報道表揚信

　　在不斷進步的時代，需要使用表揚信的場合越來越多，表揚信的語言要熱情而簡樸。來參考自己需要的表揚信吧！下面是小編整理的報道表揚信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

報道表揚信1

某某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

　　貴小學(xué)生某某同學(xué)助人為樂，非常值得表揚。

　　我的孩子某某就讀于初三年級，一個月前患急性肺炎住進了醫(yī)院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著急。正在這時，高原同學(xué)主動來到我們家，熱心的`為他補課，一個月來，天天都是如此。

　　某某同學(xué)在面臨高考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)，這種精神令我們?nèi)�家都非常感動。我們除了再次向他表示感謝外，還懇請領(lǐng)導(dǎo)在全校給與表揚。

　　此致

敬禮!

　　某某學(xué)生全家敬上

　　某年某月某日

報道表揚信2

　　在20xx年收官之際，由中南分公司承建的長沙恒大翡翠華庭項目和長沙恒大御景半島項目再次喜獲業(yè)主表揚信。

　　表揚信中，恒大集團對長沙恒大御景半島項目和恒大翡翠華庭項目在業(yè)主20xx年主體施工單位綜合評價中，綜合評價為優(yōu)秀表示了高度贊揚。其中，恒大御景半島項目經(jīng)理部與業(yè)主工程部一直緊密配合，高度重視現(xiàn)場施工質(zhì)量控制和安全文明施工，現(xiàn)已初步打造成為業(yè)主各項目主體質(zhì)量與安全文明施工的樣板工地；長沙恒大翡翠華庭項目，一直延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮較高的`管理水平，進度質(zhì)量齊頭并進，圓滿完成了首期、二期、三期的交樓工作。

　　同時，業(yè)主在表揚信中對公司嚴格管理和認真履約表示了感謝，并希望雙方繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，攜手共進，為雙方在新的發(fā)展道路上繼續(xù)合作、發(fā)展和壯大做出新的成果。據(jù)初步統(tǒng)計，分公司目前已獲得業(yè)主表揚信超過十封。

報道表揚信3

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是st2b晚班學(xué)生的家長，孩子來到咱們學(xué)校已經(jīng)兩個學(xué)期了，看著孩子一天一天的變化，一點一滴的進步，我這個當(dāng)媽媽的有說不出來的感動和喜悅，我知道這里包含了咱們兩位老師jemma和許老師辛苦的工作和辛勤的汗水。

　　孩子剛來上課的時候情緒是有些抵觸的，不太喜歡來上課，每次都是被我硬逼著來，但是幾節(jié)課過后，孩子卻發(fā)生巨大的變化，每次到了上課的日子，都會主動要求來愛華，就是病了，也要堅持來上課，孩子在學(xué)習(xí)的態(tài)度上之所以有這么大的變化，我想和咱們兩位老師的努力是分不開的。

　　在這一年當(dāng)中，孩子的'英語口語水平有了明顯變化，發(fā)音也比以前在幼兒園學(xué)的要標(biāo)準的多，還記得孩子剛來上課的時候，和老師對話基本上就是一個一個的蹦單詞，但是現(xiàn)在孩子與外教的對話中，都是整句話回答問題，還很順其自然的把學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實的生活當(dāng)中，而且經(jīng)常在家里當(dāng)“小老師”，把學(xué)到的知識教給姥爺、姥姥，這讓我看到孩子的進步是很大也是很快的，非常感謝jemma和許老師兩位老師。

　　jemma老師雖然平時課后與家長的溝通不多，但是每次的公開課都留給我非常深的印象，她總是活力四射，非常有激情，課堂氣氛永遠都是那么的活躍，孩子從上課的第一分鐘起到最后一分鐘都是被jemma老師深深的吸引著，孩子總是感覺45分鐘過的好快啊。還記得有一次公開課jemma老師生病了，我也是課后才知道，但是一節(jié)課的時間，我一點都沒有察覺到j(luò)emma老師有生病的跡象，她還是堅持跟平時一樣充滿活力的給孩子上課，非常的敬業(yè)，這讓我很感動。還記得有一次公開課快下課的時候，老師給孩子們發(fā)小貼畫，孩子們貼完后順手就把廢紙扔到地上了，jemma老師卻讓孩子自己撿起來，扔到垃圾桶里，這雖然是一件小事，但是讓我很震驚，因為我的孩子除了在這里可以學(xué)到標(biāo)準的英語外，還可以提高自身各方面的素質(zhì)，這說明jemma老師的人品和師德都是非常好的。

