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青銅葵花讀后感

時(shí)間:2023-09-12 13:38:58 讀后感 我要投稿

青銅葵花讀后感集錦[15篇]

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的青銅葵花讀后感,歡迎閱讀與收藏。

青銅葵花讀后感集錦[15篇]

青銅葵花讀后感1

  這幾天,圖書(shū)館成了我的常去之地、最喜歡的地方。媽媽還買了幾本關(guān)于兒童文學(xué)方面的書(shū)籍。有《草房子》、《天黑了》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……這都是曹文軒的典型著作。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀円惨喽嗫磿(shū),增長(zhǎng)自己的知識(shí),寬闊自己的知識(shí)范圍。這幾本書(shū)閱讀起來(lái)都特別有意義,而且還讓我受益匪淺,學(xué)到了許多。里面的人物性格特點(diǎn)鮮明,讓我記憶猶新!但我最喜歡的就是《青銅葵花》了。

  買完書(shū)后,我就挽著媽媽的手,興高采烈地回家了。一到家,我就迫不及待地馬上翻看了起來(lái),并認(rèn)真地做了很重要的批注,用尺子畫(huà)上了喜歡的詞句。

  這本書(shū)講述了一個(gè)有喜有悲、感動(dòng)人心的故事。我細(xì)細(xì)地、深深地品味了一番。從中也受益多多。

  它記述了一對(duì)好兄妹和他們的背景——一個(gè)雖然家境貧困,但生活幸福的家庭。他們每天都過(guò)著開(kāi)心快樂(lè)、美好的生活。

  青銅和葵花,他們這對(duì)兄妹的感情很深厚。青銅是一個(gè)無(wú)辜的孩子,他在一場(chǎng)無(wú)情的熊熊烈火中變成了“啞巴”。一次,妹妹要被干掉的人接到城里去,從那天起,青銅每天都悶悶不樂(lè),在稻草堆上干坐著,總是望著那白輪船離開(kāi)的地方(這艘船是載著葵花去城里的.船)。不吃飯的習(xí)慣,令他消瘦了許多。到了最后,青銅眼前餓得出現(xiàn)了幻象,仿佛葵花正從白輪船上急匆匆地走下,大步地向他跑來(lái)。青銅用盡他平生最大的力氣,終于喊出了“葵花”兩個(gè)字。雖然吐字不清,但明擺著在喊葵花的名字。聽(tīng)見(jiàn)他大喊的人都感到不可思議!驚訝地張開(kāi)了嘴,瞪大了眼睛,看向了青桐。

  這貧困潦倒的一家人,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和生活的坎坷,但是他們依然很快樂(lè)。這種永不退縮的堅(jiān)強(qiáng),令那些遇到困難就退縮、放棄的人萬(wàn)分懊悔!肚嚆~葵花》這本書(shū)告訴我們了一個(gè)深刻的道理:人要不怕風(fēng)吹雨打,不怕困難險(xiǎn)境。遇到多少打擊,也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走完那凹凸不平的道路。雖然你現(xiàn)在勤奮、刻苦、生活艱難、學(xué)習(xí)枯燥,但那都是為你將來(lái)的成功鋪路,必須樂(lè)觀地面對(duì)生活,越艱難就代表著上天在為你準(zhǔn)備最大的驚喜!那“堅(jiān)強(qiáng)”和“勇敢”雖然是兩個(gè)常用的詞語(yǔ),但也是一個(gè)人成功的必備品。如果失去了這些,就失去了奮斗的意志,一切努力會(huì)白白浪費(fèi),自然會(huì)以失敗告終!

青銅葵花讀后感2

  《青銅葵花》是一本關(guān)于友誼的書(shū);《青銅葵花》是一本關(guān)于相伴的書(shū);《青銅葵花》是一本關(guān)于感恩的書(shū)。里面青銅和葵花之間的兄妹情深深的感染了我。

  一個(gè)感人的故事,即將拉開(kāi)序幕......

  故事要從雨季結(jié)束時(shí)講起:七歲女孩葵花走向大河邊時(shí),雨季已經(jīng)結(jié)束,多日不見(jiàn)的陽(yáng)光,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。葵花每天就陪著作畫(huà)的爸爸呆在葵花田里,看著藍(lán)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)自由翱翔?韶木瓦@樣來(lái)臨了,葵花的爸爸死于溺水,大麥地的村長(zhǎng)讓居民們把葵花帶回家養(yǎng),十分貧窮的青銅家將葵花領(lǐng)了回去,當(dāng)做了自家的閨女,青銅為了葵花放棄了自己向往的學(xué)校,送葵花進(jìn)了小學(xué);為了家里為葵花上學(xué)支出的費(fèi)用減少,他甘愿賣掉了自己腳上的最后一雙蘆花鞋赤著腳,走在寒冷的雪地中;為了葵花能每天在自家安安穩(wěn)穩(wěn)的寫(xiě)作業(yè),他不怕自己是旱鴨子,在水上捉螢火蟲(chóng)做臺(tái)燈;為了葵花能更完美的亮相晚會(huì),他親手用冰凌做了一串冰珍珠項(xiàng)鏈?榱藞(bào)答他,在最疼她和青銅的奶奶生病后,一個(gè)人孤身前去江南撿銀杏?勺詈,命運(yùn)的折磨使兩個(gè)一起成長(zhǎng)的孩子瀕臨痛苦。

