wù)卻是思考和研究，在這種情況下，掌握學(xué)習(xí)的方法特別重要。九十年的堅持要求學(xué)生“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實踐、會創(chuàng)新”，實際上指出了學(xué)習(xí)方法上的基本要領(lǐng)。學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)特別扎實，這是為社會所認(rèn)可的。比如用人單位對我校水工、土木等專業(yè)畢業(yè)生的力學(xué)基礎(chǔ)贊賞有加，廣大校友也常感嘆工作中的進(jìn)步得益于力學(xué)這一“看家本領(lǐng)”。所以同學(xué)們來到，首先會接觸到大量的基礎(chǔ)課程，包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。大家要努力學(xué)習(xí)這些課程，并通過這些課程的學(xué)習(xí)努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基本技能。此外，還會全力給予同學(xué)們培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力的機(jī)會。在當(dāng)今時代，實踐能力和創(chuàng)新能力是決定個人素質(zhì)高低和貢獻(xiàn)大小的關(guān)鍵因素，其重要性是不言而喻的。九十年的有重實踐的傳統(tǒng)，在創(chuàng)新教育方面也一直在進(jìn)行有益的探索。目前實行的“理論教學(xué)、實踐教學(xué)、科學(xué)研究”三元結(jié)合的培養(yǎng)模式，不斷完善的創(chuàng)新實驗體系、豐富多彩的創(chuàng)新比賽活動以及日益濃厚的創(chuàng)新氛圍必將使同學(xué)們在這方面有長足的進(jìn)步。第三，將同學(xué)們強(qiáng)身健體的環(huán)境和條件。
由于專業(yè)學(xué)科的關(guān)系，學(xué)校歷來重視學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。建校之初的三條教育方針中，有一條是專門就體育而言的，目的是使學(xué)生不僅有能吃苦的，而且有能吃苦的體魄。近年來，學(xué)校投入巨大的力量興建體育場館，完善體育設(shè)施。體育不僅鍛造了xx人的強(qiáng)健體魄，而且也塑造了xx人朝氣蓬勃的氣質(zhì)。除了身體健康以外，心理健康也越來越重要，它是新世紀(jì)素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵，是同學(xué)們適應(yīng)現(xiàn)代生活、競爭、合作及社會變化所需要的。學(xué)校近年來著力加強(qiáng)心理健康教育咨詢?nèi)藛T隊伍建設(shè)，不斷完善心理健康教育咨詢絡(luò)，持續(xù)開展各種形式的心理健康教育咨詢活動，所有這些工作的目的就是力爭為同學(xué)們更為便利、更為有效的心理健康教育與咨詢服務(wù)。
同學(xué)們，新生參加軍訓(xùn)，已經(jīng)成為傳統(tǒng)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅可以在為人和強(qiáng)身健體方面獲得直接的體驗和進(jìn)步，而且也有助于大家提高國防意識，了解和掌握基本的軍事知識和軍事技能，這一點對當(dāng)代大學(xué)生而言，也是非常重要的。雖然大家可以通過其他渠道獲得這方面的知識和經(jīng)驗，但即將開始的、為期半個月的集中軍訓(xùn)無疑是一次難得的機(jī)會。希積極投身到軍訓(xùn)當(dāng)中去，充分利用這一機(jī)會培養(yǎng)堅強(qiáng)意志、良好品質(zhì)和崇高，充分利用這一機(jī)會提高國防意識和軍事基本素質(zhì)。我還要特別告訴大家的是，帶訓(xùn)部隊非常重視本次軍訓(xùn)工作，專門挑選了數(shù)十名官兵來校實施軍訓(xùn)，這里，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
同學(xué)們，新世紀(jì)的祖國的成長發(fā)展了無限的機(jī)遇和廣闊的舞臺，九十年的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造了良好的環(huán)境和優(yōu)越的條件，但這一切都是外因，最重要的還是充分發(fā)揮大家的潛能。希從今天開始，從這次軍訓(xùn)開始，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，腳踏實地，鍛煉成長，在做人、學(xué)習(xí)和身心健康方面不斷達(dá)到新的更高境界和水平！期待并相信大家在四年之后能夠更自信地走向社會，以雄厚實力報效祖國、服務(wù)人民，實現(xiàn)“今日我以為榮，明日以我為榮”的夙愿！祝同學(xué)們在未來四年中取得新的更大的進(jìn)步！謝謝！
新生入學(xué)教育的講話稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
首先，我衷心地感謝縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府和教辦對我的信任與培養(yǎng)，感謝——小學(xué)支部、行政一班人和廣大教職工的關(guān)愛與支持。特別感謝————校長為——小學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。正是因為徐校長的艱辛努力為——小學(xué)今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我們前任校長（現(xiàn)在依然是馬小領(lǐng)頭羊的——書記）表示衷心地感謝！
今天，我接受——小學(xué)校長這個職責(zé)，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。面對——小學(xué)的歷史、面對領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，——書記那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。
一、目標(biāo)和理念。
我任校長一職后，我一直在想：自己的目標(biāo)是什么？我們將把一個什么樣的———小學(xué)呈現(xiàn)在社會、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前？
我們認(rèn)為必須堅持三個結(jié)合：堅持繼承發(fā)揚(yáng)——小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合；堅持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造——小學(xué)在社會各界的'良好形象。
二、實施分級分層管理策略。
