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烏塔讀后感

時(shí)間:2023-11-22 08:22:22 讀后感 我要投稿

(實(shí)用)烏塔讀后感14篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的烏塔讀后感,歡迎大家分享。

(實(shí)用)烏塔讀后感14篇

  烏塔讀后感 篇1

  這些日子,老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個(gè)人游遍國家,還講述了自己雖獨(dú)立,但快樂的原因。讀了這篇課文,我也像作者一樣深有感觸。

  “獨(dú)立”這個(gè)詞語,意思就是單獨(dú)、自己一個(gè)人。烏塔才14歲,卻早就能自己獨(dú)立遨游各地,而她花了三年的時(shí)間天天準(zhǔn)備這場旅行,可謂是又獨(dú)立,有堅(jiān)強(qiáng)呀!

  獨(dú)立,可不是一天就會(huì)養(yǎng)成的。多半不獨(dú)立的孩子,都是被家長過于寵溺的孩子。而那些獨(dú)立的孩子,他們從來不讓家長寵溺,還時(shí)不時(shí)地參加個(gè)人活動(dòng)。我們要當(dāng)獨(dú)立的小孩,可以讓家長關(guān)心你,但不要做家長的.“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨(dú)立參加一些活動(dòng),從而使自己變得更強(qiáng)大,更獨(dú)立。

  參加個(gè)人夏令營是我最大的夢(mèng)想。父母為了讓我獨(dú)立起來,決定培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。

  如果我有想買的東西,父母直接給我錢去買,他們?cè)陂T外守著;自己收拾東西,自己穿衣洗漱;自己打理物品獨(dú)立的培養(yǎng)無處不在。

  獨(dú)立,是時(shí)間,讓你做更多你想做的事情;獨(dú)立,是信念,讓你堅(jiān)定自我,更加勇敢。同學(xué)們,用你的心靈,去感受獨(dú)立的美吧!

  烏塔讀后感 篇2

  今天,我學(xué)了《烏塔》這一篇課文,感受頗多。

  這篇課文是汪曉潔作家寫的。主要寫了汪曉潔出國游玩,遇到了14歲從德國回來的烏塔,經(jīng)過幾次交談。烏塔的語言深深地打動(dòng)了汪小潔。是的,中國的小孩正像汪曉潔所說的一樣,中國的小孩吃什么,要什么,穿什么,都靠自己的父母,像寄生蟲一般,我也曾認(rèn)為是理所當(dāng)然的。當(dāng)我讀到了這篇課文以后,改變了我的想法。

  以前,我總是依靠父母。一離開他們就又哭又鬧。我要什么,就向爸爸媽媽伸手,想去哪就讓爸爸媽媽陪我去。干什么都要爸爸媽媽陪。一次,媽媽有事情,就讓我一個(gè)人去博物館。她本來已經(jīng)給我制定好了路線,安排好時(shí)間,給我費(fèi)用,剛把我送出了家門,結(jié)果媽媽回來以后,我已經(jīng)到了家里,使媽媽哭笑不得。

  可文中的烏塔卻不一樣。她自己一個(gè)人妥妥的制定好了行程,可我卻不敢去。她是一個(gè)多么獨(dú)立自主,勇敢,聰明、熱愛生活,做事有計(jì)劃,考慮問題周到的小女孩呀!

  是的,正像汪曉潔所說的`“中國有電視,有兒童圖書,有游樂園,孩子們很快樂!贝_實(shí),中國的孩子,一點(diǎn)也不缺乏樂趣。但我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。有句話講,“看過世界的孩子更強(qiáng)大”。我們也應(yīng)該一個(gè)人去游玩世界。

  我以后一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)立自主,大膽,有規(guī)劃的人。

  烏塔讀后感 篇3

  家長的嬌慣是導(dǎo)致孩子不能獨(dú)立生活的主要原因,F(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,中國家長就像保護(hù)金銀珠寶一樣護(hù)著,摔了要上去扶,渴了馬上就給水喝,餓了馬上就給孩子買零食,一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧,使孩子心里產(chǎn)生一種依賴性,即使年齡再大也無法脫離父母獨(dú)自謀生。要知道,中國孩子的獨(dú)立生活年齡是25歲左右,而英國卻是20歲!

