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時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感

時(shí)間:2022-01-05 08:33:12 讀后感 我要投稿

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感(匯編15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家收集的時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感,歡迎大家分享。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感(匯編15篇)

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感1

  就在“五一”小長(zhǎng)假,我讀了一本特別的書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。翻開(kāi)這本書(shū),浩瀚的宇宙,神秘的地球一覽而進(jìn)了我的眼球。此書(shū)是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家,黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人史蒂芬威廉霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)與宇宙知識(shí)的經(jīng)典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。

  是霍金,對(duì)宇宙的'形成和歸宿所作了一個(gè)詮釋?zhuān)』艚鹫鎱柡,他判定宇宙的起源是一個(gè)無(wú)限大的奇點(diǎn),是爆炸形成的!最后的歸宿有兩種:一個(gè)是宇宙無(wú)限膨脹。另一種是宇宙先是膨脹,但到一定程度時(shí)會(huì)縮小最后變成一個(gè)體積無(wú)限小,密度無(wú)限的奇點(diǎn)也就是宇宙會(huì)無(wú)限循環(huán)!

  霍金,是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的人,雖然他全身只有三根手指能動(dòng),但他還是不斷探索,擁有堅(jiān)持不懈的精神為我們揭示了宇宙的奧秘。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》真是一本好書(shū),不僅能教會(huì)別人知識(shí),還是一本讓人思索,給人感悟的好書(shū)!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感2

  就在今天我拜讀了著名的廣義相對(duì)論和宇宙論家史蒂芬·霍金的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,讀后我受益匪淺,百感交集……

  這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要講述了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。

  霍金生于20xx年,在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。20xx年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。就是這樣的一個(gè)人在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作,其不屈不撓的精神實(shí)在令人敬佩。他承受了我們普通人難以想象的病痛和折磨,但他卻以他堅(jiān)強(qiáng)不屈的.毅力在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我真是無(wú)法用語(yǔ)言表述我對(duì)他這種精神與毅力的敬佩。

  霍金的身殘志不殘讓我到終老都不會(huì)忘記!他以他的毅力書(shū)寫(xiě)了他生命史上最光輝的一筆!他的精神我將刻骨銘心!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感3

  走在回家的路上,我欣賞著五彩繽紛、形態(tài)各異的云彩。我不禁想起了有這著作時(shí)間簡(jiǎn)史的“宇宙之王”霍金,此時(shí),我能欣賞到這美妙的景色,他呢?此時(shí),他也許正在一件有著高高天花板的舒適小屋里靜靜地思考著宇宙的命運(yùn)。

  他21歲便患上了能導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久便完全癱瘓,已癱瘓的霍金由做了穿氣管手術(shù),被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。

  一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束的時(shí)候,一位女記者問(wèn)霍金,覺(jué)不覺(jué)得命運(yùn)讓他失去的太多?霍金告訴她,他的手指還能活動(dòng)……他還有一顆感恩的心。此時(shí),大廳里掌聲雷動(dòng)。

  霍金讓人們的心靈震顫。對(duì)臺(tái)來(lái)說(shuō),僅僅有他現(xiàn)在所擁有的就很可貴,他很滿(mǎn)足。我們比他幸運(yùn)的多,我們不僅有健全的.肢體,還具備完整的五官,然而,我們天天都在使用它們又有誰(shuí)珍惜它們?似乎每個(gè)人都認(rèn)為能夠使用它們是天經(jīng)地義的。

  再仔細(xì)一想,我很幸福。

  我們能在教室里學(xué)習(xí),而那些山區(qū)的孩子呢?同樣在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),為什么有人優(yōu)秀,又有人不及格呢?上天給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有人卻一再讓老師、家長(zhǎng)失望。我以后一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)他們。

  不知不覺(jué)間,到家了。我去做作業(yè)了,拜拜!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感4

  浩瀚的宇宙中,有太多的迷團(tuán)。它們就像磁石一樣牢牢地吸引著我們,使我們十分渴望卻難以探索這些迷團(tuán)。就這樣出現(xiàn)了一位思想巨人,他就是史蒂芬.霍金。這個(gè)假期我幸拜讀了他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

  當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí),它果然立刻深深地吸引了我。書(shū)中作者在描述“相對(duì)論”、“彎曲空間”這些理論時(shí),措詞精確、深入淺出、幽默風(fēng)趣,絲毫沒(méi)有給人一種乏味的感覺(jué)。

