[精華]《家》讀后感15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《家》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《家》讀后感1

　　一百多年前，美國(guó)仍是一片蠻荒之地，西部威斯康辛州 的大草原上，住著具有英國(guó)貴族血統(tǒng)的伍德龍一家人。

　　凱蒂，是伍德龍家7個(gè)孩子中的11歲女兒。她聰明、機(jī)智、充滿愛(ài)心，然而卻又十分頑皮，這本書愛(ài)過(guò)她的眼睛，描述了大草原拓荒者的艱辛，以及的喜悅，還有有許多由伍德龍一家人引發(fā)現(xiàn)出來(lái)的妙趣橫生的故事。

　　本書的作者就是凱蒂？伍德龍的.孫女。()她自幼父母雙亡，跟著祖母一起生活，長(zhǎng)大后就把祖母平常對(duì)她講的故事寫下來(lái)，它就是這本《伍德龍一家》。

　　這本書拍成電視劇，在美國(guó)播出時(shí)受到熱烈的歡迎；它也青少年讀物中最愛(ài)歡迎的一本書。

《家》讀后感2

　　《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的里程碑。

　　覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的位置，因此，為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒(méi)有反抗，有的'只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她到城外去。這事對(duì)覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因?yàn)樗�，郁郁寡歡而死。然而對(duì)于這一切悲劇的發(fā)生，他無(wú)力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過(guò)著“舊式”的生活。

《家》讀后感3

　　暑假里我讀了好幾本書，這一本就是其中一本，這本書寫了好幾只熊的故事。

　　陽(yáng)光馬戲團(tuán)有一個(gè)黑熊舞蹈隊(duì)，正是這個(gè)讓馬戲團(tuán)的收入急劇上升，不過(guò)，這其中發(fā)生了好多事。阿寶是一個(gè)天才舞蹈家，整個(gè)舞隊(duì)都是他帶的，可是它的脾氣總是不好，有一次，一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)來(lái)了，欣賞完他們的舞蹈，決定和熊一起跳，因?yàn)榘�寶�?脾氣不好，就讓圓球冒名頂替，結(jié)果可想而知，阿寶生氣了，在舞臺(tái)上大鬧了一番，就被關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”里，有人喂也不吃不喝。

　　至從有一次的鄉(xiāng)下游行才讓局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)轳R戲團(tuán)覺(jué)得，沒(méi)必要讓假“阿寶”上場(chǎng)，就讓真“阿寶”上臺(tái)，它一上臺(tái)很興奮，因?yàn)楹镁脹](méi)跳舞，有點(diǎn)不順利，漸漸地，就變得好了。他現(xiàn)在，已經(jīng)不太怕陌生人了，以前有人只要一碰它的鼻子就會(huì)生氣，現(xiàn)在不論小孩怎么弄也不會(huì)生氣了。之后，它突然變了，亂咬亂抓，不肯進(jìn)食，最后，還是讓它安樂(lè)死了。

　　其實(shí)，動(dòng)物比人還有感情。

《家》讀后感4

　　7月13日我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《不萊梅鎮(zhèn)上的音樂(lè)家》。故事的主要內(nèi)容是：四個(gè)小伙伴分別是驢子、獵狗、貓和公雞。它們因?yàn)槟昀隙�被各自的主人趕出了家門。后來(lái)它們結(jié)伴一起去不萊梅鎮(zhèn)當(dāng)音樂(lè)家，到了晚上它們遇到了強(qiáng)盜，它們沒(méi)有驚慌，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，最后，它們打敗了強(qiáng)盜。

　　通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了很多道理：遇到困難不要放棄，尋找新的'方法，和身邊的朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)一定能戰(zhàn)勝困難。就象學(xué)習(xí)一樣，常常遇到不懂的問(wèn)題，不要著急，仔細(xì)思考，或者問(wèn)老師，也可以和同學(xué)相互交流，問(wèn)題一定會(huì)解決的。

　　平時(shí)一定要多讀書，這們才可以學(xué)到更多的知識(shí)。

《家》讀后感5

　　很久沒(méi)看近代小說(shuō)，為此讀起《家》時(shí)，最初竟然沒(méi)有任何感覺(jué)，只是后面才漸入佳境。

　　然而，縱使對(duì)《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細(xì)細(xì)體味，自己心境終究變了許多。

