五年級學生讀后感(15篇)
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的五年級學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級學生讀后感1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”。每當耳邊回響起這首歌，我便又想起了《城南舊事》這本書。
在那寒冷的冬日里，一群人騎著駱駝來到主人公小英子家送煤。英子看到駱駝脖子上戴著一個鈴鐺，好奇的問父親是做什么用的。父親告訴英子，可能是為了讓附近的動物提高警覺吧。可英子不這么認為。她天真的說：“不，爸爸，駱駝在沙漠里走著，很無趣，所以人們給它帶上鈴鐺，讓它高興一點兒！”讀到這里，英子那可愛無邪的模樣立刻浮現(xiàn)在我的眼前。她笑得那么恬靜，兩個小酒窩深深地印在臉上。
全書描述了一個活潑善良，對生活充滿了好奇的小英子的形象。她用真心去接受生活中的每一個人，充滿著正義感。她正是作者林海音的.小時候的原型再現(xiàn)。在那樣一個落后封閉的世界里，童心依舊是那么純真，依舊能尋找到美好的事物，開朗樂觀的生活，現(xiàn)在的我們還怎么能夠有太多的不滿與抱怨呢？正如作者在出版后記中說:“多么想念北京城里那些景色和人�。 �
我正在經(jīng)歷著童年的美好時光，我希望自己在許多年后，能夠記住所有的快樂與幸福，讓這份美好的記憶永久留存吧！
五年級學生讀后感2
初次結(jié)識《青銅葵花》，我就被它那動人的書名深深吸引。青銅葵花？那是怎樣一個故事？帶著這樣的疑問，我翻閱了這本書，走進了主人公的生活。
這是一個凄美的故事，卻又反映了人世間最純潔的親情與友情。故事從“干校”的女孩葵花寫起，又以葵花結(jié)束。
一次，葵花的父親為了畫葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花。這樣，葵花和青銅一家人和睦的生活在一起。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了。她依依不舍得與青銅一家告別，踏上了回程的`路。
葵花的身世嘛，是這樣的：城里的人來鄉(xiāng)村務農(nóng)，一位父親帶著他喜愛的女兒葵花來到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩青銅。
青銅和葵花受到許多磨難，也知道了很多道理。他們不怕困難勇往直前，也許他們頭頂有顆明亮的星星照耀著。美麗與快樂是經(jīng)過了痛苦和磨礪換來的，這讓他們百倍珍惜。平凡的青銅和葵花將一直烙在我的心里。我堅信，青銅和葵花將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線。
五年級學生讀后感3
“豬變形記”是一個非常好的故事書，它講述了一個可愛的豬，當它感到無聊的擔心，當它找到一種方法，有樂趣的。當他看見一只長頸鹿當它是一個伸長脖子羨慕的`是能夠吃樹上的葉子，讓他們回家做一對高蹺，踩著高蹺希望自己變得像長頸鹿一樣高。未能使長頸鹿之后，它不會失去心臟，快樂玩斑馬，大象，袋鼠，鸚鵡，它嘗試了各種辦法，但最終沒有成功。為什么呢，因為它被認為是比較快樂的豬，豬可以在打滾呢，滾越臟心中快樂。
我覺得這只小豬很勇敢，它會想辦法去尋找快樂，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實我們每個人都有自己的優(yōu)點，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂的。
也許這只小豬接下來還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們?nèi)祟惸兀?/p>
五年級學生讀后感4
在這個暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學故事》。這是一本有趣的書，作者是夢小得。
這本書主要講數(shù)學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數(shù)學老師，他講的數(shù)學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，學會數(shù)學。他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。同時，學生們在學數(shù)學時學得十分快，也十分好
