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學(xué)弈讀后感

時間:2024-09-20 03:11:36 讀后感 我要投稿

學(xué)弈讀后感12篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的學(xué)弈讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)弈讀后感12篇

  學(xué)弈讀后感 篇1

  今天,我讀了《學(xué)弈》一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認(rèn)真去做的道理。

  本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個學(xué)生,而學(xué)生最后的成績卻不同。原因只是一名學(xué)生三心二意,F(xiàn)在想想,其實與學(xué)習(xí)有什么不同呢?

  老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年,同學(xué)們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴?墒浅煽兟洳顓s十分的`大。這是為什么呢?難道是因為那些同學(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎?實際上不是的,只是那些同學(xué)沒有注意聽課罷了。

  就算智力不同,如果他們能用心學(xué)習(xí),比別人多付出一些,那么他們就不會得出這個結(jié)論了。學(xué)弈讀后感中國有個成語笨鳥先飛,只要你肯努力,就一定會超過那些人,得到勝利,所以大家上課的時候一定要注意聽啊!同時也要學(xué)會辨認(rèn)對錯,如果老師講錯了,就一定要提出來,千萬不要讓老師大錯特錯。

  三人行,必有我?guī)熝。是啊,在任何時候,都有自己的老師,正所謂學(xué)海無涯!

  學(xué)弈讀后感 篇2

  這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩篇文言文,文言文就是古文,其中有一篇文言文叫《學(xué)弈》。這篇文言文的內(nèi)容雖然很少,只有幾十個字,但是,當(dāng)我讀完《學(xué)弈》這篇文言文后,它讓我受益匪淺,越讀越想讀。

  《學(xué)弈》這篇文言文主要講兩個人一起學(xué)下圍棋,由棋藝精湛的弈秋同時教,但是,這二人的學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同,學(xué)習(xí)效果也截然不同。其中的一個人專心致志,認(rèn)真聽講;另一個人卻心不在焉,一邊學(xué)習(xí),一邊想射天鵝。這篇文言文說明了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

  記得我上五年級的.時候,經(jīng)常上課開小差,做小動作,每一次都被老師罵得狗血臨頭。有一次,我上課的時候走神了,老師布置完中午作業(yè)后,就上下一節(jié)課了。當(dāng)我想記中午作業(yè)時,同學(xué)們已經(jīng)把黑板擦得一干二凈了。多虧我的同桌把記中午作業(yè)的本子借給我抄,要不,我就不完成作業(yè)了。

  我們應(yīng)向《學(xué)弈》中的那個全神貫注學(xué)棋的人,做什么事都要一心一意,培養(yǎng)自己的毅力,努力學(xué)好本領(lǐng),才能有作為。

  學(xué)弈讀后感 篇3

  今天,我讀了一篇文言文,題目叫《學(xué)弈》。

  這是一篇寓言故事。故事的內(nèi)容是:有一個最擅長下圍棋的人,教兩個人學(xué)下圍棋。其中一個人只聽弈秋的教導(dǎo),另一個人雖然也在聽,但心里卻以為會有天鵝經(jīng)過這里,只想著怎樣拉動弓箭將它射下來。雖然一起學(xué)習(xí),卻不如前一個人。

  看了這個故事,讓我想起了我的小伙伴做作業(yè)時的樣子。一只手拿著筆,另一只手拿著一包薯片,桌子上還放上一杯可樂,電視也開著,遙控器放在書上,半天才寫出幾個字,而且歪歪扭扭,還不如一只螞蟻在上面爬得好看。好不容易電視演完了,東西吃完了,作業(yè)都還沒寫完。寫作業(yè)的速度和蝸牛比起來,都要慢百倍。第二天,去交作業(yè),免不了又要挨一頓“文字餐”,說不定還會挨一次“獎勵”——重做!

