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舌戰(zhàn)群儒讀后感（通用10篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的舌戰(zhàn)群儒讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 1
今天我讀了《三國(guó)演義》中的《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》這一篇文章，里面有一個(gè)計(jì)策叫“激將法”，給我留下了很深刻的影響�！凹⒎ā笔侵T葛亮對(duì)孫權(quán)使用的計(jì)謀，目的是讓孫權(quán)和諸葛亮聯(lián)合起來(lái)打曹操，才能讓天下從此太平、國(guó)泰民安。孫權(quán)起初不愿意和劉備聯(lián)合，諸葛亮用夸張的手法對(duì)孫權(quán)說(shuō)：“曹操有一百多萬(wàn)人，兵多將廣，你一個(gè)人跟他打，等于拿雞蛋碰石頭；何況曹操糧草充足。您不如聽(tīng)張紹的話(huà)，投降曹操。”孫權(quán)聽(tīng)了這句話(huà)就很生氣，最后決心跟著劉備攜手共進(jìn)，共同攻打曹操，決一死戰(zhàn)，曹操的'隊(duì)伍被打得落花流水，狼狽不堪。
讀完了這個(gè)故事，我對(duì)“激將法”有了一些了解，我們生活和學(xué)習(xí)上，老師和家長(zhǎng)就常用這個(gè)方法。例如期末考試，我算計(jì)算題時(shí)非常粗心，于是我媽媽就說(shuō)：“要是你期末考試計(jì)算題錯(cuò)了很多，那你每天就做100道題�！笨纪曛螅野l(fā)現(xiàn)我計(jì)算題只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我媽媽用的是“激將法。諸葛亮真是有勇有謀，在那個(gè)時(shí)候就懂得利用人的心理，使用“激將法”。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 2
《舌戰(zhàn)群儒》是《三國(guó)演義》中特別精彩的一段，講得是諸葛孔明憑借著過(guò)人的膽識(shí)和智慧，力排眾議，最終完成了說(shuō)服東吳一同抗曹的故事。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
當(dāng)時(shí)的劉備剛剛被曹操擊敗，憑借自己的力量是無(wú)法抵抗曹操的`，這時(shí)候諸葛亮出使東吳聯(lián)合東吳的力量阻擋曹操就成了必然。只身去東吳的諸葛亮表現(xiàn)出了驚人的膽識(shí)，膽識(shí)背后也隱藏了孔明過(guò)人的智慧。張昭、虞翻、步騭、薛綜等人都是能言善辯的文臣，除了張昭，基本上一個(gè)回合就敗了。滔滔不絕的的辯才讓我臣服，有理有據(jù)的觀(guān)點(diǎn)讓人信服。這才有了之后的赤壁之戰(zhàn)，有了之后三國(guó)鼎立的格局。
怎么才能做到像諸葛亮的辯才能力呢？我想，除了有膽識(shí)和智慧之外，還需要堅(jiān)定的目標(biāo)和信念。對(duì)事情有充分的理解能力，有大局觀(guān)，這是自信的源泉。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 3
經(jīng)典名著《三國(guó)演義》中諸葛亮前往江東，為說(shuō)服孫權(quán)抗曹而“舌戰(zhàn)群儒”的故事情節(jié)，讓人們津津樂(lè)道。從現(xiàn)代的角度看來(lái)，“舌戰(zhàn)群儒”涉及到辯論的智慧與技巧。
如何在與別人進(jìn)行一場(chǎng)辯論時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)呢？“舌戰(zhàn)群儒”的小說(shuō)故事中給出了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先是將對(duì)方先捧后摔，欲抑先揚(yáng)。列舉事實(shí)證據(jù)，暗示對(duì)方能力不行。比如，“群儒”中的'張昭一上場(chǎng)，就先用三顧茅廬前的“自比管樂(lè)、如魚(yú)得水”等事實(shí)將諸葛亮抬高，再列舉諸葛亮跟了劉備后的種種敗績(jī)，諸葛亮你不是承認(rèn)自己挺厲害的嗎，為什么跟劉備后地盤(pán)反而變小了呢？如果張昭碰上的是普通人，這“先捧后摔”一招肯定讓對(duì)方啞口無(wú)言。但他遇到的是諸葛亮，巧妙的是諸葛亮運(yùn)用了以下幾個(gè)辯論智慧點(diǎn)化解難題。