我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學特別好玩。我特別喜歡書中的.怪怪老師，因為，我覺得他講的數(shù)學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學故事》我就發(fā)現(xiàn)，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。我很喜歡這本書，因為它不但讓我讀了一些由重點要點編成的小故事，還讓我學習了知識，讓我覺得學習更加簡單了。
我愛數(shù)學！
五年級學生讀后感5
我看過許多書，但讓我印象最深的是《老人與�！�。
這本書講了一個叫桑提亞哥的老漁夫出門遠航，在海上三天兩夜，終于捕到一條大馬林魚。然而在回家途中，一條條鯊魚圍了上來，盡管老人奮力抵抗，但等他回到家，只剩下馬林魚那副巨大的骨架。
桑提亞哥雖然沒有把大馬林魚完好不缺地帶回來，但是他在大海上一次又一次與鯊魚搏斗的場面讓我震撼。一條鯊魚來了，他用魚叉殺死了它；兩條鯊魚來了，他用綁著刀的槳殺死了它們。他用這些簡陋的工具，擊殺了比自己的船還大幾倍的鯊魚，這種勇敢、不退縮的精神值得我們學習。挫折就這樣結(jié)束了嗎？不，鯊魚聞著血腥味，一條、兩條，成群結(jié)隊地來了。饑腸轆轆的桑提亞哥依舊頑強地奮斗著，三天兩夜的'戰(zhàn)斗也體現(xiàn)了“堅持就是勝利”的真理。
記得有一次，爸爸媽媽帶著我去游泳館學習游泳。剛開始，老是嗆水，我一度想要放棄。但是媽媽提醒我：“不記得桑提亞哥了嗎？‘堅持就是勝利’還是你自己體會到的呢！”從那以后，我每個星期六都堅持去練習�，F(xiàn)在，我能像魚兒一樣，在水里自由自在地游了。
所以，只要我們堅持不懈，一定會取得成功，就像桑提亞哥捕到大馬林魚一樣。
五年級學生讀后感6
哈利波特系列書共有7本，是英國作家J.K.羅琳寫的，這七本書分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡神器》，主要講了哈利與他的伙伴羅恩、赫敏對抗邪惡的伏地魔和與伏地魔手下切磋的種種故事，最后終于把一次次起死回生的伏地魔殺死了，演繹著光明與黑暗的次次較量；哈利大難不死的'傳奇故事。
哈利波特很小時，他的父母就被伏地魔害死了，但強大的伏地魔對付剛生出來的哈利時卻永久性地失去了魔力。哈利十一歲進入霍格沃茲魔法學校，各種各樣奇怪的事情發(fā)生了，亂糟糟的頭發(fā)怎么剪也剪不完；莫名其妙得到了一件隱形衣；令人發(fā)愁的飛天掃帚一騎就會來個俯沖；前額上的閃電似的疤總是隱隱作痛。書里千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看著看著就深深融入到了書中，一看就是大半天，吃飯了還不肯松手。
哈利波特和他的伙伴用他們的正義、光明消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠戰(zhàn)勝不了正義的。
五年級學生讀后感7
在這幾天里，我讀了一本書，叫做《零花錢大計劃》。
這本書主要講了一個男孩，他從小就有一個夢想：成為一個大富翁。他從小都覺得不應該向父母拿錢，于是他就自己賺錢。一開始，他拿自己親手縫的小熊玩偶去賣，賣的正熱火的時候，校長禁止了。他不放棄，又拿零食去賣。校長又禁止了.他又拿自己畫的.漫畫去賣，突然他發(fā)現(xiàn)有一個比他的大的女孩也在賣和他一樣的漫畫書，他誤以為女孩在抄襲她的作品。于是他和女孩爭吵起來，最后他們變成好朋友，一起出售這本漫畫書。長大后，男孩實現(xiàn)自己記得夢想變成大富翁。
在生活當中有許許多多的小孩也想變成大富翁，但他們都只想著花父母的血汗錢就養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞毛病�？尚∧泻⑺麉s覺得用父母的錢不踏實，不快樂就自己賺錢，最后也實現(xiàn)自己的夢想。
其實我也想像小男孩一樣成為一個大富翁，但總是向父母要這要那，沒考慮過花父母的錢踏不踏實。這一點我和小男孩相差太多了我應該要向小男孩好好學習。同時小男孩在賺錢中的那種不服輸，不罷休的精神也同樣值得我學習。
五年級學生讀后感8
今天，我讀完了《黑魂靈》這本書，其中，”黑水手“的故事使我念念不忘。
“黑水手”是放魚鷹爺爺?shù)囊恢霍~鷹，它老了，抓不了魚了，可它仍然努力的抓魚，不過，它連能站穩(wěn)的力量也沒有了。最終，它死了，被爺爺埋在了樹下。從此，靈魂得到了安息。
