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小學(xué)三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2022-10-20 08:31:02 讀后感 我要投稿

小學(xué)三國(guó)演義讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三國(guó)演義讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感

小學(xué)三國(guó)演義讀后感1

  三國(guó)時(shí)期,天下三分,魏蜀吳三國(guó)鼎力。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助,如神機(jī)妙算的諸葛亮,忠心英勇的趙云,魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事,也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助,但他憑借自己獨(dú)特的才華,他成為了最后的一個(gè)贏家,因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥,重新統(tǒng)一了天下。

  從中我也學(xué)到了許多,要成大事者,不能總依靠別的人的幫助,而自己卻并沒有什么真才實(shí)學(xué),否則,我們就會(huì)和劉備最后的'結(jié)局一樣,只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助,但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑,并不能做出什么大的事情來,只能郁郁而終。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感2

  讀了《三國(guó)演義》這本書,使我意味深長(zhǎng)!度龂(guó)演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng),這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。

  劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的.這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。

  通過這本書,讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感3

  我讀了三國(guó)演義,我覺得三國(guó)演義即能體會(huì)到古人的聰明,又能知道到戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘忍了,我覺得五虎上將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠,他們不怕死,寧可被殺也不投降給敵人,還有軍師諸葛亮、龐統(tǒng)、陳宮他們以聰明的才智創(chuàng)造出了現(xiàn)代人都沒法創(chuàng)造的東西。

  三國(guó)演義里面有很多好看的'故事,像趙云單騎救阿斗、諸葛亮揮淚斬馬謖、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、身在曹心在漢、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、這些也表明了將軍也不是沒有才智。

  想看嗎?那就趕快去閱讀吧!

小學(xué)三國(guó)演義讀后感4

  莎士比亞說:“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個(gè)星期我看了一本三國(guó)演義。

  這本書的作者是羅貴中,山西太原人,是在43歲創(chuàng)寫了這一本巨著。它撰寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史,用宏闊有致的筆觸勾畫出了魏蜀吳,三國(guó)互相征戰(zhàn)爭(zhēng)雄,興衰存亡的過程。

  這一本書讓我最受啟發(fā)的是孔明和趙云?酌髟谒砩系墓适掠胁荽杓,三顧茅廬等,從這幾個(gè)故事上充分的體現(xiàn)了他的.智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽過吧,他把劉備的兒子救出,在路上一個(gè)人殺了很多曹軍,我讀了這個(gè)故事感嘆不已。

  除了這中個(gè),還有劉、關(guān)、張、馬超、孫權(quán)、曹操、各個(gè)省通廣大,所向披靡。

  這一本書更讓我深入的了解古代當(dāng)時(shí)的情景!

小學(xué)三國(guó)演義讀后感5

  假期里,我把一本厚厚《三國(guó)演義》讀完了。

  《三國(guó)演義》中的故事很多,“草船借箭”我最喜歡,這個(gè)故事是說:因?yàn)橹T葛亮聰明博學(xué)、用兵如神,讓周瑜十分妒忌,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作是東吳的一大患,想找借口害他,就對(duì)諸葛亮說,箭是水上打仗的最好的兵器,要諸葛亮在當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下,在三天之內(nèi)造使萬支箭,如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的'智慧和常識(shí),在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬支箭,出色地完成了任務(wù)。

  《三國(guó)演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個(gè)死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁,他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì),七星燈,這些是常人所想不到的,他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。

  我長(zhǎng)大后要向諸葛亮學(xué)習(xí)。

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