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寫給同學的道歉信

時間:2025-03-27 07:34:45 道歉信 我要投稿

寫給同學的道歉信(常用15篇)

  在當下社會,我們常常要運用到道歉信,在寫作上,道歉信有一定的書寫規(guī)范。相信許多人會覺得道歉信很難寫吧,以下是小編精心整理的寫給同學的道歉信,歡迎閱讀與收藏。

寫給同學的道歉信(常用15篇)

寫給同學的道歉信1

xx同學:

  你好!今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了xx同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對不起!我不應該因為你的`幾句閑言碎語而跟你反目成仇,畢竟,這也是雞毛蒜皮的小事,我不應該因為一時的怒火,一時的輕狂而跟你大動嘴皮子,畢竟,也是因為我,你才這樣的。雖然你喜歡惡作。涸趧e人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去……

  但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點:跟朋友十分講義氣,有事情自己承擔,有“疑案’”會刨根問底,尋個水落石出……或許,在未來的某一天,我們會想起小學時,我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈,慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼,我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮!

  道歉人:xx

  20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信2

  首先,我得給雪珂同學道歉,不該因為某些偶然的因素木有接到她的電話,我更不應該專心于玩電腦而忽略了俺的手機,這些種種的種種導致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章,并且保證這種事情以后不會發(fā)生。

  可是五百字好多啊,我覺得這些字都不足以表達我的萬分歉意,因此,只有實際行動能讓我表達歉意,我決定請雪珂同學去吃好吃的。至于吃什么,當然由雪珂同學內定,我毫無異議,如果這種事情再次發(fā)生,我就把手機從樓上扔出去,既然它不能讓我和雪珂同學取得聯(lián)系,我為何還要留著它呢。、

  其實另一個目的是讓大家盡可能的`嘲笑我,雪珂同學覺得如果我受到了大家的嘲笑,她的怨氣也會隨之散發(fā),為了滿足她這種變態(tài)的心理,我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒,這不算丟人,是吧,相信同志們一定會理解我的。

  關于雪珂同學打了7個未接來電的情況,我不得不指出一些問題,為啥不在打倆沒人接的時候就轉而尋求幫助,非要生那么大氣呢,嘖嘖。我表示不能很好的理解這件事情,希望雪珂同學能給我一個很好的解答,是我太笨了,還是雪珂同學腦筋不轉了呢。嘎嘎!

  這馬上就夠了,看到?jīng)],我這次木有偷工減料,可是標準的五百字。不許再生氣了呢!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信3

  首先,我得給雪珂同學道歉,不該因為某些偶然的因素木有接到她的電話,我更不應該專心于玩電腦而忽略了俺的手機,這些種種的種種導致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章,并且保證這種事情以后不會發(fā)生。

  可是五百字好多啊,我覺得這些字都不足以表達我的萬分歉意,因此,只有實際行動能讓我表達歉意,我決定請雪珂同學去吃好吃的。至于吃什么,當然由雪珂同學內定,我毫無異議,如果這種事情再次發(fā)生,我就把手機從樓上扔出去,既然它不能讓我和雪珂同學取得聯(lián)系,我為何還要留著它呢。、

  其實另一個目的是讓大家盡可能的嘲笑我,雪珂同學覺得如果我受到了大家的嘲笑,她的怨氣也會隨之散發(fā),為了滿足她這種變態(tài)的心理,我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒,這不算丟人,是吧,相信同志們一定會理解我的。

  關于雪珂同學打了7個未接來電的`情況,我不得不指出一些問題,為啥不在打倆沒人接的時候就轉而尋求幫助,非要生那么大氣呢,嘖嘖。

  我表示不能很好的理解這件事情,希望雪珂同學能給我一個很好的解答,是我太笨了,還是雪珂同學腦筋不轉了呢。嘎嘎!這馬上就夠了,看到?jīng)],我這次木有偷工減料,可是標準的五百字。不許再生氣了呢!

此致

敬禮!

