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大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告（通用7篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編整理的大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 1
由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很?chē)?yán)重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨的浪費(fèi)了!
春節(jié)誠(chéng)然是個(gè)喜慶的節(jié)日，我們?cè)谕骠[的同時(shí)，也不要忘記節(jié)約。據(jù)調(diào)查顯示，人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時(shí)(非節(jié)假日)的`10倍!這些數(shù)字真要算起來(lái)也可說(shuō)是天文數(shù)字了。
人們種種的浪費(fèi)現(xiàn)象，水、電資源與食物資源的浪費(fèi)尤其嚴(yán)重。
“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見(jiàn)，但是并沒(méi)有得到人們的真正重視。我國(guó)是有量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。如果人們?cè)贈(zèng)]有節(jié)制地浪費(fèi)水資源和污染水資源，只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的!
現(xiàn)在，讓我們一起看看最新的水資源十浪費(fèi)現(xiàn)象：
1、刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；2、洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；3、自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；4、用過(guò)量水洗車(chē)，洗車(chē)的水未能循環(huán)使用；5、隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；6、老式便器水箱容量過(guò)，小不分檔；7、洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；8、直接用自來(lái)水沖洗道路；9、在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；10、解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。
顯而易見(jiàn)，這都是我們熟悉的日常行為，勿庸置疑，我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高!
調(diào)查結(jié)論：很多人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過(guò)得這么舒適，哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的，假如換一個(gè)看法，家眼里所謂的“寒酸”，其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果，是一種好習(xí)慣，是一種品德。
后記：節(jié)約資源，從我做起。”杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，說(shuō)易不易說(shuō)難不難，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 2
一、調(diào)查背景：
勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)诔�、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中開(kāi)始流行起一些不好的風(fēng)氣，講排場(chǎng)，鋪張，揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重�；钌睦泳驮谖覀兊纳磉�，我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒(méi)吃上幾口。這種種現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、調(diào)查目的及意義：
希望通過(guò)對(duì)學(xué)校食堂浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查，向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的思想，向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施，達(dá)到降低浪費(fèi)的目的。同時(shí)也希望通過(guò)這次調(diào)查，能有所改善大學(xué)生浪費(fèi)食物的行為，加強(qiáng)大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，喚起大學(xué)生節(jié)約食物、杜絕浪費(fèi)食物的傳統(tǒng)美德。
三、調(diào)查時(shí)間：
20xx年4月7日—20xx年4月21日
四、調(diào)查地點(diǎn)：
潤(rùn)澤苑食堂、圖書(shū)館以及校園
五、調(diào)查方法：
1、實(shí)地觀察
分成三個(gè)小組，每組三至四人，在三個(gè)食堂餐具回收點(diǎn)觀察，由兩人通過(guò)記錄剩飯人數(shù)和剩飯量并統(tǒng)計(jì)男女比例，另一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)使用一次性飯盒人數(shù)，記好數(shù)據(jù)后進(jìn)行分析。