　　每節(jié)課放學(xué)后，看著其它班的老師把孩子交給家長后就沒事兒了，但是我們班的許老師老師卻不一樣，每次放學(xué)后，都是先出來和家長說今天上課的內(nèi)容是什么，重點是什么，下節(jié)課要學(xué)什么知識，回家后家長應(yīng)該讓孩子去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)什么內(nèi)容，還會說一說每個孩子上課的表現(xiàn)怎么樣，從來都不是家長追著老師去了解孩子的情況，這點讓我非常的感動。而且我發(fā)現(xiàn)我們班的許老師每次都特別早的到班里迎接每一位孩子，并為孩子們準備好英文的小動畫片讓孩子們欣賞，有好多次其它班的小朋友都到我們的教室里來一起看，他們的家長都說我

　　們許老師對孩子們特別的好。平時我們校內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)，及老師對每位學(xué)生的點評，她都是做的非常認真仔細，我作為學(xué)生的家長也是非常的滿意。許老師對孩子的關(guān)心也是無微不至的，現(xiàn)在天氣冷了，孩子們晚上來上課的時候，許老師總是在下午的時候，發(fā)短信提醒家長，給孩子添加衣服，注意保暖，雖然就是一條短信，但是讓我感覺很溫暖。有一次，和班里小朋友家長聊天的時候她給我講了一件事，她說有一次，她帶著自己的孩子去廁所，正好遇到許老師陪著班里另外的一個小朋友在廁所大便，這個小朋友和她的孩子在幼兒園是同班同學(xué)，當(dāng)時她就想等那個小朋友大便完了，她去幫助她擦屁屁，因為這個家長感覺許老師剛從學(xué)校畢業(yè)，自己沒結(jié)婚也沒有孩子，肯定會嫌臟的，但是她沒想到的是，許老師卻搶先她一步給那個小朋友擦屁屁，這讓她很驚訝。聽完她講的這件事，我也非常的感動。這樣點點滴滴讓人感動事情還有很多很多的。

　　在這里向jemma和許老師兩位老師辛勤的耕耘， 對孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝！并道一聲你們辛苦了！

報道表揚信4

　　20xx年10月26日上午9點左右，鐵工班宮偉剛同志在d棟9層作業(yè)時發(fā)現(xiàn)電梯內(nèi)電線因用電超負荷冒煙，他主動向上級報道。項目部有相關(guān)人員馬上到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)施工方使用質(zhì)量不合格電線，施工后會存在嚴重的安全隱患，秉著對工作高度負責(zé)的態(tài)度，現(xiàn)場責(zé)令其停止施工，并通知施工方負責(zé)人查看以便及時整改。

　　通過這次事件公司非常感動宮偉剛同志，在災(zāi)難面前不退卻，一起努力克服困難、共同參與和支持消防安全行動。鵬廣達有這樣的員工這種職業(yè)情操、高素質(zhì)表示贊揚，也反映出公司經(jīng)營的工作高度負責(zé)的態(tài)度、是我們信任的。 為了倡導(dǎo)這種以及以大局為重的`行為的精神，鼓勵全公司職工向?qū)m偉剛同志學(xué)習(xí)，特此在全山海四季花園工地范圍內(nèi)進行通報表揚，并給予200元經(jīng)濟獎勵。同時希望宮偉剛同志再接再厲，努力工作，爭取在工作崗位上做出更突出的貢獻。

報道表揚信5

　　一、新聞

　　1、新聞體概述

　　“新聞”一詞，早在我國唐朝時就出現(xiàn)了。關(guān)于新聞的定義，據(jù)不完全統(tǒng)計，有170多種。較典型的有以下幾種：

　　強調(diào)“事實”。“新聞就是廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的事實”。 強調(diào)“報道”。“新聞的定義，就是新近發(fā)生的事實的報道�！� 強調(diào)“傳播”�！靶侣勈切陆�變動的事實和傳播”強調(diào)“信息”�！靶侣勈墙�(jīng)報道（或傳播）的新近事實的信息。” 強調(diào)“反�！�、“獵奇”�！肮芬�人不是新聞，人咬狗才是新聞。” 企業(yè)新聞動態(tài)報道：一般是對新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實的報道。

