魯濱遜漂流記讀后感集合15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記讀后感1
十幾年是可以改變很多事情，十幾年之前還是個(gè)懵懂的孩子，十年之后便有了自己的思想，開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是書(shū)教給我的，而讓我收獲最大的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，我只是讀了這本書(shū)的介紹，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他來(lái)說(shuō)也更具有挑戰(zhàn)性！具有頑強(qiáng)奮斗的意志力的他，在困難面前不悲觀、絕望，不是對(duì)生活抱有任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地地去戰(zhàn)勝困難，用自己的行動(dòng)來(lái)達(dá)到目的。他是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的人。他出生于中等家庭，父親曾以過(guò)來(lái)人的身份勸他留在家中，舒舒服服地過(guò)日子，也留給他足夠過(guò)一輩子的財(cái)產(chǎn)。但是他熱愛(ài)航海的夢(mèng)想決定了他將違背父母的意愿，去實(shí)現(xiàn)遨游四海的夢(mèng)想。第一次遠(yuǎn)行經(jīng)歷的海上風(fēng)暴雖然使他動(dòng)搖過(guò)，但不久非洲海岸的成功冒險(xiǎn)，使他更堅(jiān)定了再次出海的決心。第三次航海到巴西，蒸蒸日上的種植園并不能使他滿足，他還想另辟新天地。他這種膽大無(wú)畏、百折不撓的冒險(xiǎn)精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”實(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的'人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅(jiān)險(xiǎn)，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄，魯賓孫以他的智慧、毅力、堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我們懂得了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)努力才能見(jiàn)到彩虹。只有做了一切努力，才能獲得幸福。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)到魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì)，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，正如同小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地學(xué)本領(lǐng)。從這里我想到了我自己過(guò)得是多么幸福，有著父母的關(guān)愛(ài)，不用十幾歲就一個(gè)人去冒險(xiǎn)，去學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，更不用自己去經(jīng)歷九死一生的困難。
因此我堅(jiān)信，在以后的人生之路上，我會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)來(lái)不斷地完善自己，提升自己，去改善自己的不足，成就一個(gè)更新，更完美的自己。
《魯濱遜漂流記》是我成長(zhǎng)道路上最美好的陪伴，讓我終生受益。我以后的路還很長(zhǎng)，魯濱遜他將陪伴我一生，受益一生。
魯濱遜漂流記讀后感2
《魯濱遜漂流記》這篇課文我早就盼著學(xué)了，因?yàn)槲姨貏e佩服魯濱遜，也對(duì)他的荒島生活十分好奇。學(xué)過(guò)以后我不但更加佩服他而且還在他身上懂得了道理。
這部小說(shuō)是迪福的代表作，講述了魯濱遜不顧父親的勸阻，決心出海去經(jīng)商，從這一點(diǎn)就可以看出魯兵遜是一個(gè)很有膽量而且喜歡冒險(xiǎn)的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇險(xiǎn)，流落到一座荒無(wú)人煙的小島上，船上其余的人全部葬身大海了。讀到這一部分，我不禁為魯濱遜感到幸運(yùn)。卻又為他怎樣生活而擔(dān)憂，我接著往下讀，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難，樂(lè)觀面對(duì)，在孤島上生活了二十八年后，獲救返回了故鄉(xiāng)。
魯濱遜是那樣不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)樂(lè)觀面對(duì)，他頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。漫長(zhǎng)的二十八年里包含了多少的恐懼、孤單、艱辛，可是他全挺過(guò)來(lái)了，只因心中有一個(gè)信念“好好活下去�！蔽覀儎倢W(xué)過(guò)蘇聯(lián)的肖洛霍夫?qū)懙囊痪湓挘喝耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪摹](méi)錯(cuò)，如果當(dāng)時(shí)的魯濱遜不這樣樂(lè)觀，心中希望自己活下去，他可能不會(huì)熬得過(guò)這漫長(zhǎng)的二十八年，也永遠(yuǎn)不會(huì)再回到故鄉(xiāng)了。
說(shuō)起魯濱遜孤身一人來(lái)到小島上獨(dú)立生活，我想起了六歲時(shí)在南洋學(xué)校完全陌生的環(huán)境里獨(dú)立生活的時(shí)光，記得當(dāng)時(shí)所有的一切都是那樣的陌生，沒(méi)有任何讓我感到熟悉和親切的東西。周?chē)男∨笥讯荚诳拗爸?jiàn)媽媽，可我知道眼淚無(wú)法洗去痛苦，哭，沒(méi)有一點(diǎn)作用，我開(kāi)始學(xué)著笑著面對(duì)。老師、同學(xué)他們總是看到我開(kāi)心的`一面，我把所有對(duì)媽媽的思念和各種我從未自己解決過(guò)的困難中的無(wú)奈，全都留在晚上悄悄哭泣，哭夠了自己安慰自己要樂(lè)觀面對(duì)。
不會(huì)自己洗衣服就去問(wèn)大姐姐，不會(huì)自己梳頭發(fā)就去找生活老師學(xué)，那期間我曾與到多少困難呀！我都走過(guò)來(lái)了，是笑著走過(guò)來(lái)了。老師夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，從不哭泣，爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，總能自己克服生活中的困難，可我總覺(jué)著自己其實(shí)并不堅(jiān)強(qiáng)，只是什么事情總往好處想，不愿意讓別人看到自己悲傷罷了。后來(lái)我才知道，這就是樂(lè)觀。正是這樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神才使我克服了重重困難，讓那片原本陌生的校園飄舞著快樂(lè)的音符，至今我仍記得那天早晨，同學(xué)們都紅著眼圈扒在門(mén)口等待著父母來(lái)接時(shí)，我獨(dú)自在溫暖的陽(yáng)光下，在操場(chǎng)邊采下一朵盛開(kāi)的紫丁香夾在語(yǔ)文書(shū)里的場(chǎng)景，是那樣快樂(lè)、幸福。
