《傅雷家書》讀后感38篇（精品）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《傅雷家書》讀后感，希望對大家有所幫助。
《傅雷家書》讀后感 1
最近，我讀了一本好書，它的名字叫做《傅雷家書》。
這是我第一次讀以書信編纂而成的書。書里是由傅雷1954年到1966年6月寫給兒子傅聰?shù)?86封書信，作者傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家。一生譯著宏富，翻譯作品共34部，傅雷說，他寫給兒子的信有好幾處作用：
一、討論藝術(shù)；
二、激發(fā)年輕人的感想；
三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；
四，做一面忠實的鏡子。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事之外，更多的`是討論藝術(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴”做一個德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家。
雖然說，我才讀了四、五封書信，但是領(lǐng)略到知識和道理卻很多，剛開始讀時，我有許多不認識的字和英語單詞，有時一封家書還讀不懂內(nèi)容。但是，我從來都沒有放棄過，讀不懂就在讀，因為我知道這是一本好書！我一定要好好地讀《傅雷家書》，從中學(xué)到更多的知識！
《傅雷家書》讀后感 2
暑假中，我讀了《傅雷家書》，很為書中父母親為孩子不辭勞苦的操勞感動，特別是讀到傅雷對兒子的諄諄教導(dǎo)，一次次地與兒子談心，一次次表明收到兒子信的高興時。我也是一個母親，我對自己的女兒卻只有訓(xùn)斥，只有打罵，有時還是惡毒的咒罵，甚至是不聞不問�，F(xiàn)在我很難想象女兒被我非人的折磨后的心情，我真不應(yīng)該這樣對我的孩子。
最近幾天，我又一次讀這本書，讀到兒子給父親的信，收獲又多了一層：孩子也同樣把父母親當(dāng)做了朋友。他們的.信中交流的最多的還是藝術(shù)，同時又讓我感到自己對藝術(shù)的一竅不通，心中向往著音樂的殿堂。
由于我這一次只讀了34頁，感受也只寫到這兒吧。建議做父母的朋友，靜下心來讀讀，你一定也會有收獲。畢竟開卷有益嗎!
《傅雷家書》讀后感 3
《傅雷家書》是我國著名翻譯家傅雷先生寫給兒子的家書，這些家書凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子深厚的愛。
關(guān)于寫這些家書的目的，傅雷先生在給兒子傅聰?shù)男爬镌@樣說過:“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的的。
第一，我的確把你當(dāng)做作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；
第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳播給別的青年；
第三，借通信訓(xùn)練你的---不但是文筆，而尤其是你的'思想；
第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐�，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。
《傅雷家書》讀后感 4
為什么信都是寫給傅聰?shù)模慷鴽]有寫給傅敏的？
眾所周知，傅雷有兩個兒子，一個叫傅聰，一個叫傅敏，那為什么《傅雷家書》中全都是寫給傅聰?shù)男拍�？�?dāng)時的社會培養(yǎng)一個有成就的孩子就已經(jīng)很不容易了，更何況傅雷二老生活拮據(jù)簡樸，如果供養(yǎng)兩個孩子當(dāng)藝術(shù)家，那將多么難啊，所以他們選擇了傅聰，或許因為他是傅敏的兄長吧。最終不出所料，傅聰成為了世界著名鋼琴演奏家。但他們?yōu)槭裁床缓煤门囵B(yǎng)傅敏呢？可能是因為傅雷認為傅敏不適合走有關(guān)藝術(shù)的道路，只是一位書生，可能也因此使傅雷對他們的.教育方式產(chǎn)生了差異。那又是為什么只給傅聰寫了家信，而沒有給傅敏寫呢？我猜可能是因為當(dāng)時的文化運動時期，正是因為付聰在國外留學(xué)，才使得他們之間的信得以留存下來。
總而言之，傅雷一家對孩子們沒有偏愛，只是因為各方面的原因，沒有讓傅敏成才，但傅雷對他們的愛仍然相同，大愛無疆。
《傅雷家書》讀后感 5
讀完《傅雷家書》我認為傅雷和他的孩子之間的關(guān)系有很多，也很有趣。比如：一個父親，一個朋友，一位老師。
他們互相寫信讓對方了解他們的生活，要知道在這個時代，寫信是一件可笑的事，因為在這個時代有發(fā)達的科技，不用寫信這么麻煩，可就因為現(xiàn)在寫信的人少，才發(fā)現(xiàn)傅雷家書中傳遞著一種親情，使看的人有一種莫名的.親切感，似乎收信人是我一樣。
以上是我看這一封封信的第一感覺，但細看時有很多關(guān)于藝術(shù)的問題。其中討論藝術(shù)的問題中，另我最感動的是父親因為鬧關(guān)節(jié)炎，本來這回不想寫信，讓媽媽單獨執(zhí)筆;但接到孩子去維也納途中的信，有些藝術(shù)問題由父親親自談不可，只能撐起來再寫。知道孩子平日細看批評，覺得總能得到一些好好處，父親感到太高興了。有自信同時又能保持自我批評精神。也許孩子和父親互相寫信是以解決問題，讓對方知道自己最近的情況，因為自己的親人遠離故鄉(xiāng)……
《傅雷家書》讀后感 6
今天第二次看《傅雷家書》，不但使自己浮躁的情緒有所平靜，也燃起了對生活的新的動力。傅雷作為翻譯家，學(xué)術(shù)上的成就自不必說，他在音樂、詩、畫方面的造詣也頗深。最令我佩服的則是他開闊的胸襟、廣闊的視角及個人的品格和修養(yǎng)。讀他寫給兒子的信有一種靜水深流的感覺，深沉雋永。而他對兒子的關(guān)心可謂事無巨細，這種關(guān)心更多的`是體現(xiàn)在精神層面上的。
其實我自己也是個比較注重精神生活的人，與朋友交也喜歡思想上的交流甚于與朋友共事。只可惜知音難求，在人際關(guān)系中總覺得有種如履薄冰，曲高和寡的感覺。幸而書給了我很多精神上的引領(lǐng)和安慰，能讓我在沒人陪伴的日子里豐富而充盈。
想想處于這個年齡段的自己真的是有很強的塑造性，思想、情感、認識上時常發(fā)生著多么大的變化啊!