2、問(wèn)卷調(diào)查
在圖書(shū)館以及校園做問(wèn)卷調(diào)查。
3、訪問(wèn)法
在食堂以及校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)的訪問(wèn)。
六、調(diào)查結(jié)果：
通過(guò)我小組對(duì)三十名大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)男同學(xué)都是吃三個(gè)菜，并且能全部吃完，女生一般是兩個(gè)菜，有少部分同學(xué)吃不完，造成浪費(fèi)。幾乎所有的同學(xué)都有浪費(fèi)行為，少數(shù)人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會(huì)浪費(fèi)飯菜，而多數(shù)人則是在不想吃的情況下浪費(fèi)飯菜。大多數(shù)同學(xué)每月的生活費(fèi)都在500—1000元，而且大家都覺(jué)得不該浪費(fèi)。80%的同學(xué)沒(méi)有自帶飯盒的習(xí)慣，都使用一次性飯盒、筷子，我們口頭調(diào)查了幾個(gè)同學(xué)，他們的回答是放學(xué)了回宿舍拿碗會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還有同學(xué)說(shuō)懶得拿，嫌麻煩等原因。
七、調(diào)查感想：
1、雖然有許多客觀因素，如：食堂的飯菜很久不變一次，吃都吃膩了，好像很有理由。但是，同學(xué)們要找找自己的原因，食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點(diǎn)，夠吃就行了？由此看來(lái)同學(xué)們對(duì)浪費(fèi)飯菜的問(wèn)題不太重視，不懂得糧食的來(lái)之不易，這需要提高同學(xué)們的素質(zhì)。要知道錢(qián)是你們的，但資源是大家的。隨著人們生活水平日益提高，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是。
2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，但是飯桌上、垃圾桶里白花花的米飯，大堆大堆的剩菜仍隨處可見(jiàn)。學(xué)生挑剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚(yú)也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。
3、讓學(xué)校食堂盡量把飯菜搞好吃一點(diǎn)。經(jīng)我們調(diào)查，食堂飯菜不知多久了都沒(méi)變，我們都可以背出來(lái)了。所以希望換一換花樣，讓同學(xué)吃好點(diǎn)，避免浪費(fèi)。
雖然同學(xué)們的浪費(fèi)有各種各樣的理由，但請(qǐng)同學(xué)們想想我們這些理由是我們浪費(fèi)的借口嗎？在日常生活中我們可以多開(kāi)展節(jié)約的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。我們還可以去體驗(yàn)一下邊遠(yuǎn)山區(qū)的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
八、解決辦法：
為了解決大學(xué)生浪費(fèi)糧食這一現(xiàn)象，要從兩方面入手。一方面，我們要加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，從教育入手，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，只有這樣，才能讓他們養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。另一方面，我們要加強(qiáng)食堂的管理，盡可能的提供給學(xué)生合適的飯菜。
九、自我小結(jié)：
人常言，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，可是浪費(fèi)糧食又是一個(gè)怎樣性質(zhì)的行為呢？我們都知道糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)晶，浪費(fèi)糧食的行為是可恥的，是不可取的！在我們學(xué)校食堂里雖然標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)：粒粒皆辛苦，請(qǐng)珍惜糧食等。但浪費(fèi)現(xiàn)象總是絲毫未減，這種“不可取”正不斷進(jìn)行著。
每天在食堂吃完飯后，只要看一下餐廳的`剩飯桶，總會(huì)看到桶里倒?jié)M了白花花的米飯，還有肉片、蔬菜據(jù)工作人員說(shuō)，每天這樣的剩飯菜要倒掉不止十桶。由此可見(jiàn)，我們學(xué)校飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象確實(shí)嚴(yán)重。一些同學(xué)是基于什么原因，倒掉這么多沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題的飯菜呢？我們對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查 。發(fā)現(xiàn)除少數(shù)是因?yàn)樯眢w不適胃口不好造成的，多數(shù)同學(xué)是態(tài)度問(wèn)題。