  葵花是個(gè)脆弱的女孩,讓人憐憫?汕嚆~是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`男孩,是葵花堅(jiān)硬的盾牌,他盡自己所能保護(hù)著嬌小的葵花,有人欺負(fù)葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。雖然這一家人歷盡坎坷,但是最終,他們都克服了重重困難,在自己能力所及的范圍內(nèi),保全了一家。整個(gè)過(guò)程中,雖然艱難,但他們體會(huì)到了親情的力量,也收獲了快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng),使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì),失去了堅(jiān)強(qiáng),就是失去了奮斗的意志,必然會(huì)失敗。

  讀完這本書(shū),我想我們的生活是多么的美好啊!我們夏有空調(diào),冬有暖氣,夏有冰棒,冬有火鍋啊!父母事無(wú)巨細(xì)地照顧我們,還舍不得讓我們做點(diǎn)家務(wù),我們只要躲在父母的羽翼下無(wú)憂無(wú)慮的生活,任何事情都由父母解決,與青銅和葵花相比是多么的幸福啊!可是我們還感到不滿足常常因?yàn)橐恍┬∈戮桶l(fā)脾氣,我們比不上青銅和葵花。此書(shū)告訴了世人:最珍貴的感情到底是什么呢?就是在兄妹、朋友遇到困難時(shí)能挺出身相助的友誼,患難見(jiàn)真情。

青銅葵花讀后感3

  暑假里,我看了《青銅葵花》,心里久久不能平靜。

  葵花,從小沒(méi)了媽媽,爸爸相繼跌入河里,從此一去不復(fù)返。

  青銅,一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。

  他們一個(gè)在城市,一個(gè)在鄉(xiāng)下。一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校。

  當(dāng)葵花進(jìn)入青銅的家里,她就成了這個(gè)家里的人。家里雖然很窮,但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時(shí),因?yàn)榧依飹赍X又不容易,所以她就沒(méi)有照,這事被青銅知道了,告訴了家人,家人問(wèn)她為什么不照,她謊稱自己不愛(ài)照相,其實(shí)她也想照,愛(ài)美是每個(gè)女孩子的天性,但她知道家里窮。一個(gè)多么懂事的女孩呀!

  曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深,家里沒(méi)有燈,只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去,她只好借助月光寫(xiě)作業(yè),青銅捉了許許多多的螢火蟲(chóng)做燈,那一盞燈是世界上最亮的燈,最美麗的燈這個(gè)是最最有愛(ài)心的燈,閃耀著愛(ài)的光環(huán)。還有其中的《冰項(xiàng)鏈》,老師讓她的同學(xué)把她的同學(xué)的銀項(xiàng)鏈借給她,讓她演文藝節(jié)目,她的女同學(xué)說(shuō)她媽只讓她帶,青桐為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈,讓她戴著,那條冰項(xiàng)鏈?zhǔn)敲利惖、純潔的、是神秘而華貴的,閃爍著最美麗的光。

  今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,冬暖夏涼,用著最現(xiàn)代的電子大屏幕,可以在書(shū)的海洋里遨游,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,衣食無(wú)憂,盡情享受著生命的快樂(lè)。我們可以說(shuō)與痛苦無(wú)緣,這與青銅、葵花他們形成鮮明的對(duì)比,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的,好好利用這一切,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  我們應(yīng)當(dāng)重視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌!這兩位哥妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展人類偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)與歡樂(lè)與痛苦的`人,便是不愛(ài)歡樂(lè),而不愛(ài)痛苦。凡能體味他們的,方懂的人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。

  每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大了才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花讀后感4

  這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。他們一起經(jīng)歷了許多快樂(lè)、有趣的事情,但是也伴隨有一些痛苦的事情。12歲那年,命運(yùn)將女孩葵花召回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

  讀完了這本書(shū),我非常敬佩青銅和葵花,他們各有各的優(yōu)點(diǎn)。青銅的優(yōu)點(diǎn)是:1、他絕不會(huì)半途而廢。2、他是啞巴,他家是村子里最窮的,但他沒(méi)有因?yàn)檫@幾點(diǎn)而自卑。3、他很樂(lè)觀?ǖ膬(yōu)點(diǎn)是:1、非常勤勞,常常幫著家里人干農(nóng)活。2、她很關(guān)心哥哥,怕他和別人打架而受傷。3、她文靜、懂事、招人喜歡。4、她很謙虛,比如考試考的好不炫耀,別人問(wèn)他這道難題有沒(méi)有做出,即使做出了也說(shuō)沒(méi)做出。他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)呀。

