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教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的頒獎(jiǎng)詞吧，借助頒獎(jiǎng)詞可以很好地彰顯人物的精神。那么什么樣的頒獎(jiǎng)詞才更具感染力呢？下面是小編精心整理的教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞1
這是一所善于分工的學(xué)校，也是一所樂(lè)于合作的.學(xué)校。企業(yè)家投資，教育家辦學(xué)，致力現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，她把自己的目光緊緊盯住了世界和未來(lái)。
作為溫州第三代民辦學(xué)校的領(lǐng)跑者，她引四方名師云集響應(yīng)，令八方學(xué)子紛至沓來(lái)。溫文爾雅，卓越超群，培育新一代溫州人，是她的追求。
教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞2
一片癡心行走在數(shù)壇之上，孜孜求索勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的'思想火花是生命綻放的最美時(shí)刻，講堂之上語(yǔ)出驚人的高論征服知識(shí)震撼心靈。
相授愛(ài)生以德化人，了無(wú)白丁門下桃李。最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，學(xué)子心中為師之最莫過(guò)于此。退則修己進(jìn)則化人，虛懷若谷是他當(dāng)之無(wú)愧的定義。
教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞3
他，從教30余載，曾是全鎮(zhèn)最年輕的高級(jí)教師，也曾做了十幾年的校長(zhǎng)。
作為教師，他為同行做了榜樣；作為校長(zhǎng)，他曾經(jīng)譜寫(xiě)了平明鎮(zhèn)的輝煌，摘取過(guò)縣教學(xué)銅獎(jiǎng)。如今他拖著受傷的身軀，仍把學(xué)校放在心上。“零落成泥碾作塵，依然香如故”是他的`真實(shí)寫(xiě)照。他就是平明中心小學(xué)的“風(fēng)格獎(jiǎng)”獲得者——xx老師。
教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞4
這是一所善于分工的學(xué)校，也是一所樂(lè)于合作的學(xué)校。企業(yè)家投資，教育家辦學(xué)，致力現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，她把自己的目光緊緊盯住了世界和未來(lái)。
作為溫州第三代民辦學(xué)校的'領(lǐng)跑者，她引四方名師云集響應(yīng)，令八方學(xué)子紛至沓來(lái)。溫文爾雅，卓越超群，培育新一代溫州人，是她的追求。
教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞5
三尺講臺(tái)上，他揮灑汗水教會(huì)我們?nèi)绾巫鰞?yōu)秀的人民教師；微格教室里，他不辭辛苦逐一為我們指點(diǎn)迷津；教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，他身體力行演繹鉀鈣鈉鎂的`傳奇。
他始終用燃不盡的熱情感染著我們，用永不磨滅的微笑激勵(lì)著我們，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上充滿力量。
教學(xué)功勛頒獎(jiǎng)詞6
以溫潤(rùn)如玉的心靈與冰冷的鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨(dú)守寒窗孤燈漫漫求索于學(xué)術(shù)之路。只為留守心中清澈遼遠(yuǎn)的夢(mèng)，看盡虛名浮利世事喧嘩，不忘薪火相傳學(xué)脈綿延。
三十年如一日的.堅(jiān)守，站在本科教學(xué)的前沿激勵(lì)學(xué)子關(guān)懷夢(mèng)想，定守得一份云開(kāi)霧散，盼得桃李芬芳，師德香馨天下聞。
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