《繁星》讀后感(集錦15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《繁星》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《繁星》讀后感1
“十一”長(zhǎng)假，我讀了一本書(shū)——《繁星·春水》。這是出自卑作家冰心之筆，字里行間都流露著作者對(duì)生涯深深的感悟。這感悟是什么呢?是回想?是嘆氣?仍是……
此書(shū)的第二段深深感動(dòng)了我：
童年呵!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
這僅僅只有四句話(huà)，為何能打動(dòng)我呢?我想，即便我不說(shuō)，大家也必定曉得。是啊，時(shí)光一逝而去，誰(shuí)能不童年呢?
人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！倍水吷�，最快活、最無(wú)牽無(wú)掛的時(shí)光，不恰是童年嗎?往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的'真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比方真是再適當(dāng)不外了!
夢(mèng)中的真，童年是最具設(shè)想力的時(shí)候，最具發(fā)明力的時(shí)候�？赡埽侵皇悄X海中的一霎時(shí)，或者，在十年后，二十年后，五十年后，一個(gè)火箭出生了……
真中的夢(mèng)，童年，一段最實(shí)在的時(shí)間不過(guò)了，似夢(mèng)般美妙，又似夢(mèng)般，不知何時(shí)就會(huì)停止。好像只是一眨眼間，一個(gè)無(wú)知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年……
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品嘗。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的!
從當(dāng)初起，讓咱們學(xué)會(huì)咀嚼童年吧!
《繁星》讀后感2
今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星春水》，一翻開(kāi)，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地。一時(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面：春，已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的.。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續(xù)看下去生命不也是這般的一瞥么？這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢！常�；谥硪�。
嫩綠的芽?jī)�，發(fā)展你自己��；淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己��；深紅的果兒，犧牲你自己！是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。
冰心的詩(shī)如一杯醇香、甘美的茶，要細(xì)細(xì)的品讀。
《繁星》讀后感3
今天，我讀了《繁星春水》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，我感想萬(wàn)千。
《繁星春水》里都是些精美的小詩(shī)，而讓我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài)。在《繁星？春水》里有這樣一段，讓我感嘆不已：“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的`巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！倍嗝辞檎嬉馇邪�！神圣的母愛(ài)深深植入冰心的的心靈，并為冰心一聲歌頌的母愛(ài)打下了永恒的主題�！斗毙牵看核费堇[了世間摯愛(ài)—母愛(ài)、童真、自然。
而我也有這樣一段經(jīng)歷。那是在我上小學(xué)的一次考試后，因考試沒(méi)有寫(xiě)完而得到了一個(gè)讓人無(wú)法忍受的分?jǐn)?shù)，我心情十分差，想發(fā)泄，可不知向誰(shuí)發(fā)泄，回到家后，一直打沙袋，可心里還是不舒服。最后，媽媽給我講了許多道理，我洪波涌起的心頓時(shí)變得風(fēng)平浪靜，我久久依偎在母親寬大而溫暖的懷抱里。
兒時(shí)的依偎不只只是在泛黃的舊照片里尋找，遲到的感恩你打算用下半生來(lái)償還，或許那時(shí)，你已見(jiàn)不到他（她）的身影。因此，我一定要珍惜母親對(duì)我的愛(ài)，好好學(xué)習(xí)，以后一定要孝敬母親�！斗毙谴核烽_(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。
讀完《繁星春水》這本書(shū)后，我感想萬(wàn)千……
《繁星》讀后感4
這個(gè)月快結(jié)束了，老師給我們布置的作業(yè)，也快到期了，可我還是不知道寫(xiě)什么書(shū)的心得體會(huì)。今天，我剛剛并始提筆，我忽然想起媽媽給我買(mǎi)的冰心三部曲中的《繁星·春水》，這本書(shū)是上個(gè)暑假看的，雖說(shuō)忘記了一些，但還是有一定的記憶。
是冰心著作，冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家、翻譯家等，筆名冰心，取自“一片冰心在大壺”。1717年冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)申的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。冰心一生崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，歌頌童真、母愛(ài)和自然。代表作品有詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《小橘燈》等。