  《青銅葵花》這本書(shū),主要的思想是在寫(xiě)苦難——大苦難,并且將大苦難寫(xiě)到深刻之處;其次是寫(xiě)美——大美,將大美寫(xiě)到極致;當(dāng)然也寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將至愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。給我留下最深印象的.是對(duì)苦難的描寫(xiě),這讓我的腦海中想起了現(xiàn)實(shí)中的苦難。

  東南亞的海嘯在人們淬不及防的情況下,以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多生命,這背后是苦難。喜馬拉雅山發(fā)生大雪崩,,將登山者埋于雪下。這背后也是苦難。中國(guó)的煤礦連連發(fā)生爆炸,一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于萬(wàn)年的煤礦之中,這背后還是苦難。美國(guó)的龍卷風(fēng)當(dāng)人們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事時(shí),卷走了那么多充滿生機(jī)與活力的生命,這背后依然是苦難。中國(guó)40年代的苦難是戰(zhàn)爭(zhēng)和吃不飽飯,很多人用樹(shù)葉、樹(shù)皮這些東西充饑。90年代的苦難是許多人特別缺錢,許多小孩家里沒(méi)錢付學(xué)費(fèi),只好抽空打工,用打工賺的錢付學(xué)費(fèi),F(xiàn)在很多人的苦難是工作壓力大,有時(shí)候幾天都回不了家,只能工作。我想,只要大家能頑強(qiáng)地面對(duì)苦難,征服苦難,以后才可能是強(qiáng)者。

  讀完曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》,我懂得了一個(gè)道理:每個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的苦難,苦難絕不是過(guò)去的人才有,今天的人也有。從少年時(shí)開(kāi)始,就要有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,勇于面對(duì),長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花讀后感5

  今天在兒子的“威逼”下讀了《青銅葵花》中的一篇文章《蘆花鞋》,疲憊的我很不情愿拿起書(shū),感覺(jué)就快睡著了。應(yīng)付地看了幾行,并不是從頭開(kāi)始看,本想應(yīng)付應(yīng)付孩子高漲的熱情,也為了不至于打擊他幼小的心靈。但是,看著看著,不由自主地就翻到第一頁(yè),從頭認(rèn)真地讀了起來(lái)。

  葵花是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、純真、可愛(ài)的小女孩。她在苦難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),苦難使她更加勤奮,更加懂事?嚯y讓她學(xué)會(huì)了克制欲望。對(duì)大麥地的孩子們來(lái)說(shuō),照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內(nèi)心十分渴望照張照片,但是為了不讓家里為她再花錢,她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí),悄悄地躲在一旁。當(dāng)讀到這里時(shí),我的內(nèi)心震顫了:現(xiàn)在的孩子哪里會(huì)有這種感覺(jué),照片對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不算個(gè)事情,但是對(duì)于葵花來(lái)說(shuō),能夠照一張照片,那是多么不可能的事情啊!與葵花相比,我們的孩子是多么的幸福!

  《蘆花鞋》讓我們看到了葵花的善良,更讓我們看到了青銅的淳樸和厚道。為了妹妹能上學(xué),在抓鬮時(shí)“作弊”把自己手里的紅色杏子換成了綠色,在全家人的支持下,把上學(xué)的機(jī)會(huì)拱手讓給了爸媽領(lǐng)養(yǎng)的妹妹。為了妹妹上學(xué)、放學(xué)路上不害怕,他每天按時(shí)接送,為了讓妹妹能夠像其他小朋友一樣擁有一張屬于自己的照片,他冒著大雪賣完蘆花鞋后,連自己腳上的蘆花鞋也賣了,光腳踩在雪地上走在回家的路上。讀后一種敬仰之情油然而生,一個(gè)十幾歲的聾啞小男孩,他能做到的.已經(jīng)超過(guò)他這個(gè)年齡應(yīng)該承擔(dān)的部分了,他盡全力了。

  葵花讓我們知道了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,青銅讓我們明白了我們現(xiàn)在是多么的自私、沒(méi)有擔(dān)當(dāng),讓我們慚愧。生活中就應(yīng)該多一些青銅這樣的孩子,我們的世界將會(huì)變的更加美好。在我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中也存在青銅和葵花一樣的孩子們,讓我們?cè)谛睦锬刈8_@些“青銅”和“葵花”過(guò)得好一點(diǎn)。

青銅葵花讀后感6

  在成長(zhǎng)的路上有挫折,有失敗有坎坷有滋味有成功,經(jīng)瀝風(fēng)風(fēng)雨雨各種痛苦那一種成長(zhǎng)的路上世界,才叫一種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事,不可告人的秘密,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的.。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

  在暑假期間,我的七本書(shū)中,有一本打動(dòng)了我的心最深的是《青銅葵花》,這是一本男孩兒與女孩兒的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花,一次事故葵花的父親因到大河上突然旋風(fēng)來(lái)了,畫(huà)飛向了空中,猛地一跳,不小心跌進(jìn)了湖里。水沒(méi)過(guò)了他的嘴巴,鼻子,耳朵,漸漸地他沉進(jìn)了大河里,那一霎時(shí),他多么想看女兒葵花最后一眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒(méi)了親人,她成了孤兒,一個(gè)特別的機(jī)緣,使他們成了兄妹之稱。他們一起長(zhǎng)大,一起生活,十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭,遙望葵花所在的地方······葵花此時(shí)也站在城市的某個(gè)的角落,望著青銅家的地方。