《傅雷家書》讀后感 7
傅雷對兒子的教導(dǎo)不但僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習(xí)慣;“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能實現(xiàn)我們教育你的信條;“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂家，終為鋼琴家？”
《傅雷家書》是一位爸爸為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛不是普通的噓寒問暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導(dǎo)中，暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴格要求中。
《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的.老師。在為傅聰和傅敏明確提出建議與意見。這些不同尋常的家書，拼出一位爸爸對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。
《傅雷家書》讀后感 8
“異國他鄉(xiāng)的你，帶走的是父母一顆牽掛的心”“心系兒子的你們，寄出的.是萬言的關(guān)心與精神”。這是傅聰與傅雷夫婦的真實寫照。185封信，185篇好文章。185篇家長對孩子的教育，185種孩子對父母的理解。
傅雷給兒子的信，以教導(dǎo)的口吻居多，以清晰明了的方式，展現(xiàn)了一個嚴謹、滿腹經(jīng)綸的父親形象，他對兒子暗藏著的關(guān)心與呵護，令我感動不已。
而作為一個溫厚善良、端莊淑良的母親，她對兒子的愛以及對后來兒媳和孫子的關(guān)心，也是在信中展現(xiàn)的淋漓盡致。
傅雷教給兒子的是一些事業(yè)、知識方面的教導(dǎo)；梅馥教給兒子的是一些繁瑣的家務(wù)事。這一內(nèi)一外的結(jié)合，實在是家庭教育中的典范。
很幸運能夠讀到這本書，讓我體會到父母對孩子的苦心，讓我更加理解了父母！
《傅雷家書》讀后感 9
《傅雷家書》中透露出的感情都是最淳樸的，那是父母的諄諄教誨，孩子與父母之間的真摯親情，是一個人獨自在外時有了安全感的'一本書。而我最初在拜讀沒有什么感覺，后來越讀越想讀，深陷其中。腦海中便浮現(xiàn)了父母對自己教誨的一些畫面。
每一個父母都希望自己的子女都能成龍成鳳，在這個過程中，他們在我們面前遮風(fēng)擋雨，呵護我們的天真，期待我們不要去知道那些灰暗，卻又怕我們懵懂，不知社會深淺。但是我們從孩子到成人，會有自己的思想，希望自己可以獨立，脫離父母的管束，就開始和父母有了爭執(zhí)。世間每一對父母都是這么矛盾的，在遠近難以取舍，尋找一個適合的尺度，而傅雷卻做到了極致，嚴師 慈父 益友。
《傅雷家書》讀后感 10
在字里行間，我們輕易地就可以感受到傅雷對自己兒子的諄諄教導(dǎo)。傅雷一直與兒子討論著什么是藝術(shù)，從這背后，不難看出傅雷那種望子成龍的殷切希望，更不難看出一個父親對自己兒子的深沉的愛。
而傅雷言語間透露的溫情，讓我們不得不想起了自己的爸爸。爸爸是孩子最好的老師，也是我們最可靠牢固的后盾。也許我們的爸爸沒有傅雷那般精妙的詞藻，可天下的爸爸都是懷揣著一顆相同的心，一顆將孩子視若掌上明珠的`心。哪怕有時候他的臉色并不好看，哪怕他有時候?qū)ξ覀儏柭曔池?zé)，但那也是滿涵父親對我們的親情。
作為一個子女，我們更應(yīng)該孝敬這樣為我們操勞，指引我們?nèi)松缆返母赣H。當(dāng)我們在父親面前任性地逆反時，有多少人發(fā)現(xiàn)父親雙鬢的微白？我們漸漸成長，父親卻在一天天老去。讓我們成熟起來，去發(fā)現(xiàn)爸爸一言一行中對我們的關(guān)愛，理解父親的每一個眼神，珍惜在父親身旁的每一分鐘。
《傅雷家書》讀后感 11
在字里行間，我們輕易地就可以感遭到傅雷對自己兒子的諄諄教誨。傅雷一直與兒子討論著什么是藝術(shù)，從這背后，不難看出傅雷那種望子成龍的殷切期望，更不難看出一個父親對自己兒子的深沉的愛。
而傅雷言語間流露的溫情，讓我們不得不想起了自己的爸爸。爸爸是孩子最好的老師，也是我們最可靠堅固的后盾。也許我們的爸爸沒有傅雷那般精妙的詞藻，可天下的爸爸都是懷揣著一顆相同的.心，一顆將孩子視若掌上明珠的心。哪怕有時候他的臉色并不好看，哪怕他有時候?qū)ξ覀儏柭曔池?zé)，但那也是滿涵父親對我們的親情。
作為一個子女，我們更應(yīng)當(dāng)孝敬這樣為我們操勞，指引我們?nèi)松缆返母赣H。當(dāng)我們在父親眼前任性地逆反時，有多少人發(fā)覺父親雙鬢的微白？我們漸漸成長，父親卻在一天天老去。讓我們成熟起來，去發(fā)覺爸爸一言一行中對我們的關(guān)愛，知道父親的每一個眼神，珍愛在父親身旁的每一分鐘。
《傅雷家書》讀后感 12
一封封質(zhì)樸的信，蘊含著父子間最真摯的感情;一句句感人至深的話語背后，是父親包容又嚴苛的愛;一次次不厭其煩的教誨，是父母望子成龍的殷切希望。這就是鋼琴家傅聰與父親傅雷書信的點點滴滴。這是一部充滿父愛的苦心孤詣的教子篇，一部嘔心瀝血的成長記錄。
《傅雷家書》是一九五四年至一九六六年期間傅雷夫婦與在波蘭求學(xué)的長子傅聰?shù)臅�。記錄了傅聰由鋼琴學(xué)童到世界矚目的鋼琴家的成長過程。書中有傅雷夫婦對身在異國不管我們的父母是多么平凡，抑或普通，他們一生都在勤勤懇懇地為孩子們付出。寸草難報春暉啊，你看，每一個熱氣騰騰的早晨，每一桌豐盛的晚餐，每一次披星戴月的'上下學(xué)接送。都有父母忙碌的身影。作為孩子，我們能做的就是要理解并接受父母的嘮叨，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，把父母對你的種種嘮叨當(dāng)做愛的絮語，不要辜負父母對你的無私奉獻，不要荒蕪了這份愛。
《傅雷家書》讀后感 13
教子的精神所深深打動。
這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹慎的人，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。
人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會對社會、對祖國、對世界負起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負責(zé)的'精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。
《傅雷家書》讀后感 14
看過全文，猶如跟傅雷教師對話一樣，一個生動形像的傅雷展此刻眼前，似乎傅雷就是我的父親，在對我進行諄諄教導(dǎo)。對傅雷教師最深的印象，就是傅雷教師的愛子情深，管教有方。以前我以往看過劉庸教師寫的《肯定自我》，也是對兒子的告戒，從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸教師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質(zhì)上卻有不一樣的地方�！陡道准視犯嬖V我們的`是怎樣把握自我的心態(tài)，怎樣把自我的學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善，而《肯定自我》告訴我們的更多的是開放的思想，以及獨立的觀念。
接觸傅雷教師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進的思想。我很欣賞傅雷教師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法，但我不是很喜歡傅教師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。
從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強盛，置父母的苦口婆心于不顧，一意孤行。其實到最終吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后如何應(yīng)對日益激烈的社會競爭
我想，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，回報他們!