《繁星·春水》是經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩的.鑒定的。第一個(gè)小孩對(duì)冰使對(duì)作者說(shuō)：“你不是說(shuō)你常有零碎的思想嗎？你可以將零碎的思想收集起來(lái)，”第二個(gè)小孩二弟冰叔將寫(xiě)零碎的思想的小本子，寫(xiě)上了“繁星”二字。第三個(gè)小孩冰季，叫姐姐將這些思想印在紙上。最后冰心將《繁星·春水》發(fā)來(lái)了。
《繁星·春水》分為兩個(gè)部分，繁星是一個(gè)部分，春水又是一個(gè)部分，但他們都是用一個(gè)形式寫(xiě)的�！洞核愤@本書(shū)我知道在任何時(shí)間，自己產(chǎn)生出來(lái)的感想很深刻，但你如果特它收集起來(lái)，即使在凌亂的思想，也可以聚集成一本書(shū)。這跟我們學(xué)習(xí)知識(shí)，積晨好詞佳句是一個(gè)樣的，你收集得越多，你學(xué)到的知識(shí)也就越豐富，并且可以將你收集的好詞佳句帶入自己的作文。
《繁星》讀后感5
《繁星.春水》是冰心的詩(shī)集，繁星讀后感300。里面收錄了冰心的許多小詩(shī)，這些小詩(shī)不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且飽含了詩(shī)人非凡的情感。 這些小詩(shī)中，有許多贊美母親的，詩(shī)贊美了世間偉大的母愛(ài)，也包含了詩(shī)人自己對(duì)母親的愛(ài)。如：“母親呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;/心中的'風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲到你的懷里�！� 這些小詩(shī)中也有對(duì)童真的歌詠，它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生，而且包含了詩(shī)人對(duì)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)，如：“萬(wàn)千的天使，/要起來(lái)歌頌小孩子，/小孩子!/他細(xì)小的身軀里。/含著偉大的靈魂。”我猜詩(shī)人認(rèn)為因?yàn)閮和罴冋�，所以最偉大，而�?xì)小的身軀里也含著偉大的靈魂。 小詩(shī)中還有歌詠?zhàn)匀坏�，�?shī)中描繪了一幅幅秀麗無(wú)比的風(fēng)景畫(huà)，同時(shí)含有詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)，如：“晚霞邊的孤帆，/在不自覺(jué)里，/完成了‘自然’的圖畫(huà)。” 冰心的詩(shī)不僅含有豐富的感情，有的還蘊(yùn)藏著雋永的人生哲理，這些詩(shī)告訴我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等，如：“成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!/然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨�！� 讀著《繁星.春水》，有時(shí)你會(huì)感受到母愛(ài)的偉大，有時(shí)你會(huì)感受到兒童的可愛(ài)，這也正是當(dāng)時(shí)一出版便使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)的原因。
《繁星》讀后感6
關(guān)于思想，書(shū)上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪(fǎng)讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài)，便有了一切。
愛(ài)是什么?愛(ài)，小至墻角的一朵花，大至祖國(guó)的山河。父愛(ài)，頂天立地的頂梁柱;母愛(ài)，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛(ài)是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽(tīng)!“人類(lèi)呵!相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無(wú)止盡的長(zhǎng)河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛(ài)，人類(lèi)是沒(méi)有良知的!
世間有愛(ài)，不僅在于人類(lèi)的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài)，春光融融，春暖花開(kāi)，是愛(ài)的.希望;夏天里的愛(ài)，露珠晶瑩，鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴，是愛(ài)的播種;秋天里的愛(ài)，霜林如醉，五谷豐登，是愛(ài)的豐收;冬天里的愛(ài)，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛(ài)的考驗(yàn)，冬去春來(lái)，又是一番朝霞絢麗。
關(guān)于愛(ài)，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛(ài)。在她老人家心里，愛(ài)是寂靜的，或者正如她所說(shuō)的——一春潺潺的細(xì)流。人類(lèi)在愛(ài)中生活著，人類(lèi)一直被簇?fù)碇�，但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)?