  他們雖然失去了生活了六年的對(duì)方,失去了兄妹,可他們堅(jiān)強(qiáng)的精神打動(dòng)了我,教會(huì)了我獨(dú)立做人的道理,他們失去了親人,但沒(méi)有被悲痛失去理智,還在向前沖,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),跟他們來(lái)比我的苦不算什么,一次我不小心摔倒了,跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)膝蓋擦破了她說(shuō):“過(guò)幾天就好了!蔽也粷M的抱怨起來(lái)這點(diǎn)苦我都受不起真是嬌生慣養(yǎng)啊 ,再一次,出去玩時(shí)有兩個(gè)帳篷我一定要跟媽媽睡一個(gè)帳篷爸爸說(shuō)我不獨(dú)立,我只好一個(gè)人睡。有時(shí)候媽媽說(shuō)我:“你這個(gè)小東西,真是身在福中不知福呀。”親人的愛(ài)是補(bǔ)不完的,他們只求好不求回報(bào),我應(yīng)該向葵花和青銅一樣不讓爸媽傷心,也有一顆獨(dú)立向上的心,勇敢的堅(jiān)持的心······

青銅葵花讀后感7

  青銅葵花是著名作家曹文軒先生的作品,是一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的城市女孩,跟隨父親來(lái)到了一個(gè)叫干校的地方,這兒和一個(gè)叫大麥地的地方相距一條小河,在大麥地里住著青銅一家人。一天,她的雕塑家爸爸因?yàn)橐淮我馔馑劳,村里決定把她捐給大麥地,她便開(kāi)始和大麥地的青銅一家人生活在了一起?

  令我感動(dòng)的有好幾件事,其中,“第四章蘆花鞋”是最讓人感動(dòng)的。青銅和葵花都到了該上學(xué)的年紀(jì),可是,他們家窮得只能供一個(gè)孩子上學(xué),怎么辦呢?青銅是個(gè)在一場(chǎng)大火中失去語(yǔ)言能力的`啞巴哥哥,他想讓健康活潑、聰慧可愛(ài)的的妹妹上學(xué),而葵花說(shuō)什么也不肯去。聰明的青銅在一個(gè)箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸,摸到紅杏子就去上學(xué)。當(dāng)然,葵花去上學(xué)了。在她上下學(xué)的路上,哥哥也用牛兒接送她,怕同村孩子欺負(fù)她。這表現(xiàn)了一個(gè)哥哥的善良,保護(hù)妹妹,為了她,可以犧牲自己的一切,這種力量只有親兄妹才能做到,而況且他們又不是親兄妹呢?我只能把這理解為友情,不,這是比親情還親的感情呀!

  除了“第四章蘆花鞋”令人感動(dòng),還有另外的事:可愛(ài)的葵花教哥哥青銅識(shí)字,勤奮好學(xué)的青銅學(xué)到了很多知識(shí),表現(xiàn)了兄妹情;村里好不容易盼來(lái)一場(chǎng)馬戲,青銅卻說(shuō)讓葵花騎在自己的脖子上看,自己在沉悶的空氣里什么也看不著,多好的哥哥呀;葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病,放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),故意把各個(gè)功課考砸,退了學(xué);然后葵花又去撿銀杏果,掙到那點(diǎn)可憐巴巴的錢后,慈祥的奶奶卻去世了,這表現(xiàn)了葵花對(duì)奶奶深厚真摯的愛(ài);葵花最后還是被召喚回了城市,在大草垛上,青銅傷心地望著接走葵花的船,不會(huì)說(shuō)話的他大喊:“葵——花——!”這是

  人類在親情之下所發(fā)揮出來(lái)的潛力,一種無(wú)言的力量?

青銅葵花讀后感8

  《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)。講的是城里女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅之間發(fā)生的故事。

  在青銅小的時(shí)候,大麥地起了大火好多牲畜被大火卷走。發(fā)燒的青銅在媽媽?xiě)牙镱濐澃l(fā)抖,就這樣一個(gè)口齒清楚的小男孩成了啞巴。

  葵花一直都是一個(gè)漂亮的'小姑娘,可她也是一個(gè)不幸的孩子,在她很小的時(shí)候爸爸被水淹死?ū粠У酱篼湹,看看有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養(yǎng)她。一個(gè)上午過(guò)去了,青銅家里做出了決定:就算砸鍋賣鐵也要領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅的一家人——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和青銅都是慈祥的人?ǖ膶W(xué)習(xí)也很認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。

