高三讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的高三讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高三讀后感1

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材，敘寫(xiě)了一個(gè)小女孩克服諸多艱難險(xiǎn)阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動(dòng)人故事。主人公簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒(méi)有屈服，而是以一種超人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此，面對(duì)挫折，我們只有超越自我，堅(jiān)強(qiáng)克服，才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。

　　在我的心目中，《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部完美而偉大的著作。主要講的是女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)過(guò)程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就成受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑恩費(fèi)爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀。但是命運(yùn)是如此的殘酷，她又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，始終堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的'理想與追求。

　　讀了這部小說(shuō)后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)艱難的生活和不滿的命運(yùn)必須反抗，要有堅(jiān)持不懈的精神，不要做一只逆來(lái)順受，只會(huì)討好別人的狗。在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛(ài)情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范！

高三讀后感2

　　每天，我見(jiàn)別人都騎著自行車(chē)興高采烈地自己去上學(xué)，而我總是步行前往，他們都嘲笑我，就連路邊的花草樹(shù)木也在嘲笑我太笨，所以我下定決心：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！

　　放學(xué)后，我懇求爸爸教我學(xué)騎車(chē)，爸爸爽快地答應(yīng)了。他兩手扶著自行車(chē)的后尾叫我騎在上面，可是我卻不敢，因?yàn)槲遗滤ぶ�，這時(shí)，爸爸給我鼓勁：“孩子，別怕，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！把一切困難看淡，只要你勇敢面對(duì)，困難就會(huì)退縮的。”這時(shí)，我被爸爸的說(shuō)的這句話所提醒，有了自信。于是，我鼓起勇氣向前看，腳用力蹬，上了車(chē)，走了一大段路，我回頭看爸爸，只見(jiàn)他汗流浹背，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你還有事，先回家吧！我自己在這練就行了�！�

　　爸爸走了，只剩我自己了，我騎上自行車(chē)，騎著，騎著，一不小心，摔在了一個(gè)沒(méi)有水的'坑里，我覺(jué)得好痛好痛，低頭一看，胳膊和膝蓋都流血了，我想哭，但我仍記得爸爸說(shuō)的話，于是，又把車(chē)子推上岸去，心里暗下決心：我就不信學(xué)不會(huì)，中午，我一定要騎著車(chē)回家，即使一下子不能成為騎車(chē)能手，但也要為我自己爭(zhēng)氣，汗不能白流！摔了一跤，又一跤……但我就是不倒下，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我興高采烈地回家了。

　　爸爸見(jiàn)我敏捷而又靈活地騎著自行車(chē)，高興極了。上學(xué)時(shí)，同學(xué)們都對(duì)了伸出了大拇指，對(duì)我刮目相看了。

　　我明白了：無(wú)論做什么事，只要肯下功夫，迎著困難上，不做困難的俘虜，就能夠成功！

高三讀后感3

　　今年寒假我讀了一本令我收獲頗豐的書(shū)——《傅雷家書(shū)》。

　　它不只讓大家了解如何做一個(gè)好小孩，更要緊的是讓大家了解如何做人;如何對(duì)待生活，也讓我愈加知道爸爸媽媽的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和爸爸媽媽交流。同時(shí)也應(yīng)該是作子女的認(rèn)知爸爸媽媽的一本好書(shū)。子女可以通過(guò)這本書(shū)知道我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以通過(guò)這本書(shū)知道我們的子女，傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。

　　從書(shū)中可以看出傅雷是一個(gè)對(duì)自己需要比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年媽媽的嚴(yán)厲家教。在細(xì)則上修煉我們的品德，雖然家書(shū)中是很多教嬰幼兒教育子的話。

　　但實(shí)質(zhì)傅雷自己都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所遭到的既有儒家底蘊(yùn)的.儒家文化，又有從頭到尾的同意唯物主義的思想是分不開(kāi)的。

　　傅雷作為爸爸，對(duì)子女的情感是十分豐富的。其實(shí)，大家身邊的爸爸媽媽也跟傅雷一樣的平凡與偉大。大家的爸爸也是常常為大家的生計(jì)，為了大家的學(xué)習(xí)，為了大家能上一個(gè)好的學(xué)校，為了大家能擁有好的成績(jī)，使得他們的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真的的偉大，這才是真的的爸爸!