張昭列舉的事實(shí)俱在，諸葛亮只能強(qiáng)調(diào)自我境界：道德不忍奪同宗之基業(yè)，戰(zhàn)略上別有良圖。人在江湖混，無(wú)非靠?jī)牲c(diǎn)：人格與能力。中國(guó)人在傳統(tǒng)上崇尚人格魅力，把個(gè)人的道德境界看得比能力還重要。再來(lái)，諸葛亮用更多種種有利于自己的事實(shí)，比如說(shuō)自己客觀(guān)條件差、照顧百姓等等，但就是在這么差的條件下取得了各種勝利。最后搬出名將韓信也曾如此不堪，古人即使這樣能成就大業(yè)。我諸葛亮至少做了些實(shí)在事，而你張昭卻只會(huì)紙上談兵。
“孔明欲效儀、秦之舌，游說(shuō)東吳耶？”步儒直接點(diǎn)出諸葛亮就是來(lái)忽悠江東免費(fèi)抗曹的。但步儒用錯(cuò)了典故，蘇秦張儀在歷史上算是正面人物，想要黑諸葛亮還用錯(cuò)了人物。所以諸葛亮抓住他這個(gè)錯(cuò)誤直接攻擊完勝，而繞過(guò)是不是來(lái)忽悠的問(wèn)題。
總而言之，“舌戰(zhàn)群儒”中涉及幾個(gè)關(guān)鍵的辯論要點(diǎn)。第一，先捧后摔，讓對(duì)方順著你立的桿子往上爬。第二，比不過(guò)能力事實(shí)就比道德境界。第三，能力與人格都不過(guò)的話(huà)，就跟優(yōu)秀的古人比抬高自己。第四，最后一招，對(duì)方言辭錯(cuò)誤可以以此開(kāi)辟新的辯論點(diǎn)，或是直接繞過(guò)問(wèn)題忽悠對(duì)方。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 4
我又一次沉浸在了《三國(guó)演義》之中。這是一本智慧之書(shū)，一本謀略之書(shū)，而其中幾個(gè)情節(jié)更為經(jīng)典，家喻戶(hù)曉，無(wú)人不知，就如《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》。
那是公元208年，劉備兵敗新野，諸葛亮前往東吳商議聯(lián)合抗曹之計(jì)。我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，和諸葛亮一起來(lái)到宮殿內(nèi)，眼前是一群主張聯(lián)曹、滿(mǎn)懷敵意的東吳謀士，我不禁暗暗為諸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何應(yīng)對(duì)。忽然，一名謀士出言刁難諸葛亮，只見(jiàn)諸葛亮鎮(zhèn)定自若，說(shuō)了一番綿里藏針的話(huà)語(yǔ)，巧妙地化解了尷尬。我的臉上漸漸露出笑容，更加好奇接下來(lái)他的精彩表現(xiàn)。果然，一個(gè)又一個(gè)謀士敗在了諸葛亮嘴下，皆說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我完全入了迷，竟拍手叫好。諸葛亮終于靠自己的能言善辯、足智多謀說(shuō)服孫權(quán)、使孫權(quán)決定攻打曹操。
好一個(gè)才智超人、忠君愛(ài)國(guó)的諸葛亮！他在眾多謀士之前還能十分冷靜已經(jīng)是很令人欽佩的，但他還能用得體的語(yǔ)言絕地反擊，讓自己處于有利的位置，難道那不是憑借著他的智慧嗎？我對(duì)他佩服得五體投地。他的忠君愛(ài)國(guó)也讓我為之感動(dòng)，這不僅在諸葛亮的言語(yǔ)能體現(xiàn)出來(lái)，在他那一笑一行中也讓我清楚地感覺(jué)到。諸葛亮真不愧是“智絕”！
這本名著中，我再次感受到智慧的重要。是它幫助諸葛亮成功地說(shuō)服孫權(quán)抗曹；是它讓曹操一點(diǎn)一點(diǎn)被挫�。皇撬寗鋵�(shí)現(xiàn)了自己的雄心壯志，完成興國(guó)大業(yè)……生活中何嘗不是如此呢？只有智慧，才能完成一個(gè)根本不可能完成的'任務(wù)；只有擁有智慧，才能真正把握住人生；只有成為智慧的人，才能更好地認(rèn)識(shí)自己，變得更加大膽與自信，登上成功的頂峰。你不用擔(dān)心自己的實(shí)力，只要在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累智慧，靈活運(yùn)用，跨出人生中的一大步，一定就是個(gè)智慧之人。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 5