  有一天,學(xué)校交錢給學(xué)生拍照,葵花知道自己是一個(gè)美麗的姑娘,也想拍照,可知道家里沒(méi)錢,就放棄了。這件事被青銅知道了,就給家人說(shuō)了,家人覺(jué)得很對(duì)不起她就把辛辛苦苦賺點(diǎn)錢給了葵花?煽](méi)有拿去去拍照。最后葵花被城里人帶走了,自從葵花走后青銅就幾乎不吃不喝的在河邊等著葵花回來(lái)。一天青銅似乎看見(jiàn)葵花的影子,就用盡力氣大叫起葵花,這次他既然叫出來(lái)了。

  這本書(shū)也讓我很感動(dòng),學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì),葵花穿的好、吃得好就差帶個(gè)項(xiàng)鏈了,向同學(xué)借,但都不愿意,青銅見(jiàn)了就給葵花用冰做一個(gè)給了葵花,那項(xiàng)鏈美極了……

  每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是僅僅今天的少年才有的。少年時(shí)有一種痛苦的經(jīng)歷,這未嘗不是一件好事、它會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大成為一個(gè)強(qiáng)者。在書(shū)的最后有羅曼·羅蘭的話:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”

  我喜歡這本書(shū)。

青銅葵花讀后感9

  最近我讀完了《青銅葵花》這本書(shū),給我印象最深的內(nèi)容就是《紙燈籠》一章。

  這一章主要講了奶奶為了給青銅和葵花做冬天的棉褲,在采集棉花時(shí)累倒了,爸爸和媽媽有些感到絕望,只有葵花和青銅很樂(lè)觀,葵花獨(dú)自一人去江南去拾銀杏,她的善良和孝心感化了全船的人,大家都伸出援助之手幫助她,關(guān)心她?ㄓ米约邯(dú)特的方式帶給所有人快樂(lè)。

  在葵花外出期間,青銅怕葵花走夜路害怕,就天天提著自家的紙燈籠在橋上等葵花,多么深厚的兄妹之情呀!

  在葵花要被城里人接走時(shí),曾經(jīng)的嘎魚(yú)很“壞”,但卻開(kāi)始幫助青銅葵花,與他們成為了朋友。

  所以愛(ài)是充滿生機(jī)的,我們要用愛(ài)去感染身邊的人,讓周圍也充滿愛(ài)。

  經(jīng)過(guò)蝗災(zāi)洗禮后的大麥地一貧如洗,糧食還被其他幾個(gè)村莊一哄搶空,大麥地的所有人都餓得掙扎著。米是一粒一粒數(shù)著入鍋的,很多人都餓倒了,整個(gè)大麥地都死氣沉沉的,村長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)大家,讓大家振作起來(lái),于是大麥地的人一個(gè)個(gè)都挺了起來(lái),挺成了一棵樹(shù),一棵挺拔的`樹(shù)!蝗災(zāi)是大苦難,可是樂(lè)觀卻可以讓苦難低頭屈服,學(xué)會(huì)樂(lè)觀就可以面對(duì)苦難,戰(zhàn)勝苦難。

  苦難是生活中必不可少的,遇到苦難,我們不能萎靡不振,失落,苦難是一生中必不可少的一份子,認(rèn)識(shí)苦難的人才真正知道苦難是讓人成長(zhǎng)的階梯,經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮,才可以明白,幸?鞓(lè)是什么。

  青銅一家經(jīng)歷了生老病死,被人嘲笑,被人冤枉,蝗災(zāi),饑荒,火災(zāi),洪災(zāi)等一系列的災(zāi)難,可是他們的家庭卻挺過(guò)來(lái)了,就是因?yàn)樗麄兒軜?lè)觀,有一種不屈的勇氣。

  在結(jié)尾時(shí),青銅學(xué)會(huì)了說(shuō)話,葵花到城里接受了更好的教育,連嘎魚(yú)也變得有責(zé)任心了,這是一個(gè)美好的結(jié)局。

  最后我想說(shuō):人的一生只有經(jīng)過(guò)苦難才可以成長(zhǎng),人的一生不可能都過(guò)在壓抑之中,也不可能一直沉迷于享樂(lè)中,生于憂患而死于安樂(lè)。我們不要沉迷于紙醉金迷中,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活要不得!學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才是人生的必修課。

青銅葵花讀后感10

  這幾天看了一本叫《青銅葵花》的書(shū),講的是一個(gè)叫《青銅葵花》的啞巴男生女生的故事。對(duì)于城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅來(lái)說(shuō),這是一個(gè)與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機(jī)會(huì)。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。但是12歲的時(shí)候,命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從那以后,青銅經(jīng)?刺J葦末和向日葵所在的地方。

  青銅家族雖然窮,但是過(guò)得很好。在微薄的生活中,青銅家族致力于養(yǎng)向日葵,而青銅則默默無(wú)聞地照顧向日葵。銅牌放棄了為了向日葵上學(xué)的夢(mèng)想。為了給向日葵拍照,青銅在寒冷的冬天買了蘆葦鞋穿在腳上;為了讓向日葵晚上做作業(yè),青銅抓螢火蟲(chóng),做南瓜燈…