而與此同時(shí)，學(xué)校里有相當(dāng)一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)生，每天要做兼職來(lái)?yè)Q取自己的生活費(fèi)，還要把錢(qián)寄給家里補(bǔ)貼家用，他們每天都要嚴(yán)格控制自己的生活費(fèi)，從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)一粒糧食。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在最近的5年里，全世界的貧困人口從10億增加到13億，每天有8.4億人在挨餓；在發(fā)展中國(guó)家，有五分之一的人無(wú)法獲得足夠的糧食；在非洲，有三分之一的兒童營(yíng)養(yǎng)不良。目前全世界有30多個(gè)國(guó)家陷入糧食危機(jī)，而我們中國(guó)，到目前為止，沒(méi)有解決溫飽的貧困人口也有2610萬(wàn)。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但目前全國(guó)人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，糧食問(wèn)題仍然是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中
突出問(wèn)題。解決我國(guó)糧食問(wèn)題一靠增產(chǎn)，二就要靠節(jié)糧。“節(jié)糧”是指在保證基本糧食消費(fèi)前提下盡量減少在糧食加工、流通、消費(fèi)過(guò)程中不必要損失或浪費(fèi)。從一定意義上講節(jié)糧就是增產(chǎn)，就是開(kāi)發(fā)“無(wú)形良田”。據(jù)測(cè)算1公斤大米約有米粒40000個(gè)，我國(guó)13億人口若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國(guó)每天可節(jié)約32500公斤大米，每年可節(jié)約1200萬(wàn)公斤大米可養(yǎng)活35000人。若以平均畝產(chǎn)1000公斤計(jì)，等于每年開(kāi)發(fā)無(wú)形良田12000畝。
當(dāng)那些數(shù)字計(jì)算出來(lái)時(shí)，我們非常震驚；當(dāng)看到那些貧困學(xué)生在艱難與困苦中奮起拼搏時(shí)，我們非常感動(dòng)；當(dāng)這樣的現(xiàn)象及信息呈現(xiàn)在你我面前時(shí)，對(duì)待浪費(fèi)，你是否還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷？
面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費(fèi)？”因?yàn)榛隋X(qián)就可以為所欲為嗎？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的！因?yàn)轱埐瞬缓峡谖秵幔窟@簡(jiǎn)直是強(qiáng)詞奪理，食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動(dòng)成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無(wú)權(quán)浪費(fèi)！不能無(wú)知和麻木到這種程度！
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平的提高，鋪張浪費(fèi)、比吃比穿的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了。對(duì)于這種情況，我想說(shuō)：節(jié)儉并不是貧窮的人無(wú)可奈何的下策，而是每一個(gè)人都要努力具備的美德。
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 3
由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很?chē)?yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨的浪費(fèi)了！
春節(jié)誠(chéng)然是個(gè)喜慶的節(jié)日，我們?cè)谕骠[的同時(shí)，也不要忘記節(jié)約。據(jù)調(diào)查顯示，人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時(shí)（非節(jié)假日）的10倍！這些數(shù)字真要算起來(lái)也可說(shuō)是天文數(shù)字了。
人們種種的浪費(fèi)現(xiàn)象，水、電資源與食物資源的浪費(fèi)尤其嚴(yán)重。
“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見(jiàn)，但是并沒(méi)有得到人們的真正重視。我國(guó)是有量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。如果人們?cè)贈(zèng)]有節(jié)制地浪費(fèi)水資源和污染水資源，只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的！現(xiàn)在，讓我們一起看看最新的'水資源十浪費(fèi)現(xiàn)象：
1．刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；
2．洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；
3．自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；
4．用過(guò)量水洗車(chē)，洗車(chē)的水未能循環(huán)使用；
5．隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；
6．老式便器水箱容量過(guò)，小不分檔；
7．洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；
8．直接用自來(lái)水沖洗道路；
9．在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；
10．解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。
顯而易見(jiàn)，這都是我們熟悉的日常行為，勿庸置疑，我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高！
調(diào)查結(jié)論：