　　簡(jiǎn)單而言，不再像初中時(shí)的我那樣雖對(duì)故事不能完全理解，但卻總能簡(jiǎn)單地喜愛(ài)上那些人物，對(duì)故事里的生活也多是些美好的期許。

　　這些單純的感悟早已不復(fù)存在，如今自己對(duì)小說(shuō)故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對(duì)原本可愛(ài)的人物有了許多現(xiàn)實(shí)性的厭惡。

　　或許正是這厭惡誤，不時(shí)動(dòng)搖自己對(duì)近代小說(shuō)的'興趣。

　　為何會(huì)存在對(duì)小說(shuō)人物的厭惡，道理很簡(jiǎn)單，那是自己初中之后的長(zhǎng)久時(shí)間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，

　　但至少自己沒(méi)有了以前那份單純和善意，有人說(shuō)這是成熟，如果成熟代表著無(wú)法簡(jiǎn)單的善意，那自己或許并未成熟吧。

　　鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點(diǎn)終究未隨時(shí)間的改變而改變。

《家》讀后感6

　　在覺(jué)醒了的一代青年中，高家第一個(gè)叛徒覺(jué)慧最有光彩。他是新一代青年的代表，具有“五四”時(shí)期先進(jìn)青年的許多特點(diǎn)。他不滿長(zhǎng)輩們的生活，決心做一個(gè)跟他們完全不同的人。他不以少爺自居，同情下人的`境遇。他是大膽的，他敢于違抗祖父囚禁他的命令，走出家門，。敢于平等地愛(ài)著婢女鳴鳳，讓鳴鳳即便是死，也能笑著走。敢于幫助哥哥覺(jué)民抗婚出逃。他鄙視三叔克明和陳姨太，激烈地批評(píng)大哥覺(jué)新的怯懦和作揖主義。

　　他痛恨整個(gè)社會(huì)、整個(gè)制度、整個(gè)禮教，相信總有一天一切會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那時(shí)候他所憎恨的一切會(huì)完全消失。

　　《家》，實(shí)在是一部很好的作品，值得我們?nèi)バ蕾p，去體會(huì)。

《家》讀后感7

　　《莊子》心得之所以社會(huì)轟動(dòng)如此廣泛，首先、廣大百姓缺乏信仰。百年近現(xiàn)代史，是一部無(wú)神論、反封建、反信仰的歷史，百姓生活從解決溫飽到踏進(jìn)小康，一路在向錢進(jìn)，而精神生活卻越來(lái)越不能跟上發(fā)展，使得多數(shù)人心靈空虛；其次、現(xiàn)實(shí)的.教育就是一部應(yīng)試教育的歷史，近百年來(lái)幾乎沒(méi)有道德教育；再次、人們不明白生活的目的。國(guó)家的基本策略是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，每個(gè)人的生活中心就是賺錢。綜上所述，我認(rèn)為，大家如果能夠清楚的明白自己生活的目的之后，就什么問(wèn)題都解決了。

《家》讀后感8

　　當(dāng)把這本書上的所有故事讀完后，我被深深地感動(dòng)了。故事里面的100位主人公，一個(gè)個(gè)用他們瘦弱的身軀，肩挑起一個(gè)個(gè)家……其中，讓我印象最深的是張曼齊的故事——心燈。

　　“心燈”講述的.是一個(gè)小女孩張曼齊幫助了一個(gè)災(zāi)區(qū)女孩羅瀾。張曼齊幫羅瀾解除了生活問(wèn)題、家庭問(wèn)題，還鼓勵(lì)她要勇敢地面對(duì)事情……最后，她們成為了好朋友，深深的友誼構(gòu)成了一盞心燈。讀完這個(gè)故事，我心里除了感動(dòng)，還有害羞。想起我平時(shí)，下課有同學(xué)請(qǐng)教我一些問(wèn)題，我都不理他們，只是隨便敷衍一句：“我不知道。”“你問(wèn)別人吧，現(xiàn)在有事兒呢�！备鼊e提幫助災(zāi)區(qū)的人了！不光是這樣，我平時(shí)還很吝嗇。媽媽的手機(jī)丟了，我哭得稀里嘩啦，最后還要讓媽媽安慰我……想拿出一些錢幫助別人，真是比登天還要難啊！我和張曼齊比，真是太差勁了。看來(lái)以后，我一定要像張曼齊學(xué)習(xí)才行！

