【集合】《窗邊的小豆豆》讀后感
看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》故事里,小豆豆學(xué)習(xí)了熱愛(ài)書本,學(xué)會(huì)了關(guān)心別人:在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng),在那里,同樣會(huì)體驗(yàn)到恐懼無(wú)奈已憂傷,所有這一切,讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)情感豐富,心地善良而又單純快樂(lè)的孩子,就像校長(zhǎng)先生經(jīng)常說(shuō)的“你真是一個(gè)好孩子!”良好的性格培養(yǎng)。遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)的重要得多,小學(xué)教育應(yīng)把孩子從單純的'知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來(lái)。對(duì)個(gè)性極強(qiáng)或有生理缺陷的孩子,采取獨(dú)特的教育方法。
小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有獨(dú)特的見(jiàn)解。會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子,對(duì)于身體有殘疾的孩子,他總會(huì)想盡辦法來(lái)培養(yǎng)他們健全的人格。保護(hù)他們小小的自尊心不受傷害。尋找一些能夠讓孩子們更容易理解的和愿意理解的方式去引導(dǎo)他們。去思考究竟就應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)怎樣的成長(zhǎng)環(huán)境。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書講述了小豆豆上小學(xué)一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,一般人眼中的怪孩子小豆豆,變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子并奠定了他一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅給我們帶來(lái)了感動(dòng)和笑聲,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,為止,成為了20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。讀完《窗邊的小豆豆》我的感受是:一個(gè)人不能過(guò)于淘氣,就像書中的小豆豆,因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)便被轉(zhuǎn)校了,我們不能學(xué)習(xí)淘氣的小豆豆,應(yīng)該知錯(cuò)改錯(cuò),這樣才會(huì)融入集體,就像書中小豆豆,在轉(zhuǎn)校后發(fā)生了很大變化,不再淘氣,同學(xué)、老師們,甚至校長(zhǎng),都覺(jué)得小豆豆是個(gè)乖孩子,但是最后巴學(xué)園毀于一旦,起了火,最后小豆豆抱著懷念的'心情離開了曾陪他一起玩耍,歡笑的小學(xué)校園......
現(xiàn)在,小豆豆(黑柳徹子)寫出了《窗邊的小豆豆》這部經(jīng)典的作品,獻(xiàn)給以逝世的校長(zhǎng)—小林先生。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小時(shí)候的一個(gè)真實(shí)故事。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)了,她的媽媽給小豆豆找了一所學(xué)校,校名叫“巴學(xué)園”。小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆很友好,有一次,小豆豆在巴學(xué)園很調(diào)皮,小林校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)她,總是用隨和的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)她。
在巴學(xué)園的親切、隨和的教學(xué)方式使每位學(xué)生每天都可以坐自己喜歡的座位,也可以根據(jù)黑板上的'作業(yè)先做自己喜歡的,還可以吃到山的味道和海的味道。校長(zhǎng)充分的利用課外時(shí)間讓每位學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),讓每個(gè)孩子都度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
泰明的死讓小豆豆心里很難過(guò),后來(lái)洛基也不見(jiàn)了,雖然它是牧羊犬,但更像是她的好朋友。最后巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)燃燒彈燒毀了……慶幸的是大家都平安無(wú)事。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
書中的小豆豆其實(shí)是作者自己,小豆豆是個(gè)頑皮、活潑的孩子。小豆豆在原來(lái)的學(xué)?傆凶霾煌甑男(dòng)作,調(diào)皮搗蛋,還被退學(xué)了。之后才來(lái)到了這個(gè)巴學(xué)園小學(xué)。
巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校,校門是樹,教室是電車,每天的.午餐都是盒飯,海的味道和山的味道。校長(zhǎng)很關(guān)心孩子們,他總有給孩子們沒(méi)完沒(méi)了的禮物,還有禮堂露營(yíng)、溪谷野炊。校長(zhǎng)讓他們有更多的自由時(shí)間,他認(rèn)為給孩子們多一點(diǎn)自由時(shí)間是最重要的。在這里,小豆豆竟變成了一個(gè)好學(xué)生。
我很喜歡巴學(xué)園,我希望我的學(xué)校也和巴學(xué)園一樣,學(xué)習(xí)更多與眾不同的知識(shí),有豐多彩的學(xué)校生活。
我以后也要辦個(gè)巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
在8月19日,我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講的是:有個(gè)叫小豆豆的小女孩,因?yàn)樗险n總是發(fā)出響聲,交的`老師不能上課,被學(xué)校退學(xué)了。退學(xué)后,媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!