很多人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過(guò)得這么舒適，哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢？我是這樣認(rèn)為的，假如換一個(gè)看法，家眼里所謂的“寒酸”，其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果，是一種好習(xí)慣，是一種品德。
后記：“節(jié)約資源，從我做起�！倍沤^浪費(fèi)現(xiàn)象，說(shuō)易不易說(shuō)難不難，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 4
一、調(diào)查目的：
發(fā)現(xiàn)與建議解決春節(jié)里的浪費(fèi)現(xiàn)象
二、調(diào)查對(duì)象：
小賣(mài)部店主
三、調(diào)查時(shí)間：
xx年xx月xx日
四、調(diào)查內(nèi)容：
春節(jié)，是中國(guó)從古至今最隆重盛的節(jié)日。人們會(huì)在春節(jié)向周?chē)娜怂统鰜?lái)年的祝福，因此，送禮是不可避免的。諸多商家更是瞅準(zhǔn)了這個(gè)發(fā)財(cái)?shù)摹敖^佳機(jī)會(huì)”，每逢新春佳節(jié)之際，便會(huì)推出一系列的“禮包”。但這些禮品中，也不乏有許多沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”的禮包混雜其中，企圖魚(yú)目混珠。對(duì)此，我在一家小賣(mài)部中進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
據(jù)小賣(mài)部店主說(shuō)：每到過(guò)年這幾天，他就會(huì)把批發(fā)來(lái)的一小部分禮品擺放到門(mén)口，其余的放到店里。放到門(mén)口的禮包多數(shù)是人們走親戚、串門(mén)買(mǎi)的禮品，例如：牛奶禮包等。而店里的禮包多數(shù)是孩子們喜歡的`，例如：零食禮包、飲料禮包等。每年，店里的禮包銷(xiāo)售量總是比店外的禮包多出一到兩倍左右。主要是因?yàn)椋憾鄶?shù)孩子吵著要買(mǎi)，人有求必應(yīng)，或是一部分人買(mǎi)來(lái)送給其他孩子。
為了更好地了解調(diào)查，我也買(mǎi)了一包回去，打開(kāi)一看，里面全部都是一些混雜的零食，并沒(méi)有太多價(jià)值。但就是這些沒(méi)有價(jià)值的禮包而更受人們的歡迎，對(duì)此，我感觸頗深。
五、反思與建議：
中國(guó)是文明古國(guó)，一向講究禮尚往來(lái)，每逢新春佳節(jié)，親朋好友、左鄰右舍更是會(huì)“送禮送情送祝福”。這是無(wú)法避免的。但是，我們可以在送禮的基礎(chǔ)上盡量節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)，不去購(gòu)買(mǎi)一些“金玉其外，敗絮其中”的禮品，例如：零食禮包等。這些禮品雖然外表好看，但里面并沒(méi)有多少有價(jià)值的東西，純屬浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。所以，我認(rèn)為：春節(jié)錢(qián)財(cái)?shù)睦速M(fèi)主要源于人們量購(gòu)買(mǎi)不實(shí)用的禮品。家購(gòu)買(mǎi)禮品，首先應(yīng)從營(yíng)養(yǎng)價(jià)值考慮，另外還要看看包裝是否是正規(guī)廠家產(chǎn)品、生產(chǎn)日期、所含添加劑等信息，所含添加劑太多就不是健康食品，盡量減少購(gòu)買(mǎi)或不購(gòu)買(mǎi)。最后希望家在新春佳節(jié)送禮之際，能夠慎重挑選禮品，送出一份合適的禮品。
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 5
一、前言：
生活在這個(gè)豐衣足食時(shí)代的我們，是否還記得“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)的深遠(yuǎn)含義呢？今天，就讓我們一起來(lái)探究一下吧。 由于近年來(lái)人們的生活水平提高，“節(jié)約”一詞在人們的心中已日漸被忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很?chē)?yán)重的！13億人口，全世界的四分之一，如果每人每天浪費(fèi)一元，全年就浪費(fèi)了4745億；如果每人每天浪費(fèi)糧食500克，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年下來(lái)全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。 春節(jié)誠(chéng)然是一個(gè)喜慶的節(jié)日，我們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí)，也不要忘記節(jié)約。
二、調(diào)查對(duì)象：
全村居民。
三、調(diào)查方式：
走。
四、調(diào)查過(guò)程：
我接連走了概20戶人家，以問(wèn)話的方式得知幾乎每戶人家都有各種各樣的浪費(fèi)。我又到一些垃圾桶旁觀察，幾乎沒(méi)個(gè)垃圾桶里都裝了滿滿一桶各種各樣的生活垃圾。其中占部分的是一些果皮、糖紙、剩菜剩飯以及各種食品包裝袋。有幾個(gè)垃圾桶旁都是這些垃圾。
五、調(diào)查結(jié)果：
結(jié)果表明，春節(jié)浪費(fèi)的情況非常嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查顯示，人們?cè)诖汗?jié)期間的.浪費(fèi)竟是平時(shí)的10倍左右�。ü�(jié)假日除外）。其中水資源浪費(fèi)最為嚴(yán)重。
六、讓我們一起來(lái)看看最新的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象：
1、刷牙不關(guān)水龍頭；
2、洗澡涂肥皂是不關(guān)水龍頭；
3、自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆裂后未得到及時(shí)修理；