  我們小學(xué)生有許多都像第二個人一樣,做事三心二意,不認(rèn)真。最后得到的結(jié)果只有一個——半途而廢。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的'第一個人的那種精神。做任何事,一定要專心致志,一心一意。否則,是得不到收獲的。還有,一個人學(xué)習(xí)成績的好壞,不完全取決于智力水平,在智力水平相差不大的情況下,學(xué)習(xí)態(tài)度就成了非常重要的因素!

  學(xué)弈讀后感 篇4

  今天讀了我國思想家孟子《學(xué)弈》一文,因為是篇文言文,有些難懂,在老師和課后注釋的幫助下,我大致把《學(xué)弈》看懂了。

  《學(xué)弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋,教兩個孩子學(xué)弈,一人專心聽課學(xué)習(xí),另一人卻一心想拉弓射雁?上攵獌扇藢W(xué)習(xí)結(jié)果截然不同,最后指出這兩個人學(xué)習(xí)結(jié)果不同并不是在智力上有多大差異。從中我明白了一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。

  這就讓我想到自己平時的學(xué)習(xí)。課堂上,老師同樣教育我們40位學(xué)生,可是為什么大家的成績總是不同?對,這就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。有些同學(xué)成績優(yōu)秀,是因為他上課認(rèn)真聽講,課后也認(rèn)真復(fù)習(xí);叵胱约旱.學(xué)習(xí),雖然成績在班中還不錯,但是我上課常走神,以為老師講的早就懂了,所以就看向外面打籃球的同學(xué),想著下課。每次考試總是充滿遺憾,家長則責(zé)怪我粗心。

  讀了《學(xué)弈》后,我恍然大悟,其實是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,在今后的學(xué)習(xí)中,我要踏實認(rèn)真,上課的時候不說話,認(rèn)真聽講,做個有心人。

  學(xué)弈讀后感 篇5

  今天,我學(xué)習(xí)了兩篇文言文,其中一篇名叫《學(xué)弈》,我對這篇文章很有興趣,所以學(xué)習(xí)得很好。

  這篇文章主要講述了一位名叫弈秋的下棋高手,教兩個孩子學(xué)習(xí)下棋,但是兩個人的`學(xué)習(xí)效果相差很大。有一人學(xué)得很認(rèn)真,而另一人總是心不在焉,倆人雖然都在聽弈秋的教導(dǎo),學(xué)習(xí)到的知識卻不相同。

  那一個人為什么心不在焉呢?是因為他心里總是想著天上有鴻鵠要飛過來,想要拉弓射箭射它,所以他學(xué)得不如前一個人好。不是他的智力問題,而是態(tài)度決定了一切。

  我學(xué)過了這篇文章,思考了一下后一個人為什么學(xué)得差,這是態(tài)度問題。前一個人專心致志,后一個人在三心二意。

  弈秋是第一位棋手,他由于刻苦鉆研,一心一意地研究下圍棋,經(jīng)過多年努力,成為了國家里下棋的高手,就有了開篇第一句話:弈秋,通國之善弈者也,這叫做鴻鵠之志。

  我知道一個道理:做事的時候,一定要專心致志,不可三心二意。我真是及受益匪淺了。

  學(xué)弈讀后感 篇6

  我讀過許多文章,其中給我的感受最多的就是這篇文章。

  這篇文章主要講的是全國最會下棋的'弈秋,同時教兩個人下棋。但是那兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同,一個專心致志、認(rèn)真聽講;另一個卻心不在焉,想:“馬上就會有大雁飛來,我要射下幾只來吃”。他雖然和另一個人一起學(xué),但是卻一點兒也不認(rèn)真。同時學(xué)棋三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個故事雖短但給了我不少啟迪。

  以前我有時候干事不專心,做著這件事想著那件事,結(jié)果哪件事都沒做好。

  記得有一次,我中午睡覺起來寫姥姥布置的作文,我邊寫邊想今天上午看的《圣經(jīng)的故事》里摩西帶領(lǐng)的人和別人的部落打架的精彩片斷,結(jié)果把作文寫得一團糟,文章前后互不連貫,東拼西湊。姥姥批評我學(xué)習(xí)不專心,我還不以為然.