小豆豆一開始想當(dāng)宣傳藝人,接著又想當(dāng)電車的檢票員,結(jié)果又想當(dāng)老師,這此體現(xiàn)出每個(gè)孩子的天真,可愛(ài)。
這本書中,我最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)故事。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園里不僅比賽項(xiàng)目特殊,比賽獎(jiǎng)品更特殊,她們學(xué)校的獎(jiǎng)品居然是一堆白菜。不像其他學(xué)校只發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀什么的。
我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f(shuō)她的經(jīng)歷時(shí),足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí),但小林校長(zhǎng)把每個(gè)字,每句話都牢牢的記在心里,說(shuō)明小林校長(zhǎng)很尊重別人。
這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆,使我也想去巴學(xué)園那里學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
今天,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,讓我來(lái)給你們講講吧!
回家以后,小豆豆推開門,一邊說(shuō)著:“我回來(lái)了”,一邊找洛基。然后有一點(diǎn)驕傲說(shuō):“看一看”。成績(jī)單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字,不過(guò)小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些,還是“乙”比“甲”好些。對(duì)于洛基來(lái)說(shuō),當(dāng)然就更難判斷了。不過(guò),小豆豆覺(jué)得,第一張成績(jī)單自然一定要先給洛基看一看,而且,洛基肯定也會(huì)非常高興。
小豆豆走了以后,洛基也站了起來(lái),好像要找一個(gè)更涼快一點(diǎn)兒的地方,然后慢慢地坐下,緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的'樣子,任何人見(jiàn)了,都會(huì)覺(jué)得它是在思考這張成績(jī)單的問(wèn)題。
讀了這個(gè)故事我知道了人和狗也能成為好朋友,所以我們應(yīng)該善待寵物,善待動(dòng)物!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
我喜歡的書是《窗邊的小豆豆》,作者是日本作家黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)是的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的好孩子。
說(shuō)起小豆豆確實(shí)是“怪怪”的,做了許多令大人意想不到的事情,例如小豆豆鉆別人家的籬笆,把自我的連衣裙都劃破了她也不在乎;小豆豆第一次來(lái)到新學(xué)校,也就是巴學(xué)園,當(dāng)她來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室時(shí),她竟然在校長(zhǎng)的面前說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的`話,小林校長(zhǎng)也耐心的聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)的話。
我喜歡讀《窗邊的小豆豆》,更喜歡“怪怪”的小豆豆。同學(xué)們,你們也快來(lái)讀讀這本是吧。你們也會(huì)愛(ài)上“怪味”的小豆豆的。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
這本是黑柳徹子寫的書,也就是小豆豆(黑柳徹子)寫的童年的自我。
書面上有許多的字,每個(gè)人都能在這本書里找到自我陽(yáng)光燦爛的童年。海的味道山的味道、電車教室、暑假開始了、健康樹皮、溫泉旅行、一生心愿、從今日開始上學(xué)、第一次來(lái)車戰(zhàn)、只是鬧著玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄里的.題目,并且給人一種很好奇的感覺(jué),并且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺,被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)學(xué)校。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書”。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
當(dāng)我看到書名時(shí),我就對(duì)這本書有了好奇心。于是,我就走進(jìn)了書的海洋里。
《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子(小名:小豆豆),也像我一樣充滿好奇心的小朋友?墒,因?yàn)樯险n她發(fā)出了很大的聲音,所以一年級(jí)就被退學(xué)了。