小說(shuō)中的主人公魯濱遜也正是憑著這樂(lè)觀的精神讓荒無(wú)人煙的小島充滿生機(jī)，自己快樂(lè)生活的。今后的生活里，我們還將面臨著各種困難、挫折。只要我們向魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)，就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)春天般溫暖的陽(yáng)光！就像阿斯圖利亞斯說(shuō)的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
魯濱遜漂流記讀后感3
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》，從中獲益匪淺。
一本書(shū)能夠成為經(jīng)典，定是作者畢生思想的結(jié)晶，人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。而《魯濱遜漂流記》正是這樣的書(shū)。
它是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展初期的作品，在問(wèn)世的幾個(gè)月里曾四次再版。這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)上觸礁沉沒(méi)，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、救了星期五……在荒島建造自己的家園。之后他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回了船只，帶著星期五終于重返故土。
在荒蕪人煙的孤島生活了近三十年��！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“蒼天為什么要這樣作踐自己所創(chuàng)造的生靈，害得他如此不幸、如此孤立無(wú)援，又如此沮喪寂寞呢！在這樣的環(huán)境下，有什么理由要我們認(rèn)為生活是一種恩賜呢？”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的.孤島王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的別墅……這些“成就”沒(méi)有一件花費(fèi)了他許多心血的、克服了許多困難才得來(lái)得的。
在他準(zhǔn)備造船回鄉(xiāng)時(shí)，又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到“星期五”的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，知識(shí)豐富的人……他孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了近三十年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。永不放棄，救人救已，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我相信我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而重新起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不言敗，永不放棄！
我們也應(yīng)該像魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我！
魯濱遜漂流記讀后感4
近期我讀了一本由英國(guó)作家笛福寫(xiě)的<<魯濱遜漂流記>>。這本書(shū)是以一七零四年九月一位名叫亞歷山大塞爾柯克的蘇格蘭水手被船長(zhǎng)拋棄在距智利五百里的安菲爾南德島上。四年后他被著名航海家伍德斯羅杰斯所救，與一七一一年回到英國(guó)。這一真實(shí)故事為素材，經(jīng)做者精心加工成的一部文學(xué)作品。
故事主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的青年，一心要去闖蕩世界。乘船時(shí)不幸遇險(xiǎn)，只身來(lái)到一座孤島，陷入困境。他通過(guò)自己的不懈努力，利用自己幼時(shí)所學(xué)的勞動(dòng)技能，策略謀劃，包括沉船上的一些工具，武器和種子。在這座島上生活了十多年，經(jīng)厲了許許多多的磨難。最終他在一次偶像的機(jī)會(huì)里，奪得了一艘大船，回到了故土。
看完這本書(shū)后，不禁想起了猿人泰山，想起他那攀騰，飛躍的本領(lǐng)以及駕馭飛禽猛獸的能力。可魯濱遜只是一個(gè)平凡人，沒(méi)有任何的超能力，卻能在荒島上生那么長(zhǎng)時(shí)間，真是不可思議。
在這個(gè)故事中，有一段寫(xiě)的很是恐怖，甚至是惡心。讓我怎么也不能理解，怎么還會(huì)發(fā)生人吃人的事情。我問(wèn)了爸爸，他說(shuō)：作者這樣寫(xiě)有幾個(gè)方面。一種有可能作者為了從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)社會(huì)壯況，另一種可能是為了更加鮮明的表現(xiàn)出兩種不同社會(huì)的文明。就如同李白與杜甫寫(xiě)的詩(shī)一樣，他們雖然都是唐代詩(shī)人，但前者處于盛唐時(shí)期，他所寫(xiě)的詩(shī)比較豪爽而奔放。而后者處于唐帶衰落時(shí)期，所以后者的詩(shī)就比較悲鳴和哀傷。我聽(tīng)后，還是不太明白。但我知道，一個(gè)人多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，絕不是壞事，將來(lái)有可能就會(huì)用到。現(xiàn)在乘我還小，又有這么優(yōu)越的條件，我一定要盡自己的努力去學(xué)習(xí)，將來(lái)就可以戰(zhàn)勝一切困難。
讀了這篇小說(shuō)后，起初只是打發(fā)時(shí)間，也是為了陪女兒。但細(xì)細(xì)品來(lái)，發(fā)覺(jué)作者丹尼爾笛福，在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，確實(shí)花費(fèi)了不少心思。當(dāng)時(shí)在歐洲，英國(guó)正處于工業(yè)革命時(shí)期，很多新鮮事物與舊的思想在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是相互并存地。在文中作者把原始社會(huì)，奴隸社會(huì)的`種種情景都進(jìn)行了一寫(xiě)描述。如衣不遮體的食人族竟把俘獲殺了吃，這邊種情況只有在原始社會(huì)才有可能發(fā)生；而對(duì)奴隸的買(mǎi)賣(mài)，則是發(fā)生在奴隸社會(huì)的事情，在當(dāng)時(shí)是一種正常的交易。