《傅雷家書》讀后感 15
赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友。
當(dāng)然家庭的鼓勵與支持才是基礎(chǔ)。
“可是等到空下來，或是深夜，就老是想著你，同爸爸兩人談你，過去的，現(xiàn)在的，抱著快樂而帶點兒惆悵的.心情，忍不住地流下淚來，不能自己�！边@是書中摘自傅聰母親的一句話，母親在信中是一位溫和慈祥的人，但更多的是對兒子如潮水般的思念與愛。而父親又更是如此，雖說父愛如山，難以用語言表達出我愛你。但父親在信中無一例外，都會用噓寒問暖的方式，關(guān)注著孩子的一切，也正是這份關(guān)愛，理解，訴說，鼓勵著傅聰，即使“獨在他鄉(xiāng)為異客”，傅聰?shù)某嘧又脑缫延腿欢税桑?/p>
“中國正到了復(fù)旦的黎明時期，但愿你做中國的—新中國的—鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！”正是傅雷對兒子所期望的一句話。本以為傅雷會像其他父親一樣，愿自己的兒子在外國能吃好，穿暖，不被外人欺負就足矣�？蓻]想到他一直在為新中國的音樂發(fā)展著想。父親傅雷在信中一次又一次提到：“孩子一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國報效，這樣的赤子才能被人尊敬�！备德斠膊]讓父親失望，奔跑著，去追尋那顆赤子之心。
“永遠保持赤子之心，到老甚至死去也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”傅雷對傅聰?shù)钠诖搅藧鄣谋旧韺⒓彝デ閼焉仙羾掖髳�，與赤子之心結(jié)合起來。讀完本書，愛與赤子之心竟是同一類事物。相互結(jié)合，融入其中。
奔跑吧！赤子，去創(chuàng)造一個屬于你的寧靜世界。
《傅雷家書》讀后感 16
《傅雷家書》這本書表達了傅雷及其夫人朱梅馥作為父母對兒子傅聰和祖國深沉的愛。說實話，我看完序言部分，沒有在正式讀這本書之前，我是不怎么喜歡傅雷的。因為他經(jīng)常打孩子，對大兒子傅聰極其嚴格，對二兒子傅敏不抱希望，還多次表示傅敏的才能不好。我要是傅敏，就算有才能也要被說沒了。
但讀過這本書之后，我發(fā)現(xiàn)傅雷還是很愛他的兒子的，他在書中多次表示思念身處異國的兒子，自己和夫人都很愛兒子。不僅如此，傅雷還要兒子做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家�！辈⑶腋嬖V兒子“人一輩子都要在高潮－低潮中沉浮�！薄耙絹碓綀詮姟薄皩懽忠蓛�。”“堅持真理的時候必須注意講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)�！�，“要多讀中文書”，“要愛國”這些做人的道理。而這些叮囑就像我們的父母帶給我們的溫暖，字里行間透漏著傅雷對兒子無微不至、理性的.愛。
傅雷在信中也經(jīng)常和傅聰討論音樂，對傅聰未來的音樂路進行規(guī)劃，做面“忠實的鏡子”，時刻監(jiān)督著傅聰，要傅聰好好學(xué)習(xí)。但有意思的一點，就是傅雷寫完自己對音樂或其他東西的看法后，他經(jīng)常會在句末加上一個“是嗎”讓我感覺傅雷和傅聰?shù)臏贤ǚ绞讲幌袷歉缸�，反而更像是朋友。由此可見，兩人的相處方式很輕松，傅雷也沒有架子。
我覺得我們讀完這本書后，不一定非要讀出一個慈祥的父親或一個偉大的教育家。我們感受父親對兒子、對祖國的愛就夠了。
《傅雷家書》讀后感 17
誰都說它是關(guān)于教育，父子情的著作，果然是名不虛傳。傅雷，傅聰雖然身隔萬里，但是父親卻通過兒子的信，深入地了解了自己的兒子，寫下了那感人的信。信中有那對兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對兒子人生的指引。信中的話充滿著滿滿的父愛，蘊涵著真理�！陡道准視酚迷~十分的樸素，平平的語言何以使人讀出這么多東西？我想，很重要的原因應(yīng)該是我們每個人都時時感受著父輩的愛吧，也付出自己的愛吧，對傅雷的家書自然有那種相同的感覺。我的經(jīng)歷有一段與傅聰極為相似。我的抽屜里也珍藏著好幾封家書，不同的是那是我遵照老師吩咐寫的作文，給爸爸的一封信。打開那些信紙，你會看到剛?cè)肴昙壍奈移匆艏幼趾鷣y一氣的的書信。在這些家書中，一切微不足道的小事都沒落下。即使是在校被老師表揚一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時再小，也懂得報喜不報憂，也知道不讓出門在外的.爸爸替我擔(dān)心。隨著年齡的增長，這樣的家書不會再有；取而代之的是我對父母的保證，有時，父母不理解我，我也會寫下來，然后一把火燒了，這樣就沒事了�！陡道准視凡恢螘r會再次光顧我的書桌，但兩代人間的感情永遠那么深厚，永遠是享用不盡的財富。
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準；立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大，并會一直珍惜這美好的親情。
有父母的告誡我們也能在生活中時時刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來而努力。
《傅雷家書》讀后感 18
《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給孩子們的信，信中，他們用自己的親身經(jīng)歷教育孩子們做人的道理，體現(xiàn)了父母對子女濃濃的愛。
書中有許多話使人受益匪淺，其中，令我印象最深刻的一名是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送出的鼓勵話語：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！�
沒錯，人的生命似洪水般奔騰，若想激起美麗的浪花，就必遇礁石。磨難可以豐富我們的人生，但遇到小小的挫折就一蹶不振的`人，他的生活必定會越來越糟。所以，在遇到困難時，勇于面對它，正視它是非常必要的。
同樣，我們在生活中也總是會遇到各種各樣的挫折。就如我曾在考試中，成績直線下滑，排名一落千丈。但當(dāng)時的我卻是在逃避，想著下次努力就好了，卻不敢承認這種成績是我考出來的，是我沒有奮斗的結(jié)果。后來老師找我談話，直接掀開了我極力想否認的事實，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。但就在這時，傅來先生的話仿佛給了我勇氣，我嘗試接受這次失利，并認真聽老師的話，調(diào)整狀態(tài)慢慢提高成績。
磨難、挫折并不可怕，只要你正視他，克服它，或許會讓你變得更加堅強，正視磨難與現(xiàn)實可以使人生得到升華。
“人的一輩子都都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般�！边@名話我將銘記一輩子，它就像黑暗中的指路燈，告訴我們通往光明的路，讓我明白了：人生本來就是高低起伏的，成功，失敗，喜悅，傷心……它們構(gòu)成了我們精彩的人生。坦然面對現(xiàn)實，變成更好的自己。
《傅雷家書》讀后感 19
讀著《傅雷家書》，我有著滿滿的感動。感慨，收獲頗多。 《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰。傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書，凝聚著傅雷對祖國。對兒子深厚的愛。同時，也表達了傅雷在做人做事方面的價值觀，是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。
讀著這本書，我感觸最深的是書信中流露出的細膩而深刻的'愛子之情。孩子是父母生命的延續(xù)。父母對兒女之愛，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷這樣表達他對孩子的思念之深：〝親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。〞這段話表達出的感情真切。自然，讀到人的心坎里去。
《傅雷家書》讀后感 20
《傅雷家書》，一本集教育與愛于一身的經(jīng)典名著。
《傅雷家書》是一部很特殊的書，傅雷用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝具備、人格卓越”的藝術(shù)家，于此同時，他對兒子的`生活，也有有益的指導(dǎo)，他指導(dǎo)兒子如何勞逸結(jié)合、正確理財，如何正確處理戀愛婚姻等問題，傅雷提出意見和建議可以說是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷必勝最重要的著作。