　　傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)爸爸中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。

高三讀后感4

　　說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這篇文章，我是稀里糊涂的讀完的。甚至于連結(jié)尾都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)結(jié)尾了啊。我不知道愛(ài)米麗是不是在她父親的強(qiáng)大的氣場(chǎng)下活得很壓抑。 這篇小說(shuō)的作者是美國(guó)的�？思{的名作之一。它的社會(huì)意義什么的我就不說(shuō)了，網(wǎng)上的很多讀后感有詳析。我只想說(shuō)說(shuō)我自己的一點(diǎn)感受。 愛(ài)米麗屬于貴族階級(jí)。她有一個(gè)家族等級(jí)觀念深固的父親。她活在她父親的掌控之下。 當(dāng)愛(ài)米麗的父親死后，小說(shuō)是這樣描述鎮(zhèn)上人的感覺(jué)的“父親死后，傳說(shuō)留給她的全部財(cái)產(chǎn)就是那座房子，人們倒也有點(diǎn)感到高興。到頭來(lái)，他們可以對(duì)愛(ài)米麗表示憐憫之情了。”為什么小鎮(zhèn)上的人們會(huì)感到高興？因?yàn)槿藗冇X(jué)得擁有貴族身份、高貴象征的愛(ài)米麗終于有可憐的、需要?jiǎng)e人同情的時(shí)候了。不是嗎？愛(ài)米麗終于有比那些處在下層的人們有不足之處了。小鎮(zhèn)上的人們此刻的'心理終于有了一絲“平衡”了。而因此在全篇小說(shuō)在出現(xiàn)最頻繁的字句就是“可憐的愛(ài)米麗”。 愛(ài)米麗愛(ài)上了一個(gè)男人，叫荷默。小說(shuō)中并沒(méi)有過(guò)多描寫(xiě)他們之間的愛(ài)，所以，當(dāng)知道愛(ài)米麗選擇用一種極端的方式——?dú)⒘诉@個(gè)男人，讓這個(gè)男人永遠(yuǎn)地屬于自己時(shí)。很驚訝，她居然要以此來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，愛(ài)的尊嚴(yán)。我并不知道愛(ài)米麗究竟是否真的深受著荷默。

　　“高貴寧?kù)o、無(wú)法逃避、無(wú)法接近、怪僻乖張”。這是小鎮(zhèn)上的人們對(duì)愛(ài)米麗的描述。我認(rèn)為，愛(ài)米麗更像是一只優(yōu)雅的刺猬。全身長(zhǎng)滿刺，但卻還優(yōu)雅地邁著舞步。

高三讀后感5

　　小嬌一直都很喜歡曹文軒老師的書(shū)。一年級(jí)寒假?gòu)摹绝B(niǎo)船】開(kāi)始讀起，從此一發(fā)不可收拾。其中，【草房子】小嬌看過(guò)很多遍，各種版本，不厭其煩的讀。曹老師對(duì)于環(huán)境的渲染和人物的心理、動(dòng)作描寫(xiě)一真實(shí)而細(xì)膩，百讀不厭。

　　長(zhǎng)江少年兒童出版社重又給我們呈現(xiàn)了畫(huà)本版的【草房子】，并且根據(jù)人物故事不同，分成了【禿鶴不是一只鶴】、【浸月寺的風(fēng)鈴】、【月光下，紅菱船】、【一奶一一奶一的艾地】、【沉默的紅大門(mén)】、【大屋夢(mèng)里的羊】、【再見(jiàn)了，白雀姐姐】、【在長(zhǎng)長(zhǎng)的河流上】和【天空的花環(huán)】一精一美的九本，典雅的中國(guó)圖畫(huà)給我們重現(xiàn)了故事場(chǎng)景，猶如身臨其境，圖文配合的相當(dāng)一精一妙。曹老師對(duì)于人物的刻畫(huà)，在圖畫(huà)中找到了印證。