實施“書記、校長副校長教導(dǎo)處年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。（具體分工見表）請各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格過程管理。
沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理必須實現(xiàn)從“人治法治德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、教職工綜合考核制度。
�。▽W(xué)校的第一制度）
�、拧⒕C合表現(xiàn)（師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等）
�、�、工作業(yè)績（語數(shù)教學(xué)人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員）
⑶、教學(xué)常規(guī)（教學(xué)人員、管理人員）
�、取⒗^續(xù)教育（獲獎、聽課、評課、公開課、學(xué)時完成）
2、安全工作責(zé)任制。
3、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。
（強(qiáng)調(diào)一下團(tuán)結(jié)同志的問題）
“團(tuán)結(jié)就是力量；眾人拾柴火焰高；一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團(tuán)”，這都證明團(tuán)結(jié)的力量。我們將把“團(tuán)結(jié)”作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。
4、坐班制度。
5、班級量化管理辦法。
6、教學(xué)常規(guī)測查辦法。
7、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度。
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)上級要求學(xué)校人事制度改革已事在必行。我們今年的工作將是明年人事制度改革的基礎(chǔ)我們支部、行政一班人將在縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府、鎮(zhèn)教辦和有關(guān)部門的關(guān)懷下，在學(xué)校支部的指引下，為提升———小學(xué)的辦學(xué)水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全校師生的大力支持，我們一定能夠精誠團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造——小學(xué)更加美好的未來！
謝謝大家。
新生入學(xué)教育的講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（1）班的xx，非常榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。
首先，請允許我代表高一新生向全校老師表示深深的敬意，向高二、高三的學(xué)長學(xué)姐們表示親切的問候。
在這個秋風(fēng)送爽，金桂飄香的時節(jié)，我們在父母的殷切期盼下，在親友的聲聲叮嚀中，懷揣著自己的夢想，步入了學(xué)習(xí)的殿堂——老河口市一中。
我生在一中，長在一中，我對一中有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛，所以當(dāng)中考完畢后，面對無數(shù)種可能的選擇，我堅決不移的寫下了我唯一的志愿：老河口市一中。在今天，我正式成為了一中的`一份子，我為此而驕傲。其實我知道很多同學(xué)對來到一中學(xué)習(xí)有著種種疑慮，甚至有些心不甘情不愿。毋庸諱言，四中、五中是湖北省乃至全國的名校，是許多學(xué)生夢寐以求的學(xué)校。但是最好的未必是最適合的，高分進(jìn)低分出者有之，中等分?jǐn)?shù)學(xué)生無法適應(yīng)被拖得苦不堪言者有之。當(dāng)我來到新一中，我看到了綠草如茵的運動場，設(shè)備完善的實驗樓，清新整潔的校園環(huán)境，有一流的效勞設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊伍。我堅信我的選擇是正確的，對我個人而言亦是最好的。我更希望通過我的努力，讓更多的人了解一中，也如我一樣愛上一中。
新的學(xué)期，有新的開始，新的希望，我們每個人都在中考的戰(zhàn)場上長劍相接，逐鹿中原�？芍锌嫉妮x煌已經(jīng)過去，從前的一切也已成為回憶，回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍！
現(xiàn)在的我們大多是獨生子女，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，容易產(chǎn)生依賴心理。一中的封閉式管理，給我們提供了鍛煉自我的平臺，剛開始肯定有種種的不適應(yīng)，會因第一次遠(yuǎn)離父母而在夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，會在無法沉著洗澡吃飯時委屈流淚�？墒钦埾嘈�，諸多的不適應(yīng)都只是暫時的。學(xué)校這樣做，是想告訴我們，高中三年我們是來吃苦的，而不是來享樂的。在這里我們將學(xué)會有規(guī)律有節(jié)奏的生活，學(xué)會獨立，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對。這對我們的人生而言，將是一筆多么珍貴的財富�。∥覀円欢ㄒD(zhuǎn)換角色，從嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中走出來，從父母心中的寶貝蛻變出來，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于承受大風(fēng)大浪的洗禮與磨練，做一個自立自強(qiáng)的學(xué)生。
在此，我希望高一全體新生可以做到：紀(jì)律面前，絕不越軌；困難面前，絕不低頭；挫折面前，絕不氣餒；成功面前，絕不驕傲。我們在這三年里要努力做到最好，不給自己留下任何遺憾。 “大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨侵襲，更顯青松巍峨。”而今的我們已不再是稚氣未脫的孩童，我們有著自己的理想與目標(biāo)，也有著面對一切困難險阻的信心與勇氣，我們深知：“既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只顧風(fēng)雨兼程。”我們要敢于踏平坎坷，一路高歌；我們要堅信，風(fēng)雨之后，彩虹依舊。其實天并不高，路也不遠(yuǎn)，心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓。
