當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實(shí)用文>讀后感>春的讀后感

春的讀后感

時(shí)間：2023-09-07 07:06:45 讀后感我要投稿

[優(yōu)]春的讀后感14篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的春的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]春的讀后感14篇

　　春的讀后感篇1

　　如果說(shuō)有一篇最適合在春天里朗讀，能讀出一種極致的美感，能讀得心暖暖地融化，讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水，那應(yīng)該是朱自清的《春》吧。請(qǐng)想象：久經(jīng)凄風(fēng)寒雪的冬天，心和眼一樣的干澀枯寂，單調(diào)而寂寞地盼，甚至盼到了絕望。突然，呼啦啦，天地奇跡，艷艷的五彩繽紛，亮亮的金碧輝煌，脆脆的聲清清的.香甜甜的笑，紛沓沓在我們的身邊擠滿(mǎn)。呵，讀讀《春》吧，誰(shuí)能不欣欣然地放歌？

　　《春》帶給我們的，是生命感的驚蟄，心靈最柔軟處的一次醍醐灌頂?shù)捏@蟄。里面的每一個(gè)字，都在魚(yú)兒似的躍躍欲試地跳出水面，她們順理了春的足跡，喚醒著我們沉寂的感覺(jué)，走出灰暗的絕望之域，帶著微笑向那個(gè)可以縱情歡歌的希望天堂進(jìn)發(fā)。這，是我今天又一次讀《春》最強(qiáng)烈的感覺(jué)，是過(guò)去沒(méi)有的。

　　不止一處，我讀到別人眼中的《春》，被“結(jié)構(gòu)美”“語(yǔ)言美”“情感美”的賞析同化了。也不止一次，從這樣的角度，帶著孩子們走在《春》里，讓他們讀一讀，賞一賞，悟一悟。未褪盡稚氣的聲音，增添了課堂的春意，于是我便順理成章地得意于教學(xué)的“成功”。但是，我從沒(méi)有感動(dòng)過(guò)，也沒(méi)有讓孩子感動(dòng)過(guò)。很簡(jiǎn)單，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。

　　春的讀后感篇2

　　讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來(lái)就無(wú)限美好。一年之計(jì)在于春呀“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春天像健壯的青年，有鐵一般的`胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去�！�

　　《春》與朱自清眾多的寫(xiě)景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長(zhǎng)而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。多么有詩(shī)意的一篇散文�。〈禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長(zhǎng)鶯飛、百花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。朱自清不像魯迅，在描寫(xiě)自然中采取一種超然的、審視的態(tài)度，甚至不惜寫(xiě)了自然的丑來(lái)；他也不像周作人，在刻畫(huà)自然中沉溺其間、忘卻自己，恨不得化為自然的一部分。朱自清在大自然的懷抱中是投入的、虔誠(chéng)的，但同時(shí)又是自覺(jué)的、清醒的。

　　讀完文章后，我眼前一片美景：桃花、杏花、梨花、野花伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲，如同天堂一般。我愛(ài)春天�。。�！

　　春的讀后感篇3

　　今天，我看了《暖春》這一部電影，令我感慨萬(wàn)分……

　　開(kāi)頭，是一個(gè)小女孩手里拿著風(fēng)車(chē)跑呀跑，最后，因?yàn)轲嚳式患訒灥沽耍?dāng)時(shí)，沒(méi)有人愿意收養(yǎng)她（當(dāng)時(shí)，這個(gè)村子確實(shí)不富裕）又是寶柱爹，把這個(gè)小女孩背回了家，小女孩醒了之后，告訴爺爺，她叫小花，爸爸媽媽都死了，現(xiàn)在的爸爸媽媽對(duì)她不好，總是打她，于是她就跑出來(lái)了，還懇求爺爺：“爺爺，你別趕我走，我會(huì)洗衣服，會(huì)做飯，可以幫他們干活，只求給一口飯吃，求求爺爺別趕我走！”爺爺點(diǎn)頭同意了，可是寶柱和嬸娘不愿意，在飯桌上給她臉色看，嚇得孩子不敢吃飯，寶柱爹就帶著孩子單開(kāi)爐灶，孩子第一次給爺爺做了烘土豆，沒(méi)想到卻是生的'，小花很傷心，爺爺卻安慰小花，說(shuō)：“花怎么知道爺爺愛(ài)吃生土豆��？”小花哭了，爺爺安慰著小花。