  青銅和向日葵為家庭做了很多:向日葵不是為了給貧困家庭省錢而組織學(xué)校拍照;天天跟哥哥去多摘蘆葦,想給家里增加一筆收入;向日葵一個(gè)人去江南摘銀杏,為了見(jiàn)奶奶。

  這種深深的真愛(ài),竟然發(fā)生在兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子身上。喜歡我們同學(xué)之間的關(guān)系,就是互相幫助,互相為對(duì)方解決問(wèn)題。但是青銅和向日葵不僅有深厚的真愛(ài),而且在危難的時(shí)候還會(huì)互相救助,尤其是青銅。有一次他們?nèi)タ瘩R戲,因?yàn)槿颂啵床坏,就推了一個(gè)石磨站在上面看,但是被一群大孩子占了,于是青銅也打了一架,讓向日葵坐在他肩膀上看。

  沒(méi)有人能復(fù)制這份深深的真愛(ài)。一個(gè)來(lái)自城市的女孩被農(nóng)村最貧窮的家庭收養(yǎng)了。她帶著愛(ài)和關(guān)懷,過(guò)著比其他家庭好得多的生活,仿佛自己是這個(gè)家庭的`一員。冷的時(shí)候讓她蓋家里最暖和的被子;天熱的時(shí)候,慈愛(ài)的奶奶送她一把扇子……;在這個(gè)貧窮的家里,樸素的家庭給了她一張床……向日葵無(wú)疑是世界上最幸福的人。如果我們家收養(yǎng)了這么一個(gè)孤兒,肯定不如青銅家族。我深受感動(dòng)。

  讀完這本書(shū),我的心久久不能平靜,這份真愛(ài)留給我無(wú)盡的回味。字里行間有一種力量和真愛(ài),滋潤(rùn)著每一個(gè)讀者的眼睛,震撼著每一個(gè)讀者的心靈,讓我久久不能忘懷。

青銅葵花讀后感11

  這是兩個(gè)雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,卻有著親人般的感情的兄妹,哥哥為妹妹出生入死,妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家家門時(shí),就已經(jīng)成了這個(gè)家的一分子,她和哥哥立刻變成了形影不離的一對(duì),她有了新的家人,新的人生。

  哥哥青銅是個(gè)啞巴,妹妹是孤兒,他倆一起挖野菜,一起玩耍。但他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的,正當(dāng)要盤(pán)算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí),哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)大公無(wú)私地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí),青銅為了他最親最愛(ài)的妹妹,離開(kāi)了大麥地,去尋找該房屋的金茅草,當(dāng)妹妹要參加文藝表演,需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí),青銅不惜被劃破臉頰,不惜勞累辛苦,為妹妹親手制作一條匯聚著自己對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)的項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準(zhǔn)備到達(dá)遙遠(yuǎn)的城市時(shí),哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”

  都說(shuō)血比水濃,但這句話卻在他們身上失效了,哥哥為了妹妹甚至付出生命都甘心,他全心全意對(duì)妹妹好,對(duì)他來(lái)說(shuō),妹妹早已比自己還要重要,這樣的情意,就是放在有著血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上,這是人間里多么無(wú)私的愛(ài),多么純潔的愛(ài)啊!當(dāng)青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋,有人想買他腳上的那一雙時(shí),他答應(yīng)了!為了妹妹的一張彩色相片,須要這么做,他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的'寒風(fēng)襲擊他的手腳,把他的身子凍紅凍紫,甚至凍僵,一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí),他卻毫無(wú)怨言,因?yàn)闉榱嗣妹茫裁炊荚敢庾觥?/p>

  看看這對(duì)兄妹,人們不禁要慚愧,兩個(gè)并無(wú)半點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子,卻比許多身體里流淌著同樣血液的大人用有著更深的情意。他們只會(huì)為地位錢財(cái)勾心斗角,心生怨恨,猶如陌生人。在法庭里打官司的,又有幾個(gè)不是親人。

  哥哥青銅,妹妹葵花,兩個(gè)不是親人卻勝似親人的孩子擁有則充滿生機(jī)的愛(ài)與情意。

青銅葵花讀后感12

  秋風(fēng)微起,樹(shù)葉又如蝴蝶般飛落枝頭,在夕陽(yáng)的余暉下更顯得凄美。可我的心卻如大海般洶涌澎湃,久久無(wú)法平靜。

  輕輕合上書(shū),眼角的淚痕還未干,心中又涌起一潮,不禁再次潸然淚下。

  因?yàn)榭ǎ嚆~有了妹妹,他長(zhǎng)大了,他會(huì)為別人著想了,因?yàn)榍嚆~,葵花有了哥哥,有了一個(gè)依靠,她不再孤單,她有了一個(gè)幸福的家;因?yàn)榍嚆~葵花,所以葵花青銅互相扶持,彼此安慰。

  都說(shuō)人是在不斷成長(zhǎng)的,那么學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人算不算是另一種成長(zhǎng)呢?所有人都認(rèn)為“被愛(ài)”是幸福的,其實(shí)又有多少人明白“愛(ài)別人”才是真正的幸福。