未來的三年，我們會在所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的幫助鞭策下，高揚(yáng)自己的夢想之帆，努力拼搏，讓生命煥發(fā)出最絢爛的光芒，三年后的我們在高考戰(zhàn)場上亮劍。
最后，祝愿所有的老師擁有陽光一樣燦爛的心情；祝愿我們一中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天！謝謝大家！
新生入學(xué)教育的講話稿10
各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天我們歡聚一堂，歡迎xxxx級的同學(xué)們來到廣科院學(xué)習(xí)。在此，我代表外語系全體師生，向新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)順利，學(xué)業(yè)有成！
同學(xué)們，你們經(jīng)過慎重的選擇，走進(jìn)了廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這是你們和你們的家人對我校的信任。我們師生將共同生活、學(xué)習(xí)3年，你們將學(xué)到科學(xué)文化知識，掌握技能，具備一定就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；畢業(yè)時走出校門，找到合適的工作，體現(xiàn)自己的人生價值，用自己的知識和技能，奉獻(xiàn)社會，回報父母的養(yǎng)育之恩。
今天，我想與同學(xué)們討論以下三個問題：
1、從接受普通教育到接受職業(yè)教育的思考；
2、從上“理想學(xué)�！钡阶非蟆袄硐肼殬I(yè)”的思考；
3、從“學(xué)會知識”到“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會做人”的思考。
1、從接受普通教育到接受職業(yè)教育的思考。
你們從小學(xué)、初中到高中，所接受的是以學(xué)習(xí)知識為主的普通教育。今天，你們走進(jìn)了廣科院，將要在這里接受高等職業(yè)教育。職業(yè)教育不同于普通教育，它是以學(xué)習(xí)職業(yè)技能為主的'教育。但它不是低層次的高等教育，而是高等教育體系中的一種類型，與普通大學(xué)相并行、相補(bǔ)充，以專業(yè)教育為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)實踐性和應(yīng)用性。確切地說，高等職業(yè)教育就是就業(yè)教育，以掌握職業(yè)技能為核心，使學(xué)生學(xué)會今后謀生的本領(lǐng)，獲得包括職業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德在內(nèi)的職業(yè)競爭力�，F(xiàn)代職業(yè)教育體系的鮮明特點就是以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)教融合，校企合作，為生產(chǎn)服務(wù)一線培養(yǎng)具有知識、技術(shù)、創(chuàng)新能力的人才。
大家都知道，德國的經(jīng)濟(jì)在歐洲是老大，其制造業(yè)世界有名。如汽車工業(yè)，奔馳、寶馬、保時捷就是他們的名牌產(chǎn)品。而德國成功的職業(yè)教育也得到了世界的公認(rèn)。德國1970年建立了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。目前其職業(yè)教育占了整個高等教育結(jié)構(gòu)的80%，有很強(qiáng)的技術(shù)技能積累。在近年的金融危機(jī)中，德國、瑞士等實體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家保持了強(qiáng)有力的國際競爭力，這其中，他們完善的職業(yè)教育體系特別是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)起到了決定性的作用。德國總理曾高度評價德國的職業(yè)教育是德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。
縱觀美、日、德等發(fā)達(dá)國家，工業(yè)化初期重視普通教育的發(fā)展，以提高整個國民的普通文化素質(zhì)，而從工業(yè)化中期開始，職業(yè)教育和普通教育擺到了同樣重要的位置。德國的“雙元制”、新加坡的“教學(xué)工廠”、美國的“社區(qū)學(xué)院”、澳大利亞的“TAfE技術(shù)與繼續(xù)教育”等都是世界上有名的職業(yè)教育模式。
同學(xué)們，目前我國的高等職業(yè)教育正面臨著前所未有的機(jī)遇，xxxx年6月，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。教育部正醞釀啟動高校轉(zhuǎn)型改革，推動我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建。我國1200所普通本科高校，將有646所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型高校，加強(qiáng)并加快培養(yǎng)技能型人才，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國的高等職業(yè)教育已得到較大的發(fā)展，目前每年高考普通大學(xué)和職業(yè)大學(xué)錄取的新生人數(shù)已經(jīng)是各占50%，隨著50%多的本科高校轉(zhuǎn)型加盟，高職學(xué)生的比例會大幅度上升。
2、從上“理想學(xué)校”到追求“理想職業(yè)”的思考。
大家都有這么一種經(jīng)歷，高考之前總想考好一點讀一間好學(xué)校，如中大、華工等等�，F(xiàn)在你們來到廣科院，選擇了高等職業(yè)學(xué)校，選擇了商務(wù)英/日語這個專業(yè)，就選擇了今后準(zhǔn)備從事商務(wù)活動的職業(yè)。大家要朝著追求理想職業(yè)的目標(biāo)去努力，學(xué)得一技之長，奠定就業(yè)基礎(chǔ)，無數(shù)的事實也證明了職業(yè)教育大有前途，技術(shù)技能人才就業(yè)容易，舞臺是寬廣的。最近電視上有一個廣告，是新東方招廚師學(xué)員的廣告。其中有一句廣告詞：“姐，遇到新東方的廚師就嫁了吧”。該廣告的賣點就是新東方培養(yǎng)出來的廚師是個令人羨慕的高薪職業(yè)，選擇從事這個職業(yè)的人有保障。我們需要知識，更需要技能�！耙患荚谑郑弑樘煜露疾慌隆�！
3、從“學(xué)會知識”到“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會做人”的思考。