作者在對(duì)魯濱遜這一個(gè)人刻畫(huà)時(shí)也同樣反映了時(shí)代變遷的相關(guān)變化。魯濱遜剛到荒島時(shí)，只是想到如何生存，對(duì)金錢(qián)與剩雨價(jià)值絲毫沒(méi)有在意，然而當(dāng)有其它人出現(xiàn)時(shí)，他馬上就不一樣了，他希望占有所有的物資的支配權(quán)以及對(duì)其它人的統(tǒng)治權(quán)。這邊正是原始社會(huì)跨向奴隸社會(huì)的重要因素之一。
當(dāng)然，我上面所說(shuō)的只是從人類(lèi)社會(huì)發(fā)展觀來(lái)講述著本書(shū)。其實(shí)著篇小說(shuō)里含有許多作者要表達(dá)的思想與觀念。如對(duì)英國(guó)當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀的描寫(xiě)以及當(dāng)時(shí)的宗教信仰與社會(huì)文明之間的沖突等等問(wèn)題。
總之，從不同角度評(píng)析這篇小說(shuō)，您都會(huì)領(lǐng)略到不同的思想觀念。衷心希望大家也能抽空拜讀一下這部小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜漂流記讀后感5
這本書(shū)初中時(shí)候就閱讀過(guò)了，因?yàn)楣适虑楣?jié)很生動(dòng)，所以之后又看過(guò)一遍，覺(jué)得不僅是一部挺好看的歷險(xiǎn)記，并且能帶給我們很多啟發(fā)，畢竟看書(shū)最主要的目的就是能讓你學(xué)到很多做人的道理，如果這本書(shū)可以，那我認(rèn)為它就是一本好書(shū)。
主人公：魯濱遜，是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而又美好的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機(jī)四伏的大海上。
在一次海上航行中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，獲得了重生：他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來(lái)進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包，飼養(yǎng)了許多牲畜，制造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來(lái)，而且，還就出了即將被野人吃掉的俘虜：星期五。二十八年兩個(gè)月零十九天后，魯賓遜終于有機(jī)會(huì)離開(kāi)荒島了。事情是這樣的：有一天，海邊停泊著一條英國(guó)貨船，原來(lái)是船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(zhǎng)，魯賓遜和星期五幫助船長(zhǎng)平息了叛亂，船長(zhǎng)答應(yīng)魯賓遜把他帶回英國(guó)去。船又在海上漂流了半年后，終于回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)后，我不禁想：如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？
我想我不敢，不說(shuō)只有一個(gè)助手，哪怕有兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，我也沒(méi)有那個(gè)膽量。我想我不僅不會(huì)沖上去與他們殊死拼搏，還會(huì)躲在某個(gè)角落，默默的祈禱上天保佑他們發(fā)現(xiàn)不了我。而且我覺(jué)得現(xiàn)在大多數(shù)人都會(huì)跟我有一樣的想法，事不關(guān)己，就不要去冒頭，因?yàn)檎l(shuí)也不想碰一鼻子灰。
從出生到背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了美好的成長(zhǎng)道路。我們?cè)谶@條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我們卻整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我們根本沒(méi)有親口品嘗過(guò)生活中的苦澀。天天過(guò)著出了事有父母頂著，每天不愁吃不吃穿的無(wú)憂無(wú)慮的'生活。就是這樣的生活，讓我們變得不敢去承擔(dān)，害怕去冒險(xiǎn)，甚至害怕吃一點(diǎn)點(diǎn)苦。
其實(shí)我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，人不論何時(shí)何地，不管遇到任何困難、挫折或不幸時(shí)，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯賓遜那樣，成為一個(gè)勝利者。
人不怕犯錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有人一生當(dāng)中不犯錯(cuò)，可是犯錯(cuò)之后是應(yīng)該逃避還是勇于面對(duì)呢？問(wèn)題是要去解決的，而不是去逃避的，這條路走不通，就開(kāi)辟另一條路，沒(méi)有什么大不了的，只要你從心底里問(wèn)問(wèn)自己，是否曾經(jīng)努力過(guò)。
魯濱遜漂流記讀后感6
要說(shuō)誰(shuí)的生存能力最強(qiáng)？我覺(jué)得是魯濱遜。因?yàn)樗谪汃せ氖彽墓聧u上，沒(méi)有被餓死。
要說(shuō)誰(shuí)的頭腦最聰明？我覺(jué)得也是魯濱遜。因?yàn)樗浞掷米约旱念^腦和雙手，在孤島上建造房子、稻田、羊圈……他不僅能在荒島上生存下來(lái)，還能不斷豐富自己的生活。
要說(shuō)誰(shuí)的意志最堅(jiān)強(qiáng)？我也佩服魯濱遜。因?yàn)樗梢元?dú)自一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島上，生活27年2個(gè)月零19天。他需要戰(zhàn)勝的不只是物質(zhì)上的匱乏，更是精神上的寂寞與孤獨(dú)。然而，他并沒(méi)有被任何困難阻擋，靠著自己強(qiáng)大的信念，永不放棄，一直等到被人發(fā)現(xiàn)，帶他回到了大陸上。
讀著讀著，我想到了自己，一直以來(lái)，我都是爸爸媽媽手中牽著的一個(gè)風(fēng)箏，看似可以在天空中自在飛翔。其實(shí)，我更依賴他們手中的那根線。有了任何問(wèn)題，我第一個(gè)反應(yīng)就是找到媽媽來(lái)幫我解決。讀了魯濱遜的書(shū)，我才意識(shí)到獨(dú)立是成長(zhǎng)的第一步。
假期的一天，媽媽帶著我和小表弟去杭州的`商場(chǎng)。兩歲的小表弟哭鬧著去游樂(lè)場(chǎng)玩，而我卻急著想去洗手間。媽媽一個(gè)人分身乏術(shù)，只能跟我商量著，問(wèn)我是否可以一個(gè)人去？自己一個(gè)人？我腦子中不斷閃現(xiàn)出被拐賣(mài)的小孩、陌生的壞人……一想到這些，我所有的勇氣就像泄了氣的皮球，更緊緊拉著媽媽的手不愿意放開(kāi)�？墒牵鎸�(duì)哭得上氣不接下氣的表弟，和越來(lái)越忍不住的尿意，我只好妥協(xié)了。媽媽簡(jiǎn)單跟我說(shuō)了一下路線：“坐扶梯，到二樓，然后左拐……”著急的我腦子一片混亂，其實(shí)沒(méi)怎么聽(tīng)清，就趕緊撒腿跑向洗手間的位置。去的路上一切順利：到二樓，左拐……不一會(huì)兒，就到達(dá)目的地。