　　【草房子】中最喜歡的人物就是紙?jiān)�，這個(gè)聰明乖一巧，恬靜好學(xué)的女孩就是【草房子】畫(huà)本第二冊(cè)【浸月寺的風(fēng)鈴】的小主人公了。紙?jiān)率莻�(gè)神秘的小姑一娘一，她的突然出現(xiàn)，不禁促使桑桑從原來(lái)的邋里邋遢的形象，變得整潔干凈，還引出了浸月寺里的'慧思和尚�；鬯己蜕惺且粋�(gè)極有修養(yǎng)的人。雖然文中沒(méi)有說(shuō)出慧思和尚和紙?jiān)碌年P(guān)系，但是從桑桑的眼睛里，從曹老師細(xì)膩的筆觸下，從紙?jiān)陋?dú)特的教養(yǎng)中無(wú)疑能讀到慧思和尚就是紙?jiān)碌母赣H。宗教碰撞到現(xiàn)實(shí)的生活中，人們還不太能接受這種事情的時(shí)代里，慧思和尚只能默默的關(guān)心他的孩子。

高三讀后感6

　　作品中的人物在我的心中撞擊，他們的信念與追求，他們的痛苦與幸福。生活是很普通的，是需要?jiǎng)?chuàng)造，需要苦心經(jīng)營(yíng)的對(duì)于上帝的`子民來(lái)說(shuō)，用自己的生命作上帝的祭品是至高無(wú)上的榮譽(yù)；對(duì)于路遙來(lái)說(shuō)，用自己的生命祭一部?jī)?yōu)秀作品的誕生是無(wú)怨無(wú)悔的選擇。正處壯年的路遙準(zhǔn)備寫(xiě)一部好作品，在精心挑選閱讀了100多部文學(xué)名著之后，路遙將自己關(guān)進(jìn)了書(shū)房。一方書(shū)桌，一撂稿紙，一管水筆，路遙開(kāi)始了創(chuàng)作歷程。寒暑易節(jié)，冷暖自知，寫(xiě)作的苦澀酸辛，除了日月星辰，恐怕只有路遙一人能說(shuō)的清。但后人多喜附會(huì)，于是便有人演繹了路遙寫(xiě)作完畢的情狀：路遙寫(xiě)完最后一個(gè)字，放下筆，長(zhǎng)嘆一口氣。他想起自己很久沒(méi)有照鏡子了，于就起身踱到鏡子前。用粗糙的手掌抹去鏡子上的灰塵，路遙看到了一個(gè)憔悴的男人：頭發(fā)凌亂，雙眼深陷，胡茬滿腮。鬢間，不知何時(shí)已變得斑白——沒(méi)人能夠否認(rèn)路遙的英年早逝是因?yàn)閷?xiě)作《平凡的世界》而耗盡心血；沒(méi)人能夠否認(rèn)凝結(jié)著路遙心血的《平凡的世界》是一部杰作。在當(dāng)代文學(xué)作品中，《平凡的世界》無(wú)疑樹(shù)立起一座豐碑。每一個(gè)閱讀過(guò)這本書(shū)的人，都能找到自己想要的東西《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世

　　《平凡的世界》告訴我們：我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的不要去埋怨生活中的不如意，更不要后悔自己的每一步抉擇。

高三讀后感7

　　人，不因?yàn)槊利惗�可�?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，以前我總以為這句話不是對(duì)相貌平平的女孩子的贊美，而是一種無(wú)可奈何的恭維，當(dāng)我在一次細(xì)細(xì)的讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》，回過(guò)頭來(lái)思考時(shí)，我覺(jué)得我才真正開(kāi)始理解它真正的含義。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》記敘了一個(gè)出身卑微、父母雙亡的孤女成長(zhǎng)的歷程，而其中有又插入了精彩的愛(ài)情故事。喜歡這部作品有兩個(gè)原因：第一，如同作品對(duì)人物形象的塑造別開(kāi)生面一樣，書(shū)中對(duì)愛(ài)情故事的描寫(xiě)也與眾不同，沒(méi)有任何露骨、低俗的刻畫(huà)，而是讓男女主人公談了一場(chǎng)純凈、動(dòng)人心弦、至高無(wú)上的戀愛(ài)。他們的愛(ài)超越了外貌、地位、金錢(qián)、年齡，完全建立在精神平等的基礎(chǔ)之上，是需要用心細(xì)細(xì)品讀才能體會(huì)的。第二，簡(jiǎn)·愛(ài)迷人的品格與氣質(zhì)不僅贏得了羅切斯特的`愛(ài)和其他人的尊重，也贏得了我的心。相信每一位讀者心情都會(huì)跟著小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展而時(shí)起時(shí)伏。