  當(dāng)青銅葵花相遇時(shí),當(dāng)青銅為葵花做“冰項(xiàng)鏈”當(dāng)葵花在月光下默默地一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)時(shí)我們看到的是一次又一次靈魂的升華,我們所接受的`是心靈的洗禮。感情分為很多種,而親情則是永遠(yuǎn)無(wú)法分割,最最堅(jiān)固的一種。可事實(shí)上,親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無(wú)理取鬧,每次我們摔門而出,每次我們不顧父母的勸導(dǎo),犯下一個(gè)有一個(gè)錯(cuò)誤……我們可曾想到過(guò)有一顆心在滴血,有一顆心在流淚,有一顆心在被我們摧毀。

  回想起往事,父母為我們付出了多少心血,多少汗水,可我們又給他們帶來(lái)了什么?我們所帶來(lái)的是無(wú)盡的怨言嗎?我們所帶來(lái)的是無(wú)盡的煩惱,是多少任性,但他們有過(guò)怨言嗎?沒(méi)有,父母永遠(yuǎn)不求回報(bào)的付出著。我不禁感到了陣陣涼意,因?yàn)槲彝蝗幌氲揭粍t新聞:百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無(wú)疑是一種諷刺,難道父母會(huì)忘了我們的生日嗎?我們需要的還是反。

  我始終在想是什么讓父母愿意付出?是什么讓世界溫暖?是什么讓很多人不求回報(bào)的給予?通過(guò)《青銅葵花》我才明白,是愛(ài),是愛(ài)充實(shí)了我們,是愛(ài)讓世界溫暖明亮,也是愛(ài)讓我長(zhǎng)大!

  再望窗外,夕陽(yáng)已經(jīng)墜落,可是我反而覺(jué)得窗外一片明亮,只因?yàn)橛袗?ài)。

青銅葵花讀后感13

  在這個(gè)假期中,《青銅葵花》一直陪伴著我。

  《青銅葵花》講的是一個(gè)干校女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的幾個(gè)感人心扉的故事。干校女孩葵花在2歲時(shí)失去了媽媽,又在7歲時(shí)不幸失去了爸爸,最后寄養(yǎng)來(lái)到了青銅家,成為鄉(xiāng)村男孩青銅非血緣的兄妹。

  青銅在一次火災(zāi)時(shí)變成了啞巴,處處被人嘲笑,家境清貧,但他卻不自卑,把女孩葵花當(dāng)是自己的親妹妹,十分關(guān)愛(ài),一家人快樂(lè)地生活。為了給葵花好的生活,青銅和他的家人用盡自己的努力,讓葵花感受到了家的溫暖。最后,當(dāng)葵花又要被干校接回去時(shí),離別時(shí)男孩青銅竟然發(fā)出了聲……

  我合上書(shū),發(fā)現(xiàn)自己早就淚眼朦朧,青銅和葵花的遭遇讓我深深感動(dòng),我真想改變下結(jié)局:青銅和葵花永遠(yuǎn)都不要分開(kāi),永遠(yuǎn)都是兄妹,發(fā)生更多更多有趣又美好的事情?墒墙Y(jié)局并不是那樣,而是在我心中涌起了一絲絲的悲痛。這種感覺(jué)好像和生活中流水一樣慢慢地沁入我心中。

  奇妙的是,我又會(huì)感到了些許的幸福。我想,在青銅和葵花離別時(shí)也是這樣,開(kāi)始非常難受,但后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn),離別是為了以后更好的'相見(jiàn)?ㄔ谇嚆~家感受到了家人的關(guān)愛(ài),但為了使葵花有更好的發(fā)展,青銅家才決定讓葵花回城里。

  我的生活中也有這樣的感受。四年級(jí)的時(shí)候,班里的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,他是我的好朋友,是個(gè)很幽默的人。聽(tīng)到他要轉(zhuǎn)學(xué)的消息,我很難受,雖然我和他不像書(shū)中所寫(xiě)的那種兄妹之情,但也有四年的同學(xué)情誼,以后不能見(jiàn)面了,很不開(kāi)心。

  但我又想到:他轉(zhuǎn)學(xué)也是為了更好地學(xué)習(xí),不用趕這么多的路來(lái)上學(xué),學(xué)校的環(huán)境也許更適合他呢!也許,等到某天我們?cè)傧嘁?jiàn)時(shí),我們又可以講述自己各自的經(jīng)歷,各自的快樂(lè)。就像青銅和葵花,再相見(jiàn)時(shí)那時(shí)的喜悅也會(huì)加倍,想到這里,我就感到不那么難受了。

  我在《青銅葵花》這本書(shū)中感到了痛苦之中的幸福,就和作者曹文軒說(shuō)的:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

青銅葵花讀后感14

  時(shí)間過(guò)得真快呀!我和我的老師同學(xué),又讀完了一本書(shū)這本書(shū)非常的感人,當(dāng)我讀到最后一章的時(shí)候,我竟然情不自禁的落下了眼淚,這本書(shū)就是曹文軒的《青銅葵花》。