　　一個(gè)一個(gè)令人感動(dòng)的故事深深地印刻在我心里。我一定要努力，也做一個(gè)美德少年！

《家》讀后感9

　　那最后一句肯定是藝術(shù)家絕望了，不再試圖讓人相信他藝術(shù)的真實(shí)性和純粹性，然后覺(jué)得用這個(gè)謊言的方式諷刺了周圍的人。

　　“讓他們就這么覺(jué)得吧，讓他們明白我藝術(shù)的真實(shí)反而是對(duì)藝術(shù)的玷污。”卡夫卡就是這么想的。

　　所以他說(shuō)：“因?yàn)槲艺也坏竭m合我胃口的食物。假如我找到這樣的食物，請(qǐng)相信我，我不會(huì)招人參觀，若人顯眼，并像你，像大伙一樣，吃得飽飽的。”

　　卡夫卡這個(gè)故事被很多人誤解了，這些人認(rèn)為好像這個(gè)故事只是藝術(shù)家的自白。

　　但我認(rèn)為這件事可以發(fā)生在任何地點(diǎn)任何人物之間。卡夫卡揭露了一種更廣泛的人間關(guān)系。就像楊德昌的電影《獨(dú)立時(shí)代》，里面的.女主角自然的和藹可親。卻被別人當(dāng)作偽裝，虛假，背后有陰謀。

　　所以呢，何必呢？

　　花那么多時(shí)間（饑餓藝術(shù)家花了一生的時(shí)間），去博得別人的贊許，賞識(shí)，藝術(shù)，或者說(shuō)是自己喜歡做的事，不就是做了讓自己喜歡的嗎？

　　做人也是，做任何事都是這樣，自己滿足就好了。

《家》讀后感10

　　梅，總給我黛玉一般的傷感；覺(jué)新，總讓我心隱隱作痛。他們的這份愛(ài)，似乎是在照應(yīng)著古時(shí)陸游唐婉的愛(ài)戀，只是少了婚書，但愁怨無(wú)奈未少，撕心裂肺不減。

　　他畢竟是長(zhǎng)子，覺(jué)新的猶豫，覺(jué)新的舍棄，我終能理解。因?yàn)樗麄�自己，是傷得最深，我分明看到他心頭的愧、悔、痛，無(wú)奈、怯懦、彷徨……而梅，那臘梅般傲霜又清麗的.女子，對(duì)這情緣終是無(wú)力回天。

　　另行嫁娶的兩人，闊別數(shù)年，竟也在園中相遇，只是未在沈園。不知是否是筆者刻意影射歷史，我從作者筆下想見(jiàn)得陸唐的淚眼相對(duì)，想見(jiàn)得梅新的無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　東風(fēng)惡，歡情薄，終是伊人逝去空留那千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)期離索；桃花落，閑池閣，終是倩人難留只剩那赤條條孑然一身。

　　今世無(wú)緣贈(zèng)玫瑰，只有梅花暗香，只有暗香……

　　《家》中本有萬(wàn)千世俗人情，但我想，數(shù)年、數(shù)十年之后，在我記憶中仍深深留下的，是這花夢(mèng)三疊的情愫……

《家》讀后感11

　　最近我閱讀了巴金爺爺寫的三部曲中的一部——-《家》。巴金爺爺是現(xiàn)代著名的文學(xué)作家，他寫過(guò)很多著作，《家》作為他的代表作反映了中國(guó)舊社會(huì)的封建主義和家長(zhǎng)制。

　　這本書主要介紹了主人公覺(jué)新的軟弱無(wú)能，覺(jué)民、覺(jué)慧堅(jiān)決抵抗舊社會(huì)支持新社會(huì)與高老太爺抗?fàn)幍?動(dòng)人故事，里面人物的性格各不相同：老大覺(jué)新是個(gè)“無(wú)抵抗主義”，長(zhǎng)輩說(shuō)什么他就做什么，即使自己有不同的意見(jiàn)也不敢提出，一味遵從；而覺(jué)民和覺(jué)慧是兩個(gè)有自己看法并且大膽實(shí)施的人，為了自己的理想和幸福努力奮斗；他們的祖太爺——-高老太爺，是封建社會(huì)典型大家長(zhǎng)的代表，他為了自己的面子、利益而不顧別人的看法，最終使一個(gè)個(gè)人都成了“犧牲品”。