  但是,班上能自理的.同學(xué)也不少,自己在家也能照顧好自己,可以自己做飯、買菜、洗衣服等待,把家里打理的井井有條,像一個(gè)小大人一樣。

  四年級(jí):胡司昂

  今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我感受到烏塔獨(dú)立生活能力強(qiáng),不依賴父母。反觀中國,一系列的問題擺在面前,幾乎家長都嬌慣著孩子,不讓孩子們獨(dú)立自主。孩子們也成了一個(gè)個(gè)“衣來伸手飯來張口”的“廢物”。你不必驚訝,你的周圍有很多人就是這樣,甚至就是你。

  我們已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了,不獨(dú)立的表現(xiàn)也隨處可見。我們班的小一同學(xué)就是個(gè)很好的例子,他現(xiàn)在還和外婆一起睡,書包也要我們幫他提,作業(yè)經(jīng)常不帶來,就連擦個(gè)黑板都要花九牛二虎之力才能弄好。可他卻一點(diǎn)也不知道事情的嚴(yán)重性,依然一副理所當(dāng)然的樣子。

  我希望中國的孩子們以后能夠早日獨(dú)立,不依賴父母,用自己的雙手撐起美好的明天!

  烏塔讀后感 篇4

  烏塔是一位14歲小女孩的名字,這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國旅游。

  當(dāng)我讀到文中的'“這次趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最終還要去希臘!睍r(shí),我大吃一驚,一個(gè)才僅有14歲的孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自我,什么事都要父母幫忙做,就連去書店買書都要纏著父母,猶如一朵生活在溫室中的花,依靠性很強(qiáng),遇見困難從不會(huì)想辦法解決。

  我想:中國的孩子此刻必須都這樣,吃飯要父母哄著吃,睡覺也要哄著睡,有些甚至連自我穿衣也不會(huì)。其實(shí),這些大多因?yàn)榧议L們太溺愛孩子,不明白培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí),總認(rèn)為孩子這不行,那不行,不愿放手。

  這篇文中提到“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美!蔽艺J(rèn)為這句話很有道理,俗話說:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!眱H有我們親自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。

  我想對(duì)中國孩子們說:“不要做母雞翅膀下的小雞,要做雄鷹搏擊長空!”也想告訴中國的父母們:“請(qǐng)不要過于溺愛孩子,為了孩子的未來,放手吧!”

  烏塔讀后感 篇5

  近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí),我感觸頗深。

  課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州,在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。

  小姑娘烏塔對(duì)旺曉潔說:我的名字叫烏塔,早已十四歲了。我是意大利人,住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州,早已來到荷蘭、法國、德國,在西班牙來到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬,最終也要去古希臘。

  中國的父母一定會(huì)禁不住詫異地問道:啊,你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心?

  大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問題的`:我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表,每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話,便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。

  你一定會(huì)想,那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游,旅費(fèi)肯定是親人給的吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣,實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來提前準(zhǔn)備此次旅游,閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書本;為了更好地掙旅費(fèi),每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單,暑假還到他人家中陪小朋友玩。

  烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立,回過頭看中國的小孩,她告訴我過一個(gè)那樣的小故事:一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué),可他卻由于不容易洗床單、疊被,乃至不容易整理書包而迫不得已退學(xué)。

  我想對(duì)中國的父母們說:請(qǐng)為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云,請(qǐng)讓愛更極致,請(qǐng)讓愛更豐富!

  烏塔讀后感 篇6

  今日,我讀了《烏塔》這篇課文,一個(gè)十四歲的女孩獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔那熱情、勇敢、細(xì)心的品質(zhì)所折服。她的獨(dú)立,她的能干深深地震撼了我。

  《烏塔》這篇文章主要寫了我遇見一個(gè)叫烏塔的德國小女孩,她獨(dú)自一人游歷歐洲,不僅僅游歷了法國、瑞士、奧地利……等國家,并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是,她才僅有14歲,還只是一名未成年的小女孩呢!她的父母不但不會(huì)阻止,并且會(huì)幫忙她一齊設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程,每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。

  為什么外國的`小孩子能夠獨(dú)立出遠(yuǎn)門,而我們中國的孩子為什么不能獨(dú)立出遠(yuǎn)門呢?我們每一個(gè)小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥。難道所謂的“安全”就是對(duì)我們?nèi)康膼蹎幔?/p>

  在家里,我想幫媽媽整理房間,卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干,只是學(xué)習(xí)的“功臣”。