  “每一個(gè)時(shí)代的人,都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!边@句話是我在書(shū)的反面找到的,我很喜歡這句話。

  這本書(shū)的主要人物就是啞巴青銅和葵花倆兄妹,主要寫(xiě)了葵花來(lái)到大麥地他的爸爸不幸掉進(jìn)河里淹死了,干校決定讓大麥地的一戶人家把他領(lǐng)養(yǎng)走,最后就是青銅他們家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。雖然青銅家非常的窮,但是他們相信一定能把葵花養(yǎng)活的?ㄔ谇嚆~家過(guò)得非常好,他們不需要一天半天的時(shí)間就融入到了一起,他們?cè)谝黄鸬倪^(guò)程中也遇到了很多困難,不過(guò)他們也堅(jiān)持的走到了最后。誰(shuí)知厄運(yùn)正在朝他們走來(lái)城里的人決定要把葵花接回城里,這不僅讓葵花的家人很傷心連整個(gè)大麥地的人都非常傷心。要不是青銅在他的外婆家,他是不會(huì)讓她的妹妹葵花走的,她回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)妹妹回花不在了,就一個(gè)人坐在大草垛上,起初還有大人和孩子們來(lái)到草叢上看他但是一天一天的.過(guò)去他們就不再來(lái)看請(qǐng)同了只是偶爾的看一下。青銅無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨都會(huì)一直坐在大草垛上,有時(shí)甚至是在午夜外人們也能看到她坐在大坐頂上,即使是下雨。青銅一直坐在那里是會(huì)被曬死的而且她已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了已經(jīng)瘦成了猴。一天他無(wú)聲無(wú)息的躺在了地上,不知過(guò)了多久,竟然用平生的力氣大喊了一聲“葵花”他最后竟然會(huì)說(shuō)話了。故事結(jié)束了。

  這實(shí)在是太感人了。讀完以后我想到了羅曼·羅蘭寫(xiě)的一段文字“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜!

青銅葵花讀后感15

  《青銅葵花》這是一部純美的小說(shuō),是一部震撼人心的小說(shuō),那更是一部歌頌了人的美好心靈的小說(shuō)。

  葵花,從富有的城市走來(lái),來(lái)到貧窮的大麥地,遭遇了種種不幸,自從爸爸死后來(lái)到青銅家里,就沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子,他是一個(gè)懂事的小女孩,他知道一家人為了供她上學(xué)是多么困難,她知道爸爸媽媽每天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)就去田里干活,晚上夜幕降臨也還沒(méi)回來(lái),她知道哥哥光著腳在寒冷的冬天買鞋,這一切的一切,只有一個(gè)目的——供她上學(xué)。他心里明白,家中只有他光吃白飯,是家中唯一的消費(fèi)者。她有一個(gè)很有骨氣的哥哥,一個(gè)對(duì)她很好的啞巴哥哥,他在為人處事上都十分正直,即使家中窮,但偷雞摸狗的事他從來(lái)不干,如果有人冤枉他,他會(huì)用行動(dòng)去向全村人證明,他沒(méi)有干他的'人生中充滿了奇跡,用螢火蟲(chóng)做成的南瓜燈,逮到一只成人逮不到的野鴨……

  這不禁讓我想起了《窮人》這篇文章,他們兩家一樣,雖然面對(duì)著極其艱苦的生活條件,但他們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望,他們挺過(guò)一道道難關(guān),但他們心地善良,樂(lè)于助人,從不抱怨生活的困苦。而我們呢,不但不深知我們過(guò)著幸福的生活,還成天抱怨這抱怨那。自從我看了《青銅葵花》后,我明白了,原來(lái)我們?nèi)绱诵腋,曹文軒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):少年時(shí),就有一種痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒(méi)錯(cuò)向我們這些溫室里的花朵,怎么會(huì)經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨呢?讓我們像海燕一樣,去勇敢的搏擊海浪吧!

  我最佩服青銅,他是一個(gè)極其有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻,別看他人那么小,在家中,他的擔(dān)子可不比他父母輕,他會(huì)把難得的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹,他無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著他妹妹,家中窮,沒(méi)有油燈,就用螢火蟲(chóng)做燈,那時(shí)大麥地最亮的燈,發(fā)蝗災(zāi),沒(méi)糧食,他就逮只野鴨來(lái)熬湯給妹妹吃,一切都為了妹妹。

  就在妹妹被接走的那幾天,因?yàn)槿账家瓜胂朊妹,竟學(xué)會(huì)了說(shuō)話:“葵——花——”雖然只有兩個(gè)字,雖然發(fā)音口齒不清,但足以令人震驚。

  此時(shí)此刻,仿佛有一股清風(fēng)拂過(guò)我的心頭,仿佛有一束春光直射我的心田,有一股清泉流經(jīng)心間,我仿佛看到了一朵朵金黃的葵花正向陽(yáng)怒放……

  這就是他,這就是《青銅葵花》。

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