  更加精彩的是書(shū)中還有很多精美插圖能夠幫忙我們讀懂它。并且還附有作者對(duì)未來(lái)宇宙的`大膽猜測(cè)和推想。優(yōu)美的詞仿佛又使我們置身于宇宙之中,目睹宇宙大爆炸,恒星的生辰與毀滅……俗話(huà)說(shuō)“聽(tīng)君一席言、勝讀十年書(shū)”,可我發(fā)此刻看完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,書(shū)中的知識(shí)與精髓更是勝讀“十年書(shū)”。

  再談?wù)劚緯?shū)的作者斯帝芬.霍金,《輪椅上的巨人》就是說(shuō)霍金的。他因患“漸凍癥”被襟固在一把輪椅上40多年之久,但他身殘志堅(jiān)克服了身體的缺陷而成為了國(guó)際之“超星”,他不能寫(xiě)字,甚至不能說(shuō)話(huà),但他超越了“大爆炸”、“相對(duì)論”、“量子學(xué)”等論理,邁入了浩大的宇宙中。盡管他那么無(wú)助的坐在輪椅上,但他的思想?yún)s越過(guò)了地球飛向了宇宙。

  約翰.彌樂(lè)頓講得沒(méi)錯(cuò):頭腦是他自我的住處,他在其中制造天堂的地獄。讓我們記住《時(shí)間簡(jiǎn)史》,它對(duì)我們終身有莫大幫忙,我們將受益匪淺。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感5

  對(duì)于高中時(shí)期是理科生的我來(lái)說(shuō),《時(shí)間簡(jiǎn)史》可以說(shuō)是十分熟悉和陌生的。之所以說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵谖覀儗W(xué)習(xí)的過(guò)程中難免對(duì)其內(nèi)容及理論有所接觸。而之所以說(shuō)是陌生,主要還是因?yàn)槠匠2⒉粫?huì)對(duì)這本書(shū)有太多想去了解的意愿。而這一次的特色團(tuán)日活動(dòng)便給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去拜讀一下這一部作品。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要闡述了史蒂芬霍金對(duì)宇宙中的各種存在的猜想與推測(cè)。其中也不乏理論的闡述與說(shuō)明。與一般的認(rèn)識(shí)中認(rèn)為其過(guò)于專(zhuān)業(yè)而比較難懂所不同,因?yàn)槠鋵?duì)基礎(chǔ)理論的闡述十分詳細(xì),所以并沒(méi)有我想象中的難懂。

  讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》說(shuō)實(shí)話(huà),對(duì)我們這些一般人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)生活并不會(huì)有什么明顯的改變。但是我們卻也能感受到自己所處的宇宙之偉大與自身的渺小。在更了解世界的`同時(shí)也能讓我們重新考慮一下對(duì)自己的定位。

  在讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》之后,我也對(duì)我們所處的世界以及人類(lèi)未來(lái)的可能性重新產(chǎn)生了各種各樣的幻想?梢哉f(shuō),這本書(shū)帶給我們的不止是科學(xué)的知識(shí),甚至帶給了我們對(duì)未來(lái)的期盼。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感6

  就在今天我拜讀了著名的廣義相對(duì)論和宇宙論家史蒂芬·霍金的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,讀后我受益匪淺,百感交集……

  這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要講述了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的'人探尋宇宙的秘密。

  霍金生于1942年,在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。就是這樣的一個(gè)人在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作,其不屈不撓的精神實(shí)在令人敬佩。他承受了我們普通人難以想象的病痛和折磨,但他卻以他堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我真是無(wú)法用語(yǔ)言表述我對(duì)他這種精神與毅力的敬佩。

  霍金的身殘志不殘讓我到終老都不會(huì)忘記!他以他的毅力書(shū)寫(xiě)了他生命史上最光輝的一筆!他的精神我將刻骨銘心!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感7

  這幾天看了一本書(shū),但說(shuō)實(shí)話(huà)確實(shí)沒(méi)看懂多少,不過(guò)我還是努力地把每一段話(huà)一遍又一遍地讀,還算有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,當(dāng)我把《時(shí)間簡(jiǎn)史》看了兩章后,感觸最深的有兩點(diǎn):一、現(xiàn)代物理學(xué)似乎比古希臘神話(huà)、比宙斯、耶和華、盤(pán)古更具有傳奇色彩,它顛覆了許多所謂的常識(shí),我終于明白了一點(diǎn):物理學(xué)家似乎比神更偉大,因?yàn)樗嬖V我們?cè)S多不可能的事都是真的。

