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《孿生姐妹》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《孿生姐妹》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《孿生姐妹》讀后感1
我和妹妹是孿生姐妹，長(zhǎng)得特別像。父母給我們?nèi)〉拿蛛m字不同，但含義一樣， “倩情”、 “佳佳”都是美好的意思。這樣的取名既說(shuō)明父母寄予我們無(wú)限美好的.期望，又說(shuō)明父母對(duì)我倆在取名上的公平。我倆確實(shí)沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)我們的希望，在斑里學(xué)習(xí)成績(jī)同樣優(yōu)秀。
我倆相似的外貌，相同的穿著，同樣好的成績(jī)，在生活中引出了許多有趣的事。
一天．老師叫我們?nèi)マk公室。一定進(jìn)辦公室，許多老師打量著我倆，猜測(cè)著誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹。當(dāng)時(shí)妹妹頭上戴了一個(gè)頭花，而我沒(méi)裁。張老師把我倆叫到辦公室外，把妹妹的頭花拿掉，要我倆再進(jìn)去，猜猜誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹。結(jié)果許多老師都猜錯(cuò)了，引起一陣大笑。
長(zhǎng)相的相似引來(lái)的趣事真不少，更有趣的是我倆成績(jī)都一樣好。 有一次．學(xué)校組織各班優(yōu)秀學(xué)生去參加市里的鉛筆字比賽。我倆不在同一個(gè)班，雙雙都被各自班的老師推薦為比賽選手．可是，比賽名額只有一個(gè)。辦公室里．老師要我倆當(dāng)場(chǎng)比個(gè)高低。比賽結(jié)果，我的班主任和妹妹的班主任都說(shuō)自己的學(xué)生好，其他老師也都說(shuō)難分上下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只好請(qǐng)爸爸媽媽決定誰(shuí)去。爸爸媽媽也沒(méi)辦法，于是讓我們“石頭、剪子、布”，誰(shuí)贏了誰(shuí)去。結(jié)果竟是我贏了。后來(lái)，我在市里的比賽中獲得了第一名，妹妹雖然沒(méi)去參賽，但她也一樣高興，因?yàn)槲乙泊碇?/p>
呵：孿生姐妹．我們有說(shuō)有鬧，形影不離。在家里．給爸爸媽媽帶來(lái)歡樂(lè)和希望；在學(xué)校里，給班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)和自豪。
《孿生姐妹》讀后感2
《孿生姐妹》是由美國(guó)著名的女作家凱瑟琳。佩特森寫的，我很喜歡她的作品。例如：《了不起的吉莉》、《樓上的房子》、《木偶大師》等等，我都讀過(guò)，并且非常喜歡。
孿生姐妹簡(jiǎn)述的是雙胞胎姐姐路易絲和妹妹卡羅琳的故事，在這個(gè)看似幸福的家里，姐姐路易絲和妹妹卡羅琳的待遇卻完全不同，父母對(duì)妹妹偏愛有加，就連奶奶對(duì)路易絲也是不理不睬的。有一次路易絲問(wèn)奶奶她小時(shí)候有趣的'事兒，奶奶冷酷的白了一下眼說(shuō)：“多少年過(guò)去了，誰(shuí)還記得��！”路易絲曾一次次痛心，最后毅然決定離開生活的小島，去考大學(xué)。經(jīng)過(guò)她不懈努力，終于考上了大學(xué)，也從此過(guò)上了真正屬于自己理想的生活。
而卡羅琳呢，從小聰明可愛，家人對(duì)她都特別疼愛，她還有一個(gè)好嗓門，每一年學(xué)校校慶都是她來(lái)主唱校歌，她可以唱到高音G。相貌更是楚楚動(dòng)人，一頭金黃色的頭發(fā)，大大的藍(lán)眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴。而路易絲呢，一頭蓬亂的棕發(fā)，被蟲子咬過(guò)的紅鼻子，父母總是知道卡羅琳生在哪一天哪一秒，但是卻從來(lái)不在乎路易絲的感受�？_琳一直過(guò)著幸福甜蜜公主般的生活。
其實(shí)如今社會(huì)已經(jīng)允許二胎了，可能也會(huì)有很多家庭像他們一樣存在偏愛之心。例如：重男輕女，這也會(huì)給孩子造成心理陰影。但是只要抹去舊一代的思想，建立自信和獨(dú)立的品質(zhì)，每個(gè)人終究可以找到生命的價(jià)值。
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