《舌戰(zhàn)群儒》主要寫(xiě)了孔明為了勸說(shuō)孫權(quán)聯(lián)合抗曹，與東吳諸臣舌戰(zhàn)之事，這篇文章主要通過(guò)人物的語(yǔ)言說(shuō)明其中的道理，同時(shí)通過(guò)東吳群臣的反應(yīng)來(lái)側(cè)面描寫(xiě)孔明的機(jī)智。
大戰(zhàn)過(guò)后，曹軍乘勝進(jìn)逼東吳。是戰(zhàn)是降，令孫權(quán)左右為難。此時(shí)劉備一行人投奔江夏，孫權(quán)命魯肅去向劉備探聽(tīng)曹軍虛實(shí)，魯肅見(jiàn)了孔明，力勸孔明聯(lián)合抗曹，正中孔明下懷。于是，孔明隨魯肅返回，去見(jiàn)孫權(quán)。此時(shí)東吳上下，都因曹兵進(jìn)逼而驚慌失措，文官們都勸孫權(quán)投降，而武將們則力主抗曹。一群謀士見(jiàn)孔明來(lái)到東吳，料想是來(lái)游說(shuō)孫權(quán)抗曹。于是眾人故意為難孔明，想讓他答不上來(lái)而放棄�？墒撬麄兊拿恳痪涞箅y的.話(huà)，孔明都對(duì)答如流，如張昭問(wèn)孔明為什么言行不一，不斷地躲避曹兵，孔明卻借物喻人，用大鵬日行萬(wàn)里來(lái)喻人，又用治病吃藥來(lái)比喻當(dāng)時(shí)戰(zhàn)略格局。而應(yīng)對(duì)虞翻拿劉備的失敗為難孔明，孔明用圍魏救趙之計(jì)，駁回了他的問(wèn)題，同時(shí)讓他張口結(jié)舌，啞口無(wú)言。接著孔明又駁回了步騭的問(wèn)話(huà)。薛綜侮辱劉備，被孔明厲聲遏住，路績(jī)的問(wèn)話(huà)被孔明以嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)得語(yǔ)塞。最后是嚴(yán)？和程德樞的問(wèn)話(huà)，也被孔明一一破解。就這樣，面對(duì)諸儒的詰難，諸葛亮神態(tài)自若，一一作答，然而他又不甘于只是作答，每于答后發(fā)起攻勢(shì)。對(duì)張昭，由于他是東吳重臣，第一謀士，諸葛亮采取擒賊先擒王的策略，娓娓道來(lái)，嚴(yán)密防守之后大舉進(jìn)攻，使張昭無(wú)一言可對(duì)。而對(duì)以下諸儒則多以簡(jiǎn)潔明快的對(duì)答迅速結(jié)束戰(zhàn)斗，詳略的不同、論辯方法的不同顯示出諸葛亮的機(jī)動(dòng)靈活，著實(shí)令人嘆服。說(shuō)得眾人瞠目結(jié)舌，面面相覷，以至眾人盡皆失色。真可謂三寸之舌能抵百萬(wàn)之兵。
《舌戰(zhàn)群儒》一文我看了幾遍，覺(jué)得孔明的論辯在文中尤為重要。他面對(duì)群儒潮水般涌來(lái)的詰難，沉著應(yīng)戰(zhàn)，或引經(jīng)據(jù)典，或轉(zhuǎn)換論題，或厲聲責(zé)問(wèn)，或反唇相譏，可謂得心應(yīng)手，游刃有余。文章顯現(xiàn)出孔明的機(jī)智，更顯現(xiàn)出了他的膽識(shí)和口才。
如果說(shuō)，《三國(guó)演義》是中國(guó)古典文學(xué)中的精品，那么《舌戰(zhàn)群儒》就是精品中的精品。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 6
《舌戰(zhàn)群儒》是《三國(guó)演義》中一段精彩紛呈的章節(jié)，講述了諸葛亮為了聯(lián)合東吳共同抵抗曹操，孤身一人前往江東，面對(duì)東吳眾多謀士的質(zhì)疑和刁難，他憑借過(guò)人的智慧和口才，一一化解，最終成功說(shuō)服孫權(quán)，實(shí)現(xiàn)了孫劉聯(lián)合的戰(zhàn)略目標(biāo)。閱讀這一段內(nèi)容，我深感震撼，以下是我的讀后感。
首先，我被諸葛亮的智慧和口才所折服。在江東，他面對(duì)的是一群飽讀詩(shī)書(shū)、善于辯論的謀士，但他們卻一個(gè)個(gè)在諸葛亮的舌戰(zhàn)之下敗下陣來(lái)。諸葛亮不僅能夠準(zhǔn)確把握問(wèn)題的關(guān)鍵，更能夠迅速捕捉到對(duì)手的弱點(diǎn)，以理服人，以情動(dòng)人。他的言辭犀利而又不失風(fēng)度，既有深邃的哲理，又有生動(dòng)的比喻，令人拍案叫絕。
其次，我感受到了諸葛亮對(duì)于國(guó)家大義的.執(zhí)著追求。他深知，孫劉聯(lián)合是抵抗曹操的唯一出路，也是拯救天下蒼生的唯一希望。因此，他不惜孤身犯險(xiǎn)，前往江東，面對(duì)重重困難，也要堅(jiān)持自己的信念。這種為了國(guó)家和民族利益而奮斗的精神，讓我深感敬佩。