4、用過(guò)量的水來(lái)洗車(chē)，洗車(chē)的水未能循環(huán)使用；
5、隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；
6、老式抽水馬桶水箱容量過(guò)，小不分檔；
7、洗衣服是不用手搓而只有水沖；
8、直接用自來(lái)水沖洗道路；
9、在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；
10、解凍海鮮使用“在自來(lái)水長(zhǎng)流法。
顯而易見(jiàn)，這都是我們熟悉的日常行為，毋庸置疑我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高！
七、調(diào)查反思：
很多人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過(guò)的那么舒適，那一點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢？我是這樣認(rèn)為的，假如換一個(gè)看法，家眼里所謂的“寒酸”，其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果，是一種好習(xí)慣，是一種美德。
“節(jié)約資源，從我做起�！倍沤^浪費(fèi)現(xiàn)象，說(shuō)易不易，說(shuō)難不難，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 6
一、前言
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)的寶貴精神財(cái)富。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)诔�、住、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中的不良現(xiàn)象慢慢地開(kāi)始流行起來(lái)，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象層次不窮。學(xué)生中浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，活生生的例子就在我們身邊。近日，我校財(cái)經(jīng)系黨組織組織了“踐行低碳生活，共建創(chuàng)新校園”的實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生節(jié)約資源，避免資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、調(diào)查分工
課題組組長(zhǎng)：xxx
課題組成員：xxx
分工：
1、由小組的每位成員各出三道調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題，交由鐘帆匯總。
2、編寫(xiě)策劃書(shū)，由xx負(fù)責(zé)編寫(xiě)，交由xx匯總。
3、問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程，每?jī)扇藶橐唤M對(duì)校園師生，食堂阿姨，舍館阿姨等人進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，交由楊華麗和盧嘉雯統(tǒng)計(jì)與分析。
4、建議與意見(jiàn)，由蔡沵和林義收集被調(diào)查者對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)的工作滿意度和對(duì)資源浪費(fèi)的建議。
5、PPT制作，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作PPT。
三、調(diào)查時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、調(diào)查方法
問(wèn)卷調(diào)查（共50份）。
五、調(diào)查目的
為提高大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，為提倡對(duì)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的關(guān)注，真正把構(gòu)建“節(jié)約型社會(huì)”落到實(shí)處。號(hào)召以大家的行動(dòng)影響身邊的人來(lái)共同努力，為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
六、調(diào)查內(nèi)容
為了適應(yīng)社會(huì)的需求，達(dá)到國(guó)家建設(shè)的目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚。就是我們共同把祖國(guó)建設(shè)成文明富強(qiáng)的國(guó)家，把社會(huì)建設(shè)成和諧的社會(huì)，以及節(jié)約型社會(huì)。把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約，永遠(yuǎn)的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對(duì)我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
隨著我們國(guó)家綜合國(guó)力的提高，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約等問(wèn)題異常的關(guān)注。如今社會(huì)很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴(yán)重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約。在我國(guó)，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的.許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)悲哀啊。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是希望，也是最活躍的最有激情的一個(gè)群體。尤其是對(duì)于我們這些在校大學(xué)生而言，更應(yīng)該意識(shí)到資源節(jié)約的重要性。我們應(yīng)該從自我做起，節(jié)約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節(jié)約方面對(duì)本校進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
