（熱門(mén)）《一線帶班》的讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的《一線帶班》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　管建剛?cè)珖?guó)優(yōu)秀教師，江蘇特級(jí)教師，蘇州教育名家，他寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于教育的書(shū)。都是特別接地氣的書(shū)。這本《一線帶班》如其名字，特別適合我們一線的老師。管老師的書(shū)帶著點(diǎn)小幽默，干凈有思想，還有一個(gè)個(gè)接地氣用得上的小妙招。讀起來(lái)輕松、愉快、還能有所收獲。

　　妙招一：抓開(kāi)頭。開(kāi)頭好了，后面的事就好辦了。開(kāi)頭做到位，充分了，后面幾年就能輕松點(diǎn)、順利點(diǎn)。抓開(kāi)頭要做好這樣六件事：一向前任老師了解已做的事：二向前任老師了解特殊學(xué)生；三向前任老師了解家長(zhǎng)情況；四批改前任老師的暑假作業(yè)；五開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課；六盡快記住所有學(xué)生的名字。盡快地了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)，才好順利地開(kāi)展工作。

　　妙招二：抓家長(zhǎng)。跟家長(zhǎng)搞好關(guān)系，讓家長(zhǎng)信任你，可以讓你的工作更順利地展開(kāi)。抓家長(zhǎng)的妙招有這樣幾招：照片“一對(duì)一”傳家長(zhǎng)，手機(jī)存座位表和好友表，要感謝后進(jìn)學(xué)生的家長(zhǎng)；使用好“家長(zhǎng)QQ群”；兩周后開(kāi)QQ家長(zhǎng)會(huì)；盡量爭(zhēng)取每一個(gè)家長(zhǎng)。其實(shí)這些妙招都是管老師在工作中自己摸索總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，所以我們看起來(lái)，用起來(lái)是那么地實(shí)用。

　　妙招三：抓時(shí)間。做一個(gè)時(shí)間的管理者，管理好每一天的每一點(diǎn)時(shí)間，自己的時(shí)間和學(xué)生的時(shí)間都要管理好。時(shí)間管理地好才不至于說(shuō)沒(méi)時(shí)間。管老師將一天的時(shí)間分成了六段。第一段：7:30——8:05早間閱讀時(shí)間。第二段：8:05——8:20。收作業(yè)時(shí)間和朗讀時(shí)間。第三段：中午“二選一”。第四段：16:00——16:40第五段：某某學(xué)生專(zhuān)屬時(shí)間。第六段：17:00——17:45。這是老師自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。有了健康的體魄才能完成更大的事業(yè)。

　　妙招四：抓作業(yè)。作業(yè)是一線老師花時(shí)花精力最多的。關(guān)于作業(yè)，我們要問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題。第一問(wèn)：作業(yè)要求怎么安排。第二問(wèn)：學(xué)生如何及時(shí)上交。第三問(wèn)：教輔用書(shū)怎么管理。第四問(wèn)：批改作業(yè)注意什么？第五問(wèn)：作業(yè)訂正注意什么？第六問(wèn)：“粗心”毛病怎么治。這六問(wèn)，管老師都給了很好的建議，值得我們學(xué)習(xí)。

　　妙招五：抓基礎(chǔ)。管老師說(shuō)基礎(chǔ)抓牢了，打扎實(shí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)絕不差。學(xué)習(xí)好習(xí)慣要養(yǎng)成。有了好習(xí)慣才會(huì)有好基礎(chǔ)。

　　妙招六：抓常態(tài)課。上好常態(tài)課，是一線教師的根本。

　　妙招七：抓復(fù)習(xí)。沒(méi)有一種知識(shí)的學(xué)習(xí)不要復(fù)習(xí)和鞏固。沒(méi)有一種能力是不需要反復(fù)的。所以要抓好復(fù)習(xí)。日常復(fù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)，期末復(fù)習(xí)。學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。

　　管老師可以說(shuō)室從方方面面給我們一線老師傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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