此外，我還從《舌戰(zhàn)群儒》中看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在江東，諸葛亮雖然孤身一人，但他卻能夠巧妙地利用江東的內(nèi)部矛盾，借助孫權(quán)的手下和謀士的力量，一步步推進(jìn)自己的計(jì)劃。這種善于借力的智慧，讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大威力。
最后，我認(rèn)為《舌戰(zhàn)群儒》也給我們提供了很多啟示。無(wú)論是在工作還是生活中，我們都需要有過(guò)人的智慧和口才，以便更好地與他人溝通和交流。同時(shí)，我們也需要有堅(jiān)定的信念和追求，以便在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠勇往直前。此外，我們還需要學(xué)會(huì)借力使力，善于利用身邊的資源，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，《舌戰(zhàn)群儒》是一段非常精彩的歷史故事，它讓我感受到了諸葛亮的智慧和勇氣，也讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和人生追求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這些啟示和感悟?qū)?huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 7
《舌戰(zhàn)群儒》是《三國(guó)演義》中的一段精彩情節(jié)，講述了諸葛亮為了聯(lián)合東吳共同抵抗曹操的大軍，只身一人前往江東，與東吳的眾多謀士進(jìn)行辯論，最終以其過(guò)人的才智和出色的口才，說(shuō)服了眾人，使孫權(quán)決定與劉備結(jié)盟。讀后，我深受啟發(fā)，對(duì)諸葛亮的`智慧與勇氣深感敬佩。
首先，我被諸葛亮的智慧所折服。他深知東吳的謀士們都是才智出眾之輩，要想說(shuō)服他們，必須拿出真才實(shí)學(xué)。因此，他在辯論中引經(jīng)據(jù)典，運(yùn)用歷史典故、兵法策略等，讓東吳的謀士們無(wú)法反駁。這種深厚的學(xué)識(shí)和廣博的知識(shí)面，使我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能在面對(duì)困難時(shí)游刃有余，從容應(yīng)對(duì)。
其次，諸葛亮的勇氣也讓我深感敬佩。他單槍匹馬，深入虎穴，面對(duì)江東眾多謀士的圍攻和質(zhì)疑，卻毫不畏懼，始終保持著冷靜和自信。這種勇氣和自信，讓我認(rèn)識(shí)到在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要敢于迎難而上，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能取得最終的勝利。
此外，我還從《舌戰(zhàn)群儒》中領(lǐng)悟到了溝通的重要性。諸葛亮之所以能夠說(shuō)服東吳的謀士們，除了他的智慧和勇氣外，更重要的是他善于溝通和交流。他能夠準(zhǔn)確把握對(duì)方的心理，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，使對(duì)方心服口服。這種溝通能力，對(duì)于我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦型瑯臃浅Ｖ匾Ｖ挥猩朴跍贤ê徒涣�，才能更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。
總之，《舌戰(zhàn)群儒》是一部充滿(mǎn)智慧和勇氣的作品，讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、勇氣和溝通的重要性。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并善于溝通和交流，就一定能夠在人生道路上取得更多的成就和成功。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 8