我們主要提出了以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答調(diào)查：
1、學(xué)院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎？
a、經(jīng)常用，方便衛(wèi)生。
b、有必要時(shí)才用。
c、從不用，很不環(huán)保。
調(diào)查分析：贊成b的有40人，占總數(shù)的80%。其主要原因是因?yàn)閷W(xué)校宿舍有規(guī)定，飯盒一律不準(zhǔn)帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時(shí)間吃飯的同學(xué)外，一般同學(xué)們都會(huì)在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時(shí)都比較少用到一次性餐具。
2、出課室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隔壁班的燈還亮著，卻沒(méi)人，你會(huì)？
a、進(jìn)去關(guān)。
b、叫同學(xué)關(guān)。
c、不管他。
調(diào)查分析：回答a的有37人，占總數(shù)的74%，進(jìn)去關(guān)燈的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的比重很大主要原因是，從小受家長(zhǎng)、老師節(jié)約性教育，養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣，出行注意室內(nèi)水電閥門(mén)知否適當(dāng)處理。當(dāng)教室里的燈沒(méi)關(guān)當(dāng)然舉手之勞給關(guān)了唄。
3、如何處理空飲料瓶？
a、扔掉。
b、回收。
c、廢物利用。
調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長(zhǎng)熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應(yīng)該回收，卻對(duì)廢物循環(huán)利用的意識(shí)很薄弱。
4、你覺(jué)得倡導(dǎo)低碳生活有必要嗎？
a、無(wú)所謂，只要自己過(guò)的舒服就行。
b、見(jiàn)效太慢，還是另尋其他高效的措施吧。
c、當(dāng)然有必要，而且要從自己做起。
調(diào)查分析：贊成c的有46人，占總數(shù)的92%，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識(shí)并不強(qiáng)烈，但大家都有意愿從自己做起，節(jié)約資源。
七、調(diào)查總結(jié)
從上面問(wèn)題調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析可以得出：放映了我校的幾個(gè)資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來(lái)說(shuō)對(duì)資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，比如食堂外帶飯食大多數(shù)情況下還是使用一次性塑料袋，在不肯定衛(wèi)生情況下，浪費(fèi)了很多資源，如果處理不當(dāng)還會(huì)造成環(huán)境污染，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短，投入多回報(bào)少。
浪費(fèi)資源是可恥的，所以我們給出以下幾點(diǎn)建議希望對(duì)學(xué)校的資源的合理利用有所幫助：
1、合理利用時(shí)間。不虛度光陰，充分利用時(shí)間，做些有意義的事。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水；適量使用洗滌用品；盡量合理、循環(huán)使用自來(lái)水；隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
3、節(jié)約用電。做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；離開(kāi)房間時(shí)，檢查所有電源是否切斷。建議同學(xué)們上晚自習(xí)時(shí)人員座位相對(duì)集中，白天去陽(yáng)面教室自習(xí)，盡量不開(kāi)燈，減少電燈耗電；
4、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子；書(shū)寫(xiě)紙張盡量?jī)擅媸褂�，提高利用率；搞活�?dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。
5、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯；盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
6、節(jié)約用錢(qián)。不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)；努力開(kāi)展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
8、積極廣泛地宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