此書感情純真、質(zhì)樸，沒有半點虛偽，其意義遠遠超過了傅雷家書的范圍，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書。值得我們每一個人認真去閱讀、去品味。
《傅雷家書》讀后感 21
這本書作為初二女兒的必讀書目進入我的視野。它是一本家信匯編，選自于1955年-1966年間大翻譯家傅雷夫婦與兒子傅聰之間的往來信件，是真實的生活以及思想交流的呈現(xiàn)，而不是為了出書而創(chuàng)作出來的。這些信件中有柴米油鹽的日常，有離別的思念，有對鋼琴、音樂、藝術(shù)的感悟與探討，更重要的是有父母對子女做人做事方面學(xué)問的循循教誨，對人生觀與價值觀的引導(dǎo)。
本來讀罷想和女兒交流下感想的，但是女兒對此很不屑（也許是因為學(xué)校把此讀書當(dāng)做任務(wù)來抓，要求每一頁都要劃重點，批注評論、感思。這一做法讓她最終也走上了“形式主義”，沒有認真用心去讀），用很多網(wǎng)絡(luò)上的反面批判觀點懟我道，有什么好看的，還交流呢，傅雷就是一個出軌的丈夫，一個家暴的父親！而兒子呢，就是一個賣國賊！
唉，這些一邊倒的往往是過于偏激的評論。
傅雷也的確存在著對感情不忠和對兒子管教的嚴厲甚至暴力，他在信中都很明確地自省過自己的過失，表達過自己的悔恨，如“自問一生對朋友對社會沒有做什么對不起的事，就是在家里對你和你媽媽做了不少虧良心的事�！�，“跟著你痛苦童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年，幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過�！钡沁@般自省能做到就是一件值得肯定的事情，后面那么多傾注這深沉父愛的信件交流就是對這一悔恨的彌補，傅聰能把這些交流的信件上十年地保存著，也說明了對父親的諒解與深愛，傅雷夫人在信件中也提到“婚后因為他脾氣急躁，大大小小的折磨總是難免的，不過我們的感情還是那么融洽，那么牢固，到了現(xiàn)在年齡打了，他火氣也退了，對我更體貼了，更愛護了”。人誰無過？當(dāng)事人都已經(jīng)原諒，我們讀者也應(yīng)該寬容地對待改過自新的人，才不至于不能全面地看待一個人。
傅雷是一個對自己非常嚴苛而有條理的人，看他的照片面相上那凜冽的目光，不茍言笑的面容就可窺探一二；再看他寫的信件，整整齊齊、一絲不茍，無論單字還是格式章法都堪比打印機出品；編這本書的作者，也就是傅雷的第二個兒子傅敏在編后記中提到過，他爸爸給每封信都編的有編號！
在三觀上，他信奉的是傳統(tǒng)的儒家思想文化，這個在他給兒媳婦米娜的信中呈現(xiàn)得非常清楚，“大多數(shù)歐洲人看到中國人沒有宗教（以基督教的眼光來看），而世世代代均能維系一個有條有理，太平文明的社會，就大感驚異，秘密在于這世上除了中國人，再沒有其他民族是這樣自小受健全的道德教訓(xùn)長大的�！薄拔沂冀K是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有‘如臨深淵，如履薄冰’�！比寮椅幕且匀藶楸镜�，講求克己復(fù)禮來處理自己與自己，與別人與社會乃至于整個宇宙的關(guān)系，追求真、善、美。
他在信中教導(dǎo)兒子人生的藝術(shù)是音樂藝術(shù)的基礎(chǔ)，做人始終是第一位的。做人的教育有很大一部分也和很多普通的父母一樣，在日常生活中的細節(jié)中隨事而教，不知不覺滲透的。如“盡管忙，寫信時也得提一提‘來信及譜二冊均已收到’，不能光提‘來信都收到’�！�，這是教兒子對于別人的詢問要顧答審詳；“你切不可二三個月不寫信給李團——你不能忘了團體對你的好意與幫助，要表示不忘記，除了不時寫信，沒有第二個辦法�！边@是在教兒子對別人的幫助要心存感激；“圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要去除圍巾。手插在上衣口袋比插在褲子口袋更無禮貌，切忌！你所來往的圈子是特別有教養(yǎng)的圈子，一舉一動務(wù)必特別留意”這是從生活細節(jié)上教兒子要有教養(yǎng)。
當(dāng)然由于傅雷學(xué)貫中西，盡管沒有美術(shù)音樂實踐，但是有很深的鑒賞評論功夫，而且也是學(xué)究型的人，在兒子的學(xué)業(yè)發(fā)展方面也能給很多建議，而且兒子在有新的學(xué)習(xí)體會時也非常愿意和他分享。其實傅雷和我們現(xiàn)在內(nèi)卷下的那些雞娃的給孩子做課堂筆記的父母也很像的，他曾經(jīng)在兒子困惑是選波蘭老師還是選蘇聯(lián)老師時，給兒子整理思路列了滿滿兩張紙的思維對比問題清單。
在對待金錢上，傅雷夫婦教導(dǎo)兒子要正視金錢，要善于理財，有預(yù)算有計劃有控制有反審，音樂鋼琴藝術(shù)的追求是為了愉悅身心或者說整個人類，不是為了追求金錢，但是藝術(shù)的追求也要金錢提供物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)兒子不停奔波巡演的時候，不斷給兒子寫信讓兒子把節(jié)奏慢下來，多休假多接觸造型藝術(shù)和大自然，以滋長自己的藝術(shù)心境。這是傅雷“以人為本”的儒家思想的充分體現(xiàn)，也是非常正確的金錢觀。
給兒媳婦的教導(dǎo)不難看出傅雷是個有溫度有胸懷的人。傅雷寫信給兒媳，推薦了一些處理婚姻關(guān)系方面的書，也有藝術(shù)方面的書，還有了解中國文化方面的書，鼓勵她提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，更能理解好支持她自己的丈夫，又寫信給兒子讓兒子請家政女傭給兒媳更多進修時間，要克制藝術(shù)家性情的成份，多一些理性，對待妻子要多一些愛心和寬容去經(jīng)營，良好的家庭氛圍才有利人生藝術(shù)，音樂藝術(shù)的發(fā)展。有點“管得太多”，但是也不得不承認，他愛屋及烏地很關(guān)心他兒媳的.成長，盡管最終的目的是有利于兒子的成長，整個家族的成長，但是這的的確確地對兒媳的成長是有幫助的。
所以不得不說傅雷是一個良師益友類的父親，想想前幾年被廣電封殺的“某爽”，如果有這樣一個父親，她的命運絕不會如此。
再說傅聰，他是深受父親學(xué)問教育思想影響的，他在信中分享自己的學(xué)習(xí)心得的時候就說過“常翻閱《人間詞話》，每次感觸很多。昨天看了一場京戲，也很感動，覺得中國藝術(shù)有一個特點，能用最簡單最概括，同時最有品位的方法來變現(xiàn)極豐富的意義，而最妙的就在于樸實。王國維論詞有‘隔’與‘不隔’之別，其實就是這個意思。任何藝術(shù)創(chuàng)作都脫離不了這樣一個原則，歸根結(jié)底，就是一個藝術(shù)家是不是真誠的問題�！�。同是肖邦競賽第一獎斯坦范斯卡評價傅聰彈的肖邦是一種不可學(xué)的天賦，這種天賦多半來自心靈的純潔。傅聰認為這和王國維的“詞人者，不失其赤子之心者也”是一樣道理，從這些不難看出傅聰是崇真，真誠的人，是追求一顆赤子之心的人。
后來，在“反右”那個歷史年代，父親被劃為右派，傅聰演出受阻，他出走英國后又加入應(yīng)該國籍，個人覺得是一件可以被理解的事情，因為“未經(jīng)他人苦，莫勸他人善”。他曾在信中表示，“這一次出來感想不少，到東南亞雖然不是回國，但是東方的風(fēng)俗人情多多少少給我一種家鄉(xiāng)感。我的東方人的根真是很深，好像越是對西方文化鉆得深，越發(fā)現(xiàn)蘊藏在我內(nèi)心里的東方氣質(zhì)。西方的物質(zhì)文明盡管驚人，上流社會盡管空談文化，談得天花亂墜，我寧可在東方街頭聽嘈雜的人聲，看人們的笑容，感受到一股親切的人情味，心就化了，因為東方自有一種和諧，人和人的和諧，人和大自然的和諧，我在藝術(shù)上能夠不斷進步，不僅在于我自覺的追求，更重要的是我無形中時時刻刻都在化，那是我們東方人特有的才能�！睆倪@段中我們能想見傅聰心中有那種歸而不得的失落，只能退而求其次地尋找思鄉(xiāng)的安慰。他把自己的藝術(shù)成就歸于中國文化的涵化。而且在以后很多年中，在他的眾多演出中，他沒有做任何有損祖國的事情，所以我個人覺得不能說他是“叛徒”。
我還特意在抖音中搜索了傅聰?shù)脑诟鲊难莩鲆曨l，在中國的媒體采訪視頻，在上海音樂學(xué)院大師班里的教學(xué)視頻，敦厚的面容，光亮的眼神，率真的言語，他應(yīng)該是按照那顆“赤子之心”活到晚年直至去世的。
所以，傅雷也好，傅聰也好，他們有他們那秉承儒家文化的的真、善、美，《傅雷家書》是值得一看的書，可以從理解儒家文化方面去看，可以從子女教育方面去看，可以從音樂教育特別是鋼琴學(xué)習(xí)方面去看，可以從藝術(shù)家修身養(yǎng)性方面去看，也可以從尋找一個人生導(dǎo)師方面去看，甚至從處理翁姑婆媳關(guān)系上去看......