讀完《舌戰(zhàn)群儒》這段歷史，我深感諸葛亮的智慧和口才之卓越，以及他對(duì)于國(guó)家和民族命運(yùn)的深切關(guān)注。這段故事不僅展示了諸葛亮的個(gè)人魅力，也體現(xiàn)了中國(guó)古代士人的風(fēng)采和智慧。
首先，我被諸葛亮的膽識(shí)和自信所折服。在面對(duì)東吳的諸多名士時(shí)，他毫不畏懼，以一人之力，應(yīng)對(duì)群儒的圍攻。他用自己的智慧和口才，一次次化解了對(duì)方的質(zhì)疑和攻擊，使得那些原本對(duì)他持懷疑態(tài)度的名士們，最終都被他的才華所折服。這種自信和膽識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)仍然是我們所需要學(xué)習(xí)的。
其次，我被諸葛亮的智慧所震撼。他能夠準(zhǔn)確地把握每一個(gè)話(huà)題的要點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)难赞o來(lái)回應(yīng)對(duì)方的質(zhì)疑。他對(duì)于歷史、文化、政治等方面的知識(shí)了如指掌，使得他在與群儒的辯論中始終占據(jù)主動(dòng)。這種深厚的學(xué)識(shí)和敏銳的思維，是我們所應(yīng)該追求的。
再者，我對(duì)于諸葛亮對(duì)于國(guó)家和民族命運(yùn)的深切關(guān)注感到敬佩。他之所以舌戰(zhàn)群儒，是為了聯(lián)合東吳，共同對(duì)抗曹操的侵略。他深知，只有團(tuán)結(jié)一致，才能抵御外敵的入侵，保護(hù)國(guó)家和民族的利益。這種對(duì)于國(guó)家和民族命運(yùn)的`關(guān)注，使得他的行為充滿(mǎn)了正義感和使命感。
此外，我還從這段歷史中看到了中國(guó)古代士人的風(fēng)采和智慧。他們不僅有著深厚的學(xué)識(shí)和才華，更有著對(duì)于國(guó)家和民族的深深熱愛(ài)。他們用自己的智慧和力量，為國(guó)家和民族的繁榮穩(wěn)定做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種精神，在今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
總之，《舌戰(zhàn)群儒》這段歷史不僅展示了諸葛亮的個(gè)人魅力和智慧，也體現(xiàn)了中國(guó)古代士人的風(fēng)采和智慧。它告訴我們，只有具備深厚的學(xué)識(shí)、敏銳的思維和對(duì)于國(guó)家和民族的深深熱愛(ài)，才能成為真正的英雄和偉人。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 9
當(dāng)我讀完《三國(guó)演義》中的“舌戰(zhàn)群儒”這一段時(shí)，心中充滿(mǎn)了對(duì)諸葛亮深深的敬佩。這一情節(jié)不僅是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典橋段，更是展現(xiàn)了諸葛亮卓越的智慧和口才的絕佳舞臺(tái)。
在這個(gè)故事中，諸葛亮代表劉備出使東吳，面對(duì)東吳群儒的種種刁難和質(zhì)疑，他始終保持著冷靜和自信。他言辭犀利，邏輯嚴(yán)密，用事實(shí)和道理一一駁斥了群儒的謬論，使得他們無(wú)言以對(duì)，最終贏得了東吳的.聯(lián)合，為后來(lái)的赤壁之戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。
讀完這個(gè)故事，我深感諸葛亮的智慧和口才之高超。他不僅能夠洞察人心，了解對(duì)方的弱點(diǎn)和需求，還能夠靈活運(yùn)用各種修辭手法和邏輯方法，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，將深?yuàn)W的道理淺顯化。他的言辭既有力又富有感染力，能夠深深地打動(dòng)人心，讓人信服。
此外，我也從中學(xué)到了許多做人的道理。首先，要有自信和冷靜的心態(tài)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能被情緒所左右，而應(yīng)該保持冷靜和自信，用智慧和勇氣去應(yīng)對(duì)。其次，要具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣泛的知識(shí)面。只有掌握了足夠的知識(shí)和信息，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。最后，要學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭和邏輯方法。在表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法時(shí)，我們應(yīng)該注重修辭和邏輯的運(yùn)用，讓自己的言辭更加有力和具有說(shuō)服力。