是的，愛(ài)，只不過(guò)是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒放。
《繁星》讀后感7
我站在窗口，手托下巴，向窗外看去：皎潔的月光悄悄地被撒在人間，如薄霧一般純潔美麗。月亮像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒躲進(jìn)云層，一會(huì)兒又不好意思地走出來(lái)。而月亮四周的小星星，卻對(duì)著人間的花草眨著眼睛。放眼望去，這寧?kù)o的夏夜里的星空，就象一塊黛藍(lán)色的錦緞上嵌著無(wú)數(shù)顆閃亮的鉆石。這一顆，那一顆，零零散散地分布在星空的每一個(gè)角落，看上去別有風(fēng)味。這安靜中又熱鬧的場(chǎng)景使我不由想起冰心寫(xiě)的《繁星》。
你看“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)？”是多美呀，繁星這個(gè)詞就是一個(gè)很美的詞，會(huì)讓人想到：在深藍(lán)色夜空中閃爍著一顆顆金光閃閃的星星，它們發(fā)出的微弱的星光聚集在一起后，把人間都照得亮堂堂的。后面“何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)？”又是多么形象呀！你不覺(jué)得他們互相一閃一閃著象在對(duì)語(yǔ)嗎？你雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但你能感覺(jué)到，那是多么平和，多么溫柔，沒(méi)有任何爭(zhēng)吵，交流得很動(dòng)聽(tīng)的對(duì)語(yǔ)。
你聽(tīng)，“沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了�！蹦鞘嵌嗝窗察o的'一句呀。沉默中，是不會(huì)有任何星星把眼睛眨動(dòng)太快，是和諧的；微光里，每顆星星都發(fā)出一些光，是寧?kù)o的。反而，在這兩個(gè)動(dòng)作里，包含的是星星之間的稱(chēng)頌、贊揚(yáng)，也是寫(xiě)出了星星之間的友好。
就是這首詩(shī)，猶如一幅美麗的圖畫(huà)。許多美就在這短短的文字間住下了，讀起來(lái)感覺(jué)特別有韻味。
《繁星》讀后感8
今天我看了冰心老人寫(xiě)的詩(shī)集《繁星》，繁星兩字賦予了我一連串的聯(lián)想篤常人來(lái)說(shuō)最多只是孩子們眨著的眼睛，但對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)它的意義就不平凡了，它可以是一個(gè)個(gè)美麗的愿望�？梢允且粋�(gè)個(gè)古老傳說(shuō)在這里，繁星的釋義是一個(gè)個(gè)生活小記，在這一段段簡(jiǎn)單短小的文字中，包含著冰心老人對(duì)生活的追求，對(duì)光明的向往，這兩個(gè)字是偉大的。
在這一個(gè)個(gè)生活小記中，我仿佛看著、看著也深入其中了，我從小愛(ài)幻想，在考砸后，想時(shí)光倒流，重新考好，在弄丟東西后，希望自己沒(méi)有這么不小心，在看見(jiàn)別人被表?yè)P(yáng)時(shí)，想自己是她，想接受表?yè)P(yáng)的是自己，想自己也這么優(yōu)秀。但到要做時(shí)我雙分不清了，不想干了。大概這就是光想不練吧！
在詩(shī)中我看出作者的童心，因?yàn)橥牟攀谷擞胸S富的想象力，我最佩服的是冰心老人生在五四期間，但頑強(qiáng)的與困境做抗?fàn)�，�?jiān)持自己的理想，還實(shí)際收入出這么優(yōu)美的小詩(shī)。
我是一個(gè)喜歡星星的人，在對(duì)星星的看法上，我和冰心老人有一樣的'看法，星星是暗淡宇宙中的一絲絲光芒，在遙不可及的遠(yuǎn)方為我們指引方向。我想人生就像浩瀚的宇宙，在漫無(wú)邊際的人生大道上，也需要像星星一樣的理想為我們導(dǎo)航，在迷失時(shí)只要朝著它前進(jìn)，我們會(huì)再見(jiàn)到黎明的曙光。
《繁星》讀后感9
讀了冰心的《繁星·春水》后我便有了一種對(duì)詩(shī)歌的向往之情
冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩(shī)具有一種巨大的藝術(shù)情感、表現(xiàn)力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱(chēng)，有冰心體的，美譽(yù)。她的詩(shī)主要寫(xiě)母愛(ài)、童真、大自然為主�！斗毙恰贰洞核范加凶约旱奶厣�。
《繁星》包含著冰心對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，其中閃爍著哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�。從這段詩(shī)中可以看出冰心對(duì)童年的回憶，運(yùn)用頂真的手法表現(xiàn)冰心對(duì)童年的贊美。很有節(jié)奏感。本詩(shī)常用比喻和擬人的.手法表現(xiàn)詩(shī)人心情，使人陶醉在詩(shī)中。
《春水》的文風(fēng)清新典雅，如沐春風(fēng)。在優(yōu)美的意境中表達(dá)了冰心的內(nèi)心感受。其中第七篇對(duì)我的印象最深：
玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來(lái)，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說(shuō)：“你隔絕她與‘自然’的連結(jié)，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂�！边@句詩(shī)告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。
我愛(ài)讀《繁星·春水》因?yàn)樗掷镄虚g都透漏著哲理，是人一生受益
《繁星》讀后感10
霧里摘花——水中撈月繁星點(diǎn)點(diǎn)，跨越星海，終抵不過(guò)那一絲純真，盈盈夢(mèng)幻。
記憶終將會(huì)被泯滅，前路卻茫茫無(wú)所盡頭，人是一艘漂泊無(wú)依時(shí)起時(shí)沉的船，記憶就是承載在船上揮之不去的物件，美好的時(shí)光終將走遠(yuǎn)，回憶中的盈盈夢(mèng)語(yǔ)，逝去的種種甘甜，終會(huì)被時(shí)光匆匆掩埋、風(fēng)化，唯母愛(ài)與童真長(zhǎng)存心間。
記憶的星河從未停下，童真卻早已遺落在了過(guò)去，撥開(kāi)記憶的云煙，追憶閃閃的只言片語(yǔ)也是霧里看花水中望月，沉沉無(wú)邊無(wú)際，妄想停步過(guò)去，不再向前，卻又會(huì)身不由己的'緩緩墜下去，童真中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終無(wú)法忘卻。
回憶是痛苦的，人們才會(huì)匆匆向前，擔(dān)當(dāng)回憶滿(mǎn)載了喜悅，人又將如何向前，往事如煙塵埃亦無(wú)情封鎖了重重時(shí)光，卻獨(dú)留下記憶的年輪，彷徨無(wú)戳間有沒(méi)有抓住時(shí)光的間隙，又已是無(wú)可挽回的一段彷徨。
唯有讓記憶永遠(yuǎn)埋藏心底，想念是拿來(lái)看看，讓記憶永遠(yuǎn)流光溢彩，即使隔著時(shí)光細(xì)看，解開(kāi)重重封印，那依然是無(wú)可退卻的風(fēng)華，無(wú)可比擬的華章。
《繁星》讀后感11
《繁星》是著名詩(shī)人冰心的兩本十分有名的小詩(shī)集，剛開(kāi)始讀的時(shí)候有些詩(shī)我不是讀得很明白，如殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了。撒的落紅滿(mǎn)地 生命也是這般的一瞥么？
這首詩(shī)我剛讀的時(shí)候，認(rèn)為它只是一首秋天寫(xiě)景的'詩(shī)，但是現(xiàn)在我認(rèn)為不同了，我漸漸認(rèn)為這是一首感嘆生命短暫如夕陽(yáng)的詩(shī)。每次讀，每次都有不同的感覺(jué)，或許用一生去品這首詩(shī)才會(huì)呂出它真正的味道吧！