  另一個(gè)感觸,也是讓我想了很久的,我無(wú)法想象霍金先生的身體病到什么程度,這就像我無(wú)法想象加上時(shí)間的`四維坐標(biāo)到底是什么樣子。彎曲的身子,扭曲的臉龐,他能做到,似乎只是眨眨眼睛,發(fā)出“嗡嗡”的聲音。但是一部時(shí)間簡(jiǎn)史就證明了,這一切都不是障礙。

  我突然意識(shí)到一點(diǎn):我有兩只腳、一雙手,可以走路,可以寫(xiě)字,可以說(shuō)笑,可以到處跑。從身體條件上,我比霍金先生要富裕的多,可是他卻能取得那么大的成就,而我缺少什么?既然如此,就不要敗在一道數(shù)學(xué)題下,就不要在英語(yǔ)試卷前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。舜何人也,予何人也,有為者亦若是。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感8

  我平日里很少去思考宇宙的起源,我知道,就算思考,也思考不明白,因?yàn)樽约褐R(shí)不夠豐富,《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)算是讓我對(duì)宇宙的形成,發(fā)展有了初步的了解,打開(kāi)了我思維的又一扇門(mén)。這本書(shū)雖然越到后面心越不靜越看不懂,但是我盡力挑選自己喜歡的和認(rèn)為有意思的翻閱了一遍。

  “世界是一個(gè)烏龜架在一個(gè)烏龜上的烏龜塔啊!”本書(shū)的開(kāi)端來(lái)自往前人們對(duì)宇宙的誤解,引出世界到底是什么。通過(guò)引力,量子力學(xué)說(shuō)明宇宙是膨脹的`。之后談到了黑洞的形成以及最后的蟲(chóng)洞和時(shí)間旅行。最后以物理學(xué)中強(qiáng)力,弱力和電磁力的統(tǒng)一做總結(jié)。

  看了這本書(shū),我覺(jué)得自己似乎對(duì)物理有關(guān)的現(xiàn)象并不很抵觸了。想起了之前看的危機(jī)邊緣里的時(shí)間機(jī)器,以及星際迷航中父親回到地球后女兒已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā),對(duì)這些的認(rèn)識(shí)似乎有了合理的理性解讀,而不單單是感性的理解。

  由于自身的浮躁,后面部分章節(jié)并未完全看完,但我明顯覺(jué)得這次看比兩年之前看有了很大的進(jìn)步,因?yàn)樵诳辞皫渍聲r(shí)并不費(fèi)力,中間看的過(guò)程中還產(chǎn)生了興趣,繼續(xù)加油(? ?_?)?

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感9

  宇宙有沒(méi)有邊界?宇宙是什么時(shí)候誕生的,又有沒(méi)有終結(jié)的時(shí)候呢?時(shí)間的本質(zhì)究竟是什么?人類(lèi)能否趕上光速甚至超越光速呢?人類(lèi)能不能跨越時(shí)空隧道,回到過(guò)去或穿越未來(lái)呢?這一系列的問(wèn)題在我心中都是謎,仿佛隔著一層薄薄的細(xì)紗,充滿(mǎn)了神秘感;艚鹣壬凇稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中以通俗有趣的語(yǔ)言對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了探討解說(shuō),讀完一個(gè)章節(jié),就迫不及待地想要讀下一個(gè)章節(jié),真是欲罷不能!

  起初我并不明白《時(shí)間簡(jiǎn)史》何以有如此大的魅力,吸引數(shù)以萬(wàn)計(jì)的.讀者追捧,被譯成40余中文字,風(fēng)靡全球。但是當(dāng)我真正接觸這本書(shū)時(shí),才發(fā)現(xiàn)霍金的著作是如此有吸引力,他以通俗易懂的文字詮釋一個(gè)個(gè)艱深的宇宙學(xué)理論。在他的文字下,所有古怪難懂的理論似乎都成了妙趣橫生的笑話(huà),吸引著世人追隨他的文字不斷探索深入。