  20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信

寫給同學的道歉信4

  你好,

  我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集,可你卻傷害我最要好的閨蜜,但凡是一個有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負。

  不知道這些話該不該這樣說,但事實確實是如此,我想還是說了比較好一點,讓你的心里能夠明白。

  在我的心里你只能占取一個同學的位置,當然了我們也只能保持同學的關系。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助,我會銘記著你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的.朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對在先你有錯,當然我也有責任。

  我們本就是同學一場,同在一個教室,同在一個學校,每天都要見上好幾面,撕破臉對大家都沒有好處,我承認我一直看不慣你,你的言行舉止等,但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺,在學校里抬頭不見低頭見的。

  所以這件事到此為止,我向你說聲對不起,我希望以后我們能做好朋友(或者我希望以后不要再有類似的事情發(fā)生了)!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信5

  ____X:

  距離我打架那一天已有X日了,至于我為什么現(xiàn)在才寫下這篇道歉信,原因很簡單,但由于太過簡單,所以我無法大發(fā)慈悲地告訴你聽,太多的解釋只能是累贅,一切解釋和想解釋,都是一種多余,或則說是一種錯。

  我現(xiàn)在懷著十萬分沉重的愧疚感來向你負荊請罪。

  花,漫天的落天飛舞,難道這花葬都為這事哭泣,為這事哀傷, 為這事不值么?

  泣血紅淚,血如挽歌,流不盡,飄不散你的`心哀,你我的約定無法完成。明日也許就要面對你了,我突然感到很迷茫,似在森林中迷失了方向的綠人,在十字路口徘徊不定,我不知道這些日子以來我做了什么,也不知道未來的日子我該做什么。

  曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前,但是我沒有好好珍惜,等到了失去的時候才后悔莫及,塵世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天可以給一個機會,再來一次的話,我會對你說三個字:對不起。如果非要把這份歉意加上一個期限,我希望是隨時。

  我總愿意相信,每一個故事都起源于邂逅,也將終結于攜手。

  同學,你可知道,在這么一個寒風刺骨的冬天里,有那么的一個人有顆傻傻的心在等著你的原諒!

  此致:

  非常抱歉

寫給同學的道歉信6

  你好!說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上,第一節(jié)英語課后,我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里,就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那,也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來:趁你沒出來,把門反鎖上,反正就你一個人!于是,我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實,我只是想逗你玩玩,給你開個玩笑,并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù),我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通,直到上課鈴敲響。

  上課了,校園里靜悄悄的。數(shù)學老師開始講解這堂課的內容,我認真地聽著。不過,今天老師似乎不在狀態(tài),怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時,老師突然急匆匆地小跑出去,像是發(fā)生了什么急事!可恨的是,這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲,及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你,看著一堂課你都在哭泣的`背影,我才真正地認識到:我錯了!真希望時光可以倒流,真希望這件事沒有發(fā)生,真希望你能原諒我!

  希望你能永遠記住我這個有點頹的人,以后的日子還需要你多多幫助。

寫給同學的道歉信7

  親愛的同學們:大家好!今天因為我把教室鑰匙忘在微機室里,導致大家下午無法及時進入教室,在這么炎熱的天氣里讓你們站在走廊那么久,真的很抱歉!因為上微機課時,有幾個同學把鞋套忘在教室,我就把鑰匙從書包上取下來去開教室門,可是后來忘了綁到書包上,中午回家后才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。我趕緊跑回學校,可老師都走了,我只好垂頭喪氣地又回到了家。自從我拿了班級鑰匙后,有很多時候沒有盡到自己的職責。每天媽媽總是催我快點走,在路上不要玩,早點去學校給同學開門,可我每天都磨磨唧唧,老是到校后看到早到的'同學在門口等我,我決定以后一定要盡職盡責,早點到校為同學們開門,希望同學門能夠原諒我這次的粗心大意。祝同學們學習進步!

寫給同學的道歉信8

  朱正濤同學,你好!

  今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對不起!