　　2、新聞體的作用

　　（1）新聞報道的作用首先是滿足受眾對信息的需求。

　�。�2）新聞具有“意識形態(tài)”的特性。新聞媒介是“耳目”和“喉舌”。

　�。�3）新聞是新聞媒介的主體內(nèi)容。如報紙版面內(nèi)容，是由新聞、評論、副刊、廣告四大部件構(gòu)成的。在這四大板塊中，新聞在稿件的篇數(shù)上，在版次和版位上都占主導(dǎo)地位、起主導(dǎo)作用。報紙的銷量、廣告收入的多少以及整個報社的經(jīng)營效益的好壞都要依靠新聞報道的質(zhì)量高低。

　　3、新聞體的特征

　�。�1）事實性

　　新聞報道是以現(xiàn)實中新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的客觀事實為對象，是以客觀事物最新變動狀態(tài)的信息為內(nèi)容的，因此客觀事實的變動是新聞之母，是新聞的本源，離開了事實，新聞就不復(fù)存在。

　　新聞的事實性特征同時要求其內(nèi)容是具體的，從“事實”角度著眼，要求具備：“新聞六要素”。即何時（when）、何地（where）、何人（what）、何因（why）、何果（how），簡稱“五w-h”。

　　（2）真實性

　　真實是新聞的生命。新聞報道傳遞虛假信息，信息失真、信息誤導(dǎo)會給受眾的思想和行為帶來嚴重后果，公司通訊員應(yīng)高度重視新聞的真實性。

　　新聞的真實則是客觀的、具體事實的真實，它既要求所寫事實、人物、細節(jié)、思想活動必須完全真實，又要求數(shù)據(jù)、引文、背景資料的準確可靠。

　　新聞失實的表現(xiàn)多種多樣，如無中生有、捕風(fēng)捉影、夸大事實、添油加醋、曲解事實等等。企業(yè)報道失實的表現(xiàn)是數(shù)據(jù)不準確、反映事件不全面。

　�。�3）新鮮性

　　新聞姓新貴鮮。新鮮性可說是新聞的本質(zhì)屬性。新聞的新鮮性主要包括時間新和內(nèi)容新

　　兩方面。

　　首先是時間新。新聞是“易碎品”，“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾”。

　　其次是內(nèi)容新。新聞是新近發(fā)生的事實的報道，但并非凡“新近發(fā)生的`事實”均可成為新聞，只有內(nèi)容具有“新鮮性”的才可能成為新聞。

　　4、新聞報道體裁的分類

　　一般而言，新聞報道體裁大體有以下幾類：

　　（1）消息

　　消息是對新近發(fā)生的有社會意義的事實進行簡明扼要、迅速及時的報道的一種新聞體裁。它篇幅短小，特別講求時效。

　　（2）通訊

　　通訊是一種運用多種表達方式，具體、生動、及時地報道具有新聞價值的人物、事件、情況和問題的新聞文體。它和消息均是主要的新聞報道形式。

　�。�3）特寫

　　新聞特寫是一種“再現(xiàn)”新聞事件、人物或場景的形象化報道。它強調(diào)視覺印象，以描繪為主要手法，往往截取事件發(fā)展進程中的某個片斷、細節(jié)或畫面，繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。

　�。�4）深度報道

　　是完整反映重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈，揭示其實質(zhì)意義的一種高層次的報道方式。

　　二、消息

　　1、消息的涵義

　　對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時、簡明扼要的報道，這樣一種新聞文體，即是消息。因其在新聞諸文體中使用頻率最高，使用數(shù)量最多，是新聞報道中最常用的文體，故人們常把消息稱為新聞。狹義的新聞即指消息。

　　2、消息的文體特征

　　前文已述及新聞體最基本的特征有三，即事實性、真實性和新鮮性。消息作為新聞體之一種，自然也具備這三個特征。但除此三點之外，它還有自己的“個性”：

　�。�1）用事實說話

　　用事實說話是消息的一個重要特征，也是消息寫作的一種基本方法，又是客觀報道的形式。事實是最有說服力和感染力的，只有事實內(nèi)容是客觀的，報道形式客觀的，新聞才具有可信性，才能充分發(fā)揮作用。