　　讀完此書(shū)，我完全被簡(jiǎn)·愛(ài)獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息的精神品格，那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性社會(huì)上的獨(dú)立與尊嚴(yán)的個(gè)性所深深的震撼。我也為海倫的愛(ài)心、真誠(chéng)、智慧所感動(dòng)，是的，雖然她在人世間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為，、敢愛(ài)敢恨、有同情心而趕到敬佩。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說(shuō)的那樣：“我跟你有一樣的靈魂，有一樣的心�！�

　　我反復(fù)讀了好幾遍《簡(jiǎn)愛(ài)》，也流了好多淚，是同情、感動(dòng)的眼淚，也樹(shù)立了奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息的信念。漫漫人生道路上，《簡(jiǎn)愛(ài)》是我的精神財(cái)富，將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。

高三讀后感8

　　我只得拿著弟弟塞來(lái)的兩根不正宗的魚(yú)竿——用一根長(zhǎng)橡膠管和一根線做成的？由于我中考失利，再加上初中我也沒(méi)怎么好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)實(shí)在跟不上�！度龂�(guó)演義》讀后感作文傳說(shuō)這就是西游記里那些妖怪居住的地方。3000字作文雖然福州西湖不如杭州西湖聞名，但是在我的眼中福州西湖是最美的?

　　比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)�？墒窃诠适轮幸灿小爸遣粍澲\，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。

　　誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。

　　曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱霸江東。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的'弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。

　　再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。

高三讀后感9

　　J的一曲《曹操》唱出了他對(duì)音樂(lè)的熱情，他有著與曹操一樣想要一同天下的精神，拼了命也要付出所有，希望征服所有人的耳朵，讓音樂(lè)與人融為一體。他希望他的音樂(lè)可以讓全華人，世界的人都喜歡。聽(tīng)過(guò)《曹操》并想過(guò)的人，會(huì)從中體會(huì)到歌詞中寫(xiě)出來(lái)曹操是個(gè)很有想法的人，他清楚自己想要什么，是一個(gè)很有魅力的領(lǐng)袖。

　　在歷史無(wú)數(shù)風(fēng)流人物中，曹操?gòu)墓胖两�，一直都是一個(gè)家喻戶曉的人物，始終不能被世人所忘記。一曲《曹操》更是將他描繪的活靈活現(xiàn)，讓所有人都重新認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的曹操！在配上那種激昂的音樂(lè)背景，讓聽(tīng)眾從中體會(huì)到站在戰(zhàn)車(chē)之上只會(huì)千軍萬(wàn)馬的那種氣概，在腦海中描繪出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，就如同身臨其境一般。

　　在后世，提到曹操，我們想到的第一個(gè)詞就是“奸雄”，何為奸雄，即奸人之雄，本只淆亂是非的辯士，后來(lái)多以奸雄指富于權(quán)詐、才足欺世的野心家。不喜歡他的人說(shuō)他狡詐多疑，喜歡他的人說(shuō)他足智多謀。在我看來(lái)，曹操殘忍而不殘暴，冷酷而非無(wú)情�！抖壬疥P(guān)》中說(shuō)：“天地間，人為貴。立君牧民，為之軌則……兼愛(ài)尚同，疏者為戚�！笨梢�(jiàn)曹操也是主張以民為本，并且這種主張存在已久。但在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景之下，曹操不得不以殘忍和冷酷的`生存方式斗爭(zhēng)，若是表現(xiàn)的勢(shì)弱，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，即使能生存，也不會(huì)有后世人人所知的奸雄了。

　　在我的心里，還是非常喜歡曹操這樣的英雄，知時(shí)勢(shì)，最為欣賞的就是那“挾天子以令諸侯”的那一筆。在當(dāng)今，雖非三國(guó)動(dòng)亂時(shí)期，單也是到處充滿爾虞我詐，不是吃人就是被人吃。不用想他那樣冒險(xiǎn)，但是人心難測(cè)，也要處處提防。任何一個(gè)朝代都存在剝削與不平等。如今隨時(shí)民主社會(huì)，但這種情形會(huì)消失嗎！歷史，不可遺忘這樣的英雄。

高三讀后感10

　　《范進(jìn)中舉》主要講了：范進(jìn)中了相公后，又中了舉人，當(dāng)他得知自己中了舉人后，瘋了，被胡屠夫打醒后，收下了張鄉(xiāng)紳的空房和五十兩銀子，待張鄉(xiāng)紳走后，又包了兩錠給胡屠夫作為答謝。