　　窮人的孩子早當(dāng)家，小花為了能上學(xué)，和爺爺天天上山砍柳條編筐賣(mài)錢(qián)，嬸娘把小花看做眼中釘，想方設(shè)法把小花送人，但每次小花都跟著跑回來(lái)，孩子傷心的哭喊：“嬸娘！留下我吧！我一定好好念書(shū)！我一定聽(tīng)話(huà)！”

　　春的讀后感篇4

　　暖春，就是溫暖的春天，那不正是電影《暖春》里那位慈祥的老爺爺嗎？一個(gè)衣著襤褸的小女孩在空曠的原野上奔跑著，她手里的風(fēng)車(chē)不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，好象在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)凄慘的故事。忽然，小女孩摔倒昏過(guò)去了。好心的農(nóng)民把她抬到村子里，問(wèn)長(zhǎng)老怎么辦，長(zhǎng)老想了半天，也不知怎么辦。這時(shí)，一個(gè)衣著樸素而干凈的老人站了出來(lái)，說(shuō)要收養(yǎng)這個(gè)孩子。

　　老人就這樣，他不顧家庭的貧苦和兒媳的反對(duì)，堅(jiān)持要收養(yǎng)小女孩。女孩的名字叫小花，她的父母去世了，繼父繼母歧視她，后來(lái)，直到她奶奶也去世時(shí)，她才逃了出來(lái)。小花會(huì)做許多事，洗衣、洗碗、做飯。但是，嬸嬸不顧這些，好幾次把她送走，小花不敢回到原來(lái)的家，又跑了回來(lái)。

　　故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但令人感動(dòng)的'鏡頭卻很多。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，長(zhǎng)老抖出寶柱不是爺爺?shù)挠H生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢(qián)財(cái)?shù)那榫啊涣说溺R頭太多太多，可使我最感動(dòng)的是一個(gè)字：“暖！”

　　春的讀后感篇5

　　《春田狐》這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了狐貍媽媽維克森的母愛(ài)。獵人搗毀了偷吃雞的狐貍維克森一家的窩，殺死了三只小狐貍，最后存活下來(lái)的小狐貍被獵人用鐵鏈栓在院子里。夜里，維克森來(lái)救它的孩子了。它一次次叼起小狐貍往回拖，但是，當(dāng)鐵鏈被拉直時(shí)，小狐貍就會(huì)被扯痛，于是，，維克森便用牙齒去咬鐵鏈，發(fā)現(xiàn)無(wú)濟(jì)于事后又挖坑，把鐵鏈?zhǔn)盏娇永锫裆�，它以為這樣鐵鏈就不復(fù)存在了，可結(jié)果小狐貍還是被鐵鏈扯住了。連續(xù)三個(gè)晚上，維克森都冒著被獵人的子彈打中以及被獵狗追咬危險(xiǎn)送來(lái)食物并努力想救走自己的'孩子到了第四天晚上——

　　維克森像個(gè)黑影似的跑來(lái)，待了一會(huì)兒，又無(wú)聲無(wú)息地跑掉了。過(guò)了沒(méi)多久遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哀嚎，小狐貍并沒(méi)有察覺(jué)到母親的不同，還津津有味的吃著母親放在身邊的肉，它怎么也想不到最?lèi)?ài)自己的母親送來(lái)的食物竟是毒餌。小狐貍一會(huì)兒就沒(méi)了聲息。

　　維克森的母愛(ài)是很強(qiáng)烈的，它同許許多多的母親一樣，在生存與自由中選擇了后者。最后，作者再也沒(méi)有見(jiàn)到維克森，也許它也用同樣的方法結(jié)束了自己的生命。

　　春的讀后感篇6

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”我剛翻開(kāi)課本，就進(jìn)入到了古詩(shī)詞的懷抱……