八、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到：從目前資源需求情況來(lái)看，我國(guó)正處在工業(yè)化高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求將迅速擴(kuò)大，資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。國(guó)情與現(xiàn)實(shí)要求我們，必須要在各個(gè)方面切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源的利用效率。
為此，我們必須在社會(huì)公眾當(dāng)中樹(shù)立起資源節(jié)約的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性，從大處著眼小處著手，節(jié)約每一滴水，每一度電，共創(chuàng)“節(jié)約型社會(huì)”。
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告 7
一、引言
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念和行為受到廣泛關(guān)注。然而，在大學(xué)校園中，浪費(fèi)現(xiàn)象逐漸凸顯，這不僅對(duì)資源造成了不必要的損耗，也反映出大學(xué)生在思想意識(shí)等方面存在的問(wèn)題。本報(bào)告旨在深入調(diào)查大學(xué)生的浪費(fèi)現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地觀察相結(jié)合的方式。問(wèn)卷調(diào)查在 [大學(xué)名稱(chēng)] 的不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)中隨機(jī)抽取 xx 名學(xué)生作為樣本，共發(fā)放問(wèn)卷 xx 份，回收有效問(wèn)卷 xx 份。實(shí)地觀察則選取了學(xué)校食堂、宿舍、教室等主要場(chǎng)所，觀察大學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)。
三、大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的主要表現(xiàn)
�。ㄒ唬┦澄锢速M(fèi)
在學(xué)校食堂，經(jīng)�？梢钥吹酱罅渴Ｓ囡埐吮坏谷脬锼�。許多學(xué)生打飯時(shí)過(guò)量，或者因口味不合而隨意丟棄食物。據(jù)觀察，每餐飯后，食堂的泔水桶都裝滿了未吃完的飯菜，其中不乏只吃了幾口的主食和完整的菜肴。
外賣(mài)的興起也加劇了食物浪費(fèi)現(xiàn)象。部分學(xué)生因外賣(mài)包裝精致、購(gòu)買(mǎi)方便，經(jīng)常點(diǎn)外賣(mài)，但往往吃不完就扔掉，外賣(mài)垃圾中食物殘留量較大。
�。ǘ┧娎速M(fèi)
宿舍是水電浪費(fèi)的重災(zāi)區(qū)。不少學(xué)生在離開(kāi)宿舍時(shí)不關(guān)燈、不關(guān)風(fēng)扇或空調(diào)，即使在白天光線充足的情況下，也經(jīng)常能看到宿舍燈火通明。在用水方面，刷牙洗臉時(shí)水龍頭一直開(kāi)著、洗澡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等現(xiàn)象普遍存在。
教室和圖書(shū)館也存在類(lèi)似問(wèn)題。有時(shí)教室里只有少數(shù)人，但所有的燈都開(kāi)著；一些同學(xué)離開(kāi)自習(xí)座位后，電腦等電器設(shè)備仍然處于充電狀態(tài)，造成了電力的浪費(fèi)。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)用品浪費(fèi)
大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)大量的文具和書(shū)籍，但利用率很低。許多筆記本只用了幾頁(yè)就被丟棄，一些教材和參考書(shū)籍在學(xué)期結(jié)束后就被當(dāng)作廢品賣(mài)掉，而這些書(shū)籍在低年級(jí)同學(xué)中可能還有使用價(jià)值。
隨著電子產(chǎn)品的普及，很多同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了平板電腦、電子詞典等設(shè)備，但使用一段時(shí)間后就閑置，造成了資源和金錢(qián)的浪費(fèi)。
四、大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
�。ㄒ唬┫M(fèi)觀念因素
部分大學(xué)生缺乏正確的消費(fèi)觀念，受社會(huì)上一些不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響，存在攀比心理。他們追求品牌和時(shí)尚，購(gòu)買(mǎi)大量不必要的物品，從而導(dǎo)致浪費(fèi)。例如，有些學(xué)生看到同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了新款電子產(chǎn)品或名牌服裝，自己也跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)，而不考慮實(shí)際需求。
一些大學(xué)生對(duì)節(jié)約意識(shí)淡薄，沒(méi)有意識(shí)到資源浪費(fèi)的嚴(yán)重性。他們認(rèn)為自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的物品，有權(quán)隨意處置，忽視了這些資源的來(lái)之不易。
（二）學(xué)校教育與管理因素
在學(xué)校教育方面，雖然一直強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但對(duì)節(jié)約資源方面的教育還不夠深入。缺乏系統(tǒng)的課程和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和節(jié)約意識(shí)。