　　當(dāng)范進(jìn)想去鄉(xiāng)試，卻又沒(méi)有盤(pán)費(fèi)，便找胡屠夫商議時(shí)，被胡屠夫罵了個(gè)狗血噴頭�？僧�(dāng)范進(jìn)中舉后，胡屠夫就變了嘴臉，吹捧范進(jìn)是“天上的星宿”。從此處，我便看出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么腐朽。以胡屠夫?yàn)榇�表，�?dāng)一個(gè)人無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)又無(wú)財(cái)時(shí)，就對(duì)他不恭不敬；當(dāng)他有權(quán)有勢(shì)又家財(cái)萬(wàn)貫時(shí)，就對(duì)他百般恭敬。這讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)中權(quán)勢(shì)、錢(qián)財(cái)有多么重要。權(quán)勢(shì)不僅可以讓自己有更多的錢(qián)財(cái)，還可以改變一個(gè)人對(duì)自己的態(tài)度。我記得一次媽媽問(wèn)我：“長(zhǎng)大后你想做大官，會(huì)不會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)送禮？”“為什么要送禮？”因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只要有實(shí)力就可以了，誰(shuí)會(huì)料到“江湖”如此險(xiǎn)惡呢？當(dāng)時(shí)只聽(tīng)媽媽幽幽地說(shuō)：“不送禮，別人不讓你當(dāng)！”我可不可以說(shuō)這是用錢(qián)財(cái)去換權(quán)勢(shì)，再由權(quán)勢(shì)去得到更多的錢(qián)財(cái)？在學(xué)校里，只要你有能力就能當(dāng)班干部，我不懂為什么在社會(huì)上卻不是如此。我不懂，也不想懂，也許那時(shí)我不得不懂。

　　范進(jìn)人二十歲一直考到五十四歲才中舉，幾十年的時(shí)間，他如此堅(jiān)持不懈的.精神是值得我們學(xué)習(xí)的。毫不夸張地說(shuō)，我產(chǎn)天賦是不錯(cuò)的，什么事只要學(xué)一學(xué)就可以做得像模像樣了，可是我就沒(méi)有那個(gè)恒心，大部分天賦都半途而廢了——美術(shù)，不想練素描；舞蹈，不敢劈叉；電子琴，不愿意練指法……范進(jìn)這種持之以恒，不，持之以五十四的苦讀精神是值得我們學(xué)習(xí)的。這種精神如一滴甘露，它將滋潤(rùn)我們的心田。

　　這篇故事讓我對(duì)長(zhǎng)大有了恐懼，它也再一次提醒了我要有恒心，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利。

高三讀后感11

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)，卻要求全體同學(xué)在18點(diǎn)55分收看中央電視臺(tái)二套的節(jié)目－開(kāi)學(xué)第一課。老師說(shuō)姚明、陳?ài)葡�、張湘祥、劉春紅等運(yùn)動(dòng)員，劉歡、*、郎朗等演藝明星等演藝名星都要來(lái)做“老師”，我聽(tīng)了興奮極了。我非常喜愛(ài)籃球明星姚明，他做老師我想一定會(huì)非常有意思。

　　我早早地吃過(guò)飯就坐到電視機(jī)前，盼望著《開(kāi)學(xué)第一課》。哪里想到，電視還沒(méi)有開(kāi)始，突然就停電了！

　　天呀，在我的記憶里從來(lái)沒(méi)有停過(guò)電，怎么一演《開(kāi)學(xué)第一課》就會(huì)停電？如果奧運(yùn)會(huì)期間停電怎么辦？電力局拿著我們小學(xué)生太不當(dāng)回事了！

　　我強(qiáng)烈要求電力局的局長(zhǎng)出來(lái)道歉。

　　好在過(guò)了一會(huì)就來(lái)電了，不過(guò)這時(shí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)姚明正好出現(xiàn)在畫(huà)面中，我急忙認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。

　　課堂在美妙的音樂(lè)《我和你》中進(jìn)行的。我知道這是奧運(yùn)會(huì)的`主題曲，這次由林妙可唱出來(lái)，與劉歡和莎拉布萊曼的歌曲可是大有不同。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)我們每一個(gè)人都有自己的潛能可以發(fā)揮。每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