  有些小孩出門走累了,就要媽媽抱,不抱的話就哭,媽媽拿他沒辦法,只好抱著他走。有時(shí)吵著喊著要吃什么,沒辦法,只能給他買。此刻的小孩子完全沒有了自主本事。

  在家長看來,小孩除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。父母從來不會(huì)讓我們做家務(wù),單獨(dú)外出,父母的過分關(guān)心讓我們覺得沒有自由。我想對(duì)天下的父母說,給我們自由,放開你們那溺愛的雙手,讓我們做力所能及的事情。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,像烏塔一樣,走出房間,看看外面的世界。

  烏塔讀后感 篇7

  讀完《烏塔》這篇文章后,我有許多感受。

  烏塔是一個(gè)德國小孩,她用了三年時(shí)間計(jì)劃了一次歐洲旅行,所有費(fèi)用都是自己一點(diǎn)一滴積攢起來的,而且旅行過程中有著非常強(qiáng)的防范意識(shí)。我感到非常驚訝,因?yàn)闉跛@種行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的認(rèn)知范圍。

  國外的生活與我們國內(nèi)大不相同,烏塔這個(gè)年齡的孩子,如果在中國,還是父母手心上的明珠。我覺得,我們?nèi)鄙俚恼沁@種自立自強(qiáng)的精神。我們從小便被父母千般萬般的疼愛,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,連上個(gè)學(xué)還要家長每天車接車送。烏塔年僅14歲,就敢于自己一個(gè)人獨(dú)自游歷整個(gè)歐洲。我們的潛意識(shí)就是,自己的事父母做,也正是這種思想成功地造就了我們極強(qiáng)的依賴性。

  從我的角度來看,在中國還很少有人像烏塔一樣勇敢。我們一般認(rèn)為,這種行為能讓我們變得更加獨(dú)立,卻也存在著一些危險(xiǎn),所以很多家長是不會(huì)允許孩子去做這樣的事的。其實(shí)不是事情有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)就不去做了,我們可以做好防護(hù),學(xué)會(huì)如何自護(hù)自救,這樣的事為什么不能去做呢?

  中國很多家庭對(duì)孩子充滿了溺愛,這不讓做,那也不讓做!鞍賴是曤S意移,山花紅紫樹高低,始知所向金寵聽,不及林間自在啼!比绻襁@詩里寫的`一樣,總是把小鳥關(guān)在籠子里,雖能聽到悅耳的鳴叫,但它永遠(yuǎn)也得不到應(yīng)有的快樂。所以,我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她自強(qiáng)自立的品質(zhì)。

  這就是我讀《烏塔》后最強(qiáng)烈的感受。

  烏塔讀后感 篇8

  放手,讓孩子飛翔

  《烏塔》一文像一塊石頭,投入我的心湖,泛起陣陣漣漪,讓我不禁深思:愛孩子,為什么不可以讓他(她)自由飛翔?

  《烏塔》主要講述了“我”在羅馬碰到了一位名叫烏塔的小姑娘,并得知她獨(dú)自一人正在游歷歐洲,讀到這里,我的心被震撼了,中國孩子在家都被寵成了“小王子”“小公主”,更別談獨(dú)自出遠(yuǎn)門了。而外國家長卻能讓孩子“試飛”,自由翱翔在世界各地。

  當(dāng)我讀到“在中國,像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝”時(shí),更想到中國父母對(duì)孩子那“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”的溺愛。而這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子,別說獨(dú)立了,甚至都毫無主見。

  又讀到烏塔說:“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界,總不完美”時(shí),我的心中仿佛激起千層浪,是的,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”從書本中只能了解片面,實(shí)地游覽才能讓你身臨其境,領(lǐng)略所有。但中國家長則背道而馳,絕大部分家長堅(jiān)信:書本就蘊(yùn)含著所有。卻不明白實(shí)地游歷才是最好的一本無字書。而更有小部分家長,他們是絕對(duì)不會(huì)讓孩子單獨(dú)出門的。我真的`不明白,愛孩子,為何要?jiǎng)儕Z他(她)成長的機(jī)會(huì)?

  想想生活中,那天,我已經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)約好一起去綠道騎車,一切安排妥當(dāng),卻唯獨(dú)遭到大人們的反對(duì),理由一連串:萬一摔著怎么辦?萬一遇到壞人怎么辦?萬一……我在懊惱的同時(shí)更想不明白:為什么不讓我們?cè)囋嚹兀?/p>

  放手吧!讓我們自由飛翔!我們會(huì)用行動(dòng)來證明我們長大了!