  我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇,畢竟,這也是雞毛蒜皮的.小事,我不應該因為一時的怒火,一時的輕狂而跟你大動嘴皮子,畢竟,也是因為我,你才這樣的。雖然你喜歡惡作。涸趧e人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去……

  但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點:跟朋友十分講義氣,有事情自己承擔,有“疑案’”會刨根問底,尋個水落石出……或許,在未來的某一天,我們會想起小學時,我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈,慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。

  所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼,我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信9

  蕭同學:

  首先,我誠摯的向你道歉,對不起,臨走那天不該對你那樣說話,我的心情久久不能平靜,請求你的原諒,那天我心情不太好,看成績時我基本能力沒考好,我說我根本沒想考,事實就是這樣的,那天英語考完后,我的頭一直在疼,我確實不在狀態(tài),可他卻說“不管你怎么說,反正我心里好受! 我當時就怒了,我不明白,為何我考不好他卻好受些,我很無語,也很傷心,每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我,我不知道為什么。 其實我一直都很欣賞你,你人很好,對待同學也很熱情,你和我不一樣,你各個方面都很優(yōu)秀,可能有時你不表現(xiàn)出來,但你內心是想做一個好學生的',我卻不一樣,我背負太大的壓力去學習,卻沒有收到好的效果,我也是在一點點進步,我的起點遠,沒有你的思維能力,高中的學習使我很吃力,我不得不承認自己的渺小,我開使接受失敗,我感到了自己的無助,我開始學會低調,不會去嘲笑任何一個不如我的人,當然我也不希望別人這樣對我,我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。

  希望你能理解,我知道你是在給我開玩笑,但我還是沒能控制住自己,真的很抱歉,馬上就上高三了,也許我們不再是同班同學,但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人,以后的日子還需要你多多幫助。

寫給同學的道歉信10

親愛的同學們:

  你好!今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對不起!

  我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇,畢竟,這也是雞毛蒜皮的'小事,我不應該因為一時的怒火,一時的輕狂而跟你大動嘴皮子,畢竟,也是因為我,你才這樣的。雖然你喜歡惡作劇:在別人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去……但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點:跟朋友十分講義氣,有事情自己承擔,有“疑案’”會刨根問底,尋個水落石出……

  或許,在未來的某一天,我們會想起小學時,我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈,慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼,我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

  道歉人:

  時間:X年XX月XX日

寫給同學的道歉信11

  朱正濤同學,你好!今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上。

  在此,我向你表示萬分的歉意,說聲對不起!我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇,畢竟,這也是雞毛蒜皮的小事,我不應該因為一時的怒火,一時的輕狂而跟你大動嘴皮子,畢竟,也是因為我,你才這樣的。

  雖然你喜歡惡作劇:在別人身后扇一巴掌,在別人嘴里放水晶泥,還把口水吐在水里讓別人喝下去......但你身上也有許多耐人尋味的.優(yōu)點:跟朋友十分講義氣,有事情自己承擔,有疑案會刨根問底,尋個水落石出......

  或許,在未來的某一天,我們會想起小學時,我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈,慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼,我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信12

家長:

  您好!

  一個學年很快就過去了,本學期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學期末水平測試情況來看,我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高:特別是:

  1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化,比剛剛入?荚嚦煽兲岣吡撕芏啵

  2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正,學習成績有了明顯的進步。然而,使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想,部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中),為此,作為校長,我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報,還是蒙騙家長以虛假的成績告之。

  反復思考之后,本著教育的宗旨和本學校的辦學指導思想,最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學校決定:將真實的情況告訴家長,當然,我們想到:家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況:一、指責謾罵孩子或學校、老師,甚至想立馬轉學(說明:當您了解到其他學校的真實情況后一定要轉學,本學校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受,至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校,甚至贊同認可學校這一做法,因為你真正了解到了孩子真實的學習情況,家長沒有被"忽悠"。因此,我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發(fā)下來匯報給家長,這樣的民辦學校還不多"。

  家長,孩子的.學習好壞有專家分析主要原因:

  1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占

  20%;

  2、孩子學習習慣好壞是主要原因約占

  50%;

  3、老師的教育方法占

  15%;

  4、家庭的良好教育與老師配合占

  15%。我們既然找到了原因,因此,對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步:屬于第一種情況的,我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信心;屬于第二種情況的,那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉,重新樹立良好的學習習慣,其實良好的習慣形成也不是一件難事,關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去,有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種情況的,我們學校會根據(jù)實際情況對老師進行合適的調整。屬于第四種情況的,那就給我們家長和老師提了一個醒:建立老師與家庭的良好聯(lián)系,共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

  尊敬的家長,古代的教育家孔子"弟—子三千""達者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品,唯有讀書高"的社會尚且如此,更何況在當今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會,讀書不見得就是唯一出路,重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。

  所以,今天希望您看到此信后,一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。"干著急、亂指責"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的,世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

  愿您與您的孩子一起度過美好的暑假,期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

此致

敬禮!

XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

寫給同學的道歉信13

  x同學:

  還記得嗎,兩個月前。我們一起來到了初一十一班。這里我們嘗盡喜怒哀樂,這里我們見證者友誼。

  從來沒有感覺到這樣強烈的力量---我們的友誼。 在我難過時你那一聲聲的.安慰;忘不了,在我快樂時你送來的祝福;忘不了,我們一起乘風破浪時的背影。不知不覺之中,我發(fā)現(xiàn)了你是我最好的朋友。

  有什么快樂我第一個想與他分享的人--總是你. 我總是說:你的女朋友多,每說到這,你都生氣。其實這是對你的嫉妒--為啥你有那么多的朋友,我沒有...

  而今天,你對我說話,少了一份熱情,多了一分冷漠;你的快樂不再向我分享;QQ聊天你不搭理我...

  或許一切因我而起,我從來不重視你的友情!放學,你好心等我,我只有冷冷的一句:‘你等不等我無所謂’還有...我錯了 ,對不起 。今天我才發(fā)現(xiàn)我最好的朋友是你。你在QQ好友之中把我刪除,我才發(fā)現(xiàn)我要失去這份友情...

  愿時光載著我們回到開學那天,重新找到這份友情.....

  原諒我

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信14

親愛的同學:
  你好!首先,我得給小珂同學道歉,不該因為某些偶然的因素木有接到她的電話,我更不應該專心于玩電腦而忽略了俺的手機,這些種種的種種導致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章,并且保證這種事情以后不會發(fā)生。

  可是五百字好多啊,我覺得這些字都不足以表達我的萬分歉意,因此,只有實際行動能讓我表達歉意,我決定請小珂同學去吃好吃的。至于吃什么,當然由小珂同學內定,我毫無異議,如果這種事情再次發(fā)生,我就把手機從樓上扔出去,既然它不能讓我和小珂同學取得聯(lián)系,我為何還要留著它呢。

  其實另一個目的是讓大家盡可能的嘲笑我,小珂同學覺得如果我受到了大家的嘲笑,她的.怨氣也會隨之散發(fā),為了滿足她這種變態(tài)的心理,我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒,這不算丟人,是吧,相信同志們一定會理解我的。

  關于小珂同學打了7個未接來電的情況,我不得不指出一些問題,為啥不在打倆沒人接的時候就轉而尋求幫助,非要生那么大氣呢,嘖嘖。

  我表示不能很好的理解這件事情,希望小珂同學能給我一個很好的解答,是我太笨了,還是小珂同學腦筋不轉了呢。嘎嘎!這馬上就夠了,看到?jīng)],我這次木有偷工減料,可是標準的五百字。不許再生氣了呢!

此致

敬禮!

  道歉人:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給同學的道歉信15

親愛的同學:

  閨蜜這個詞,對很多人都是陌生的,我也不例外。

  嘻嘻,我的閨蜜有著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),一身苗條的身材,真是讓人羨慕呀!一雙雪亮的眼睛。她就是我的閨蜜,不離不棄的`閨蜜。

  我們不瞞著對方,一句話、一個秘密、一個手勢、一張笑容都能讓人的心里溫馨、感到開心,我們在一起的日子是無比的幸福。

  我記得有一次,我剛轉到這首學校的時候,是她讓我明白了,友情是沒有什么東西能代替的。我來到四班的時候,我來的第二天,有一個男同學,突然,把一張粘有雙明膠的字,粘在我的頭發(fā)上,當我的閨蜜給我說的時候吧,我才發(fā)現(xiàn),我頭發(fā)上寫有:‘歡迎來到四班這個大家庭,最后有一個鬼臉’這讓我氣急敗壞,我不知道那個男孩的名字,我就隨便叫了一個名字,我平靜著說;‘喂,你干嘛,有你這樣歡迎新同學的嗎?’,他沒有說一句話,而是轉頭就走。閨蜜看著他說;‘他可是我們班第二個讓人討厭的人,我們這個年級都認識他。新同學,你以后可要小心了,不要被他給欺負了,’我連忙點點頭。

  一句話、一個動作、一個秘密、一張笑容,陪著我們倆長大。

  道歉人:

  日期:

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