商務(wù)外語專業(yè)是跨學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)，主要培養(yǎng)能在外貿(mào)、金融、商業(yè)、旅游、涉外企業(yè)等部門從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、經(jīng)營管理、現(xiàn)代營銷、涉外秘書等工作的復(fù)合型實用人才。畢業(yè)生既要有扎實的外語基礎(chǔ)，又必須掌握寬廣的商務(wù)知識。人才培養(yǎng)模式遵循“三突出”原則：突出崗位能力培養(yǎng)，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，突出學(xué)生團(tuán)隊意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。近幾年的人才市場顯示，商務(wù)外語專業(yè)已成為熱門專業(yè)。有關(guān)專家預(yù)測，在未來十大熱門職業(yè)中商務(wù)英語將排在前列。因此商務(wù)外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。
同學(xué)們，天生我材必有用。你所學(xué)到的技能將使你終生受益，你所接受的良好道德教育將使你的思想和修養(yǎng)得到升華。只要你有目標(biāo)，有毅力，肯努力，肯付出，你一定會實現(xiàn)自己人生的理想！
最后，預(yù)祝大家在廣科院生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢想成真！
謝謝大家！
新生入學(xué)教育的講話稿11
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年入學(xué)教育大會。同學(xué)們，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們有目共睹全體 班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責(zé)；年級組、政教處領(lǐng)導(dǎo)對工作細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
作為學(xué)生代表，我們承諾：
一、爭做文明守紀(jì)的好孩子，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不打架，不吸煙。
二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的'黃金時期，需要同學(xué)們珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動指南。
四、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名學(xué)習(xí)堅定、品德高尚、知識廣博的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
謝謝大家
新生入學(xué)教育的講話稿12
同學(xué)們：
大家好！ 首先老師真誠地祝賀同學(xué)們光榮地成為丁玲學(xué)校的學(xué)生！大家又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位，打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但同學(xué)們來自四面八方，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你可能不再拔尖，還可能評不上班干部，成績可能會不盡人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們是一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低地自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
二、課程增加，改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，八年級將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里老師給大家講一個案例：小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格�？吹叫≡崎_心的樣子，小吉怎么也高興不起來，老師特定表揚(yáng)了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一，要主動適應(yīng)老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二，要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好的`方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外，還要有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)得尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例：XX是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的XX比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
XX同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此，我希望我們的新同學(xué)不要象XX，要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中，人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱谩＃ㄒ轮虬缫现袑W(xué)生，每天班主任或紀(jì)檢委員要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分；校牌每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分）
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。
第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心都會象福特一樣做得很好。養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
新生入學(xué)教育的講話稿13