從洗手間出來(lái)，我好像突然失去了記憶，向左邊走還是右邊？陌生的地方，陌生的人，我一下子慌了，心怦怦跳得飛快，手心開(kāi)始冒汗。怎么辦？正在我不知所措的時(shí)候，想起平時(shí)媽媽說(shuō)的，走丟的時(shí)候，慌亂的小孩更容易被壞人發(fā)現(xiàn)，我得想想靠自己怎么解決。我嘗試著自己去尋找，先從左邊開(kāi)始走吧。走了很遠(yuǎn)，也沒(méi)有想起正確的路。我只能回到洗手間門(mén)口，從右邊繼續(xù)找�？蛇@迷宮一般的商場(chǎng)，已經(jīng)把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)，我看到了保安叔叔，趕緊過(guò)去問(wèn)了路。好心的保安叔叔把我送到了媽媽的身邊。
靠著自己，我克服了這一個(gè)小小的困難�？恐约�，我向著獨(dú)立又邁近了一步。原來(lái)，困難就像彈簧，你越沉著冷靜，它就會(huì)變得越來(lái)越小。原來(lái)，依靠自己并沒(méi)有想象的那么難。就像魯濱遜，他也是完全依靠自己，戰(zhàn)勝了將近28年孤獨(dú)的日子。
在生活中，當(dāng)我們面對(duì)困難和不幸，常常想著退縮，不要?dú)怵H，拿出勇氣，用自己的智慧來(lái)改變生活。當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，找出錯(cuò)誤，訂正錯(cuò)誤，認(rèn)真總結(jié)，總會(huì)考好的。當(dāng)作文寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，留心觀察身邊的事物，多寫(xiě)、多讀、多記，總有一天能寫(xiě)出一篇完美的文章。
我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)：無(wú)論在多么艱難的時(shí)刻，只要有一顆堅(jiān)定的心，就一定能克服困難，戰(zhàn)勝自己。
魯濱遜漂流記讀后感7
《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了風(fēng)暴，他乘坐的那艘船，在大風(fēng)大浪中沉沒(méi)了，船員幾乎全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人拼盡全力游到了附近的一個(gè)小島上，活了下來(lái)。但這座島上幾乎什么都沒(méi)有，這也就意味著，他要面臨著一系列的生存難題；他沒(méi)有攜帶任何生活用品，這也就意味著，他要用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造！在這座島上，沒(méi)有衣服自己做；沒(méi)有糧食自己種；沒(méi)有葷腥自己捕；沒(méi)有碗筷自己做，在這樣的生存環(huán)境里，不要指望別人來(lái)幫你或救你，一切都得靠自己！這個(gè)故事如同我剛剛看過(guò)的一部電影《荒島余生》，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是關(guān)于智慧和勇敢的故事。
在魯濱遜冒險(xiǎn)的故事中，有無(wú)數(shù)的事跡感動(dòng)了我，他“建造”了兩棟“別墅”，經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地，養(yǎng)了許許多多的羊，還掌握了做面包的秘訣和做陶罐等生活用品的方法，而這些都是他用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的呀！有時(shí)人非常絕望的時(shí)候越需要信念和堅(jiān)強(qiáng)，“我必須要活著，無(wú)論如何我要繼續(xù)持續(xù)呼吸，即使已經(jīng)沒(méi)有了盼望的`理由”。生命如此渺小，卻又如此的執(zhí)著與頑強(qiáng)，理念與信仰支撐著人的靈魂。
其中有一個(gè)故事讓我印象很深，魯濱遜在荒島第26年的時(shí)候，他還救了一個(gè)野人，這不僅是因?yàn)樗枰锇�，需要一個(gè)幫手，更出于他那強(qiáng)烈的同情心，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那個(gè)野人要被他的同伴吃掉時(shí)，他勇敢地上前趕走了其他野人，救下了他，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹贼敒I遜給他取名為“星期五”。他們倆雖是不同種族，但卻沒(méi)有種族歧視，開(kāi)心地生活在了這座島上。他們倆很快結(jié)成了伙伴，一起渡過(guò)難關(guān)，最后，他們救了一位被叛變船員綁架的船長(zhǎng)，他們乘著船長(zhǎng)的船，順利地回到了祖國(guó)，講述著他們的冒險(xiǎn)故事。
“可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。”“在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無(wú)常��！我們今天所愛(ài)的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)䥽樀媚憫?zhàn)心驚”“一個(gè)要教育別人的人，最有效的辦法是首先教育好自己�！边@些讓我印象深刻的對(duì)人生的經(jīng)典描寫(xiě)，給我的觸動(dòng)很大。是啊，我們現(xiàn)在生活條件好了，往往忘記了我們?cè)?jīng)多么的艱苦而不珍惜當(dāng)下，時(shí)時(shí)刻刻要有一顆感恩的心。
故事讀完了，但魯濱遜那段激動(dòng)人心的荒島求生的故事，卻仍在我的腦海里徘徊，魯濱遜的故事讓我懂得了人的信念和追求是我們不斷向前進(jìn)步的源泉，謝謝你，魯濱遜，我要向你學(xué)習(xí)！
魯濱遜漂流記讀后感8
每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人物，也許他知識(shí)淵博，也許他家財(cái)萬(wàn)貫，也許他有堅(jiān)韌不拔的意志，而魯濱遜的經(jīng)歷卻讓我們學(xué)到了太多太多………《
魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要記敘了魯濱遜所在的船在海上發(fā)生了事故，只有魯濱遜一個(gè)人幸免遇難，他在一個(gè)荒島上靠著樂(lè)觀以及堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神獨(dú)自生活了28年，并最后跟隨一艘船回到了家鄉(xiāng)的故事。這本書(shū)雖然沒(méi)有什么華麗的詞藻和優(yōu)美的語(yǔ)句，但是卻以與眾不同的故事情節(jié)打動(dòng)了觀眾，使之成為一部不朽的名著，以至于現(xiàn)在的一些老人在談到《魯濱遜漂流記》的時(shí)候還記憶猶新。而我也與《魯濱遜漂流記》有著不解之緣！這本書(shū)與我還有個(gè)故事。在一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的秋天，我哭了，期中考試考的很是失敗，我感覺(jué)沒(méi)有臉去見(jiàn)父母。簡(jiǎn)單的向他們說(shuō)明了情況，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，她說(shuō)明天買(mǎi)一本書(shū)給我看看。第二天，又是陰天，媽媽將《魯濱遜漂流記》帶回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“兒子，這本書(shū)對(duì)你應(yīng)該會(huì)有幫助"。我拿著書(shū)就走進(jìn)了屋子里，半天過(guò)去了，我終于將書(shū)看完了，走到媽媽的跟前，我對(duì)她說(shuō)："媽媽，我……”。媽媽看看我，對(duì)我說(shuō)："兒子，媽相信你，去吧”。那一刻，我信心倍增，心想“魯濱遜在什么都缺的情況下依靠堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的精神獨(dú)自生活了28年，而我呢，只是因?yàn)橐淮慰荚囀【屯丝s了，算作什么國(guó)家的希望，我暗下決心，一定要勇敢面對(duì)一切，不管是失敗還是挫折。”帶著這樣的信念，我重新振作了起來(lái)，當(dāng)堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)想起魯濱遜，他是我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月已悄然過(guò)去，在這兩個(gè)月內(nèi)，我勤學(xué)苦練，為的就是在期末考試能夠挽回在期中考試中失去的顏面�？荚嚨慕Y(jié)果沒(méi)有什么懸念，我坐上了第一的寶座。那個(gè)時(shí)候，我也哭了，但是與兩個(gè)月前的那次完全不一樣，我想我似乎理解了魯濱遜那個(gè)時(shí)候重返家鄉(xiāng)的`喜悅之情，我得感謝魯濱遜。沒(méi)有那本書(shū)，我或許就不會(huì)站在最高處，或許都不能從失敗的陰影中這么完全的走出來(lái)。當(dāng)然，我也理解魯濱遜，我能感受得到他剛在荒島上時(shí)的痛苦。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給了我太多太多，有些東西真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，以至于過(guò)去了四年我還將這本書(shū)珍藏著，每次看見(jiàn)它，心里面總有一種情感想涌上來(lái)，似乎一不小心就要噴濺出來(lái)。對(duì)于一切事情，我們都應(yīng)該抱著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，這樣我們處理一切事情都會(huì)顯得游刃有余，我們更應(yīng)該以這種心態(tài)去面對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)。每次遇到困難和挫折，我都會(huì)想起魯濱遜，他是我崇拜的人物，他對(duì)我有著不一樣的意義，我一定成為一個(gè)像他一樣具有堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀品質(zhì)的人，勇敢的去面對(duì)一切！
魯濱遜漂流記讀后感9
今天，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，是英國(guó)作家：丹尼爾.笛福寫(xiě)的。這本書(shū)的書(shū)名，引發(fā)了我的興趣，覺(jué)得這本書(shū)肯定很有趣。我翻開(kāi)了目錄，看了看篇章的名字。覺(jué)得很好奇，我便天天都看。里面有一句話使我感觸萬(wàn)分，那就是：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。我對(duì)這話句話的理解是：一個(gè)具有大無(wú)罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
這本書(shū)的主人公是：魯濱遜。講述了他在一次航海中不幸遇難，只身一人漂流到無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)27年的與世隔絕的生活。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人的'智慧和辛勤勞動(dòng)，在荒島上生存下來(lái)并最終回到文明社會(huì)。
他被漂流到島上，從破船上拿了很多有用的東西。先開(kāi)始什么也不會(huì)，但是通過(guò)不懈的努力，自己動(dòng)手，制造出了許多的生活用品、家具等。他先開(kāi)始制造房屋，后來(lái)房屋的范圍越來(lái)越大。他在一次偶然中，生產(chǎn)出了大麥，經(jīng)過(guò)回憶，最后成功的懂得了如何播種大麥，還經(jīng)常去捕獵，糧食有了保障。
到了后來(lái)，他的生活越來(lái)越好。好景不長(zhǎng)，他先發(fā)現(xiàn)了人的腳印，然后經(jīng)過(guò)思考、觀察、發(fā)現(xiàn)，知道了他們來(lái)島上的目的。他們是一種食人部落。在一次一人死亡互相殘殺中，他拯救了一個(gè)人，并給他取名為“星期五”。從此以后，他不再孤獨(dú)，并且教會(huì)了他許多有益的事情。但是，防人之心不可無(wú)，畢竟他有同類(lèi)的習(xí)慣。于是，魯濱遜就采取了許多措施。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些措施根本就沒(méi)用，因?yàn)樗麤](méi)有脾氣，性格開(kāi)朗，不懷鬼胎。
又在島上度過(guò)了幾年，又救了一位船長(zhǎng)。最后船長(zhǎng)帶領(lǐng)和知道他們回歸的�；貧w到了社會(huì)之后，他過(guò)著幸福美滿的生活。
我覺(jué)得魯濱遜勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)、摯愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他的種種品質(zhì)是我們?cè)S多人所不具有的，比如說(shuō)：面對(duì)困難認(rèn)真思考，遇到困難臨危不亂。能運(yùn)用自己的智慧尋找生存之路。現(xiàn)在的同學(xué)們都要向魯濱遜多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)校要搞軍訓(xùn)呢？為什么學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢…這一切都是為了要鍛煉我們的耐苦性，我們的毅力，我們是否勇敢，我們是否頑強(qiáng)等等。我們現(xiàn)在都只顧著學(xué)習(xí)，只顧著玩樂(lè)，根本就沒(méi)把鍛煉自己放在心上�，F(xiàn)在的富二代們都是靠著父母?jìng)兊哪鐞?ài)，都是大手大腳的花父母的錢(qián)，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，錢(qián)的來(lái)之不易；從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，自己有一天也要融入這個(gè)社會(huì)，要為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，哪怕是微不足道的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們要節(jié)約，我們要開(kāi)始鍛煉自己，我們要勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己。無(wú)論做什么事情，都不要總想著失敗，不要害怕，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