“黑水手”是一個落魄勇士——一只意志勃發(fā)的蒼老動物。它是獨特的，敢較量的魚鷹，像人類一樣。它身上有英雄般堅韌地精神力量。但它卻是個孤獨的`個體，其他魚鷹從不把它放在眼里，甚至欺負它。但它仍然盡一只魚鷹的本份，不知疲倦的為爺爺抓魚。
我被“黑水手”這種毅力感動著，被他的精神鼓勵著，就是至死也不輸給別人，更不輸給自己。
我要讓自己也任勞任怨、勤勤懇懇、努力起來，讓自己更加堅強的成長起來。
五年級學生讀后感9
五年級學生《夏洛的網(wǎng)》讀后感《夏洛的網(wǎng)》一本另人感動的書一本讓全世界感動的書。
這里面要講的'就是友誼，勇敢，堅持的精神，這就是夏洛，它雖然是一只很小的蜘蛛，但是他的精神，挽回了一條生命！他用自己的吐出來的絲，幫他的好兄弟-威爾伯挽回了性命。威爾伯得知在圣誕之夜它會被主人殺掉，所以它又害怕又緊張，這件事被夏洛知道了之后，夏洛決心幫威爾伯。他沒有告訴威爾伯，夏洛日日夜夜的織著網(wǎng)，到了圣誕節(jié)那天，主人看見了三個字“王牌豬”，主人決定不殺了威爾伯。應為夏洛日日夜夜在知網(wǎng)所以它精疲力竭，到了最后關頭，夏洛死了。但是它把自己的孩子交給了威爾伯。
這個故事告訴我們，自己的朋友，兄弟，姐妹，都是要有友誼的。如果沒有友誼那就不是真正的朋友，也不是最親的朋友，所以我們應該對自己的朋友閨蜜不瞞著他們有什么事大家一起幫忙。
在生活中，我有一個朋友她也是一直幫我的，他無論到哪，我就在哪，我跟她形影不離，上課了我們只好默默地分開了。
所以這本書告訴我們，我們應該懂得珍惜友誼，必進友誼第一嘛！不然初中，高中，大學我們有可能再也見不到自己的朋友，我們曾經(jīng)的朋友，所以我們要懂得珍惜友誼，友誼是最偉大的！
五年級學生讀后感10
為了不讓一只羊掉隊，她們一邊聚攏四處亂竄的羊羔，一邊拼命地追趕羊群。漸漸地，天黑了下來，積雪已近一尺厚。汗水和雪水在她們脖子四周和胸部、背部結(jié)成了厚厚的冰甲，腳下越來越沉重。玉榮的氈靴已經(jīng)和腳結(jié)結(jié)實實地凍在了一起...姐妹倆相互攙扶著，趕著羊群，一步步挪向鐵道。從中午開始一直到第二天天亮，姐妹倆整整奮斗了20個小時。寒冷、恐懼、饑餓、疲勞、責任感全部集中在了兩個小姑娘身上。終于玉榮昏倒在雪地上奄奄一息，姐姐龍梅也好不了多少，但仍撐著跟在羊群后面。幸好牧民哈斯朝祿父子倆及時趕到并發(fā)現(xiàn)，叫鐵路工人和趕來尋找她們的公社書記等人，將姐妹倆送往醫(yī)院搶救。
姐妹倆的生命保住了，但是龍梅失去了左腳拇指，玉榮雙腳被截肢，造成終身殘疾。而她們放牧的384只羊，僅有3只被凍死，其余的安然無恙。姐妹倆冒著大雪和零下三十多度的氣溫，用自己的責任和生命看護著屬于生產(chǎn)隊的'384只綿羊的英勇事跡很快傳遍大江南北。她們?yōu)榱斯怖娑鴼垙U讓我十分感動。
這說明以后干什么事都要有責任心。我們也要廣泛宣傳她們倆的感人事跡。特別是在學習上不能偷工減料，要踏踏實實干好每件事。
五年級學生讀后感11
在我們的社會上，最缺少的不是金錢與財富，缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風飄到誰那兒，誰就會感到溫暖。
說到信任，我不由得想起了剛學不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時認真工作，卻不漫天要價，只要六角錢，“我”懷著對修鞋姑娘的同情之心給錢時發(fā)現(xiàn)錢包沒帶，就只掏出三角錢加手表作抵押，修鞋姑娘卻堅決不要手表的故事。
是啊，這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天，我拿著10元錢去樓下買食物，走進商店，我挑選了幾件商品，在去結(jié)算時，一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松，只聽見“啪”的'一聲，油瓶碎了，我連說了三個“對不起”，并吱吱唔唔地說：“我把……我把5元錢給您做抵押！”可阿姨摸著我的頭，小聲地說：“沒事，你不要買東西嗎？？阿姨才不收你的錢呢！”我回答說：“那我明天還錢給你！”
到了第二天，我拿著5元錢下樓去超市門口等，可過了1 小時，2小時……就是不見她來！
是啊，阿姨和我的信任是用千言萬語也說不完的，若社會上的人和人都互相信任那社會一定會更和諧！
五年級學生讀后感12
在假期里，老師給我們推薦書目。不知為何，我選擇了《蘇菲的世界》這本書。打開這本書，你就會墜落在歷史的海洋中徘徊。