  以地球是圓的這一理論為例,作者提出了兩個(gè)小故事:一個(gè)是亞里士多德在觀測(cè)月食時(shí)發(fā)現(xiàn)地球把它的影子投影到月球上,地球的影子總是圓的,因?yàn)樵率车漠a(chǎn)生是由于地球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和月球之間引起的。另一個(gè)來(lái)源于古希臘人的經(jīng)驗(yàn),他們觀察到從地平線駛來(lái)的船,人們總是先看到船帆,其次才見(jiàn)到船身。這兩個(gè)小故事無(wú)疑增加了科學(xué)理論的趣味性。從中可見(jiàn)霍金智慧的思維所散發(fā)出的光芒。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感10

  史蒂芬;艚,一個(gè)熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績(jī),這不是因?yàn)闀?shū)的封面好看,也不是因?yàn)闀?shū)中插有漫畫(huà),而是他能帶給我們知識(shí),帶給我們宇宙的奧妙,今天,我拿來(lái)了這本書(shū),一翻開(kāi)它,立即吸引了我。

  在神奇的宇宙深處,蘊(yùn)藏著一股濃厚的氣息,那就是黑洞的魔力。而早在46億年前,地球也誕生了。這本書(shū)就揭開(kāi)了宇宙神秘的面紗。

  在書(shū)的一開(kāi)始,我們便知道了地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),在繞的`同時(shí)自己也在轉(zhuǎn),那么說(shuō)明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫(xiě)了宇宙從何時(shí)開(kāi)始,從何時(shí)結(jié)束,時(shí)間有沒(méi)有盡頭,黑洞的蒸發(fā)性……許多許多,像一門(mén)佛經(jīng),好像永遠(yuǎn)念不完。

  不過(guò),一篇好文章,還是要看作者的用心良苦。本書(shū)作者霍金是一個(gè)身體上沒(méi)有自由的人,但他的心靈永遠(yuǎn)是自由的,是永遠(yuǎn)得不到約束的,是早就飛向宇宙深處的。我要向霍金,一個(gè)身體殘缺,但心靈滿(mǎn)足的大師致敬!

  這本書(shū)充滿(mǎn)魔力吸引著我一直讀下去,你也去看看吧!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感11

  今天,我看了現(xiàn)代物理學(xué)家史蒂芬·霍金寫(xiě)的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

  這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了我的宇宙、宇宙和時(shí)間、量子物理與相對(duì)論、黑洞、時(shí)間箭頭與時(shí)間膨脹這五個(gè)方面。

  聽(tīng)說(shuō),當(dāng)時(shí)霍金寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候,是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的`。我想,霍金已經(jīng)只有兩個(gè)手指能動(dòng)了,但他還是每天堅(jiān)持閱讀。這種堅(jiān)定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金,雖然已經(jīng)全身癱瘓了,但他的思緒飛出了太陽(yáng)系,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。

  他寫(xiě)出了現(xiàn)代人最喜歡看的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組,成為了英國(guó)皇家研究院最早的會(huì)員。

  霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要介紹了宇宙是怎樣由來(lái)的到黑洞的形成。說(shuō)起黑洞大家也應(yīng)該知道,黑洞是由一顆恒星衰變只后,變成了白矮星,白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑洞。同時(shí)黑洞也是宇宙中密度、引力的物體,它的大的連光都逃不出它的手掌心,F(xiàn)在我想到了一句名言:成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣,不斷努力,才能成功。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感12

  由于暑假里韓教師讓我們?cè)倏匆槐緮?shù)學(xué)故事書(shū),所以上個(gè)星期天,我就硬拉著爸爸到上海書(shū)城給我買(mǎi)書(shū)。我想:一向都十分熱愛(ài)數(shù)學(xué),并且又很喜歡看書(shū)的爸爸,必須能為我挑出一本適宜我看的書(shū)。果然,爸爸立刻為我挑出了一本他中意的書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