總之，《舌戰(zhàn)群儒》這一故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了智慧和口才的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力提升自己的智慧和口才水平，以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
舌戰(zhàn)群儒讀后感 10
《舌戰(zhàn)群儒》是《三國(guó)演義》中的一段精彩章節(jié)，它展現(xiàn)了諸葛亮的智慧和辯才。在仔細(xì)閱讀了這一章節(jié)后，我深感震撼，不僅為諸葛亮的卓越才能所折服，更為他那種臨危不懼、智勇雙全的精神所感動(dòng)。
在這一章節(jié)中，諸葛亮代表劉備出使東吳，試圖說(shuō)服孫權(quán)與劉備聯(lián)手對(duì)抗曹操。然而，他面對(duì)的卻是一群東吳的謀士，他們各懷心思，對(duì)劉備的聯(lián)盟請(qǐng)求持懷疑態(tài)度。面對(duì)這樣的`困境，諸葛亮沒(méi)有退縮，而是憑借自己的智慧和口才，逐一反駁了東吳謀士的質(zhì)疑和挑釁。
諸葛亮在舌戰(zhàn)中，充分展現(xiàn)了他的聰明才智。他巧妙地運(yùn)用邏輯推理和事實(shí)論據(jù)，一一擊敗了東吳謀士的質(zhì)疑。他引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，不僅讓東吳謀士們啞口無(wú)言，更讓他們對(duì)劉備的聯(lián)盟請(qǐng)求產(chǎn)生了濃厚的興趣。諸葛亮的智慧不僅在于他的辯才，更在于他對(duì)時(shí)局的敏銳洞察和深刻理解。他能夠準(zhǔn)確地把握人心，洞察先機(jī)，從而在舌戰(zhàn)中立于不敗之地。
除了智慧之外，諸葛亮還展現(xiàn)了他的勇氣和決心。在面對(duì)東吳謀士的挑釁和質(zhì)疑時(shí)，他并沒(méi)有選擇逃避或退縮，而是勇敢地迎難而上。他用自己的行動(dòng)證明了劉備的誠(chéng)意和決心，也贏得了東吳謀士們的尊重和信任。這種勇氣和決心不僅讓諸葛亮在舌戰(zhàn)中獲得了勝利，更讓他成為了歷史上一位杰出的政治家和軍事家。
讀完《舌戰(zhàn)群儒》這一章節(jié)后，我深受啟發(fā)。我意識(shí)到一個(gè)人要想取得成功，不僅需要有才華和智慧，更需要有勇氣和決心去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能選擇逃避或退縮，而是要勇敢地面對(duì)它們，用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它們。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舌戰(zhàn)中，諸葛亮雖然展現(xiàn)了自己的才華和智慧，但他也離不開(kāi)劉備和其他人的支持和幫助。如果沒(méi)有劉備的信任和支持，諸葛亮就無(wú)法獲得出使東吳的機(jī)會(huì)；如果沒(méi)有其他人的配合和協(xié)助，諸葛亮也無(wú)法在舌戰(zhàn)中取得勝利。因此，我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸惨⒅貓F(tuán)隊(duì)合作，與他人攜手共進(jìn)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
總之，《舌戰(zhàn)群儒》這一章節(jié)給我留下了深刻的印象和啟示。我會(huì)將諸葛亮的智慧和勇氣作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和與他人攜手共進(jìn)的精神，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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