　　讀了這本書之后，再想想我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。父母不會(huì)把他們的愿望強(qiáng)加于我們身上，給我們自己的空間。正是因?yàn)檫@樣我們就更要珍惜現(xiàn)在，努力做好每一件事，以更好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

《家》讀后感12

　　“家”本是一個(gè)溫暖、和諧的詞�？稍谥魅斯�心中家不過(guò)是一個(gè)監(jiān)牢，他自己則是那其中的囚犯。他迫切的期望能沖出舊家庭的囚困。于是在“新5·4”運(yùn)動(dòng)下，他和青年們拋下了一切，開(kāi)始了自我創(chuàng)造的新生活。

　　在讀《家》是我從一度的認(rèn)為那是一個(gè)悲劇。我為主人公覺(jué)慧，他的家人、愛(ài)人感到悲哀。他們身不由己，完全要聽(tīng)上一輩的指揮、安排，然后再去指揮少一輩。長(zhǎng)輩訓(xùn)他們他們只得唯唯諾諾的'應(yīng)著，生怕一個(gè)不小心惹怒了長(zhǎng)輩。最可憐的就是那些中年人，他們只能打牌解悶，他們完全“是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，一群名副其實(shí)的傀儡。文中的大哥就是一個(gè)例子，他和愛(ài)人被拆散，他卻無(wú)能為力，因?yàn)樗�接過(guò)來(lái)了父親給他的責(zé)任，他只能聽(tīng)長(zhǎng)輩的，只能當(dāng)一個(gè)傀儡！

　　《家》作為激流三部曲中的首部至今仍影響著許多人。

《家》讀后感13

　　最近我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　這本書的作者名叫沈石溪，原名沈一鳴，創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版作品五百多萬(wàn)字。曾獲中國(guó)match作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，給我留下最深刻印象是《黑熊舞蹈家》這個(gè)故事。在《黑熊舞蹈家》的故事中，作者給我們講述了一個(gè)很有舞蹈才能的`黑熊舞蹈家阿寶，由于自己被另外一個(gè)舞蹈才能一般的棕熊圓逑取而代之；從一個(gè)當(dāng)紅的陽(yáng)光大馬戲團(tuán)的臺(tái)柱演員淪落成配角演員；而改變了自己的性格，從一個(gè)暴燥高傲的黑熊，變成了一個(gè)和藹謙遜的黑熊，最終自己的舞蹈才能獲得彝族群眾認(rèn)可的故事。

　　從阿寶的這段經(jīng)歷中我懂得了無(wú)論多么有才華，性格都不能太暴躁，也不能太高傲。即使自己獲得了很大的成就，也要對(duì)人溫和并保持謙遜的態(tài)度。

《家》讀后感14

　　我讀了橋下一家人這本書，書的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內(nèi)容是：

　　一個(gè)老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現(xiàn)被三個(gè)小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過(guò)程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子?jì)寢屨疹櫵麄儭０⒙�德，重新找回家的感覺(jué)，而且他也知道孩子們需要他。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，他決定不再乞討，找一份穩(wěn)定的'工作，成為一個(gè)有工作，并且有一個(gè)溫暖的家的人。

　　讀完故事后，我覺(jué)的我們所有人都能向阿曼德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)市，更要學(xué)習(xí)他對(duì)什么事都負(fù)責(zé)的精神。

《家》讀后感15

　　在五年級(jí)的暑假里，我閱讀了一本陽(yáng)光姐姐--伍美珍的書。書名叫《班級(jí)寵物一家親》，讀完這本書后，我感到這本就像在寫我的'經(jīng)歷一般。

　　《班級(jí)寵物一家親》這本書主人公是“小燕子”，主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來(lái)一只小斑點(diǎn)狗，他非常興奮，而他的媽媽卻告訴他，這是準(zhǔn)備給“表妹”陳佳佳的禮物。與此同時(shí)，班里新來(lái)的陳老師鼓勵(lì)大家飼養(yǎng)寵物，開(kāi)班級(jí)博客。一時(shí)間，同學(xué)們各自紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去，另一方面想和大家一起，深深感受到有小動(dòng)物陪伴的幸福和充實(shí)的快樂(lè)……

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