  這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由著名的史蒂芬·霍金所寫(xiě)的。書(shū)名叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》,那么書(shū)中所寫(xiě)的'一切自然是和時(shí)間有關(guān)的了。為了講明時(shí)間,作者從宇宙開(kāi)始寫(xiě)起,而后說(shuō)到空間,而后又說(shuō)到黑洞,而后再說(shuō)到蟲(chóng)洞,最終才得到了結(jié)論。書(shū)中的語(yǔ)言都充滿(mǎn)了知識(shí)性與專(zhuān)業(yè)性,讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此,但我似乎也了解到了時(shí)間。如果讓我結(jié)合書(shū)中的話(huà)來(lái)談?wù)剷r(shí)間,那我會(huì)說(shuō):時(shí)間確實(shí)能夠是一種物質(zhì),因?yàn)槿f(wàn)物皆是物質(zhì),如果時(shí)間不是物質(zhì),它也就失去了存在的意義,但很明顯,它對(duì)于我們無(wú)比重要,我們也無(wú)法離開(kāi)時(shí)間。用書(shū)中的一句深?yuàn)W經(jīng)典的話(huà)來(lái)概括時(shí)間:時(shí)間也許是不朽的,至少在我們這些生命短暫的物質(zhì)看來(lái),那確實(shí)是不朽的,它在特定的時(shí)間和空間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)點(diǎn),就這樣無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連接在一齊,變成線,變成面,就無(wú)限制地編織下去,直到宇宙的結(jié)束,如果那宇宙沒(méi)有結(jié)束,也就繼續(xù)不朽地編織下去,做那宇宙創(chuàng)造者的壽衣。

  我覺(jué)得這本書(shū)不太適合我看,畢竟我還沒(méi)有學(xué)過(guò)物理,對(duì)書(shū)中所說(shuō)的一切都還不理解,但我明白,這是一本對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)講相當(dāng)重要的書(shū)。我想:等我長(zhǎng)大一點(diǎn)了之后,再讀一遍這本書(shū),到時(shí)候必須能掌握書(shū)中所說(shuō)的知識(shí)。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感13

  讀過(guò)霍老的專(zhuān)著之后,卻讓我思維開(kāi)闊萬(wàn)千。霍老的宇宙觀從時(shí)間開(kāi)始,辭海中的宇宙是所有時(shí)間和空間的總和。但霍金認(rèn)為,時(shí)間是與物體的運(yùn)動(dòng)速度相關(guān)的,相對(duì)論早有論述。時(shí)間與宇宙的開(kāi)始有關(guān),宇宙開(kāi)始之前的時(shí)間對(duì)我們的認(rèn)識(shí)沒(méi)有意義。宇宙開(kāi)始于一個(gè)奇點(diǎn)。空間和時(shí)間始于大爆炸,其后宇宙一直在持續(xù)膨脹。宇宙膨脹的主要證據(jù)來(lái)源于哈勃的天體觀察,紅移現(xiàn)象證明恒星正在離我們遠(yuǎn)去。而且,離我們?cè)竭h(yuǎn)的天體,離開(kāi)我們的速度也越快。

  傳統(tǒng)的`宇宙觀認(rèn)為宇宙是靜態(tài)的,牛頓的萬(wàn)有引力是靜態(tài)宇宙的核心理論,認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)和位置是可以根據(jù)物理規(guī)律來(lái)預(yù)測(cè)的。但是萬(wàn)有引力必然導(dǎo)致天體的坍塌。從萬(wàn)有引力必然得出膨脹宇宙的結(jié)論。但是,從牛頓到愛(ài)因斯坦,靜態(tài)的宇宙觀束縛了他們的思想。無(wú)限的世界超出了我們的認(rèn)識(shí)范圍;艚鹫J(rèn)為,人類(lèi)的認(rèn)識(shí)是有限的,并且不能超越我們這個(gè)“宇宙”。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)出發(fā),在光速的范圍內(nèi)產(chǎn)生了一個(gè)四維的時(shí)間、空間椎體。人類(lèi)的認(rèn)識(shí)不能超越這個(gè)椎體,因?yàn)椴荒艹焦馑佟_@個(gè)椎體就是我們的宇宙。從哲學(xué)意義上看,霍金的宇宙觀也對(duì)人們的思想沖擊甚大。為何先進(jìn)的思想都是從西方傳入我國(guó),這與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分!案F文富武”,沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)條件,開(kāi)展開(kāi)學(xué)研究是不可能的。法布爾、達(dá)爾文的例子都很好說(shuō)明。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,產(chǎn)生了富裕階層。未來(lái)30年內(nèi),我國(guó)肯定可以產(chǎn)生影響世界的科學(xué)家。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感14