冰心還有一首詩(shī)，家是什么，我不知道，但煩悶，憂(yōu)愁都在此中融化消滅這首詩(shī)寫(xiě)出了家的含義，家是溫暖的港灣，就算有再多的煩惱和憂(yōu)愁，你在家里都會(huì)把這些不好的東西凈化殆盡，在家里父母的關(guān)愛(ài)，兄弟姐妹的關(guān)心，讓你從心里暖起來(lái)，也許我們以后會(huì)有許許多多的挫折與困難，但是只要我們累了，倦了，一回頭家的大門(mén)永遠(yuǎn)為你打開(kāi)著，隨時(shí)隨地都可以回到那里，然后重新起航！
這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己。朋友，相信自己罷，只有你能創(chuàng)造自己，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
《繁星》讀后感12
是的，母愛(ài)是偉大的。汶川地震時(shí)，有位母親為了救自己的孩子，竟然支起了一塊塊大石頭，用自己的生命救下了自己的孩子。每當(dāng)我看到這個(gè)情節(jié)，總是被她的行為感動(dòng)。因?yàn)樗雷约菏悄赣H，母親是有很大的責(zé)任——哪怕是失去生命，也要救自己的孩子。
有了母親還怕什么？犯了錯(cuò)有母親頂著，沒(méi)了錢(qián)問(wèn)母親要，被人欺負(fù)母親會(huì)保護(hù)你……
有了母親還缺什么？冷了母親會(huì)給你穿厚厚的棉襖，餓了母親會(huì)給你做香噴噴的飯，生病了母親會(huì)守著你……
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛心赣H。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失去母親。
冰心卻很不幸，早早的就失去了母愛(ài)。我們不能理解是因?yàn)槲覀儧](méi)有離開(kāi)母親。有一句詩(shī)說(shuō)得好“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”只有親身體驗(yàn)才能知道她的苦衷。
她是不幸的。她出生在一個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)完美有趣的童年。所以她很喜歡小孩子。
冰心沒(méi)有了童年。她的身邊總是圍繞著“逃跑”一詞，總圍繞著炮彈和子彈。她只好用筆去填補(bǔ)她童年時(shí)的空白。去贊美小孩子。
《繁星春水》是我所讀的'書(shū)里內(nèi)容最深刻的，是最美的一本書(shū)。讀它就是一種美的享受。它所包含的母愛(ài)，童真，對(duì)我的人生有很大幫助。
《繁星》讀后感13
在那個(gè)日光微醺的午后，我在茫茫書(shū)海里瞥到了它，好奇地拿來(lái)看看，殊不知竟陷入其中不能自拔。
這本書(shū)是許多清新雋永的小詩(shī)組成。讀起來(lái)如沐春風(fēng)，徜徉于荷香與碧葉之間，陶冶情操，靜養(yǎng)身心。細(xì)細(xì)嗅聞，一朵朵文字竟幻化成一枝枝清香的茉莉，散發(fā)著淡淡的花香。漸漸地，我沉醉在這個(gè)墨香飄逸的林苑。
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。這句話(huà)深深地烙印在我心里。還記得當(dāng)時(shí)讀四年級(jí)的我，因一點(diǎn)小成就不可一世，便目中無(wú)人。也許是驕傲過(guò)頭了吧，在下一次的.測(cè)驗(yàn)中成績(jī)跌入深谷�；氐郊椅掖诡^喪氣，母親見(jiàn)我這樣詢(xún)問(wèn)情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，驕傲是不對(duì)的，應(yīng)向翠竹學(xué)習(xí)，向它那樣謙虛。聽(tīng)了母親的話(huà)語(yǔ)后，我頓時(shí)恍然大悟。從此，我不再為一點(diǎn)小成就驕傲，我不會(huì)再孤芳自賞。我應(yīng)該學(xué)習(xí)謙虛，挺直腰板，走下去。