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！我校高一新生為期四天的入學(xué)教育活動圓滿結(jié)束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代二高學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有政教處、教務(wù)處、年級組、體藝組領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織，有各位班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此我代表學(xué)校向全體教練員、班主任和參與活動的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！
同學(xué)們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責(zé)；年級組、政教處領(lǐng)導(dǎo)、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認(rèn)真訓(xùn)練、嚴(yán)格要求；兩位藝術(shù)老師細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；我們的老師們展現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學(xué)教育活動不僅是一次嚴(yán)峻的體力的考驗，更是一次嚴(yán)峻的毅力的考驗，在這次考驗當(dāng)中，有的同學(xué)汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風(fēng)，隊形一直保持整齊，動作一直非常規(guī)范，精神一直斗志昂揚(yáng)。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進(jìn)整齊的步伐聲中，我們的'心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強(qiáng)。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青年！
同學(xué)們，入學(xué)教育活動結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習(xí)生活，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
謝謝大家
新生入學(xué)教育的講話稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“xx”是我校的辦學(xué)宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功，但并不是說每一個走進(jìn)xx中的學(xué)生將來必定會成為一個成功的人，而是說學(xué)校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學(xué)生自己。事實上任何一所學(xué)校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于xx中這樣一所知名重點中學(xué)來說，無論是老師、學(xué)生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗，但確是非�，F(xiàn)實、是我們無法回避的。xx中每年的高考無論是重點大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué)，甚至?xí)袀�別同學(xué)不能升入重點大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入xx中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、 關(guān)于想象和現(xiàn)實
想象和現(xiàn)實會有差距，這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的十五，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進(jìn)而朝思暮想，而一旦你走進(jìn)它，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。進(jìn)入xx中后，你恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程，客觀地講，xx中是一所知名重點中學(xué)，在北京市享有很高聲譽(yù)，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，xx中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進(jìn)入xx中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù)。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實的。說到底xx中只是一所學(xué)校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學(xué)識，健全的人格，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。xx中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進(jìn)入課堂，感受每天平常而真實的學(xué)習(xí)生活時，無須失落，更不應(yīng)驚訝。因為這就是真實的xx中。無數(shù)金榜題名、獨占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子，就是在這個平凡而真實的教學(xué)過程中順利起步，走向成功的。
第二、 關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W(xué)，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時候，而十五六歲的.年齡也正是心理波動最大的時候。當(dāng)然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風(fēng)惡浪。試想，老師表揚(yáng)一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學(xué)習(xí)？
所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應(yīng)該明白，人的行為應(yīng)該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當(dāng)大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認(rèn)識。