  烏塔讀后感 篇9

  我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》,講述的是一個(gè)十四歲的德國小女孩—烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi),用了整整三年的`時(shí)間安排旅游計(jì)劃,每到一地先查警察局的電話號(hào)碼,再給家人通個(gè)信。她說她要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。

  烏塔是和我年齡差不多的小女孩,但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲,增長見識(shí)。沒有大人的陪伴,而且計(jì)劃是自己安排的,旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想,烏塔長大一定是個(gè)很能干、很有能力的人,她肯定是個(gè)成功人士。

  而我們中國人,要是想這樣旅游,總要父母陪伴,旅費(fèi)也是由父母出,一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨(dú)自到外地旅游,而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

  所以我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問題自己解決的好習(xí)慣,不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報(bào)等方法攢一些錢,到外地游一游,看一看,豐富一下自己的才智,鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活,勞動(dòng)能讓自己變得越來越聰明。

  烏塔讀后感 篇10

  前天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,講述的是一個(gè)十四歲的德國小姑娘……烏塔,獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。讀完后,我深有感觸,受益匪淺。

  文中烏塔既細(xì)心又勇敢,她獨(dú)自一個(gè)人出國旅行,在家自己就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且旅行的費(fèi)用也不要家里人出一分錢,都是她勤工儉學(xué)辛苦掙來的。烏塔還為了能夠讓家里人放心,每到一個(gè)地方就會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí),可以打電話請(qǐng)求幫助,并且還給家里人寄明信片和打電話回家報(bào)個(gè)平安。

  烏塔是那樣的獨(dú)立自主,個(gè)性也很要強(qiáng)。不像我們中國的孩子,過著衣來伸手、飯來張口的日子,做什么事都要依賴父母,沒有主見,被家人捧在手心里,連過馬路都是千叮囑萬囑咐,生怕出什么意外?蔀跛陌职謰寢寘s覺得,既然愛孩子,就應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷艱苦的挫折和磨煉。

  烏塔就像是一顆小草,為了爭取更多的.陽光雨露,奮力生長,無論遇到怎樣的困難和挫折,她都會(huì)坦然面對(duì),讓自己在磨煉中逐漸成長!

  今后,我一定要好好學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神。自己的事情自己做,努力做一個(gè)不畏艱難、獨(dú)立自主的好孩子。

  烏塔讀后感 篇11

  讀了《烏塔》這篇課文,讓我覺得十分驚奇。

  一個(gè)14歲的小姑娘,竟然自己去了那么多地方,她可真獨(dú)立。∧敲,現(xiàn)在我就來說說我的故事吧。小時(shí)候,我什么都不會(huì),獨(dú)立能力很差。記得有一次,我看到媽 媽在洗衣服,累得媽 媽流了很多汗,我心里十分難受,可是又幫不上什么忙,那怎么辦呢?只能在一邊干著急。那時(shí),我就在心里想,我一定要獨(dú)立起來,不讓媽 媽這么辛苦。后來,隨著年齡的增長,我慢慢地獨(dú)立起來。逐漸地學(xué)會(huì)了自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀,自己洗襪子,有的時(shí)候還幫媽 媽做一些力所能及的家務(wù)活,像擦桌子、搬椅子、刷碗、接水等,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的'孩子了。媽 媽經(jīng)常表揚(yáng)我,說:“寶貝,你真是長大了,能幫爸爸媽 媽做這么多事情了,以前,我都沒有注意到了!卑职致犃耍B連點(diǎn)頭。我高興得說:“爸爸媽 媽,你們放心吧,我一定要做得更多,讓你們不再那么辛苦!

  我記得烏塔曾經(jīng)說過,光從電視上和書本上看到的總不完美。我覺得非常有道理,只有自己親身經(jīng)歷,才能體會(huì)到快樂,所以,我更要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

  這篇課文讓我受益匪淺,我一定要做一個(gè)自立的好學(xué)生。

  烏塔讀后感 篇12

  德國女孩烏塔,她14歲用自己課余時(shí)間打工掙錢,環(huán)游世界只有只有14歲呀。

  如果換個(gè)角度想站在她父母的角度,想他們會(huì)放心嗎?是的,他的父親于母親很放心很同意屋塔怎么做,在中國如果哪一個(gè)14歲孩子這么做,家長是絕對(duì)不同意的他們太過分了愛自己的孩子了,形成了溺愛。難道烏塔的父母不擔(dān)心嗎?他們是很擔(dān)心烏塔,他很想烏塔,但是他們更想讓自己的'女兒學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立爸爸媽媽們我謝謝你們這么愛我,但是這種愛真的會(huì)讓我們幸?鞓烦砷L嗎?