冰心奶奶也在《繁星春水》中寫(xiě)過(guò)這句話(huà)童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑�；厥桩�(dāng)年，幼稚天真的我，與小伙伴們打水漂，攀高樹(shù)，堆泥巴，玩的不亦樂(lè)乎。雖然搞得全身臟，被母親叫嚷，但我們依舊高興，玩的不亦樂(lè)乎�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)的增多。我們臉上不在有當(dāng)年那么純真的笑靨，取而代之的則是煩躁與迫脅。童年已不在，只能在夢(mèng)中去追逐那些年的快樂(lè)。
掩蓋書(shū)卷，輕閉雙眸，清新的文字已化為繚繞的芳香，鐫刻在我的腦海之中。
《繁星》讀后感14
《繁星》是著名詩(shī)人冰心的兩本十分有名的小詩(shī)集，剛開(kāi)始讀的時(shí)候有些詩(shī)我不是讀得很明白，如殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了。撒的落紅滿(mǎn)地生命也是這般的一瞥么？
這首詩(shī)我剛讀的時(shí)候，認(rèn)為它只是一首秋天寫(xiě)景的詩(shī)，可是此刻我認(rèn)為不一樣了，我漸漸認(rèn)為這是一首感嘆生命短暫如夕陽(yáng)的詩(shī)。每次讀，每次都有不一樣的感覺(jué)，或許用一生去品這首詩(shī)才會(huì)呂出它真正的味道吧！
冰心還有一首詩(shī)，家是什么，我不明白，但煩悶，憂(yōu)愁都在此中融化消滅這首詩(shī)寫(xiě)出了家的含義，家是溫暖的港灣，就算有再多的煩惱和憂(yōu)愁，你在家里都會(huì)把這些不好的東西凈化殆盡，在家里父母的關(guān)愛(ài)，兄弟姐妹的`關(guān)心，讓你從心里暖起來(lái)，也許我們以后會(huì)有許許多多的挫折與困難，可是只要我們累了，倦了，一回頭家的大門(mén)永遠(yuǎn)為你打開(kāi)著，隨時(shí)隨地都能夠回到那里，然后重新起航！
這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自我。
朋友，相信自我罷，僅有你能創(chuàng)造自我，僅有你自我才能在世人面前亮出自我亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
《繁星》讀后感15
在上個(gè)學(xué)期里我在老師的指導(dǎo)下讀了著名兒童文學(xué)家??冰心的作品《繁星?春水》。我印象中的冰心，有一顆溫柔細(xì)膩的心，同時(shí)又是充滿(mǎn)了童真的一位作家�？稍谶@本書(shū)中我卻看見(jiàn)了截然不同的冰心，那是一個(gè)披著霞輝的偉大詩(shī)人。
這本書(shū)說(shuō)是詩(shī)集不如說(shuō)是隨筆集，看似簡(jiǎn)單其實(shí)意義十分深遠(yuǎn)。這本書(shū)的.主旨是六個(gè)字：童真、母愛(ài)、自然。冰心的文字是質(zhì)樸的，不施任何濃墨重彩，但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的文章更加震撼人心。這本書(shū)中多運(yùn)用各種修辭手法，但你絲毫不會(huì)覺(jué)得復(fù)雜，冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現(xiàn)了出來(lái)。
冰心在文字上執(zhí)著于“真”這個(gè)字，她崇尚“真”，她說(shuō)：“如果人們都能夠坦誠(chéng)相見(jiàn)，以愛(ài)相濡，社會(huì)的丑惡就會(huì)泯滅，人生就會(huì)變得美好�！碑�(dāng)然，這個(gè)“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想，當(dāng)環(huán)境逼迫詩(shī)人寫(xiě)一些虛假的，不是自己真實(shí)感情流露的文字，這又何嘗不是一種悲哀呢？
就是這樣小段小段的文字深深打動(dòng)了我的心，從中，我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。
冰心作為一個(gè)文字的魔術(shù)師，當(dāng)之無(wú)愧。
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