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《春光染綠我們雙腳》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《春光染綠我們雙腳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《春光染綠我們雙腳》讀后感1
前幾天，我們學(xué)了一篇名叫《春光染綠我們雙腳》的課文。這是一篇輕快而充滿激情的現(xiàn)代詩(shī)歌，描繪了植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)！
現(xiàn)在地球的暖化問(wèn)題已是世界人都害怕的問(wèn)題了，沙塵暴也成了令人觸目驚心的自然現(xiàn)象，它不僅毀壞房屋建筑，有時(shí)還會(huì)傷人。你們想過(guò)沙漠化以及沙塵暴出現(xiàn)的原因嗎？那就是因?yàn)槿藗兊?亂砍濫伐。
這篇課文不僅僅呼吁我們植樹(shù)造林，更是對(duì)革命先驅(qū)孫中山先生的懷念。孫中山先生可以說(shuō)是中國(guó)近代史上第一個(gè)倡導(dǎo)植樹(shù)造林的政治家，所以把孫中山先生的逝世紀(jì)念日定為植樹(shù)節(jié)。
我在20xx年3月12日去了千佛山，在那里，我種植了人生第一棵樹(shù)，為祖國(guó)增添了一點(diǎn)綠色！
栽樹(shù)忙一天，利益得百年。希望大家都積極行動(dòng)起來(lái)，為祖國(guó)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份微薄之力！
《春光染綠我們雙腳》讀后感2
學(xué)完第一課《春光染綠我們雙腳》后，感觸很深。
這篇課文講的是：植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。
我認(rèn)為，人們只要不砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草，就會(huì)像詩(shī)里說(shuō)的一樣：
小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，
來(lái)這里搭窩筑巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。
這一段講了綠化環(huán)境后的.情景，森林越來(lái)越茂密，動(dòng)物們從遙遠(yuǎn)的地方跑來(lái)了，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，松鼠高興地叫喚著，他們無(wú)憂無(wú)慮地飛著，跑著，開(kāi)心到了極點(diǎn)。
假如森林被砍伐了，制作成了桌椅板凳，那樣，動(dòng)物們哭泣著離去，風(fēng)沙狂暴的逼近城市，河水渾濁咆哮······
呼吁大家要環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛(ài)護(hù)我們的地球吧，勿以善小而不為，無(wú)以惡小而為之。撿一片廢紙，不隨地吐痰，保護(hù)一片環(huán)境吧！
隨即，我想起幼兒園學(xué)的歌謠：
小樹(shù)苗，栽樹(shù)旁，
我呀天天盼它長(zhǎng)，
又澆水，又松土，
還給小樹(shù)來(lái)站崗。
《春光染綠我們雙腳》讀后感3
在春雨綿綿的季節(jié)里，我們即將踏入五年級(jí)下學(xué)期的路程。在第一課里，我們學(xué)了一篇課文名叫《春光染綠我們雙腳》。
這篇課文給我?guī)?lái)感覺(jué)是，帶有一種充滿綠色的大自然。
踏著一路春風(fēng)綿綿的路，一路上在聊天，我們向那寂寞多年的荒山植樹(shù)，讓那綠色的世界向我們靠近。植樹(shù)的锨鎬發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，仿佛在為我們的勞�?dòng)唱起了贊美的歌謠。那遙遠(yuǎn)的溪水響起了嘩嘩流淌的聲音，把它奏響的聲音送給了千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)苗。我們的腳步走到哪里，哪里便換上了新的綠衣裳，我們把那裸露的山巖，植上了千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)，結(jié)束了那烈日的暴曬。沒(méi)有同伴問(wèn)候的荒山，如今以有了綠色的同伴，仿佛就是我們勞動(dòng)的回報(bào)。小鳥(niǎo)翩翩起舞，來(lái)這里筑起心愛(ài)的家園，松鼠在也不怕烈日的暴曬，快活的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。有著綠色世界的.保護(hù)，小兔有了安全感，再也怕天上的老雕，在綠蔭的樹(shù)叢中，小猴開(kāi)心的蹦蹦跳跳�？茨巧较虑宄阂�(jiàn)底的河水，小魚(yú)喝著健康的水。等到金燦燦的秋天，我們把勞動(dòng)的成果擁抱。
來(lái)吧！讓春光染綠我們雙腳。
《春光染綠我們雙腳》讀后感4
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一篇是一首詩(shī)歌，題為《春光染綠我們雙腳》。我非常喜歡。
這首詩(shī)歌字里行間都充滿了綠色。課文的開(kāi)頭主要寫了植樹(shù)前的情景。讀完課文的前面幾小節(jié)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一幅畫(huà)面：一個(gè)沙丘上，布滿了黃沙，到處飛沙走石，黃沙飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒(méi)有一絲綠洲，是個(gè)不毛之地。在一片叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)南擎�聲和嘩嘩的水聲中，這里煥然一新。茫茫的沙洲披上了綠袍，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出”沙沙”的聲響。昔日的荒無(wú)人煙，已變成了動(dòng)物們的天地。小動(dòng)物們有了美麗的家園，不用再擔(dān)驚受怕，時(shí)刻提防天上的老雕。河水清澈見(jiàn)底，蕩起陣陣波紋。啊，多么美好的.畫(huà)面。
我覺(jué)得這首詩(shī)歌很不錯(cuò)。它通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)給我們帶來(lái)的好處，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。告訴我們應(yīng)該多植樹(shù)，多造林，為世界出一份力。
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