　　當(dāng)然，消息也是要表達觀點和傾向的，消息寫作并非沒有立場、觀點的純客觀的“有聞必錄”。重要的是作者主要是通過對事實的選擇和敘述較間接地流露出自己的觀點和傾向，寓觀點于事實之中。主要不是講道理，而是講事實，顯示事實本身的邏輯。因此，作者應(yīng)少發(fā)或不發(fā)直接的議論。要發(fā)議論，只能是必要之處的“點晴”之筆。

　　用事實說話的具體方法很多，如以小寓大、對比襯托、不偏不倚、再現(xiàn)場景、細節(jié)運用、非感情色彩的中性語言等等。

　�。�2）以敘述為主要表達方式

　　這一特點亦與“用事實說話”相關(guān)。消息通常不對人物事件作濃墨重彩、精雕細刻的描寫，不用或少用直接的議論和抒情。敘述是其主要的表達方式。

　　（3）簡明扼要

　　消息一般篇幅均較短，幾十字、百把字或幾百字。寫短是一種藝術(shù)。消息寫短的方法很多，如一事一報法，濃縮（概括）事實法，取其一角法，化整為零法（縱向分解和橫向分解）、

　　變更體裁法、先簡后詳搞連續(xù)報道等等。

　　3、消息的類型

　　消息的類型多種多樣，從不同的角度看，有不同的類型。

　　按新聞所報道事件的性質(zhì)來分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞

　　是對新近發(fā)生的事件的報道，時間性強，如動態(tài)消息，特寫性消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對，報道的是一個階段持續(xù)發(fā)展的事物。如綜合消息、經(jīng)驗性消息、述評性消息等。

　　按報道內(nèi)容分，有政治新聞、經(jīng)濟新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會新聞等。

　　按媒體分，有文字消息（報紙）、廣播消息、電視消息、網(wǎng)絡(luò)消息等。按篇幅分，有長消息（1000字左右）、短消息（500字左右）、簡訊（200字以內(nèi)）等。

　　現(xiàn)在國內(nèi)比較通行的是按寫作特點來分類，把消息分為動態(tài)消息（包括會議消息）、綜合消息、經(jīng)驗性消息（典型性報道）、述評性消息、人物消息、特寫性消息、新聞公報等。近幾年，新聞寫作中又出解釋性消息、預(yù)測性消息等。

報道表揚信6

　　東方今報開封訊近日，農(nóng)行開封城西支行營業(yè)室收到一封表揚信，客戶郭先生表揚該行大堂經(jīng)理侯彥云服務(wù)熱忱、業(yè)務(wù)嫻熟。

　　據(jù)郭先生介紹，11月15日上午，他在該行營業(yè)大廳辦理業(yè)務(wù)，一位90多歲的老人手中拿著銀行卡到柜臺取錢，因年老忘事，卡里的錢明明已經(jīng)取完了，老人卻堅持說卡里還有錢。大堂經(jīng)理侯彥云了解情況后，將老人扶到休息區(qū)，耐心地給老人家解釋，講明道理。后來，她主動聯(lián)系上老人的家屬，讓其送來老人的`身份證，打印出銀行卡的明細賬，讓老人心服口服，十分滿意。

　　郭先生說，通過觀察他覺得農(nóng)行的服務(wù)是最真誠的，特別是對老人、殘疾人等弱勢群體的服務(wù)更是細致入微，像親人般的對待，這種尊老愛老、關(guān)愛弱者的美德，是金融戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)榜樣，是全市所有服務(wù)窗口的一面旗幟。為此，他特意給該行送來了感謝信，以此對大堂經(jīng)理侯彥云在日常工作中優(yōu)秀的服務(wù)、精專的職業(yè)素養(yǎng)和認真負責(zé)的工作態(tài)度表達感激之情。一封表揚信，道出客戶對該行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的肯定。侯彥云表示，真誠的付出必定有所收獲，收到表揚信感到很欣慰，這為她今后工作增添了更多的動力和自信。

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