社會(huì)調(diào)查報(bào)告[匯編2篇]
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,以下是小編為大家收集的社會(huì)調(diào)查報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告1
xx年八月,我們一行十六人來(lái)到了青海,帶著對(duì)人類(lèi)凈土的向往,帶著對(duì)青海孩子的關(guān)懷,我們踏上了這塊土地,一路上列車(chē)外那大山河流的美景,早已將我們的思緒前往那無(wú)邊的草原和高原,忍不住內(nèi)心的激動(dòng),我們用相機(jī)記錄著的一點(diǎn)一滴。
30個(gè)小時(shí)的車(chē)程結(jié)束了,帶著新生兒的眼睛我們開(kāi)始打量這個(gè)未知的世界,西寧繁華的街頭真的讓我們以為還在東部沿海,簡(jiǎn)單的休整之后,我們踏上了去往瑪多的路,那里,幾百名孩子在等著我們的到來(lái)就這樣,隊(duì)員們顧不上高原反應(yīng)的影響,依然走下去。
一路走,一路行,轉(zhuǎn)戰(zhàn)后,我們來(lái)到了我們地教學(xué)第一站——瑪多縣秋智鄉(xiāng)寄宿小學(xué),走進(jìn)校園,等候孩子們的到來(lái),迎完活佛,一批批小學(xué)生回到了學(xué)校,看到一朵朵高原紅過(guò)來(lái),這原來(lái)是真正的紅二團(tuán)。 簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備之后,儀式開(kāi)始,同學(xué)們想作為客人的我們獻(xiàn)哈達(dá),看到一個(gè)個(gè)脖子上帶的,真不知道該怎么敢想,感受到那些孩子的熱情,好不容易把哈達(dá)放下,孩子們圍著不放,對(duì)我們這群大哥哥大姐姐開(kāi)始熟悉起來(lái)。
不知道有沒(méi)有人體驗(yàn)過(guò)高原的野炊,中午我們拿飯來(lái)到草地上,看著高原,嘗這真正的高原食物,真的別具風(fēng)味,匆匆解決完午飯,我們來(lái)到我們的駐地----校外的帳篷。
當(dāng)真正進(jìn)入教學(xué),我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老師真不是那么好當(dāng)?shù),原以為大學(xué)生的'我們教小孩應(yīng)給易如反掌,但當(dāng)我們真正走上講臺(tái),才發(fā)現(xiàn)真不是那么回事,看著下面那一張張稚嫩的臉,真不知道該講什么了,外面的東西我們懂得不少,然而去不知從何說(shuō)起,因?yàn)椴皇煜到虒W(xué)方法,我們只能叫那些欠缺老師的課程,音樂(lè)、體育、美術(shù),自己上課時(shí)從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)講課是多么累的事,但當(dāng)我們走下講臺(tái),一個(gè)個(gè)大汗淋漓,真正體驗(yàn)老師的辛苦,不容易啊。
幾天的教學(xué)很快的結(jié)束了,當(dāng)離別時(shí)才知道原來(lái)相聚是那么不容易,準(zhǔn)備離開(kāi),雖然已經(jīng)和孩子們提前說(shuō)好,但還是控制不住內(nèi)心的激動(dòng),幾個(gè)女生眼睛已經(jīng)發(fā)紅,孩子們更是忍不住哭了起來(lái),看到那眼睛,我們盡量控制住眼淚,準(zhǔn)備發(fā)車(chē),孩子們拉著手,往我們手里塞著他們的“禮物”,一張張紙片,一張張折紙,我們想放開(kāi)手,但手卻被攥得更緊,不是誰(shuí)開(kāi)始唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪!毖蹨I真的忍不住了,雖然還要哄好孩子,讓他們不要哭,但自己眼睛卻開(kāi)始濕潤(rùn),車(chē)開(kāi)了,我們即將離去,孩子們唱起了藏民特有的送別歌,雖然我們聽(tīng)不懂,但我們可以感受到,孩子們的不舍,女生們還在抽噎,盡量避開(kāi)孩子們的眼睛,因?yàn)槟俏覀兂惺懿涣恕?/p>
回到濟(jì)南,我們才想起留給孩子們的照片,才想起答應(yīng)孩子們明年的諾言,我想起走時(shí)的話(huà)語(yǔ),離開(kāi)并不等于忘卻,我們會(huì)做得更多,我們會(huì)一路同行。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告2
一、實(shí)踐意義
我對(duì)改革開(kāi)放中新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查主要是希望用大學(xué)生的視角,通過(guò)形式多樣的調(diào)查方式,去了解姚家壩鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的發(fā)展情況及影響力;最后,我將根據(jù)實(shí)際的調(diào)查結(jié)果,與姚家壩鄉(xiāng)政府進(jìn)行充分的交流溝通,分析其新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作能夠順利開(kāi)展的原因,為解決“三農(nóng)”問(wèn)題及農(nóng)村衛(wèi)生工作提供借鑒意見(jiàn)