《蘇菲的世界》既是智慧的世界，又是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的.關懷和思考。少女蘇菲某天放學回家，意外地發(fā)現(xiàn)了一封寫給自己的信，里面只有一張約莫跟信封一樣大小的紙，上面寫著：“你是誰？”從此改變了她的世界……在某個神秘導師的指引下，蘇菲開始思索：從古希臘到文藝復興、從蘇格拉底到康德，從馬克思到弗洛伊德等各位哲學大師所思考的根本問題。
哲學，是一個十分抽象的詞語，也是一個十分復雜的詞語。它是以人類的思想認識活動為對象的思想認識活動，是從世界萬物中發(fā)現(xiàn)、界定、彰顯和產(chǎn)生人類思想、認識本源事物。
我本以為，哲學，是十分高深的存在，但看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，身邊處處有哲學。例如“你是誰”“世界從何而來”等等。這兩個看似簡單的問題，卻十分復雜。有些人更會認為“我就是我啊”“世界是本來就存在的”。
《蘇菲的世界》不厚不薄，但卻能讓人陷入哲學的海洋。哲學的光芒應不時從人們的身上閃現(xiàn)。那一份好奇，是不會隨著時間而流逝的。
五年級學生讀后感13
古代的朝鮮有一個大官名字叫尹淮。他專心學習，但不注意自己的衣著。有一天，他在一個富人家里借宿。富人看他很窮，瞧不起他，就讓他住在倉庫里面了。那天夜里，富人的女兒到院子里面玩，不小心她佩帶的珍珠掉到了地上，這珍珠正好被他們家的鵝吞到了肚子里，正好被尹淮看見了。后來，富人認為珍珠被尹淮偷了。第二天就把尹淮送到了官府，尹淮說出了真相。并且也在鵝的糞便里面找到了珍珠。富人就問尹淮，為何當時他不說明真相。尹淮說，如果當時說了，那富人一定把鵝殺掉取珍珠，那樣為了一顆珍珠白白的傷害了一條性命，太可惜了，為了挽救一條性命，他暫時被冤枉也是值得的!通過讀這個故事，我學習到了，首先我們不能以貌取人。每個人都會有他的優(yōu)點和缺點，我們要學習他的優(yōu)點，避免他的缺點。其次遇見問題的時候，需要動腦筋，不能憑借自己的主觀想象來判斷事情的'結(jié)果。那位富人就犯了這樣的錯誤。第三，我們要有一顆善良的心，關心愛護身邊的小動物。不能隨意的傷害它們!在這個故事里面的尹淮，他為了保護一只鵝的性命，寧愿自己受誤會，受苦，他的這種保護動物的精神真值得我們學習!
五年級學生讀后感14
我小時侯就很喜歡《水滸傳》里的故事，暑假爸爸給我買回來《水滸傳》原著，我開心極了。
拿到書，我迫不及待的讀了起來。當我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關西的'時候，我忍不住的叫到“打得好！打得好！”當我看到108位好漢中死了一位時，我為他們惋惜�？粗粗�，我就沉浸在書中不可自拔。我覺得自己就是魯智深，和書中的英雄好漢一起除暴安良，為百姓造福。
在這本書里，我最喜歡的就是林沖，他不僅槍法高超，人很仗義，他還不怕惡勢力；其次就是宋江，他號稱“及時雨”，朋友一有困難就去幫忙，我決心向他們學習，當別人有困難時，也能及時幫助，伸出援助之手。
讀了這本書，我明白了不要懼怕惡勢力，要勇于與他們做斗爭，同時也要樂于幫助他人。
一本好書可以給你帶來無限的樂趣，我愛讀書。
五年級學生讀后感15
福爾摩斯問世已經(jīng)有100多年了，這本書的作者是“英國偵探小說之父”的阿瑟·柯南·道爾。它以驚險的場景；生動的故事；跌宕起伏的情節(jié)；扣人心弦的懸念；深深吸引著我。
在他筆下的福爾摩斯智勇雙全，具有非凡的智慧和才干，他以豐富聽科學，嚴密的邏輯推理；細致的調(diào)查研究及一往無前的膽識，與狡猾的罪犯，兇玩的.敵人作斗爭，為社會伸張正義，捍衛(wèi)了法律的尊嚴。福爾摩斯一生都在學習，一直研究偵探方面的知識，值得我們學習。
我感觸最深的還是《最后一案》。講述了赫赫有名的偵探-福爾摩斯與全歐洲最大的犯罪團伙展開的生死較量。在萊辛巴赫瀑布時，他早料到這是一場騙局，依然讓自己的助手華生走開，遠離這場災難，自己卻身處險境，最后與莫里來蒂教授同歸于盡。他那敢于犧牲的大無畏精神使我的內(nèi)心久久不能平靜，讓人心痛。他曾經(jīng)說過：“如果可以將你確實的毀滅，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡�！�
福爾摩斯偵破的案件，讓我們懂得了真善美，假丑惡，他那種鍥而不舍，伸張正義的精神品質(zhì)，值得我們永遠去學習。
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