  每個(gè)家長的愛都是從好的起點(diǎn)出發(fā)的,但是好的起點(diǎn)不一定有好的結(jié)果每一個(gè)中國的孩子都是家里的寶貝每個(gè)家長對(duì)自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里,怕碎了我們不再是三歲小孩子了,有能去獨(dú)自戰(zhàn)勝困難了,真的我們真的真的可以了,我們無論如何都會(huì)經(jīng)歷人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨你們就算可以呵護(hù)我們長大成人,但是你們呵護(hù)不到我們老。

  撒手吧!讓我們獨(dú)自面對(duì)困難;撒手吧!讓我們開辟出新的天地讓我們開辟出新的天地;撒手吧!讓我們擁有獨(dú)立的勇氣。爸爸媽媽們:我非常感謝你們對(duì)我的愛,但是我想告訴你們這樣的愛我們不需要,這樣的愛我們真的不需要!

  烏塔讀后感 篇13

  這學(xué)期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》,一看題目我就被吸引了,因此我讀的非常認(rèn)真……

  這篇文章主要講的是一個(gè)德國小女孩——烏塔,暑假期間獨(dú)自一人游覽整個(gè)歐洲的事情,她在去一個(gè)國家之前,先查看這個(gè)國家的資料,一切都是由她自己安排的,她是多么獨(dú)立啊!讀完后,我陷入了沉思……

  在我的生活中,也有和烏塔相反的人。就說我學(xué)校的一個(gè)人吧,他是一個(gè)五六年級(jí)的一個(gè)大哥哥,我在上學(xué)路上見過他奶奶送他上學(xué)的情景,可我并沒有看到書包在他背上,而是在他奶奶的背上,他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想:我比他還小一些,都能自己背書包,而他卻把書包讓他奶奶背,真不應(yīng)該。

  當(dāng)然,在我的生活中,也有和烏塔相同的,比如我的`鐵哥們之一——陳沐陽,他每次做完作業(yè)后,就會(huì)收好本子。有一天,我去他家玩,他還在做作業(yè),他做完后,就收好作業(yè)本,玩完玩具后,他也把玩具收拾好。我想:我要向他學(xué)習(xí)。

  我也有和烏塔一樣的事,每個(gè)星期二上作文課前,我都要去買晚餐,有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。

  烏塔這個(gè)小女孩真厲害!烏塔獨(dú)立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)!

  烏塔讀后感 篇14

  學(xué)了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文,我被烏塔的勇氣深深地震撼了。

  課文講述了一個(gè)14歲的叫烏塔的'女孩獨(dú)自一人游歷歐洲,在途中遇到了本文作者,與她之間發(fā)生的故事。

  一個(gè)才14歲的孩子,獨(dú)自一人游歷歐洲,讓我對(duì)她十分敬佩,也覺得烏塔異常勇敢,不怕困難。歐洲大到難以形容,可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停,那得花多長時(shí)間呀,況且還沒有家人陪伴,是獨(dú)自一人!烏塔也太獨(dú)立了吧!

  她使我想起了我自我,平時(shí)爸爸媽媽總是護(hù)著我。如果我餓了,爸爸立刻下樓買食物;如果我渴了,媽媽會(huì)立馬盛滿一碗開水,直到吹涼了才給我端來,生怕我被開水燙著。我猜想同學(xué)們也是與我差不多的情景。所以,我們漸漸養(yǎng)成了“飯來張口,衣來伸手”的壞習(xí)慣。

  一天,爸爸媽媽出去有事,留下我一個(gè)人待在家里。臨走時(shí),媽媽對(duì)我千叮嚀萬囑咐:“在家里得認(rèn)真寫作業(yè),不能分心;寫累了的話就休息會(huì)兒,看會(huì)兒電視;電視不能看太久,太久了對(duì)眼睛會(huì)有傷害;有人敲門千萬別開……”總之,媽媽說了一大通,嘮叨得我都煩了,不就是出去一會(huì)兒嗎?又不是再也不能見面了。我有些羞愧,這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣,她完全能夠自理。

  親愛的爸爸媽媽,要明白,只要放開溺愛的雙手,我們才能真正地成長,請(qǐng)讓我在屬于我自我的那一片藍(lán)天自由翱翔吧!

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