  我要向《學(xué)弈》里的專心致志的那個人學(xué)習(xí),做一件事情要專心不能三心二意。

  學(xué)弈讀后感 篇7

  今天,我讀了《學(xué)弈》一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認(rèn)真去做的道理。本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個學(xué)生,而學(xué)生最后的成績卻不同;原因只是一名學(xué)生三心二意;現(xiàn)在想想,其實與學(xué)習(xí)有什么不同呢?老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年,同學(xué)們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴。可是成績落差卻十分的大;這是為什么呢?

  難道是因為那些同學(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎?實際上不是的,只是那些同學(xué)沒有注意聽課罷了。就算智力不同,如果他們能用心學(xué)習(xí),比別人多付出一些,那么他們就不會得出這個結(jié)論了。中國有個成語“笨鳥先飛”,只要你肯努力,就一定會超過那些人,得到勝利,所以大家上課的`時候一定要注意聽。⊥瑫r也要學(xué)會辨認(rèn)對錯,如果老師講錯了,就一定要提出來,千萬不要讓老師大錯特錯。

  “三人行,必有我?guī)熝!笔前。谌魏螘r候,都有自己的老師,正所謂“學(xué)海無涯”!

  學(xué)弈讀后感 篇8

  上個學(xué)期,我讀了一篇課文一一《學(xué)弈》,我思緒萬千。

  《學(xué)弈》這篇課文主要講了弈秋教兩個人學(xué)下棋,一個學(xué)得好,一個學(xué)得差的事情。

  “其一人專心致志,惟弈秋之為聽。”這個人是多么認(rèn)真啊!讀到這里,我十分慚愧。上課時,我的心思不是在課堂上,而是在樹上的鳥兒身上;做作業(yè)時,我因為掛念著魚缸里的魚兒而最基本的`單位轉(zhuǎn)化都要寫錯;考試時,我因掛念著故事書里的精彩片段,連單位不同都沒有看出來。

  “ 一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。”他跟前一個人比,簡直一個天上,一個地上下!這使我聯(lián)想到了我們班的學(xué)霸一一小鑫。每當(dāng)做作業(yè)時,她從不講究快慢,她講究的是字的好壞;每當(dāng)上課時,她永遠(yuǎn)是最專心聽老師上課的,坐得最筆直的;每當(dāng)下課時,你總能在位子上看到她專心做作業(yè)的身影。

  《學(xué)弈》這篇課文告訴我們:學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意。

  學(xué)弈讀后感 篇9

  我讀過很多文言文。但是我學(xué)過的文言文中我對《學(xué)弈》印象深刻。

  全文中講到有個叫弈秋的人,他的棋藝高超,他收了兩個學(xué)子。第一個學(xué)生非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  而另一個學(xué)生耳朵雖然再聽,可是他的心里面卻想著其余的事…

  就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。到了最后,第一個學(xué)生把師傅教導(dǎo)的知識掌握了。而第二個學(xué)生什么都沒學(xué)到,正當(dāng)?shù)诙䝼學(xué)生醒悟的時后,已經(jīng)沒用了。

  在學(xué)習(xí)中,我們也遇到過這種類似的事情,例如:老師正在教室上課,小東卻在課桌下搞小動作。結(jié)果期末成績差點零分。

  同樣學(xué)棋,同樣讀書。一個專心致志,學(xué)有所成。一個三心二意,技藝平平。是后者不如前者聰明嗎?當(dāng)然不是。是因為后者沒有堅持不懈的`用勇氣和毅力。

  在以后的生活里我們要不斷鍛煉自己,使我跨入成功的壂堂。

  學(xué)弈讀后感 篇10

  《學(xué)弈》這篇課文給了我很大的啟發(fā),讓我懂得了無論是做事還是學(xué)習(xí),都不能三心二意,而應(yīng)該做到一心一意、專心致志。

  《學(xué)弈》這篇課文講的是讓弈秋教兩名學(xué)生學(xué)習(xí)下棋。其中一個人很專心,只聽弈秋的教導(dǎo);而另一個人雖然聽著,但心里卻在想會有天鵝會來,所以學(xué)的就沒有前一個人好。