《傅雷家書》讀后感 22
在這本《傅雷家書》中，我看到了傅雷夫婦對兒子孜孜不倦的教導(dǎo)，同時我仿佛感受到了自己的父母正在與我交流，不時地提醒我、鼓勵我、教導(dǎo)我。
給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀，無論是在藝術(shù)上的造詣，還是對國家民族的榮辱感，對人格尊嚴的的高度要求，這些都從書中字里行間體現(xiàn)了出來。
這是在上世紀前期的中國，國力不足來滿足學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，但是傅雷翻譯了很多的世界名著，在藝術(shù)上也體現(xiàn)很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，多次在國際大賽上獲獎，并努力鉆研多種語言……這需要多強的毅力才能實現(xiàn)呀!我得向他們學(xué)習(xí)向他們致敬!給我感受最深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一直不斷，每一封都體現(xiàn)了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都十分認真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。
傅雷在這些家書中強調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書中說“你車上的'信十分有趣，可見只要有實情、實事，不會寫不出好信”，爸爸經(jīng)常告訴我寫文章要透露出真情實感，老師也強調(diào)寫實，我突然覺得他們就在我的面前。
傅雷對兒子的習(xí)慣也非�？粗兀纭昂⒆樱何颐Φ煤�，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習(xí)慣：
一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾;
二是常常把手插在大衣兜里，或是褲兜里。
這兩件都不符合西洋的禮貌……”這些語句中看出傅雷注重別人對兒子的印象，但傅雷更注重的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機會提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。著重自己就是看重國家�！边@些話語，令我感觸很深。
《傅雷家書》中，我看到了一對耐心的父母;一對艱辛的父母;一對堅韌的父母�！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視�，更是天下所有父母對孩子不倦的教誨!
《傅雷家書》讀后感 23
我剛看完《傅雷家書》。 一開始只是一個閱讀作業(yè)，但越讀越羨慕。 無微不至的教導(dǎo)他，有這樣的關(guān)心和照顧，傅聰一定過得很幸福。 在成長的路上，有一個愿意嚴格跟隨你，鞭策你的人，對很多人來說都是一種幸運。
本書共記載了傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)臅?25封。 傅雷先生對兒子傅雷的愛，歷歷在目。 信中，傅雷先生始終站在父親的角度為兒子著想，關(guān)心兒子工作太累，擔(dān)心兒子遇到挫折受挫，擔(dān)心兒子處理不了家庭關(guān)系新婚的時候，擔(dān)心兒子的經(jīng)濟狀況等等，各種細節(jié)。 護理是細致入微的。
他和兒子聊生活瑣事，聊處世之道，聊做人的道理。 他是長輩，也是最親近的朋友，是所有孩子都期盼的父母。 其實，剛開始看《傅雷家書》的時候，我并不喜歡，甚至有點反感。 我總覺得書中傅雷老師的語氣，讓我不自覺地代入了父母對我的.嘮叨。 被父母居高臨下地指責(zé)是不舒服的。 但慢慢的我開始淡忘這份情感，開始被傅雷先生夫婦對兒子的愛所感動，逐漸被字里行間的溫暖和真摯所打動，甚至開始明白其中蘊含的牽掛。父母的嘮叨。 和失蹤。
這本書就像是生活的一面鏡子。 我們每個人都需要閱讀它。 也許我們會得到一些感悟，有益于我們的成長。
《傅雷家書》讀后感 24
這個寒假，我讀了一本令我深有感觸的書——《傅雷家書》。這一封封書信，集成了厚厚一本大書，不僅是傅雷父子間溝通的橋梁，也是使我們的思想通往更高階梯的橋梁。
傅雷在藝術(shù)和文學(xué)方面有著不凡的造詣。家書中有大量篇幅涉及美術(shù)、音樂、文學(xué)作品。在對傅聰進行在藝術(shù)上的引導(dǎo)的同時，也關(guān)心著兒子的生活。在關(guān)于日常生活上的.問題這方面，傅雷也對兒子提出了很多建議。比如如何正確理財，如何正確處理戀愛、婚姻上的問題，如何勞逸結(jié)合。在讀書時最令我印象深刻的是，傅雷多次提醒兒子要注意休息，勞逸結(jié)合，哪怕是找個村莊住上個三五天也好。每當(dāng)讀到這樣的地方，總會感嘆傅雷對兒子近乎要溢出來的疼愛和良苦用心。
父親對兒子的愛是無私的，深沉的，如同太陽的光輝溫暖著孩子，傅雷對傅聰?shù)膼劬褪侨绱�。傅雷與妻子收到兒子的來信總是欣喜若狂，一封信會翻來覆去讀上三五遍還覺得不夠。他們會因多日收不到兒子的來信而擔(dān)憂、難過；會因信丟在了路上而遺憾、可惜。這樣的愛是多么的高尚、純潔、無私�。∷帨炝耸篱g的功利，洗去了人生的浮華，留下的只剩舐犢情深�！岸嗌賹δ愕膼�，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達給你！孩子，我精神上永遠和你在一起！”這是多么真摯的人間真情啊！
讀了這本書，我受益匪淺。它不僅開闊了我的眼界，了解了許多藝術(shù)作品，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，更使我體會到了父愛的無私與高尚，體會到了父母對我殷切的關(guān)心和愛護。讀了這本書，我才意識到，原來父母對子女的愛是這么的純粹、無私、美好，無時無刻不在溫暖著我們，滋潤著我們。
感謝您，傅雷先生，感謝您在我人生道路上的指導(dǎo)，讓我明白，父母的愛的偉大和無私，值得所有人去珍惜和回報！
《傅雷家書》讀后感 25
父愛指父親給予孩子的愛，讓孩子感受到父親的溫暖，父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的。父愛如山，只是父親表達愛的方式不同而已，但是愛子女的心和母親一樣偉大。但傅雷不同，他的父愛并不嚴肅、剛強，反而帶著母親的溫柔，在孩子的成長道路上，他更多的是以朋友的身份來與孩子交流，而并非是強硬的領(lǐng)路人；他給孩子更多的是勸誡，忠告，而非是冷冰冰的命令。他是個父親，卻勝似母親�！陡道准視�，是一本很神奇的書，在看它過程中，心里感覺十分輕松。就像是一位十分溫和的父親在傳授你知識，教授你道理。我讀到了充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的忠告。而這些忠告也讓我受益匪淺。
傅雷認為，比起教授孩子知識，不如讓他明悟道理。而這一點，就是我的母親一直所奉行的。我的母親是一個偉大的人，她用她的肩膀扛起了我與她的小小樂園，她的愛是毫無保留的，是熱情奔放的，她也與傅雷很相似，傅雷是父愛中夾雜著母愛的溫柔，而母親卻是母愛中帶著父愛的剛強。
母親的智慧我是十分欽佩的，她的思想中有著儒家的“拿得起”，也有著道家的“看得開”，更有著佛家的“放得下”，因此，她總是能夠笑對人生，而這種積極向上的人生態(tài)度也深深的影響到了我，讓我也能夠笑對青春。
在看完《傅雷家書》后，我有許多的`感觸。它給我一種很奇妙的感覺，就像一只有些粗糙的大手，十分溫柔的撫摸著你。讀完后，我是輕松的，是愉悅的，是感動的。這份感動不僅僅是傅雷帶給我的，也是我的父母的帶來的，我很愿意與大家一起分享這份感動。
《傅雷家書》讀后感 26
讀完《傅雷家書》再回想時，我印象最深的就是傅雷教子有方，和兒子傅聰在對父親的感恩中，不斷地成長并取得輝煌的成就。其實，在我的生活中情況也是這樣，父母含辛茹苦地把我拉扯大，為我營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，而處于青春期的'我逆反心理日益加重，總是不在乎父母的苦口婆心�！陡道准視纷屛艺J識到自己的淺薄，父母對子女的愛是多么的偉大。子女只有懷著一顆感恩的心，才能進步和更好地成長。所以，我想，我應(yīng)該理解父母，努力學(xué)習(xí)，像傅聰一樣成就一個輝煌的人生！
《傅雷家書》讀后感 27
《傅雷家書》顧名思義是傅雷所寫的一封封家書，是給傅雷的一封封家書。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生，為傅雷灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。
在我閱讀這本書時，我被傅雷父子的情誼深深打動，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的.因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄相關(guān)的書籍；傅聰忙于演出、練習(xí)而時常熬夜時，傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為普通的行為飽含傅雷對其子的愛，使身在國外的傅雷不會因?qū)Ω改傅囊蕾嚩艞墝W(xué)習(xí)工作。
傅雷先生可以如此頑強地直面人生的風(fēng)雨，那我們呢？初二已成歷史，殘酷的初三已然來臨，我們準備好了嗎？“陸止于此，海始于斯�！崩锼贡竞０渡狭_卡角鐫刻著葡萄牙詩人卡蒙斯的這一名句，確實給人以雄壯之感。暴風(fēng)雨不是我們?nèi)松谋M頭，一切波折與晦暗都會過去，而且總是很快、很快。人的光榮，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)覕移�。相信，�?jīng)受暴風(fēng)雨洗禮后的我們，等來的都是驚喜。
傅雷與傅聰一起討論藝術(shù)，詢問傅聰?shù)母邢耄?xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷教導(dǎo)傅聰遇難事不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，成功時保持虛心，失敗時保持信心，這些因素都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>
作為新時代的青年我們有著比過去更好的條件，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我相信，即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時時刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來而努力。
《傅雷家書》讀后感 28
“家是一個溫暖的詞，它讓靈魂有了歸宿。讀完《傅雷家書》，讓我體會到這一封封書信，便是溫暖與教誨的代名詞吧!