二、實(shí)踐內(nèi)容
(一)訪問(wèn)姚家壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生
通過(guò)對(duì)姚家壩鄉(xiāng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院幾位醫(yī)生的訪談,我了解到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的基本概況、大病統(tǒng)籌情況和該鄉(xiāng)農(nóng)民就醫(yī)情況。在區(qū)衛(wèi)生部門(mén)統(tǒng)一下達(dá)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策之后,姚家壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院提出了自己的惠民政策,醫(yī)院大廳有關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識(shí)介紹和合作報(bào)銷(xiāo)結(jié)算流程圖的展板,有利于農(nóng)民更好的了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療。
(二)走訪鄉(xiāng)村診所
從鄉(xiāng)衛(wèi)生院出來(lái),我又相繼走訪了楊家橋、八眼塘、芷錢(qián)橋、童家灣、長(zhǎng)垅等幾個(gè)村的診所。通過(guò)走訪,我看到了這幾個(gè)村診所的醫(yī)療設(shè)施等狀況:這些村診所大都只有一個(gè)醫(yī)生,最多有兩個(gè);而醫(yī)療器械,也很少,大多數(shù)的病都靠醫(yī)生“望、聞、問(wèn)、切”來(lái)確診,像B超、CT等器械是都見(jiàn)不到的;打點(diǎn)滴的病人大都是坐在大廳里,病房沒(méi)有或僅有一間,床位嚴(yán)重缺少。
(三)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷
在通過(guò)與農(nóng)民的進(jìn)一步交流,我獲得了更多細(xì)節(jié)有用的信息,比如政策有何不足,遇到過(guò)哪些困難,新型農(nóng)村合作醫(yī)療的模式等。在與村干部的交流中,我們了解了村里政策的實(shí)施情況,包括籌資標(biāo)準(zhǔn)等與農(nóng)民的交流讓我收獲最大,我提出了一些問(wèn)題,包括參加的'具體時(shí)間,開(kāi)始參加的原因及現(xiàn)在的想法 ,獲益的感受,對(duì)此項(xiàng)政策的滿(mǎn)意程度,有什么改進(jìn)意見(jiàn)和期望等。最后,我發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。
(四)上網(wǎng)查詢(xún)長(zhǎng)沙、浙江、西藏的合作醫(yī)療實(shí)施情況。
。ㄎ澹┵Y料整理與分析
通過(guò)對(duì)網(wǎng)上查詢(xún)資料的整合與調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì),我發(fā)現(xiàn):
第一,新型農(nóng)村合作醫(yī)療的開(kāi)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有著及其密切的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)對(duì)基本醫(yī)療衛(wèi)生條件要求較高,而經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)對(duì)基本醫(yī)療衛(wèi)生需求不高,但對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)需求較突出。
第二,新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實(shí)施效果也有著明顯的差異,分析后,差異主要存在以下幾個(gè)方面:
(1)報(bào)銷(xiāo)的方式:地區(qū)采用網(wǎng)上直接報(bào)銷(xiāo)的模式,為了減輕農(nóng)民報(bào)銷(xiāo)的繁瑣,當(dāng)農(nóng)民出院后只用繳納除報(bào)銷(xiāo)以外的剩余額度。
