畢業(yè)答辯小組意見

　　大學(xué)生活將要謝下帷幕，畢業(yè)前要進(jìn)行最后的畢業(yè)答辯，畢業(yè)答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，那么問題來了，畢業(yè)答辯應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？下面是小編為大家收集的畢業(yè)答辯小組意見，歡迎大家分享。

畢業(yè)答辯小組意見1

　　論文答辯小組評(píng)語參考模板一

　　在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理比較清晰，語言無大錯(cuò)，但有時(shí)得看講稿，因此顯得準(zhǔn)備不足。對(duì)教師提出的第一個(gè)問題，該生只是在教師的啟發(fā)后才做出了基本正確的回答。對(duì)教師提出的第二個(gè)問題，該生的.回答基本正確，但無形中暴露了將tragic faith寫作tragic fate并非筆誤。對(duì)第三個(gè)問題，該生的答辯令人滿意，但有少量語言錯(cuò)誤。在語音、語調(diào)方面，該生存在若干問題。流利程度不及同一答辯組中的其他同學(xué)。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，仍然同意通過該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的部分語言錯(cuò)誤。

　　論文答辯小組評(píng)語參考模板二

　　在答辯過程中，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問。答辯表明:該同學(xué)對(duì)土地征收補(bǔ)償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻(xiàn)資料，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力，在土地征收補(bǔ)償研究方面有新意。該同學(xué)對(duì)教師提出的問題，回答基本正確。另外，論文也有不足指出，如對(duì)土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入，………

　　綜合指導(dǎo)教師、評(píng)閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學(xué)士學(xué)位

畢業(yè)答辯小組意見2

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┏闪⒃捍疝q委員會(huì)

　　答辯委員會(huì)主任：劉福成

　　副主任：陳應(yīng)俠

　　答辯委員會(huì)成員：葛秋穎葉方同李玉文

　　阮素梅李永發(fā)宋在科

　　答辯委員會(huì)秘書：李景寶

　　（二）成立各答辯小組

　　答辯小組名單見附件

　　二、答辯會(huì)程序

　�。ㄒ唬┐疝q小組組長(zhǎng)宣布答辯會(huì)開始，介紹小組成員，并宣布答辯的具體要求，學(xué)生抽簽確定答辯順序。

　�。ǘ�）論文答辯

　�。保�答辯老師提出2-3個(gè)問題后，學(xué)生退場(chǎng)準(zhǔn)備答辯內(nèi)容，時(shí)間為10-15分鐘；

　�。玻畬W(xué)生答辯，時(shí)間為10-15分鐘；

　　３．答辯完畢退場(chǎng)。

　�。ㄈ�）答辯小組討論

　�。保�指導(dǎo)教師介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及論文的評(píng)閱情況，并回答答辯小組提出的有關(guān)異議。

　�。玻�答辯小組討論，并形成答辯小組決議。

　　３．答辯小組無記名投票。

　　三、時(shí)間安排

　　論文指導(dǎo)及答辯日程安排

　　四、對(duì)答辯工作的要求

　　（一）答辯工作在院答辯委員會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　�。ǘ�）答辯小組設(shè)答辯秘書一名，由各答辯小組指定。

　　（三）正式答辯前，由各系組織對(duì)論文進(jìn)行評(píng)審，對(duì)合格的論文組織答辯。對(duì)于以下情況的`學(xué)生要進(jìn)行第二次答辯：

　�。保�在規(guī)定論文定稿前還沒有與指導(dǎo)教師聯(lián)系的學(xué)生；

　�。玻�畢業(yè)論文評(píng)審沒有通過的學(xué)生；

　�。常�答辯過程中，答非所問，答辯效果極差的學(xué)生。

　　（四）每位指導(dǎo)教師填寫一份指導(dǎo)意見。

　�。ㄎ澹┱撐呐c指導(dǎo)意見在答辯前送到答辯老師手里，評(píng)分工作可在閱讀論文和答辯過程中進(jìn)行。

　�。�六）在論文答辯時(shí)，既要向?qū)W生質(zhì)詢論文中的關(guān)鍵問題，也要考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論的情況和分析、解決問題的能力。答辯秘書對(duì)答辯過程進(jìn)行記錄，并填寫“答辯記錄表”。

　　（七）論文成績(jī)的評(píng)定，應(yīng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神斟酌打分。包含對(duì)學(xué)生的實(shí)踐態(tài)度、工作量和研究能力的綜合評(píng)價(jià)，其論文成績(jī)的等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。各欄成績(jī)一旦填寫后，一般不能修改。

　�。ò耍┐疝q小組評(píng)審意見，由答辯秘書當(dāng)場(chǎng)匯總；答辯小組評(píng)審意見一般不與學(xué)生直接見面。

　�。ň牛┰诮y(tǒng)分過程中，對(duì)于較大偏差的評(píng)分，答辯秘書有必要向答辯小組通報(bào)，并要求評(píng)分者做出必要的說明或更正。

畢業(yè)答辯小組意見3

　　答辯小組通過對(duì)該論文的.審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為。

畢業(yè)答辯小組意見4

　　答辯組認(rèn)為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過程中，態(tài)度端正，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運(yùn)用理論分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)，答辯應(yīng)對(duì)沉著，回答流利準(zhǔn)確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，建議授予本科學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)答辯小組意見5

　　答辯小組通過對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的`內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問題。本文尚存在個(gè)別語言表述欠妥、觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為。

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