小豆豆的媽媽只好為小豆豆找一所新的學(xué)校,最后她媽媽找到了一所叫巴學(xué)園的小學(xué),從此小豆豆就在巴學(xué)園上學(xué)了。
巴學(xué)園比其它的學(xué)校都特殊,因?yàn)樾@里沒(méi)有教室,只有電車教室,這是不是讓人覺(jué)得很不一樣呢?最特殊的一點(diǎn)是,每天上午孩子們只學(xué)自己喜歡的一門功課。
巴學(xué)園還有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng),他教會(huì)了我們不能挑食的`好習(xí)慣。比如:每天中午校長(zhǎng)先生讓我們帶海的味道、山的味道,因?yàn)檫@樣就不會(huì)挑食了。
看完了這本書我也想去巴學(xué)園上學(xué),可是,巴學(xué)園已經(jīng)被美國(guó)飛機(jī)炸掉了,所以這所學(xué)校沒(méi)有了。
我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》這本書,是日本作家黑柳徹子所寫,我特別喜歡里面的主人公小林校長(zhǎng),他讓小豆豆從一個(gè)淘氣的,不懂事的孩子變成一個(gè)大家都能接受孩子。
小豆豆因?yàn)樵谠瓕W(xué)校淘氣被退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,從一個(gè)別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學(xué)園的.一切,讓小豆豆感到新奇,獨(dú)特而美好。巴學(xué)園幾乎每天都發(fā)生著想不到的事,小林校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)孩子都特別有耐心,尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長(zhǎng),她本以為校長(zhǎng)先生會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題,讓自己回答。當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)什么都行,小豆豆開心極了,立刻開始說(shuō)起來(lái),一直說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間,小林校長(zhǎng)很有耐心的聽(tīng)完小豆豆說(shuō)的話。有時(shí)小豆豆也會(huì)犯錯(cuò),校長(zhǎng)并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她,知識(shí)善意的告誡她這樣做是不對(duì)的。正是小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的寬容,悉心教導(dǎo),學(xué)生們都很喜歡他。
讀完這本書讓我喜歡上了巴學(xué)園,喜歡學(xué)校的電車教室,喜歡學(xué)校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
《窗邊的小豆豆》主要是說(shuō)小豆豆在巴學(xué)園里的生活。
巴學(xué)園里的上課方式與眾不同,上課時(shí),自己想上什么課,就上什么課,上午乖的話,下午就讓你玩?zhèn)夠呢!中午嘛,就更妙了!飯盒里必定要有山的味道和海的味道,還要唱一首“吃飯歌”,然后說(shuō)一聲“我吃啦”就可以開飯了!巴學(xué)園里還有許多活動(dòng)呢,像試膽量,連“鬼”都嚇哭了。夏天時(shí),小豆豆他們還光著身子游泳,可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)真的很不好意思耶,這類的話喲?墒,最好的巴學(xué)園,卻被美國(guó)的.炸彈給炸了。
我覺(jué)得巴學(xué)園真好,假如我們的學(xué)校就是巴學(xué)園就好了,這樣,我上學(xué)時(shí)就不會(huì)太想馬上到周末了,要是我們的老師和小林校長(zhǎng)一樣就好了。這樣,我們就可以在輕松的環(huán)境下成長(zhǎng)了!
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生前,在日本東京上小學(xué)的一段真實(shí)故事。
這本書里的主人公叫小豆豆,她很頑皮。在一所學(xué)校因淘氣被退學(xué)之后,她媽媽就帶著她到巴學(xué)園上學(xué)。來(lái)到巴學(xué)園后,她覺(jué)得一切都是新奇的——刻著“巴學(xué)園”字樣的一棵棵大樹構(gòu)成了學(xué)校的大門,里邊的一座座電車組成了學(xué)生們的教室,1-6年級(jí)俱全卻只有50多人······麻雀雖小、五臟俱全,小小的'巴學(xué)園里每天上演著不同的事情,如:茶話會(huì)、一言為定、說(shuō)英語(yǔ)的孩子等等。其中給我印象最深刻是“真是一個(gè)好孩子”這句話,校長(zhǎng)先生一看到小豆豆就說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!毙iL(zhǎng)先生的話一直在鼓舞著小豆豆,讓她在不知不覺(jué)中發(fā)生了改變。也正是這句話,讓她從黑暗里看到一絲光線,一絲希望。
這本書讓我知道了如何去面對(duì)困難,如何善待自己最心愛(ài)的東西,如何保持著一顆好奇的心,也讓我看到了做一個(gè)真誠(chéng)的人是多少的重要!