　　通過(guò)有感情的讀，我知道了杜甫的這篇首詩(shī)寫(xiě)的是“雨”，詩(shī)人敏銳的抓住這場(chǎng)雨的特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。第一句寫(xiě)了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場(chǎng)及時(shí)雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來(lái)臨。后面三句集中寫(xiě)“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩(shī)人于是興奮地猜測(cè)：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬(wàn)紫千紅吧。

　　“曉看紅濕處，花重錦官城�！弊屛疑钌畹馗惺艿交▋涸诮邮艽河甑淖虧�(rùn)后那欣欣向榮的景象。詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩(shī)人的喜悅之情。而且，這首古詩(shī)用了雨前、雨時(shí)、雨后的寫(xiě)法，其中，雨時(shí)寫(xiě)的最多，描繪了下雨時(shí)外面的景色和作者發(fā)生的`聯(lián)想。

　　我在詩(shī)海中遨游，學(xué)到了許多新的知識(shí)，真好！

　　點(diǎn)評(píng)：杜甫的《春夜喜雨》想必很多同學(xué)都學(xué)習(xí)過(guò)了，小作者在這首詩(shī)中體會(huì)到了雨的特征，最重要的是作者體會(huì)到了作者寫(xiě)法上的特點(diǎn)和想要傳達(dá)的情感。希望同學(xué)們不要僅僅只理解古詩(shī)的字面意思，還有深入挖掘它的內(nèi)涵和寫(xiě)作手法上的特點(diǎn)，爭(zhēng)取能夠運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。

　　春的讀后感篇7

　　《紅樓春趣》是《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)小故事，講述的是寶玉和黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。

　　文中的其他人的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，只有寶玉的風(fēng)箏只飛到房子高時(shí)，就落了下來(lái)，寶玉便氣的`把風(fēng)箏一把摔在地上�？吹酱藭r(shí)，我便想到了我第一次放風(fēng)箏的樣子。

　　當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)放風(fēng)箏，只能在地上飛飛，可風(fēng)箏一到爸爸手里，就好像有仙人在一旁相助一樣，直沖沖的往上飛，仿佛直沖云霄。與在我手中的那副樣子完全不同，同一只風(fēng)箏在我手里就像一只在地上不肯起來(lái)的懶鷹，在爸爸的手里就成了一只在天空自由飛翔的雄鷹。而爸爸看到我拙劣的放風(fēng)箏技巧后，開(kāi)始手把手的教我放風(fēng)箏的技巧，可風(fēng)箏怎么也不肯往天上飛，此時(shí)我有些泄氣。爸爸不停的鼓勵(lì)我，說(shuō)有志者事竟成失敗是成功之母。在我爸和我堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)下，我逐步掌握了基本技巧，漸漸的學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。雖然放的還沒(méi)有爸爸好，但我覺(jué)得也算是不錯(cuò)了。

　　你看，我們只要對(duì)一件事有堅(jiān)持不懈的努力，就像爸爸說(shuō)的那樣有志者事竟成失敗是成功之母，往往事情就在下一次的時(shí)候成功。

　　春的讀后感篇8

　　讀了朱自清先生的《春》，我有一種說(shuō)不出的感受。

　　這種感覺(jué)很奇妙，每一次讀課文，我都會(huì)由心而發(fā)的有一種神游其中的`感覺(jué)，這種感覺(jué)很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺(jué)很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。

　　《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒(méi)有夏的烈，秋的愁，冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。

　　面對(duì)如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”……

　　春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢?