這種“傅愛”，是十幾年來上自一封書信的諄諄教誨，是對子嚴格要求教他如何做人，如何生活，是字里行間流露出的愛子之情……
他在信中這樣寫道：“心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又到哪里去發(fā)泄呢？我們不來安慰你，誰來安慰你呢？”他仿佛在告訴兒子：心中的苦悶應(yīng)該向父母傾訴，父母永遠是你最溫暖的港灣。他又在書中這樣寫道：“我和媽媽老想著你二三歲的`故事——這一類話我們不知有多少可以和你說，卻又不敢說�！焙⒆訜o論在哪里，都是父母最大的牽掛。
他也在濃濃的愛子之情下，不忘告訴兒子做人的道理。在鋼琴比賽中，傅聰取得了第三名的好成績，在驕傲的同時，也告訴兒子面對鮮花和掌聲，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。不僅如此，他也談了自己對時間、輕重的安排、看法與要在挫折中百折不撓的道理……這些話語也更體現(xiàn)了傅雷對兒子的關(guān)心。
這讓我不禁聯(lián)想到以前學(xué)過的課文：朱自清的父親即使對他的關(guān)心日益減少，可當(dāng)他看到父親蹣跚的背影，也依舊是淚流滿面;史鐵生的母親即使重病在身，卻依舊盡自己最大的努力去疼愛兒子，帶他去看一次菊花……細想起來，我們的父母又何嘗不是這樣呢？即使用嚴厲去掩飾溫情，將期盼傾注在孩子身上，哪怕被記恨也依然如故地堅持著自己的選擇。
我在肆意的年華讀到了《傅雷家書》，傅雷的愛子深情不僅影響著兒子，也影響著熱愛這本書的讀者，讓我們?nèi)ャ懹浰�，學(xué)習(xí)他!相隔千里親情在;字字句句現(xiàn)關(guān)懷。讀傅雷，知真情，讀傅雷，知大愛!
《傅雷家書》讀后感 29
古今父子家風(fēng)代代相承，傅雷家中也有言傳身教的父親和耳濡目染的兒子。在《傅雷家書中》傅雷教導(dǎo)傅聰如何做人，如何對待生活，待人要謙虛，要有國家民族榮譽感，這些都凝聚著父親對兒子的愛。令我印象深刻的是傅雷在人際交往方面對兒子的教育。
從傅聰給傅雷寫的信中，其實可以看出，傅聰是一個有點小驕傲的人，也許這是一種藝術(shù)家與生俱來的驕傲。1954年8月24日，傅聰在信中這樣說道：“我的成績，自己非常不滿意，但得到了轟動全場的成功�！备道走@時候就會告訴他，人家說你好的.時候，你不妨先寫上，“承蒙他們謬許，承蒙他們夸獎�！绷硗�，傅雷還告訴傅聰：“你每隔一個月或一個半月都應(yīng)該寫信。信末還應(yīng)該附一筆，“請代向周團長致敬�！备道鬃尭德斢涀∫痪湓�，“青年人最容易給人留下一個‘忘恩負義’的印象，從這些人際交往的小細節(jié)，可以看出偉大的父愛。
1956年國內(nèi)形勢有些變化，一些當(dāng)官的已經(jīng)開始一些對傅雷的迫害，傅雷一家也不能像從前一樣自由，傅雷也會告訴傅聰做人要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，做事要鄭重起事，因為傅聰每走一步，無形中對整個民族的藝術(shù)發(fā)展有影響，傅雷還會教導(dǎo)傅聰，比如恩德是傅雷夫婦認的一個干女兒，傅聰聽了恩德彈琴，說恩德簡直不知所云，傅雷更細細分析了傅聰?shù)拿。f他對人不夠圓通，說話太直，讓他凡事都要掌握分寸，“過”與“不及”都不好。
這樣一個教子嚴格，愛子情深的父親，最終成就了一個刻苦用功，嚴謹，熱愛祖國的鋼琴家。
《傅雷家書》讀后感 30
最近看了經(jīng)典名著《傅雷家書》給我印象深刻。
書中傅雷對兒子傅聰那種關(guān)懷備至、滲透到骨子里的愛及對兒子學(xué)業(yè)上的諄諄教誨，都讓我受益匪淺，同時，這也是一部關(guān)于家庭教育的佳作，我們有空的時候不妨都靜下心來看看這本書，下面我將選出我自己認為章節(jié)中的絕佳句子，讓大家先睹為快！
我時時刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難的時候更有勇氣去克服，不至于掉失信心！人生本是沒窮盡，沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢：這不過是一個光輝的開場。
一個人要做一件事，事前必須考慮周詳，尤其是想改弦易轍，丟開老路，換走新路的時候，一定要把自己的理智做一個天平，把老路與新路放在兩個盤里很精密地稱過。
我們本人還是應(yīng)當(dāng)有自己衡量事情的尺度，少給人一些痛苦，多給人一些快樂，說來說去，我仍抱著“寧天下人負我，毋我負天下人”的心愿。
無論男女，只有把興趣集中在事業(yè)上，學(xué)問上、藝術(shù)上，盡量拋開渺小的自我，才有快活的可能，才覺得活得有意義。
其實我一直覺得我對于文字的理解多于對于那些更加直觀的`東西的理解，當(dāng)他越是需要人的體會的東西我就理解得越深些，這可能也跟性格有關(guān)。
“人一輩于都在高潮―低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”多么令人深刻的一句話吶！它像暗谷里的指路燈，幫助我通向光明，讓我明白：人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福
《傅雷家書》讀后感 31
讀完《傅雷家書》后，給我的感受這不僅僅是家書，更是一本育人的書。
傅雷作為一位父親，他對孩子的愛是嚴肅的，他反復(fù)地與兒子討論藝術(shù)上、事業(yè)上的問題。當(dāng)他細細回想孩子小時候的情景，醒來后因想念兒子而無法入眠時，更多的溫情彌漫在字里行間，催人淚下。傅雷在信中經(jīng)常提到對兒子的愧疚，認為在兒子的童年時代沒有給他足夠的愛與溫暖，更多的只是批評、指責(zé)和條條框框的禁錮。也正因為這些，傅雷后悔不已，他用自己的余生為兒子在藝術(shù)事業(yè)上指引方向。他不僅是一位兒子的父親，也是兒子最好的'朋友，他說：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的�！币喔敢嘤�，這就是傅雷，一位偉大的父親。
看完傅雷對自家孩子的教誨，我不禁想到我的父親，我的父親文化程度不高，但常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。父親對我的成績并不是很注重，反倒更注重我為人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講他小時候的故事，雖然我不是很能理解父親“苦口婆心”的教誨，但是我知道父親想讓我做一個真真正正的人、一個大寫的人。雖然父親并不是像傅雷一樣偉大的人物，但因為父親豐富的人生閱歷是我這個年齡沒有經(jīng)歷過的，所以在我的心目中他是一個值得我一生去敬仰、佩服、學(xué)習(xí)的人。
認真品味這本好書，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的親情世界，理解了不懂得的人情世態(tài)。
《傅雷家書》讀后感 32
父愛，像一盞明燈，照亮我前進的方向;父愛，像一團火焰，融化你我心中的冰霜;父愛，像火紅的太陽，給予我奮進的力量。
讀罷《傅雷家書》，我仿佛到了傅雷的心境中去走一遭。悠悠歲月，茫茫大海，一封封家書把父子的心緊緊地聯(lián)系在一起。在家書中，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，對兒子進行有益的引導(dǎo)，教會兒子如何處理生活上、感情上、事業(yè)上的事情，一言一語，如愛的支流匯聚成愛的海洋，成就了一本文化瑰寶。