第三、關(guān)于個性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨生子女，而我們這個時代又是張揚(yáng)個性的時代，我們提倡揚(yáng)長教育，最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚(yáng)是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚(yáng)個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產(chǎn)生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學(xué)會寬容，學(xué)會認(rèn)可，然后再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而于事無補(bǔ)，于人于己也沒有好處。面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，努力地適應(yīng)現(xiàn)實是你最佳的選擇。這里我想強(qiáng)調(diào)的一點是，作為高中生，我們應(yīng)該追求成績的優(yōu)秀，但我們首先應(yīng)該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、 關(guān)于個性化教育提倡與學(xué)校的剛性管理
今天我們的社會已經(jīng)形成了“以人為本”的治國理念，學(xué)校教育也更強(qiáng)調(diào)人性化的教育。我認(rèn)為，對于一所學(xué)校來說，能給學(xué)生提供一個公平公正、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強(qiáng)有力的管理制度。正是基于這一點，我們學(xué)校的管理制度才本著一個“嚴(yán)”字來設(shè)計，而“嚴(yán)”也正事對美意味同學(xué)公平的保證，即便是將來一些同學(xué)因不適應(yīng)在xx中的學(xué)習(xí)而離開，那也不是學(xué)校的制度太嚴(yán)了，而是他們的適應(yīng)能力不強(qiáng)；學(xué)校實行嚴(yán)格的管理制度正式學(xué)校隊每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因為一個人的良好習(xí)慣的形成需要外部力量的強(qiáng)制。
其實，大家只要一一個合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到你應(yīng)該做的就完全可以很好地適應(yīng)xx中的學(xué)習(xí)生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也。”很多同學(xué)不能規(guī)范自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認(rèn)真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學(xué)校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應(yīng)能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、 關(guān)于整體環(huán)境和個人努力
這是最后一個問題，也是最重要的一個問題。xx中有明顯的資源優(yōu)勢，硬件資源：優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備，教師資源：高比例的特高級教師群體，僅xx中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認(rèn)，同學(xué)資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區(qū)或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學(xué)子，大家生活在這樣一個風(fēng)華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的，因為選擇了xx中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨著學(xué)校培養(yǎng)機(jī)制的進(jìn)一步完善，每一位同學(xué)的優(yōu)勢在這里將得到最大限度的挖掘。尤其是學(xué)有特長的學(xué)生，學(xué)校的競賽培訓(xùn)、名師導(dǎo)學(xué)、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞臺。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學(xué)校一定會給你施展才華的空間。
當(dāng)然，舞臺搭建好了，能否最后成功，還在于在座各位的主觀努力。當(dāng)你進(jìn)入xx中校園后，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記：堅持每天努力向上與懶散松懈的結(jié)果是截然不同的。
俗話說，條條大路通羅馬，但就個人來說，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達(dá)目的地。希望今天所說的能對大家有所啟示，祝愿同學(xué)們在xx中迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，健康地成長、成人、成才。
同學(xué)們，為了使你們在高中三年學(xué)有所成，奮發(fā)上進(jìn)，特向你們提出幾點希望：
首先，希望你們能夠明確目標(biāo)，立志成才�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，你們要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的座標(biāo)之上并為之不斷地去努力。只有這樣，你們的高中生活才會更加豐富而充實；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿著xx中的歷史輝煌續(xù)寫新的篇章。
其次，希望你們能夠以德修身，以雅養(yǎng)性。通俗地說，就是要提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)。作為xx中人，你們首先要有“真愛精神”，要愛國家、愛人民、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養(yǎng)；你們要有“重德、求實”的精神，做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學(xué)、執(zhí)著真理、不懈實踐，把“做人”與“求學(xué)”真正統(tǒng)一起來；你們還要有“和衷共濟(jì)的團(tuán)隊精神”，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手并進(jìn)，共建生動和諧的校園文化；你們還要博采眾長、兼容并包，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做到品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�，適應(yīng)上一級學(xué)校的需要�？傊銈円^承xx中人獨特的個性，志趣高雅、風(fēng)格高尚、氣質(zhì)不俗，這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現(xiàn)。