　　春的讀后感篇9

　　斯日，因官場(chǎng)貪腐之事滋擾于懷，神不得安，心難以平，欲從文化經(jīng)典中找回一點(diǎn)寧?kù)o。

　　于是，隨手從案頭上翻開(kāi)十分珍愛(ài)的《唐詩(shī)三百首》，逐首逐首地賞讀起來(lái)。當(dāng)讀至杜甫《春夜喜雨》時(shí)，深深地沉湎于詩(shī)的意境之中�？梢赃@樣說(shuō)，在唐詩(shī)中，摹寫(xiě)春雨者，能達(dá)到如此境界的，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，我惟有項(xiàng)望其背，用心體味。

　　此詩(shī)開(kāi)篇以一個(gè)“好”字，賦予春雨活脫脫的靈性；接下來(lái)一“潛”一“細(xì)”，十分傳神地表達(dá)出春雨的特征，散漫著一片溫潤(rùn)、寧?kù)o、輕柔而細(xì)密的'春雨氛圍，浸人心脾。腹聯(lián)轉(zhuǎn)而以徑云俱黑、江火獨(dú)明，烘托出連綿細(xì)雨充盈天地之間的深沉厚實(shí)。尾聯(lián)輕宕一筆，幻想著雨后天曉，滿(mǎn)城的鮮花經(jīng)春雨濕潤(rùn)后的爛漫和清新。

　　此詩(shī)通篇只著墨春雨，無(wú)一處言“喜”，但“喜”意卻從字句罅縫中迸透，讓人更多地是用心靈去感悟、感受、融合這份難得的喜悅。此詩(shī)摹寫(xiě)春雨，可謂達(dá)于化境，臻于完美，當(dāng)屬經(jīng)典之作，故為歷代詩(shī)評(píng)名家激賞。

　　春的讀后感篇10

　　春天的到來(lái)，源于琴與覺(jué)民的追尋。他們是星，是火，是飄動(dòng)的旗子，點(diǎn)燃了一個(gè)又一個(gè)青年無(wú)助的夢(mèng)。那充滿(mǎn)激情的思想，對(duì)革命道路的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的信心，難道沒(méi)有與你的心擦除希望的火花？

　　兩人都有著同一個(gè)夢(mèng)想，并為改革封建制度而奮斗。琴被選為編輯，參加了崇高而又偉大的事業(yè)，她同意地點(diǎn)點(diǎn)頭，清脆地說(shuō)：“我的能力的確不夠，還要請(qǐng)大家時(shí)常指教�！彼淮斡忠淮螢橹軋�(bào)編輯，即使再辛苦也不抱怨。覺(jué)民對(duì)于舊封建的反抗則更加激烈，他明白：世界總是需要新生的事物，不合理的一定會(huì)被除去。他不怕家里人的刁難，參加戲劇的`排練。他為自己壯膽：“我要去加入均社，我要去演《夜未央》，我要做一切他們不愿意我做的事�！彼奈枋缬�，崇尚革命，他認(rèn)為青春萬(wàn)歲。

　　每每讀到琴與覺(jué)民鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，看到他們?yōu)閾碛懈玫拿魈焖龅囊磺校业男闹卸紩?huì)涌動(dòng)著青春的力量。他們是青春，是明天，是希望，在找尋春天的路上永不停歇。

　　春的讀后感篇11

　　“我拿起聽(tīng)筒揚(yáng)起臉，飛快地環(huán)顧電話(huà)亭四周。我現(xiàn)在在哪里？我不知道這里是哪里，全然摸不著頭腦。這里究竟是哪里？目力所及，無(wú)不是不知走去哪里的無(wú)數(shù)男男女女，我在哪里也不是的場(chǎng)所的正中央，不斷地呼喚著綠子�！�

　　讀完《挪威的森林》這最后一段，眼淚奪眶而出。

　　看過(guò)村上春樹(shù)的另一本書(shū)《我在跑步時(shí)，想些什么》，他那種帶著淡淡思緒的惆悵，帶著淡淡惆悵地思考深深地打動(dòng)著我。而在《挪威的森林》里，那壓抑的'情感，那深沉的悲涼竟自始至終，揮之不去。青春之河靜靜流淌，有過(guò)多少記憶，無(wú)奈，追求，夢(mèng)幻，瘋狂，留下的只有心口處掏不出的痛，只有一夜夜綿綿不絕的思，只有永不愈合地傷汩汩地掙扎......