嚴厲的父愛
傅雷對傅聰從小就有十分嚴格的要求，有時幾乎不近人情，致使兒子在童年時期遭受莫大的痛苦。我與傅聰可謂是“難兄難弟”啊!每天放學(xué)回家，迎接我的都是那個熟悉的“問候”：“作業(yè)寫完了嗎？快去寫作業(yè)�！泵棵柯牭竭@些，我的熱情就像被一桶冰水灌滅。我的成績一直是父親心里放不下的石頭，我總要按照父親的安排做事。成績好的時候，父親會叮囑我：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！背煽兿禄臅r候，一頓嚴厲的批評過后，便是一連串排比式的對比。生活小事，都要盡善盡美，凡不滿意，從頭再來�？�、鬧，這在我父親那兒都是無功而返。只有當(dāng)我有了提高，他那緊皺的眉頭才會微微上揚。無論父親如何，他那種“望子成龍、望女成鳳”的愿望，我是理解的。
細微的父愛
為了能細致了解聽眾對兒子的評價，傅雷買回兒子的表演錄音，并對其進行精準的分析以及客觀評價。不僅如此，傅雷還對兒子的`探訪禮儀、餐桌禮儀、表演禮儀進行諄諄教誨。我沉思，是什么讓傅雷有如此多的精力去為兒子付出。我想起了《孟母三遷》的典故，母親為了兒子能有一個安適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不辭辛苦搬了三次家，甚至以割掉自己千辛萬苦織的布為代價，只為告誡孩子要發(fā)憤苦讀，學(xué)有所成。這位母親與傅雷都是愛子之人，他們在做出選擇前從未考慮過自己要花費多少精力、時間，只為孩子能無悔青春，有所成就。
我的父親，是我生活中的一盞燈，不僅為我指明正確的道路，還用火苗為我驅(qū)逐心中的霧靄。
天寒了，父親魁梧的背上始終是那件破舊的軍大衣�？晌矣袛�(shù)不勝數(shù)、花花綠綠的棉襖，他時常提醒我注意保暖，未曾顧及到自己，才受寒住院。
夜已深，我已進入香甜的夢鄉(xiāng)。可有個人，始終輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為我擔(dān)心。他躡手躡腳地走進我的房間，生怕驚動我。夜深人靜，在昏暗的床燈下，他為我稍稍卸下被子，用毛巾為我擦去額頭上的汗珠。見我略有動靜，心都懸了起來，見我安心入睡，才輕輕舒了口氣。
風(fēng)吹日曬，始終能見到父親那日益單薄的身影在校門口等著我。父親的愛，絕不遜于傅雷對傅聰?shù)膼邸?/p>
父愛與家國情懷
傅雷雖然身處“革命”時期，被認為是侵權(quán)分子，可他從未停止對祖國的熱愛，沒有一刻不在向兒子灌輸愛國思想。我的老父親，是我愛國情感的啟蒙者。父親出生于一個革命老區(qū)，他經(jīng)常向我說起祖國的發(fā)展變化。他非常節(jié)儉，一雙破襪子，破了又補，補了又穿。公家的紙，他也十分珍惜。我問父親：“爸爸，公家的紙，那么珍惜干什么？公家的東西，取之不盡，用之不竭，不是我們省就能省出來的�！备赣H不以為然：“新中國解放了，老百姓的生活面貌改善了，但我們?nèi)孕韫?jié)儉。我們家不分公私，公家的就是我們家的。節(jié)儉是我們家的傳家寶!”我對父親的敬佩之情油然而生。
父愛，無需言語。打開《傅雷家書》，徜徉其中，傅雷博大的父愛正在升華，使我想起了與父親相處的一朝一夕。我與傅雷，做著關(guān)于父愛的交流。父愛平凡，實則不凡!
《傅雷家書》讀后感 33
《傅雷家書》是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一篇充滿父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣，嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個孩子。傅聰，傅敏是他們先做人，后成家，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小說里的，不是普通的的家書。傅雷在給傅聰?shù)牡男爬镞@樣說：“長篇累牘給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。
第一：我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；
第二：極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的`得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以傳布給別的青年；
第三：借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想：
第四：我很想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做而忠實的鏡子，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在演奏姿態(tài)方面。”
貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝兼?zhèn)�，八格卓越的藝術(shù)家�！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷與傅聰?shù)募視o我許多啟示：很多家長忽視了與孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年。都沒有真正享受過為人父母的的快樂。他們的為迫切望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的手段出籠了，有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，克他們有沒有想過傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)？于是孩子嘗到了辱罵的滋味，孩子的金色童年黯然失色。但傅雷悟通了這一點，于是與他的孩子成了知心朋友。
現(xiàn)在，很多家長也爭相模仿傅雷的教子方式，因此，這本書就成了親子教育的典范！
《傅雷家書》讀后感 34
即使傅聰這樣的天縱之才，也是在傅雷夫婦的"嘮叨""說教"中成長的。中國父母對子女的關(guān)愛和責(zé)任，就是以這種方式傳達的�！}記
每位父親、母親都有對自己孩子的一套教育方法和期望，然而并非所有子女都能體會到父母的苦心與期盼。品讀《傅雷家書》，正如聆聽傅雷先生父子一次次溫馨的對話。
傅雷先生是我國著名的文學(xué)翻譯家、文藝評論論家。一生譯著宏富，尤以《高老頭》《約翰�？死苟浞颉贰端囆g(shù)哲學(xué)》等譯作最為著名。
傅雷先生還是一位特殊的教育家，一位嚴厲、盡責(zé)同時不乏愛心的父親。家書中傅雷的家教家風(fēng)，顯現(xiàn)的底色是東西方文化的融合。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)、討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的`思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你敲個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。"貫穿全家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家".