  當(dāng)然,我也有過這樣的'經(jīng)歷:

  每當(dāng)放假的時候,我就會開始痛痛快快的玩兒,必須等到媽媽催促我去學(xué)習(xí)一會兒吧,我才會去學(xué)習(xí)一會兒,于是,慢慢的,我養(yǎng)成了這個習(xí)慣。但當(dāng)我有一天正在玩耍的時候,偶然聽到有一些人在議論我們班的趙璐璐:“人家趙璐璐特別自覺,在班里是老師的好助手,同學(xué)們的好幫手,回到家里,就不會像別的孩子一樣,只知道玩,人家會幫媽媽做一些力所能及的事情,沒什么事的時候,就把自己關(guān)在屋子里,不讓家長進(jìn)去,自己在屋子里學(xué)習(xí),聽說人家吃飯的時候,都要捧著一本書在看。哎,咱們的孩子可比不上她!”

  當(dāng)我聽完這一段話之后,我才知道我為什么沒有趙璐璐學(xué)習(xí)好了。于是,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),不整天玩兒,也要幫家長做一些力所能及的家務(wù)活兒。

  慢慢的,我把壞習(xí)慣改成了好習(xí)慣,成績也提高了不少。

  學(xué)弈讀后感 篇11

  學(xué)弈這篇文章講述的是下棋的故事。弈秋是當(dāng)時的下棋高手,教了兩個徒弟,一個學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真聽講,另一個卻想著逮天鵝的事情。同樣都師從下棋高手,結(jié)果卻不同了。這告訴我們做事情要專心致志,好老師固然重要,關(guān)鍵還在于自己的認(rèn)真用心。

  這讓我想起小貓釣魚的故事,小貓跟著貓媽媽去釣魚,小貓釣魚的時候一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,結(jié)果什么也沒釣著。想想我自己,課堂上不專心聽講,一會兒跟同桌講話,一會兒喝水,一會兒削鉛筆,結(jié)果什么也沒聽進(jìn)去。做作業(yè)的時候,我就無從下筆?纯次覀兊陌嚅L,他上課專心聽講,把老師講的內(nèi)容認(rèn)真的`記錄下來,每次考試都是第一名。跟他比比,我真是慚愧的很。

  做事不專心的話,也會釀成大禍。我親眼看見一個人邊騎電動車便看手機,結(jié)果被撞倒了,釀成了慘劇。所以我們學(xué)習(xí)、做事的時候一定要專心致志,不能開小差,努力學(xué)習(xí),將來成為一個有用的人。

  學(xué)弈讀后感 篇12

  今日,教師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一篇古文,是《學(xué)奕》這篇課文,這篇課文主要講了弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,最終成了下棋高手,另一個人三心二意,最終一事無成的事情。

  如果有人問我:“你想當(dāng)專心致志的那個人?還是三心二意的人?”我必須會回答:“專心致志的`人!爆F(xiàn)實生活中,我一向把專心致志做為目標(biāo),必須要“占領(lǐng)”它,一向把三心二意視為最大的敵人,必須要“消滅”它。這樣,我才能學(xué)到知識。我們班一共有六十五個同學(xué),都是同一個教師教,為什么有的同學(xué)成績差,有的同學(xué)成績好?決定好壞的因素,就在于自我有沒有專專致志地學(xué)習(xí),如果你專心致志地去學(xué)習(xí),你必須會有所收獲,如果你三心二意,就會學(xué)習(xí)成績下降,不如其它同學(xué),到頭來,還不是什么東西都沒有學(xué)到。就像我們教師說的:“你不好好學(xué)習(xí),到最終會害死你自已的!蔽医^對不能象《學(xué)奕》課文中的那個三心二意的人一樣,我要學(xué)習(xí)那個專心致志的人。

  加油吧!好好讀書,做一個有用的人。

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