再次，希望你們能夠自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新。作為xx中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進(jìn)取。除此之外，你們作為新世紀(jì)的青年，還應(yīng)該深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉�！耙粋�沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰�！爆F(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新，作一個新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。
最后，希望你們能夠鉆研學(xué)術(shù)、博學(xué)深思。據(jù)測算，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學(xué)，我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。而 作為“研究型”大學(xué)的學(xué)生，你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn)，向精深的科學(xué)沖刺！
新生入學(xué)教育的講話稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的20xx級新同學(xué)：
大家好！
首先，我代表我身邊的各位兄弟姐妹，對你們?nèi)谌肷蜿枎煼洞髮W(xué)這個大家庭，表示熱烈的歡迎，歡迎你們。
我是來自國際商學(xué)院的朱一鳴。今天我非常榮幸能夠跟剛剛?cè)雽W(xué)的你們，一同分享我的經(jīng)歷。希望能給你們帶去些許的啟示。
或許你們當(dāng)中的有些人，會認(rèn)為生活是殘酷的。我想告訴你們的是，即便如此，我們也要以積極、樂觀的心態(tài)去正視生活。生活其實是一個無形的考場，從我們呱呱墜地起，我們就在這個考場不停歇地中答題。然而，追古溯今，有的人在不長的歲月里能夠書寫出華麗的篇章，而有的.人傾其一生交上的卻是一張白紙。如何才能交出一份，對得起自己的試卷，關(guān)鍵要看答卷人對生活的態(tài)度和對責(zé)任的認(rèn)知。
回顧三年的大學(xué)生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充實。如果要使用一個詞來形容我的大學(xué)生活，我會選擇忙碌。忙碌的大學(xué)生活，能夠保證我的學(xué)習(xí)成績始終穩(wěn)居第一。我連續(xù)三次榮獲校學(xué)習(xí)一等獎學(xué)金，沈陽市優(yōu)秀大學(xué)生，國家勵志獎學(xué)金等榮譽(yù)。并于20xx年12月，代表沈陽師范大學(xué)參加“遼寧省大學(xué)生自強(qiáng)之星”和“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”評選活動。在這兩次活動中，我分別榮膺20xx年度遼寧省大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎，中國大學(xué)生自強(qiáng)之星。如果說優(yōu)異的成績讓我欣慰，那么兼職生活則讓我感到充實。做兼職，使我能夠有充足的經(jīng)濟(jì)收入。有了這筆收入，我不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自力更生，而且我還會讓我資助的那六名河南的孩子，有學(xué)上，有書念。
后來經(jīng)過學(xué)院推薦，我曾經(jīng)作為學(xué)生代表參加了由沈陽師范大學(xué)國際商學(xué)院、遼寧電視臺、遼寧奮斗傳媒有限公司合辦，以“大愛無疆，圓夢行動”為主題的愛心助學(xué)活動。此次活動旨在通過拍賣一些愛心畫家的作品，為遼寧省貧困地區(qū)的孩子奉獻(xiàn)愛心。
20xx年底，為呼吁當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注貧困學(xué)子，彰顯大學(xué)生的社會責(zé)任感，我協(xié)助王冰老師在本專業(yè)范圍內(nèi)，成立了一個基金會。同學(xué)們紛紛拿出獎學(xué)金和生活費支持我們的活動。為能夠讓同學(xué)們的愛心真正溫暖需要幫助的孩子，經(jīng)過實地調(diào)查，我們選定沈陽市柳條湖小學(xué)的陳明亮作為我們的資助對象。如今，陳明亮面臨升入初中，但由于他不是本地戶口，求學(xué)之路曾一度很艱辛。得知這一情況，我們聯(lián)合《遼沈晚報》、沈陽電視臺等多家媒體，在社會上呼吁好心人能夠幫助陳明亮。值得慶幸的是，現(xiàn)在沈陽市第九十中學(xué)已經(jīng)表示愿意接受陳明亮，并免除陳明亮的一切費用。我們的這一愛心助學(xué)行為，自見報以來，受到了社會的一致好評，為我們沈陽師范大學(xué)贏得了榮譽(yù)。
為此，20xx年12月，我有幸參加了一年一度的校長招待會，并在招待會上受到趙大宇校長和林群副書記等領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵。并且在以后的日子里我得到了林群書記在生活上以及學(xué)習(xí)上的幫助與支持，作為一對一的幫扶對象，林書記總是在百忙中關(guān)心我的生活，資助我的學(xué)業(yè)，感激的心情難以用言語表達(dá)。
青年的一代是祖國的希望與未來，走入大學(xué)，已經(jīng)完成了人生路途中的一個重要的轉(zhuǎn)著，曾經(jīng)的稚嫩與懵懂都將成為美好的回憶，如何讓自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何讓自己更堅強(qiáng)，讓我們的生活更有意義，這是我們進(jìn)一步去思考的問題，可貴的是精神，可贊的是骨氣，讓我們攜手共畫美好藍(lán)圖、同心共創(chuàng)無限精彩，在此，感謝學(xué)校以及學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來的悉心教導(dǎo)與栽培，我們會做出更大成績匯報母校，并提前預(yù)祝母校60歲生日快樂！
謝謝大家！
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