家書是真情的流露，是傅雷先生性情中的文字，不經(jīng)意的筆墨，不為發(fā)表而創(chuàng)作，讀來感人至深。我們能不僅從中學(xué)到不少做人的道理，還能在潛移默化中提高自己的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。
《傅雷家書》讀后感 35
書籍是人類進步的階梯。這個暑假，我的生活因為有了書的陪伴，而變得充實。我最喜歡的一本書就是《傅雷家書》。書中的內(nèi)容與我的生活緊密相連，讀書的同時，也自然會聯(lián)想到我的學(xué)藝之路。
傅雷是一個嚴厲、盡責(zé)的父親。在兒子長大成人、留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊，就是《傅雷家書》。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。心中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何讓對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體;遇到困境不氣餒……同時，對兒子的生活也進行了有益的引導(dǎo)。傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時給予指點。
我從上幼兒園開始，就接觸到了音樂，從小就會彈鋼琴，唱歌，跳舞。一直到現(xiàn)在都還在堅持，我始終以為自己已經(jīng)不錯了，很全面了。特別是鋼琴在小學(xué)的時候就已經(jīng)考完十級，更讓我覺得自豪和驕傲。但是自從看了《傅雷家書》就自愧不如。記得書中有一段內(nèi)容是這樣寫的“好像世界上公認有個現(xiàn)象：一個音樂家，大多只能限于演奏某幾個作曲家的作品。其實這種人只能稱為演奏家而不是藝術(shù)家。因為他們的胸襟不夠?qū)拸V，容受不了廣大的藝術(shù)天地，接受不了變化無窮的形與色。假如一個人永遠能開墾自己心中的園地，了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)該有問題的�！笔前。m然我已經(jīng)取得了不錯的成績，但是我并不是任何曲目都能彈得很流利，更何況，我還不是什么音樂家呢？又有什么值得驕傲的呢？我繼續(xù)往下讀“有些小事要和你談?wù)�。你寫信封為什么老是這么不干凈？日常瑣事要做的干凈，等于鋼琴要講究干凈是一樣的。我始終認為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和;而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小些，照樣能寫的很寬綽……”傅雷用自己的經(jīng)歷去教導(dǎo)兒子，更是在向藝術(shù)方面引導(dǎo)著他。我不也是彈鋼琴的嗎？可是我的音色并不是很動聽，至少，在彈一些世界名曲的時候，速度一快，就不清晰了。以前鋼琴老師這么說我，我還有些不服氣呢，“從事藝術(shù)的'人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和”說的太有道理了，但是我從來都沒有想過試著去改變一下。
看到這里，我深深愛上了這本書，甚至覺得這書里的內(nèi)容就是我的真實寫照。還有很多很多類似的經(jīng)歷，關(guān)于音樂的感想，都會引起我強烈的共鳴。傅雷從莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠。而真誠，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教育方式，令人感到語重心長。
一本好書，就像一首扣人心弦的樂曲，波動人心;一本好書，猶如雨后劃過天空的一道彩虹，清新自然;一本好書，仿佛一臺盛況空前的聯(lián)歡晚會，絢麗多彩······
人生的道路還有很長很長，要學(xué)的東西還有很多很多，我們不能僅僅局限于眼前所看到的，更要去了解、去探究、去挖掘我們所不知道的東西。在我看來，人生的每一天，都是在不斷學(xué)習(xí)和深造的過程，要把握當(dāng)下，珍惜眼前的每一分每一秒。正所謂“活到老，學(xué)到老”。對于我們中學(xué)生來說，大部分都是在校的學(xué)習(xí)時間，雖然很苦，但是書本上的知識絕對不足以讓我們開闊眼界，有時間的時候，還是應(yīng)該多讀課外書，去充實自己。只有這樣，生活才會更有樂趣，人生才能更有意義。
自己走進書本吧，主動去探索知識，讓未知的東西變成自己的財富。多讀書，讀好書，好讀書!
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個"德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家"。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心，溢于言表。
《傅雷家書》讀后感 36
合上《傅雷家書》，輕輕地呼出一口氣。驀然想起老師在教《傅雷家書兩則》時，自己很懵懂地閱讀，然后分段及抄筆記。過后，我并沒有很深的感悟。今時今日，我把《傅雷家書》認真地讀完后，才發(fā)現(xiàn)它所蘊藏的魅力。也許，那個時候的我，真的太小了，很多東西都不懂。
年輕的時候，我不知道父愛的價值，也不知道父母關(guān)心我。直到現(xiàn)在，當(dāng)我離開家鄉(xiāng)，遠離別人，彌補世界的痛苦，我發(fā)現(xiàn)家是最溫暖的港灣，父母對自己的愛是如此深刻和珍貴！
有一次，我寄了一封家書回去。我的心有點緊張。我不知道我父母收到我的信后會發(fā)生什么。你會責(zé)怪我寫得不好嗎？后來媽媽打電話說收到我寄回的家書，說心里很開心。媽媽還說你寫的信很感人。你爸看完之后，一個大男人被你這個死姑娘弄哭了。我媽還說了很多關(guān)心我的話，還用一點祈禱的語氣問我有空的時候能不能多寫信回來。你父母不會上網(wǎng)，不會發(fā)短信，也不會上你說的話。QQ？電話的這頭，我說沒問題。放下電話時，眼淚在眼眶里一點一點地打轉(zhuǎn)。心里總覺得欠父母太多了。沒想到，一封短短的'家書，足以讓父母感到欣慰。原來孩子在父母心中占據(jù)了這么大的地位。原來父母想要的不多，只是沒注意到。爸爸媽媽，我想你！
《傅雷家書》讓我明白，無論在哪個時代，家庭都是偉大的。我無法想象傅雷和他的妻子決定死時會有多悲傷。特別是當(dāng)傅雷和他的妻子放棄了家庭的感情，離開了另一個遙遠的世界時，他們會在一瞬間痛苦嗎？而我，只能深深嘆息，深深感受到世界的不公。
曾經(jīng)年輕不懂父母對自己的愛，現(xiàn)在成年人懂得珍惜和把握。孝順父母，珍惜家庭，從小事開始，更從心開始。能夠日夜與父母相處，陪伴他們，服務(wù)他們，這是一種無聲的溫暖和幸福，但也是一種寶貴的生活財富！
《傅雷家書》讀后感 37
人生之中，不如意的時候往往占大多數(shù)，此時心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態(tài)度來面對。
——題記（《傅雷家書》）
初讀《傅雷家書》，不以為然，覺得枯燥乏味，一封封繁雜冗長的家書讓我對它的第一印象直線下降。但是最終躲不過學(xué)校的殺手锏——考試，既然考試要考，為了“名著閱讀”那道題，我忍……
讀了幾封家書，預(yù)想效果要好很多，起碼我沒拿出吃“健胃消食片”，前幾封家書，字里行間都透露出傅雷對兒子傅聰?shù)膼�。有和傅聰探討人生大道理，還有對他的叮囑。甚至有一封家書是專門給傅聰?shù)狼�，傅雷是一位深受中國傳統(tǒng)文化影響的父親，能在這封家書中寫出如此樸素真誠的語言，實在可貴難得。
雖然說傅雷的愛令人感動，讓我明白“慈母手中線，游子身上衣”的道理，但我讀《傅雷家書》，覺得它對我的影響卻別有一番滋味……
《傅雷家書》中有一句話是這么說的“既然一切都在變，不變就是停頓，停頓就是死亡，那么為什么老是戀念過去，自傷不已，把好好的.眼前的光陰也毒害了呢？”的確，這世界唯一不變的就是變化，如果我們不盡快從一段悲傷中走出來，那么我們也就要失去群星了。舉個簡單一點的例子，假如這次考試失利，我們一直沉浸在巨大的悲傷中，錯過了大好的復(fù)習(xí)時間，那么下次考試想逆襲的難度就稍稍有些大了……
蘇軾曾經(jīng)說過“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！本拖窀道滓粯�，堅信自己能夠成為生活的戰(zhàn)勝者！我也堅信自己能夠！
生活虐我千百遍，我待生活始終不變……
《傅雷家書》讀后感 38
傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家跟民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個"德藝兼?zhèn)�、人格杰出的藝術(shù)家"。同時，對兒子的生涯，傅雷也進行了有利的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何準確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出見解跟倡導(dǎo)。圈圈愛子之心，溢于言表。
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如斯認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可能從中學(xué)習(xí)到教誨子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技巧的措施，對解放初期至文革這段歷史感興趣的友人也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些理解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對本人懇求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子破下的三個準則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人沖動。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒素養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、醉生夢死地培育的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成"家"，獨破思考，因材施教等教育思惟的成功體現(xiàn)。
有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的所有文字都是即時即刻的心田所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前否定錯誤，從本身的閱歷中給出教訓(xùn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的.應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教導(dǎo)上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原來是強調(diào)技能、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品自身，這也就是凡事多從"為什么"的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思維經(jīng)歷也在始終的進步，在傅雷身上咱們看到的是中西二種文化融合的思維。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦終生苦心孤詣，醉生夢逝世培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的誠摯交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟示。
弗蘭西斯。培根曾說："人類的福氣，操縱在自己的手里。"咱們都希望成功，渴望做一番大事業(yè)，這就需要智慧的指引。
那么，就從這本書開始吧！它將告訴你所有邁向勝利的方式和技能，幫助你打開財產(chǎn)的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生！
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