同學(xué)們，好好的珍惜現(xiàn)在的生活吧！不要總把時(shí)間浪費(fèi)在一些毫無(wú)用處的玩樂(lè)上，我們要不斷地進(jìn)取。
魯濱遜漂流記讀后感10
魯濱遜漂流記已經(jīng)被很多人讀過(guò)主角羅賓遜從小就喜歡冒險(xiǎn)和在海上航行。有一次他從巴西出發(fā)，陷入海上風(fēng)暴。除了魯濱遜，船上所有人都死了。他在一個(gè)荒島上定居。他靠狩獵為生，后來(lái)種了小麥等食物。他發(fā)現(xiàn)在這個(gè)荒島上有野人，一旦魯濱遜救了一個(gè)野人，他被殺死并教他講話并給他起“星期五”的名字。羅賓遜（Robinson）在荒島上待了28年，然后才返回英國(guó)。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的.谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯濱遜漂流記讀后感11
你是否設(shè)想過(guò)你孤身一人，毫無(wú)裝備，在一個(gè)荒蕪人煙的小島上，很長(zhǎng)的生活一段時(shí)間呢？你也許會(huì)害怕，會(huì)猶豫，會(huì)覺(jué)得不可思議…，但我告訴你有一個(gè)人——魯濱遜，他做到了，在那里他自己建造了房屋，自己種了莊稼做了面包，自己用動(dòng)物的皮毛做了衣服……把這個(gè)小島經(jīng)營(yíng)的井井有條。
1632年，出生于上流社會(huì)的魯濱遜厭倦了那種自在的，安逸的，沒(méi)有激情的生活，他離開(kāi)了家，決定做一個(gè)優(yōu)秀的海員，去冒險(xiǎn)，去體驗(yàn)一下真正的生活。上帝給他的挑戰(zhàn)確實(shí)不小。一場(chǎng)暴風(fēng)把他們的船粉碎了，他的其他朋友死了，他漂到一個(gè)荒蕪人煙的小島，那里沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，無(wú)路可逃。面對(duì)這一切他沒(méi)有退縮，他運(yùn)用自己的知識(shí)技能，鼓足自己的勇氣，在那堅(jiān)強(qiáng)的生活了27年，最后重返故鄉(xiāng)。在逆境中他鍛煉了自己，同時(shí)他也成就了自己。正如培根所說(shuō)的那樣“超越自然的奇跡總是在對(duì)厄運(yùn)的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)的。魯濱遜之所以能夠應(yīng)付這一切，靠的就是知識(shí)和勇氣。
魯濱遜的挑戰(zhàn)只是我們生活中各種挑戰(zhàn)的一個(gè)縮影。有人說(shuō)生活是一杯茶，不能苦一輩子，但必定會(huì)苦一陣子。上帝是公平的，當(dāng)他對(duì)一個(gè)人開(kāi)啟一扇窗戶的時(shí)候，他也會(huì)將他的另一扇窗戶關(guān)閉。80后的我們是幸福的，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的動(dòng)亂，沒(méi)有忍受過(guò)饑餓寒冷，有的是父母所有的呵護(hù)，但是這并不是說(shuō)我們不要經(jīng)歷困難。不同的時(shí)代有著不同的挑戰(zhàn)，時(shí)代的年輕人也有著不同的使命。80后的我們也有我們的困難，從小的方面來(lái)說(shuō)工作上的煩惱和不順心，這是父母無(wú)法幫助承擔(dān)的。
所以有時(shí)候生活需要我們自己去面對(duì)這些擺在我們面前的挑戰(zhàn)，應(yīng)該像魯濱遜那樣，拿出我們擁有的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，去挑戰(zhàn)他，并且兩者缺一不可。也許很多人在遇到困難時(shí)只認(rèn)識(shí)到要擁有勇氣，或者只認(rèn)識(shí)到要擁有知識(shí)。如果那時(shí)候魯濱遜僅擁有一味的勇氣，而沒(méi)有野外生存知識(shí)的'積累他也不會(huì)能在那生存27年。人們常說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候就注重知識(shí)的積累，作為教師，我們更要拓展自己的閱讀范圍，給孩子們傳播更多的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。如果魯濱遜僅有知識(shí)但卻沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇氣作為后盾，他也不可能在那生活漫長(zhǎng)孤寂的27年歲月。有些困難的解決是需要一定的時(shí)間的，那些獲的科學(xué)大獎(jiǎng)的沒(méi)有一個(gè)不是在實(shí)驗(yàn)中，在工作中，長(zhǎng)時(shí)間的積累才得到了新發(fā)現(xiàn)，新發(fā)明。這段時(shí)間也許只有一年，兩年，也許是大半輩子，也許更久。在擔(dān)任班主任的工作中，我也常常出現(xiàn)一些棘手難解決的事情，有時(shí)候心情調(diào)整不過(guò)來(lái)的時(shí)候總想放棄，這個(gè)時(shí)候就需要依靠自己的勇氣和恒心，在勇于探索中解決問(wèn)題。
我會(huì)在這本書(shū)的引領(lǐng)下把知識(shí)和勇氣作為推動(dòng)力去遠(yuǎn)航，在廣袤無(wú)垠地教與學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，不斷進(jìn)取。
魯濱遜漂流記讀后感12
一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特。20xx年2月起，我們一起閱讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。從魯濱遜流落荒島到建房定居、馴養(yǎng)培育、救“星期五”，再到回到英國(guó)的故事中，許多同學(xué)都讀出了魯濱遜的積極樂(lè)觀、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)的精神，而這個(gè)故事給我留下的最珍貴的是三個(gè)詞語(yǔ)：知足、感恩、理性。
關(guān)于知足：
在魯濱遜的日記當(dāng)中，他這樣說(shuō)到：“自然和事理給予我教誨，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：世間萬(wàn)物之所以寶貴，就是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用。不管我們能積累起多少財(cái)富（的確最終都是給了別人），我們能夠享受的只是我們所能利用的那一部分，僅此而已。”魯濱遜的島上資源豐富，數(shù)不盡的葡萄，各種各樣的大樹(shù)，成千上萬(wàn)的海龜……然而，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，可供吃穿即可。生活云云，人們時(shí)常會(huì)追求很多，多多益善的金錢(qián)、讓人羨慕的事業(yè)、美滿的情感等等，但又常常顧此失彼，弄得焦躁不堪、滿盤(pán)皆輸，點(diǎn)到為止似乎太難太難。這時(shí)，何不問(wèn)問(wèn)自己，最重要的事？最快樂(lè)的事？最想要的事？樹(shù)一個(gè)“最”字目標(biāo)，然后踐行、堅(jiān)持，其他都是浮云。知足，足矣。