　　這堂課對(duì)我的觸動(dòng)很大，我想，為了自己，為了父母與親人，為了未來(lái)，我一定要發(fā)揮自己的全部的能力。千里之行，始于足下，我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

高三讀后感12

　　《作文里的奇案》這本書(shū)是由伊夫。格勒韋寫(xiě)的一部視角獨(dú)特的偵探小說(shuō)，曾獲拉圖律文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的6個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　法語(yǔ)老師達(dá)萊納要搞一次寫(xiě)作體驗(yàn)活動(dòng)，要班上的25個(gè)同學(xué)去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間寫(xiě)一篇作文，可就在那時(shí)，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬(wàn)想通過(guò)同學(xué)們的作文來(lái)獲取線索。于是，他邀請(qǐng)卡桑德拉來(lái)協(xié)助他。從這以后，他們就開(kāi)始搜集全班同學(xué)的作文，并從埃爾萬(wàn)奶奶家的舊報(bào)紙里來(lái)尋找線索。從埃爾萬(wàn)奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治。馬里多，他死在自己的奔馳車(chē)后座上，停靠在約三百米處的群狗島河邊，而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是因?yàn)槿毖醵�死�?。他們把線索寫(xiě)了一匿名信。沒(méi)想到卻抓了同學(xué)克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開(kāi)始梳理線索，沒(méi)想到原來(lái)所有同學(xué)的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結(jié)果：馬里多其實(shí)沒(méi)有死亡，他與希爾薇。拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋�(gè)叫克里斯托夫。昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長(zhǎng)的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。

　　我覺(jué)得這本書(shū)能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來(lái)的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作家，格勒韋成功地創(chuàng)造出了一個(gè)鮮活的青少年世界。

高三讀后感13

　　1719年丹尼·爾笛福寫(xiě)下了一部曠世之作，它是英國(guó)乃至世界文學(xué)史上一顆耀眼的寶石。讀了此書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，不僅是因?yàn)闀?shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)，更是因?yàn)橹魅斯�心中無(wú)法泯滅的堅(jiān)強(qiáng)的信念。

　　二十八年魯濱孫，克魯索將一座荒蕪人煙的孤島改造成一座世外桃源，他用自己的行動(dòng)告訴人們樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)可以在黑暗迷茫中創(chuàng)造一個(gè)光明的世界。魯賓孫本應(yīng)在小康之家過(guò)著安全而富裕的生活，卻三番五次的逃離家庭，一心渴望著出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)，在流落荒島后，從始至終保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，且充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，完成了屬于他那個(gè)時(shí)代屬于自己的英雄人物創(chuàng)業(yè)歷程。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”如果人生敢于時(shí)時(shí)刻刻在逆境之中拼搏且保持樂(lè)觀，那么我認(rèn)為就算結(jié)果不盡人意這樣的人生也值得贊揚(yáng)，看看我們這些在溫室中成長(zhǎng)的花朵總是被挫折輕而易舉的折斷腰肢，卻從來(lái)不知我們可以挺起腰桿，去面對(duì)遙遠(yuǎn)人生路上的荊棘沼澤和狂風(fēng)暴雨。要知道被石頭壓迫的.小草仍能頑強(qiáng)生長(zhǎng)創(chuàng)造那一絲屬于自己的綠蔭，凋零的花朵人仍能在來(lái)年重新綻放美麗，為人間奉獻(xiàn)那一嗅芳芳，樹(shù)苗歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮仍能茁壯成長(zhǎng)為大地現(xiàn)出那屬于生命的活力。

　　一本書(shū)的價(jià)值意義就在于它引人深思，這些人物兼任奮斗的精神和勇敢的信息喚起一代又一代后來(lái)人的共鳴和深思，成為文學(xué)界中不朽的傳奇。

高三讀后感14

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，也許美麗華麗，但卻易逝短暫。今天，我拜讀了高爾基的代表作——【童年】。不僅深深的被高爾基的悲慘童年所驚嘆，更有一種莫名的后悔浮在心頭，覺(jué)得自己的跟高爾基的童年生活簡(jiǎn)直有天差地別。