學(xué)校在管理上存在一些漏洞。例如，在食堂飯菜供應(yīng)方面，沒(méi)有合理的分量控制機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)生打飯過(guò)多；在水電管理上，缺乏有效的監(jiān)督和提醒機(jī)制，不能及時(shí)制止浪費(fèi)行為。
�。ㄈ┘彝キh(huán)境因素
家庭的溺愛(ài)使得部分大學(xué)生養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣。在家庭中，家長(zhǎng)往往滿足孩子的一切需求，孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)資源短缺的情況，不知道珍惜。例如，一些學(xué)生在家中洗澡時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)也沒(méi)有進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
家庭教育中對(duì)節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)不足。家長(zhǎng)在日常生活中沒(méi)有以身作則，沒(méi)有向孩子傳遞節(jié)約資源的重要性，使得孩子在大學(xué)獨(dú)立生活后，延續(xù)了浪費(fèi)的行為模式。
五、減少大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的對(duì)策
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育宣傳
學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的消費(fèi)教育課程，將節(jié)約意識(shí)納入課程內(nèi)容。通過(guò)課堂教學(xué)、案例分析等方式，向?qū)W生講解正確的消費(fèi)觀念和節(jié)約資源的意義，引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)。
開(kāi)展豐富多彩的節(jié)約主題活動(dòng)，如節(jié)約之星評(píng)選、節(jié)約資源創(chuàng)意大賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓節(jié)約意識(shí)深入人心。同時(shí)，可以利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種渠道，宣傳節(jié)約的典型事跡和浪費(fèi)的危害，營(yíng)造良好的節(jié)約氛圍。
�。ǘ┩晟茖W(xué)校管理機(jī)制
在食堂管理方面，推行小份飯菜供應(yīng)，鼓勵(lì)學(xué)生按需打飯。同時(shí)，可以對(duì)節(jié)約糧食的學(xué)生給予一定的.獎(jiǎng)勵(lì)，如積分卡、小禮品等；對(duì)浪費(fèi)嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。
加強(qiáng)水電管理，安裝智能水電控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)斷電、斷水功能。在宿舍和教室張貼節(jié)約水電的提示標(biāo)語(yǔ)，安排專(zhuān)人定期檢查水電使用情況，對(duì)浪費(fèi)水電的行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。
建立校園資源共享平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生將閑置的學(xué)習(xí)用品、生活用品等進(jìn)行共享或二手交易，提高資源的利用率。
�。ㄈ┘彝ヅc社會(huì)共同參與
家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)。在家中，要以身作則，從日常生活的點(diǎn)滴做起，如節(jié)約用水、用電、珍惜糧食等。同時(shí)，要與孩子進(jìn)行溝通，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，避免盲目攀比。
社會(huì)應(yīng)營(yíng)造節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。媒體可以通過(guò)公益廣告、專(zhuān)題報(bào)道等形式，宣傳節(jié)約的重要性，對(duì)浪費(fèi)行為進(jìn)行曝光。企業(yè)也可以參與到節(jié)約資源的行動(dòng)中來(lái)，如推出環(huán)保、節(jié)約型產(chǎn)品，引導(dǎo)大學(xué)生形成綠色消費(fèi)習(xí)慣。
六、結(jié)論
大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象是一個(gè)值得關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，它不僅涉及到資源的合理利用，也關(guān)系到大學(xué)生的品德培養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展。通過(guò)本次調(diào)查，我們深入了解了大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的表現(xiàn)、原因，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。希望通過(guò)學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，能夠有效減少大學(xué)生的浪費(fèi)行為，培養(yǎng)出具有節(jié)約意識(shí)和正確消費(fèi)觀念的高素質(zhì)人才，讓節(jié)約成為大學(xué)校園乃至整個(gè)社會(huì)的新風(fēng)尚。
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