關(guān)于感恩：
我常常回憶一些溫暖的'往事，一盒治愈嗓子的茶葉、一句鼓勵(lì)的話、一盞守候的燈……每當(dāng)這時(shí)，心里總能溫暖滿滿。在接受別人的慷慨饋贈(zèng)之時(shí)，我告訴自己，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我一定要伸出自己的手，這大概也算是我感恩的一種方式吧。我這樣想，也這樣做（雖然，幫助別人的機(jī)會(huì)好像還是不多）。在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜常常感恩上天的非凡待遇，島上的豐厚資源、被海浪卷來(lái)有不少物資的船只、野人的到來(lái)、忠誠(chéng)的星期五等等，如果不是這種種的“巧合”，魯濱遜實(shí)難生存。他感嘆、感恩，并認(rèn)為這乃“萬(wàn)幸”。他說(shuō)：“不管是在什么樣的情況下，如果人總是和處境更糟的人相比，在人世間就不會(huì)有那么多的怨言了，人們就會(huì)懂得感恩；反之，如果總是與比自己生活得更好的人相比，牢騷和抱怨就必然會(huì)滋長(zhǎng)。”是啊，感恩既是贈(zèng)予，也是知足。
關(guān)于理性：
理性的“理”包含三個(gè)維度。一是冷靜，在魯濱遜剛被沖到海島上時(shí)，除了最初的彷徨與無(wú)助，過(guò)了不久，他就冷靜下來(lái)，并且積極謀生；二是分析，在島上的最后幾年，魯濱遜好幾次看到野人在岸邊殺俘虜來(lái)吃。看到此情此景，他常常怒不可遏，甚至沖動(dòng)地要上前去神罰這些血腥、殘暴之人。慶幸的是，他在行動(dòng)之前必有理性、周全的思考，射擊后的利弊、原則、策略……凡此種種，都要經(jīng)過(guò)深刻、全面的分析，最后才付諸行動(dòng)；三是執(zhí)行，冷靜的分析之后，便是根據(jù)方案有效執(zhí)行。從故事中，我們可以看出不管是“制造工具”“建房定居”“圈養(yǎng)培育”，還是“解救星期五”“營(yíng)救船長(zhǎng)”，魯濱遜的任務(wù)執(zhí)行力都非常高且到位。正是因?yàn)檫@樣，他才能成為島上真正的意義上的“國(guó)王”。生活中，我們不正缺少冷靜、周全分析與有效地執(zhí)行力嗎？
統(tǒng)編教材快樂(lè)讀書(shū)吧既然安排結(jié)識(shí)魯濱遜，我們不妨也學(xué)學(xué)他的“知足”“感恩”與“理性”。
魯濱遜漂流記讀后感13
這個(gè)星期我讀了《魯濱遜漂流記》。這個(gè)故事是發(fā)生在一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年�。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！
他用自己的力量竟在島上生活了28年，在這28年他用自己在船上的東西開(kāi)始種植東西有大麥、稻子，自制的器材烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。還在荒島的另一端建了一個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”和一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。雖然這樣，魯濱遜一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。他砍倒一棵大樹(shù)，花了五六個(gè)月的.時(shí)間做成了一只獨(dú)木舟，但船實(shí)在太重，無(wú)法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。魯濱遜在島上獨(dú)自生活了17年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上有一個(gè)腳印。不久，他又發(fā)現(xiàn)了人骨，生過(guò)火，原來(lái)外島的一群野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴。魯濱遜驚愕萬(wàn)分。此后他便一直保持警惕，更加留心周?chē)氖挛铩Ｖ钡降?4年，島上又來(lái)了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。因?yàn)槟且惶焓切瞧谖�，所以魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國(guó)船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長(zhǎng)等離開(kāi)荒島回到英國(guó)。此時(shí)魯濱遜已離家35年（在島上住了28年）。他在英國(guó)結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子。妻子死后，魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開(kāi)了小島。
如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還不會(huì)的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。這個(gè)讓我知道了，只有自己種，才有吃不完的菜，
魯濱遜漂流記讀后感14
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
放下書(shū)本，我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的.生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而又美好的生活。然而，魯濱遜卻一心想外出闖蕩，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機(jī)四伏的大海上。在一次海上航行中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近撞到了巨大的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來(lái)。