　　阿廖沙【高爾基的乳名】幼年喪父，三歲就隨媽媽來(lái)到外祖父家。他的兩個(gè)舅舅很小心眼，為了阿廖沙母親的嫁妝常常爭(zhēng)得不可開(kāi)交。外祖父的性格忽好忽壞，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的毒打他。在外祖父家里，他幾乎受盡了折磨和煎熬。盡管如此，阿廖沙始終沒(méi)有向困難低頭，而是頑強(qiáng)的活著。阿廖沙的童年生活也并非黑暗無(wú)光。他的外祖母很疼愛(ài)他，經(jīng)常保護(hù)他，叫他做人；他的好朋友茨剛經(jīng)常用手替阿廖沙擋住鞭子；還有愛(ài)好科學(xué)的“好事情”.......也就是他們讓阿廖沙看到了生存的希望，有了前進(jìn)的動(dòng)力。讓他從善良與邪惡之間，懵懂的明白了一些道理。跟高爾基相比，我們是多么的'脆弱。熱了就要開(kāi)電風(fēng)扇，父母不讓開(kāi)就大哭大鬧。有的甚至自己睡不著，還不讓父母睡覺(jué)睡著，來(lái)“要挾”父母，達(dá)到自己的目的。跟高爾基相比，我們又是多么的幸福。我們可以在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，而高爾基不能；我們可以買(mǎi)自己喜歡吃的零食，而高爾基不能；我們有時(shí)可以跟父母出去旅游，而高爾基不能。我們可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，而高爾基不能。但高爾基很小就很懂事，能有勇氣面對(duì)苦難，經(jīng)受住苦難，勇于戰(zhàn)勝苦難，我們卻不能。我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。

　　所以，我們從今天起，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！不怕困難，勇往直前！做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！為家庭作出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，為世界作出貢獻(xiàn)！

高三讀后感15

　　和鮑魚(yú)排翅同席，不以為貴；與青菜蘿卜共煮，不以為賤；在富豪酒宴中與龍蝦同烹，不以為喜；在窮人的大鍋里與剩菜雜燴，不以為悲。與竹筍青菜做朋友，它不顯露；與紅鱘九孔結(jié)伴走，它不隱藏。豆腐就像先知，在自己的家鄉(xiāng)不受重視，卻無(wú)損于它的價(jià)值——《先知豆腐》。

　　一直以來(lái)，我對(duì)于豆腐的認(rèn)知不過(guò)就是簡(jiǎn)單的一盤(pán)菜，可是在讀過(guò)林清玄的《先知豆腐》后，我覺(jué)得豆腐不僅是食物也是我們的老師。

　　豆腐是方方正正的，外表莊嚴(yán)，內(nèi)心卻很柔軟，他總是能包容和欣賞一切食物，他與任何食物都不相排斥，它不忌冷熱，它是溫和的，就像水一般的平和，每到雨夜，你似乎可以聽(tīng)到它喃喃地念著佛經(jīng)。

　　豆腐也是堅(jiān)硬的，一塊好豆腐，是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的，它要被沉重的'石磨擠壓碾磨，在細(xì)小的網(wǎng)眼中過(guò)濾，在水與火中冶煉，經(jīng)歷各種磨難，可謂是“烈火焚燒若等閑，只留清白在人間”。

　　它把堅(jiān)強(qiáng)對(duì)自己，柔軟對(duì)別人，他把痛苦痛苦自己，卻以最潔白的自己示人。做人也得如此啊！人的一生可比豆腐兇險(xiǎn)得多，在各種風(fēng)浪拍打我們之時(shí)，我們必須得以強(qiáng)健的體魄忍著，如果懈怠，那意味著被風(fēng)浪擊垮，因?yàn)闆](méi)有人能不經(jīng)風(fēng)雨獲得成功，沒(méi)有人能不付出就有回報(bào)。

　　在我眼中，豆腐就是一個(gè)平凡的人，他經(jīng)歷磨難更有一顆平淡的心，他像一位長(zhǎng)者，總能用睿智的目光撫平你浮躁的心。這個(gè)世上最偉大的就是豆腐了，因?yàn)椴徽撛鯓愚Z轟烈烈，終究都要?dú)w于平靜的，只有平凡才是最真實(shí)的偉大。

　　做一個(gè)像豆腐一樣的人，清清白白的堅(jiān)守自我，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，這樣的人不一定會(huì)有如潮水般的掌聲，但一定有他人對(duì)他報(bào)以真心的微笑。

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