  有比光更快的速度么?有,那就是思速。

  這是我編的名詞。大清早,一眼望穿窗外巨大的廣告牌,我的思想可以穿透到宇宙的邊緣,不,宇宙以最近的理論來(lái)說(shuō),是無(wú)邊緣且在膨脹中。那思維可以跟它一起膨脹。沒(méi)有人能證實(shí)你所想的是對(duì)是錯(cuò)。那完美的想像,只屬于一個(gè)人--你自己。

  如此幸福。在有時(shí)間之前,時(shí)間沒(méi)有意義。時(shí)間是一只沙漏,用于歸結(jié),在宇宙誕生的起點(diǎn)之時(shí)起,用于發(fā)散。

  一部巨史如果僅靠時(shí)間記載,最終會(huì)丟失。時(shí)間中藏著太過(guò)臃腫的'沙礫,你是一粒,我是一粒。

  繞了一個(gè)碩大無(wú)比的彎子,我丟失了我所想訴說(shuō)的欲|望。欲|望在無(wú)止盡時(shí),若疲累過(guò)度,則必然消亡。此道理與相對(duì)論的誕生異曲同工,與生命之存亡同歸。

  愛(ài)因斯坦的年代,恰逢佛教南宗盛起。用佛教來(lái)說(shuō)說(shuō)他,可以概括為“放下執(zhí)迷,修成正果”。如此說(shuō)是因?yàn)椋阂粋(gè)經(jīng)典的試驗(yàn),即在地球上以相 對(duì)光的來(lái)向運(yùn)動(dòng)和垂直于光的來(lái)向運(yùn)動(dòng)的不同觀測(cè)者,測(cè)得的光速相同。無(wú)數(shù)人頓時(shí)蒙了。若速度等同于距離除以時(shí)間,那么相對(duì)運(yùn)動(dòng)與垂直運(yùn)動(dòng)所測(cè)的時(shí)間無(wú)疑是 不同的。相對(duì)運(yùn)動(dòng)必然加上相對(duì)速度,因此減耗了時(shí)間。無(wú)數(shù)人在這個(gè)圈子里走不出,愛(ài)因斯坦大聲說(shuō)一句:請(qǐng)別用距離來(lái)反推時(shí)間,請(qǐng)用時(shí)間來(lái)論算距離。

  如此一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身,實(shí)在是逼得緊了。懸崖邊,沒(méi)路了,怎么辦,怎么辦,想半天,還是在原地。不就是,轉(zhuǎn)身嘛。

  世上大智之事,莫非若此。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感15

  這個(gè)寒假我看了一本名為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的著作,它的作者就是人們熟知的全世界最聰明的人——?dú)埣部茖W(xué)家史蒂芬·霍金。

  這整本書(shū)講的全是關(guān)于宇宙的知識(shí),而且還涉及了時(shí)間。它最大的`特點(diǎn)在書(shū)后,還介紹了幾位著名科學(xué)家:愛(ài)因斯坦、伽利略和牛頓這些在宇宙學(xué)方面有很大貢獻(xiàn)的偉人。整本書(shū)告訴我們宇宙的圖像、宇宙和時(shí)間的關(guān)系。其中最吸引人的是黑洞的奧秘。黑洞就是由質(zhì)量大、密度高而且擁有能讓光線都逃不出去的強(qiáng)大引力場(chǎng)。

  看完了整本書(shū),我覺(jué)得科學(xué)是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)科學(xué),因?yàn)榭茖W(xué)能是人類(lèi)生活更加幸福、美好。沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有快捷方便的交通,沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有四季恒溫的房間,沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有有趣好玩的游戲……現(xiàn)在的牌子上寫(xiě)的都是“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”,這些“夢(mèng)”的基礎(chǔ)就是科學(xué)。

  記得書(shū)上的總序里有一句話(huà)“沒(méi)有科學(xué)的‘教育’,只是培養(yǎng)信仰,而不是教育。沒(méi)有受過(guò)科學(xué)教育的人,只能稱(chēng)為受過(guò)訓(xùn)練,而非是教育!蔽艺J(rèn)為一點(diǎn)兒不錯(cuò)。如果受教育是使人得到知識(shí)的公交車(chē)的話(huà),受科學(xué)教育就是使人得到知識(shí)的私家車(chē)了。

  霍金自強(qiáng)不息,勇于探索,敢于大膽推理,他的這種科學(xué)精神很值得我們學(xué)習(xí)。我推薦大家看《時(shí)間簡(jiǎn)史》,相信大家會(huì)和我有一樣的感受。

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