　　直子，玲子，綠子......我們的曾經(jīng)！

　　即使青春老去，紅顏不在，即使江河易道，歲月變換，那曾經(jīng)拂過(guò)額頭的清風(fēng)，那曾經(jīng)照耀過(guò)的明月，那曾經(jīng)對(duì)視過(guò)的眼睛也會(huì)漫卷記憶......合上書(shū)，耳邊還有那一聲呼喊：“請(qǐng)你記住我，記住我這樣存在過(guò)。

　　春的讀后感篇12

　　“啊！太美了，這真是富有詩(shī)意的一天！”一大早，杜甫一邊伸著懶腰一邊自言自語(yǔ)道。

　　昨夜的那場(chǎng)雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！今年庒稼有收成了。那場(chǎng)雨恰恰是在種子萌芽時(shí)下的，他是如此柔和，無(wú)聲無(wú)息，只為滋潤(rùn)萬(wàn)物，這種胸懷多值得我們學(xué)習(xí)呀！夜晚春雨并沒(méi)有劃破深夜的寧?kù)o，悄悄的，似牛毛，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，同時(shí)，也隨著細(xì)柔的風(fēng)吹進(jìn)了人們的心里。杜甫心里滿(mǎn)裝著春天的喜悅。

　　杜甫或許昨夜想錯(cuò)了，甚至懷疑此雨不會(huì)下長(zhǎng)，只是給予植物一些露水，給予人們一線(xiàn)希望，不敢想象，這場(chǎng)雨下的如此透徹，如此沁人心肺，讓人心曠神怡。郊外的小道烏黑烏黑，在這伸手不見(jiàn)五指的地方飄著一股春雨的清香。遠(yuǎn)處，只有魚(yú)火伴著黑夜，伴著寂靜的.江水，一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)，一叢叢，一簇簇，像閃爍的星星，像跳躍的火苗，劃過(guò)黑色的上空，盡顯輝煌，他好像故意要照醒人們，讓人們盡早的知道這個(gè)喜訊。

　　天亮了。黎明時(shí)遠(yuǎn)望那五彩繽紛的花朵，青翠的小草，神采奕奕的柳枝，上面滑著黃豆般大的露珠，使城市別有一番生機(jī)勃勃的景象�；ú萏�，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒歡唱，春風(fēng)奏樂(lè)，��！好一座美麗的城市呀！

　　我愛(ài)春雨，更愛(ài)她那博大的胸懷！

　　春的讀后感篇13

　　春天的森林，好似另一個(gè)世界，既美麗又神秘，在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天，是維·比安基那雙稅利的眼睛，帶著我去那個(gè)神秘的世界探索。

　　在比安基的筆下，文字好似魔術(shù)師，眨眨眼睛，就變成了一幅幅豐富多彩的畫(huà)面，栩栩如生，美中也蘊(yùn)含好多不為人知的小秘密。所有動(dòng)物都有豐富的情感，琴雞為了愛(ài)，不惜血肉搏斗，樹(shù)們?yōu)榱藸?zhēng)奪地盤(pán)，也會(huì)絞盡腦汁，怎樣利用友情來(lái)獲得利益。美麗的.丁香也會(huì)為我們預(yù)報(bào)天氣，當(dāng)它花謝之時(shí)，夏天就這樣悄然而至了……

　　《森林報(bào)·春》仿佛一把無(wú)形的鑰匙，帶我游覽另一個(gè)豐富多彩的世界；又好像一連串的密碼，解開(kāi)了無(wú)窮的奧秘；如同一位科學(xué)家，講解著森林趣味。是這本《森林報(bào)》，讓我領(lǐng)略了大自然的美麗。

　　初看這本書(shū)，我不屑一顧，但越讀感觸越深：“人們已經(jīng)在無(wú)視大自然了，有多少人曾記得那水流的琴聲?有多少人還欣賞萬(wàn)紫千紅的花朵……

　　看看如今的地球，由原本的純潔變得混濁不堪，他在哭泣，在向人們傾訴：“破壞大自然，就等于傷害我們自己�！�

　　謝謝你，《森林報(bào)》，是你讓我縈繞在自然的神奇之中。是你讓我反思人類(lèi)的過(guò)錯(cuò)。