《窗邊的小豆豆》讀后感13
讀這本書印象最深的還有就是,書中體現(xiàn)出來(lái)的教育方式?jīng)]有一點(diǎn)說(shuō)教的模式,這里的教師、校長(zhǎng)不需要用我們所認(rèn)為的教育方式來(lái)進(jìn)行教育。這其中讓我印象最深的事,就是小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里,她拿了長(zhǎng)舀子,坐在廁所掏口處,把廁所里的東西一勺一勺掏出來(lái),在堆成高高的`小山時(shí),校長(zhǎng)竟然沒(méi)有驚訝、呵斥與嫌棄,竟然只說(shuō)了要把這些全都放回去,僅此而已!這是對(duì)孩子多么大的理解與信任呀!以至于小豆豆從中竟獲得了極大的滿足,從此改掉了上廁所時(shí)低頭往下看的壞習(xí)慣。在我看來(lái),這事使小林先生的體驗(yàn)教育達(dá)到了極致!正因?yàn)樗睦斫馀c寬容,讓小豆豆意識(shí)到自己上廁所低頭往下看很壞的習(xí)慣。如果校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)指責(zé)小豆豆造成了多煩的話,小豆豆可能永遠(yuǎn)都意識(shí)不到自己的那個(gè)壞習(xí)慣。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
昨天夜里,我拿起《窗邊的小豆豆》這本書,津津有味地看了起來(lái)。
這本書的作者是大名鼎鼎的日本作家——黑柳徹子。這本書讓我愛(ài)不釋手,百讀不厭,其中一個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。
這個(gè)故事講了小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了,于是小豆豆的媽媽給她找了一個(gè)名字叫“巴學(xué)園的學(xué)!,小豆豆一下子看到學(xué)校大門是兩棵活的樹,小豆豆往里面張望,看到了校園里有六輛電車,但已經(jīng)不能跑了,停在那里。小豆豆像做夢(mèng)一樣,悄悄地把頭伸進(jìn)校車?yán)锿,叫了一聲:“哇,這簡(jiǎn)直就是一邊學(xué)一邊旅行,也太好了吧!”
小豆豆來(lái)到這樣的學(xué)校讀書,我也想去那里上學(xué),那一定很有趣吧!那里的一切都這么新奇,在電車?yán)锷险n,而且小林校長(zhǎng)的教育方法很獨(dú)特,大家都很喜歡他。
合上書,我的`心已經(jīng)飛到了“巴學(xué)園”,和小豆豆一起上學(xué),和她一起上課,和她一起看書,和她一起做游戲……
我推薦你們?nèi)タ催@本書,我相信你們一定會(huì)喜歡上小豆豆和巴學(xué)園的。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
我認(rèn)真讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子,講述的是作者小學(xué)生活的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了,她只好換了所學(xué)校。她在新學(xué)校里逐漸變成一個(gè)受大家喜歡和尊敬的好孩子。她樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的是大冒險(xiǎn)。小豆豆為了讓泰明爬上樹,能夠親眼看看樹上的`風(fēng)景,她冒了很大的風(fēng)險(xiǎn),把比自己又大又重的泰明拉上樹,真是讓我佩服她的膽量和勇氣,欣賞她堅(jiān)持不懈的精神。
因?yàn)樘┟鞯眠^(guò)小兒麻痹癥,所以他干任何事情都很困難,更別說(shuō)爬樹了,泰明根本就不可能實(shí)現(xiàn)。小豆豆為了幫助泰明,就邀請(qǐng)?zhí)┟髋雷约旱臉,看美麗的風(fēng)景。小豆豆想了許多辦法,找了一個(gè)梯子,讓泰明爬,小豆豆從梯子下邊推泰明,從樹上邊拉泰明,費(fèi)了九牛二虎的力氣,最后把泰明拉到樹上,泰明終于看到了樹上的風(fēng)景,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
小豆豆這股強(qiáng)大的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),我真希望有小豆豆這樣的好朋友啊!
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