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，他終于獲得了重生：他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家。一開(kāi)始，他以捕殺野獸為食，用野獸皮制作衣服。后來(lái)，他自己種植了谷物，并制作出了面包，飼養(yǎng)了許多牲畜，還砍來(lái)了木材，制造了船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來(lái)，還在一天救出了即將被野人吃掉的俘虜：星期五。二十八年兩個(gè)月零十九天后的天，海邊停泊著一條英國(guó)貨船，船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜和星期五幫助船長(zhǎng)平息了叛亂，船長(zhǎng)為感謝魯濱孫，答應(yīng)魯濱遜把他帶回英國(guó)去。船又在海上漂流了半年后，終于回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)后，我不禁想：如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我是不敢的。不要說(shuō)只有一個(gè)助手，哪怕有兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)或五個(gè)，我也沒(méi)有那個(gè)膽量會(huì)去與野人們拼搏。我想我不僅不會(huì)沖上去與他們殊死拼搏，還會(huì)躲在某個(gè)角落，默默的祈禱上天保佑他們發(fā)現(xiàn)不了我，希望自己能活下去。我不得不承認(rèn)自己的確是軟弱無(wú)能。從出生到背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了美好的成長(zhǎng)道路。我在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有親口品嘗過(guò)生活中的苦澀。我天天過(guò)著出了事有爸爸媽媽頂著，每天不愁吃不吃穿的無(wú)憂無(wú)慮的生活。
其實(shí)我們要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，人不論何時(shí)何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時(shí)，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，去克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個(gè)的勝利者。
魯濱遜漂流記讀后感15
我很喜歡讀英國(guó)作家福笛的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)寒假我又一次拜讀，被文中的主人公遇到困難而自強(qiáng)自立的奮斗精神深深的感染了。從而受到啟迪。
這篇文章主要講了，主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。 從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四個(gè)最基本的問(wèn)題。而在與世隔絕、荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)人要解決這四大難題，無(wú)疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼自己想辦法，利用周?chē)梢岳玫囊磺�，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于處在生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的啟示。
在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一些大學(xué)生畢業(yè)了有的自己創(chuàng)業(yè)，自愿報(bào)名當(dāng)自愿者，去偏遠(yuǎn)的西部為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量；有的大學(xué)生卻依賴自己父母的權(quán)勢(shì)留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三揀四。而這樣的人，早晚會(huì)被時(shí)代的潮流而淘汰。像曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)就去偏遠(yuǎn)的貴州山區(qū)教書(shū)。沒(méi)有教具就動(dòng)手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買(mǎi)文具；我國(guó)著名的鐵路工程師詹天佑，修筑中國(guó)第一條京張鐵路時(shí)，遇到了重重困難，開(kāi)鑿隧道時(shí)，隨地形設(shè)計(jì)出不同的開(kāi)鑿方法，具有新意識(shí)的挑戰(zhàn)精神；香港九龍集團(tuán)的總裁張茵，從撿破爛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，最后榮獲20xx年度十佳創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)；電腦工程師比爾蓋茨；亞洲金融大戶李嘉成都具有挑戰(zhàn)精神。只有像魯濱遜那樣面臨困難敢于向自己挑戰(zhàn)，向社會(huì)挑戰(zhàn)才能成為當(dāng)今社會(huì)的一代先鋒。
在我們小學(xué)生中，也要面臨著挑戰(zhàn)。在城市里長(zhǎng)大的'孩子總會(huì)有幾分傲氣。每天上學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)著奔馳、寶馬接送。而山村里的孩子勤勤懇懇總能為家里減少一些負(fù)擔(dān)，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書(shū)包步行十幾里路趕往學(xué)校。這一比，我們城市里的孩子都無(wú)地自容。小學(xué)生面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，大學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。一次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個(gè)大洞里，生活十分簡(jiǎn)樸。那里的房子都沒(méi)有屋頂，是因?yàn)樗麄冊(cè)诙囱ɡ锷钜∽銐虻年?yáng)光。而那里是只有幾平方米的小學(xué)堂。每個(gè)學(xué)生把自己的凳子搬到那里，老師一邊講，學(xué)生們一邊記。學(xué)得那樣認(rèn)真，聽(tīng)得那樣專注。他們的愿望就是走出大山，看看外面的世界。看到這里，我被他們的話感染了，這么小的孩子也有著同樣的挑戰(zhàn)精神呀！
當(dāng)我讀到魯濱遜被野人威脅和船上發(fā)生叛亂，魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn)，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長(zhǎng)。二十六年后魯濱遜又回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我知道了人生的道路不是平坦的，而是坎坷充滿荊棘的。要勇敢的面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，正確的抉擇人生的道路。
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