。2)報(bào)銷(xiāo)比例:報(bào)銷(xiāo)比例越大,農(nóng)民的積極性越高,可是像在一些貧困的地方,政府不具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力,因而造成報(bào)銷(xiāo)比例太低,農(nóng)民的評(píng)價(jià)不高。最終根本的原因就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快的地區(qū)給人們帶來(lái)的福利越大
。3)其他政策:新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度本應(yīng)該是只保大病的制度,但是例如像金州地區(qū)的人民除了報(bào)銷(xiāo)大病手術(shù)住院費(fèi)之外,政府還給予其他的政策來(lái)輔助,像報(bào)銷(xiāo)適當(dāng)?shù)拈T(mén)診費(fèi),給予產(chǎn)婦生產(chǎn)一些額外支柱,這都與政府的惠民政策密不可分。因而,我們可以得到國(guó)家下達(dá)政策的同時(shí),不同地區(qū)的實(shí)施情況扮演更重要的角色。
(六)農(nóng)村合作醫(yī)療存在的問(wèn)題
。1)政府期望過(guò)高,農(nóng)民認(rèn)識(shí)偏低;
(2)機(jī)構(gòu)尚未健全,村民報(bào)帳費(fèi)勁;
。3)醫(yī)療價(jià)格虛高,患者心存疑慮;
。4)外出人員較多,籌資難度增加。
三、心得體會(huì)
看著二十個(gè)課題,我甚感迷茫。然而,一次無(wú)意中在電視上看到的新聞報(bào)道,給了我啟發(fā)。作為一個(gè)農(nóng)村人,我正好可以結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),利用環(huán)境優(yōu)勢(shì),進(jìn)行農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。
說(shuō)干就干,次日,我就按計(jì)劃開(kāi)始了走訪調(diào)查。
且不說(shuō)寒風(fēng)凜冽,路途泥濘遙遠(yuǎn),以及無(wú)數(shù)次的碰壁,總之,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的我提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層、深入農(nóng)村,使我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。也正式的了解了 “從群眾中來(lái),到群眾中去”的響亮口號(hào)的含義。在實(shí)踐中,把個(gè)人命運(yùn)同社會(huì)、國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),我跟感受到自身的存在感,以及滄海一粟的渺小。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐經(jīng)歷將是我人生中重要、精彩的一段,對(duì)于將來(lái)走上崗位也很有幫助。
社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)了我的策劃能力。以前總以為曾經(jīng)以為社會(huì)調(diào)查不過(guò)是發(fā)幾張問(wèn)卷而已,而當(dāng)我真正地投入其中時(shí)卻發(fā)現(xiàn),無(wú)論是對(duì)調(diào)查地點(diǎn)的選擇還是調(diào)查問(wèn)題的設(shè)置,都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。調(diào)查人數(shù)過(guò)少、調(diào)查人群過(guò)于片面,都會(huì)直接影響調(diào)查結(jié)果,導(dǎo)致整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的失敗。
社會(huì)實(shí)踐讓我了解真實(shí)的社會(huì)。形形色色的愛(ài)心活動(dòng)讓我們看到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在死角,還有很多人身處危機(jī),還有很多人需要我們的幫助。同時(shí),這些活動(dòng)的開(kāi)展給人們吃了一顆定心丸,因?yàn)榇髮W(xué)生怎樣,中國(guó)未來(lái)就怎樣。大學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的格外關(guān)注讓我們看到實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)的希望。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。體驗(yàn)社會(huì)百態(tài),傳遞愛(ài)與陽(yáng)光,在實(shí)踐中我與社會(huì)共成長(zhǎng),與人們同歡樂(lè)。